校園應(yīng)急預(yù)案

校園應(yīng)急預(yù)案

校園應(yīng)急預(yù)案1

一、指導(dǎo)思想

為了加強對校園安全活動的管理，防止校園學(xué)生欺凌等意外事故的發(fā)生，根據(jù)我校實

際,現(xiàn)制定中學(xué)校園學(xué)生欺凌事件突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，并自公布之日起施行。

二、適用范圍

適用于發(fā)生在我校的校園欺凌暴力傷害事件。

三、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

四、應(yīng)急預(yù)案

（一）預(yù)防教育

1、各班主任及課任老師有責任對本班學(xué)生進行和諧相處，文明做人的教育，對有發(fā)生

欺凌可能的苗頭要及時報告級部或政教處，把問題解決在萌芽階段。

2、班主任要將本班曾類似有不良記錄或有暴力傾向的學(xué)生名單，報告級部、政教處統(tǒng)

籌管理，重點做好這部分學(xué)生的工作，防止欺凌事件的發(fā)生。

3、對曾參與欺凌的學(xué)生，所在班級的班主任老師要對這類

問題學(xué)生進行管理，要做耐心的思想教育工作，隨時觀察其動態(tài)，做到防患于未然。

(二)應(yīng)急處理

1、首遇負責制

(1)發(fā)生學(xué)生在校園內(nèi)欺凌別人或被人欺凌時，首遇教職工除了要當面進行勸阻，還

要把情況報告給當天值班領(lǐng)導(dǎo)或級部、政教處。

(2)若遇校外人員到校欺凌學(xué)生等，首遇教職工有責任進行勸阻，有效控制事態(tài)發(fā)展，

并要及時報告當天值班領(lǐng)導(dǎo)。若現(xiàn)場情況較為嚴重的，還要在第一時間打電話報警(派出所電

話或)，110爭取時間，以防事態(tài)失控。

(3)一旦出現(xiàn)人生傷害事故，首遇教職工要馬上報告學(xué)校，同時撥打報警電話和急救

電話，與此同時，積極做好組織送往醫(yī)院進行搶救處理的相關(guān)工作。

2、問題處理程序

第一步由首遇人依照以上三條酌情執(zhí)行。

第二步值班領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到報告后，應(yīng)迅速召集政教處、保衛(wèi)科、級部及相

關(guān)班主任趕赴現(xiàn)場，積極疏導(dǎo)，化解矛盾，有效控制事態(tài)進一步蔓延，力爭在第一時間、第一

地點解決問題。若現(xiàn)場情況已達到難以控制的程度，要立即報告校長并打電話報警。

一旦出現(xiàn)人生傷害事故，馬上撥打急救電話，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師會同班主任組織

送往最近的醫(yī)院進行搶救處理，同時要與相關(guān)家長取得聯(lián)系。

(三)事后處理

1、由政教處、保衛(wèi)科、級部主任、班主任召集本校肇事學(xué)生進行詢問，了解事情經(jīng)過，

及時與家長取得聯(lián)系，多方配合，做好事后的初步處理工作，力爭不留隱患，并做好相關(guān)記錄。

2、對校外社會人員，應(yīng)配合警方及時做好事后處理工作。

對外校學(xué)生，要及時與學(xué)生就讀學(xué)校取得聯(lián)系。

3、由政教處或分管校長負責向校長匯報情況，開提出相關(guān)的處理意見，提請校長辦公

會討論通過。

4、全校通報處理結(jié)果，警示學(xué)生,防止此類事故再次發(fā)生。

(四)責任追究

未履行安全職責及二述工作要求的，經(jīng)學(xué)校辦公會及相關(guān)部門認定，由學(xué)校依照有關(guān)

規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或其他處罰。因失職或管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，

由有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急

處置預(yù)案

為了認真貫徹落實相關(guān)文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健

康,促進學(xué)校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降｛既口控制校園欺凌事

件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應(yīng)急預(yù)案C

1.指導(dǎo)思想

以貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導(dǎo)，全面落實以人為本的

科學(xué)發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護

能力，建立健全學(xué)校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱息，使校

園安全工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全、和諧校園，切實保障廣

大師生身心健康不受傷害。

2.主要目標

Q)防范校園欺凌事件安全工作組織機構(gòu)健全，責任明確，制度完善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重

視校園安全工作。

(2)1%防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到廣大師生的安全意識和自我保護能

力明顯提高。

(3)防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改,整改率達1%到。

(4)不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。

3.成立領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，明確工作職責

⑴校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：

副組長：

組員：班主任

組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學(xué)校實際，研究制定

校園欺凌事件防控工作辦法,并對相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見；

②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止；

③統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動；

④向公安、醫(yī)院、等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達現(xiàn)場后，配

合這些部門指揮應(yīng)急救援工作；

⑤向有關(guān)方面通報事故情況；

⑥向上級部門請求救援事項。

⑵應(yīng)變保護員負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛(wèi)等。

⑶人員救護員負責為受傷學(xué)生提供及時有效的救護。

⑷疏散引導(dǎo)員負責疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。

⑸通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

辦公室電話：

4.預(yù)警預(yù)防

(1)可能引發(fā)校II欺凌事件的原因分析及預(yù)防原因分析：

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、**人發(fā)

病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。

預(yù)防措施：

依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案》；各年級、班級要加強對

師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學(xué)習對校園欺凌事件預(yù)防和處

理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識;

心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作；

對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；

嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學(xué)校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可

疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警；

經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人

或事），及時采取有效對策；

（2）校園欺凌事件的處理程序及措施發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施：

如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者

正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小沮組長；

（3）校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急措施：防控領(lǐng)導(dǎo)小"110”組組長接到校園

欺凌事件通知后，迅速趕四場，同時撥打（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅

速前往現(xiàn)場阻

止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值

周員及相關(guān)人員前往現(xiàn)場。

（4）各應(yīng)急組現(xiàn)場應(yīng)急措施：

應(yīng)變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）

前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本

組人員可實行正當防衛(wèi)；

疏散引導(dǎo)員：在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組(員)與欺凌者周旋時，本組

人員在可能的.情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實施保護行為，防

止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害;

通訊聯(lián)絡(luò)員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負"110"責摸清情況，同時向

和上級報告，傳達事故情況，保證通訊暢通;

現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解

傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對"120”重傷員應(yīng)立即撥打緊急救護，送往醫(yī)院治療。

(5)事故調(diào)查，善后處理：

“110”學(xué)校應(yīng)急員在的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫

家長情緒；

“110"學(xué)校應(yīng)急員負責協(xié)助調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；如屬于責任事故，追究責任，并進

行相應(yīng)處罰。

(6)紀律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件

的防護，對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫,懈

怠而導(dǎo)致校園安全事故進/擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

5.處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理：

(1)校內(nèi)一旦出現(xiàn)法侵害現(xiàn)象在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無

力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報"110"警電話。

(2)啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保

護組的人員要在公安趕到之前,盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止?？谧铮煌瑫r學(xué)校要全力俁護好在

現(xiàn)場或附近的具他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進行晞散。若白需要，則通過校園

廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

(3)如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷

員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

(4)協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

(5)保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報

事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

校園應(yīng)急預(yù)案2

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹立“安全發(fā)展"理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)

校紀，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學(xué)生身心

健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境C

二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)、職責

(一)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：

副組長：

成員：

(二)分工與職責

1、現(xiàn)場指揮組

組長：

組員：

主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出

重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。

2、警戒疏散組

組長：

組員：

主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)

有關(guān)單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負責維穩(wěn)和救助。

3、善后處理組

組長：

組員：

負責對受傷人員進行救治，對重傷員應(yīng)立即與"120"聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受

傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不

穩(wěn)定因素。

4、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：

組員：

負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、

采訪工作。

5、后勤保障組

組長：

組員：

負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。

6、督查組：

組長：

成員：

三、預(yù)防措施

1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學(xué)校。

3、學(xué)校安裝好室內(nèi)外雌錄像裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

4、加強對在?；加?/p>

XX史人的監(jiān)控，加強對患有XX史人的關(guān)心，并勸其在家休養(yǎng)治療。

5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記而t心接待盡力做好化解工作。

6、學(xué)校成立值日領(lǐng)導(dǎo)、教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師

管理責任制。

7、建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)，做到各盡其責，協(xié)調(diào)合力。

四、處理程序及措施

1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者應(yīng)急措施：

(1)如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋,

然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長；

(2加果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師，

然后再報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長；

(3)領(lǐng)導(dǎo)小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”(情

況危急且不受控制的'情況下)，通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止)，與此同時，一面迅速召集最

近的教師(趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值班人員及相關(guān)人員前往現(xiàn)場。

2、各應(yīng)急組現(xiàn)場應(yīng)急措施：

(1)警戒疏散組：在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本組人

員在可能的情況下，迅速掩滬與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，井實施保護行為，防止欺

凌者對更多學(xué)生造成傷害;

(2)通訊聯(lián)絡(luò)組：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負責摸清情況，同時向"110"

和上級安全部門報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；

(3)后勤保障及現(xiàn)場救護：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到

事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120"緊急救護，送

往醫(yī)院治療。

⑷善后處理組：做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理

好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

⑸督查組：凡學(xué)校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事

件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩,故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的，

學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

五、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理：

1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無

力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話"110\

2、啟動應(yīng)急處置解。各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護

組的人員要在公安趕到之前,盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)

場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進行疏散。若有需要，則通過校園廣

播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員

就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

5、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)套取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警

方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

校園應(yīng)急預(yù)案3

本預(yù)案所指自然災(zāi)害是指暴雨、洪澇、雷電、地震等因素引發(fā)的自然災(zāi)害。發(fā)生自然

災(zāi)害，學(xué)校有關(guān)部門要各司其職，通力合作。為提高緊急事件的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)水平，有效保

障師生生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，按照上級有關(guān)部門的要求和學(xué)校安全工作的

需要，特制定本校自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案。

一、成立學(xué)校應(yīng)急處理指揮機構(gòu)：

學(xué)校成立安全緊急情況處理小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全緊急事件的應(yīng)急處理工作。

組長：江廷明

成員：全體教師

主要職責：

1、指揮有關(guān)老師立即到達規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

2、安排老師開展柜關(guān)的.搶險排危或?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>

3、根據(jù)需要對師生進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報請上級有關(guān)部門。

4、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。

二、自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案：

1、發(fā)生自然災(zāi)害，學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門分工、分級負責、綜合協(xié)調(diào)、快速高效。

2、自然災(zāi)害發(fā)生后，應(yīng)急小組及時召集有關(guān)人員初步研究判斷災(zāi)害情況，及時向上級

領(lǐng)導(dǎo)報告，并開始啟動自然災(zāi)害應(yīng)急工作。

3、發(fā)生自然災(zāi)害，必須以生命第一，學(xué)?？梢圆扇”匾耐Ｕn。

4、對影響師生安全的教育教學(xué)活動，都應(yīng)及時作出安排或采取必要的防范措施，仕上

（放）學(xué)路上可能危及學(xué)轉(zhuǎn)全的，應(yīng)及時告知家長接送，也可以報警求助。

5、對可預(yù)見性自然災(zāi)害，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，作出安全部署，對不可預(yù)見性自然災(zāi)害，

應(yīng)盡力采取保護和自救措施，并將事實情況通過匯報程序匯報。

校園應(yīng)急預(yù)案4

校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、

工作和生活秩序、學(xué)校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響的各類緊急情況，如安全事故（火

災(zāi)、公用設(shè)施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等1公共

衛(wèi)生事件（食物或職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等\群體性的事件（鬧事、

游行、非組織的政治活動等1影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災(zāi)害事故（洪水、

臺風、破壞性地震）等。

根據(jù)有關(guān)要求，不提倡學(xué)生參加危及自身安全的救災(zāi)活動。各學(xué)校要樹立"安全責任

重于泰山"的思想，加大安全隱患排查和整治力度，平時加強對師生的安全教育，定期組織開

展有針對性的安全應(yīng)急預(yù)案演習，充分做好各種應(yīng)急準備。在處置安全事故過程中，各班級老

師要指導(dǎo)中小學(xué)生做好自救自護工作。學(xué)校每一位教職員工要將保護學(xué)生的生命安全作為首要

任務(wù)，并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量，在第一時間內(nèi)

取得聯(lián)系和支持，確保將人員作人員傷亡和財產(chǎn)損失降至最低程度。為了保障全鎮(zhèn)師生員工

健康地學(xué)習、工作、生活，促進學(xué)校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降｛既口

控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī),從我鎮(zhèn)實際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

一、校園安全突發(fā)事件處理組織機構(gòu)。

1、安全突發(fā)事件處理指揮機構(gòu)?？傊笓]：胡敏

成員：陶永瑛、羅薇、

2、安全突發(fā)事件處理隊伍。

(1)搶救處理組：

組長：張前

成員：郭強、周洋、所在學(xué)校校長(園長)

(2)后勤保障組：

組長：周春玲

成員：雷德洋、各?？倓?wù)

二、日常安全管理

1、每天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學(xué)校校園、教學(xué)樓走廊

等處進行經(jīng)常性的巡視。

2、禁止在校園教學(xué)園踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批評,對涉及的班

級進行日常行為規(guī)范扣分。值日教師要注意糾正學(xué)生在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。

3、凡是學(xué)生在校時間，學(xué)校安排教師管理，保護學(xué)生安全。

4、為防止學(xué)生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其它現(xiàn)象，保證學(xué)生有秩序、

守紀律地上下樓，當天值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師負責樓道口進行監(jiān)督、疏導(dǎo)。

5、各班主任要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護卮學(xué)的教育，加強學(xué)生的自救自護的教

育和訓(xùn)練。

6、學(xué)校定期進行安全檢查,學(xué)?？倓?wù)處要不定期的對學(xué)校樓道設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問

題及時補救、整改。

7、定期不定期對各校進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，消除校園的安全隱患。

8、學(xué)校建立安全例會制度，每月工作會議必須注上月的安全工作進行小結(jié)，并就下一

步安全工作進行部署。全體教師會議根據(jù)實際布置安全工作。

9、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的學(xué)校安全責任分工，各司具責，共同做好安

全工作。

三、安全突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案。

(-1重大突發(fā)事件

1、報警程序：

(1)當事人所在學(xué)校負責人

(2)根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報告公安機關(guān)，報警立即就近用電話或手機報告

110(電話110\

3、處置措施：

(1)接報后，校長、值日教師和有關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。

(2)組織人員按照程序打電話向領(lǐng)導(dǎo)報告。

(3)組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事態(tài)嚴重程度，邊處置情況邊向到場領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(4)如有人員受傷，立即送往當?shù)匦l(wèi)生所或就近醫(yī)院進行救治。

(5)如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應(yīng)將雙方主要負責人和有關(guān)人

員帶離現(xiàn)場，其余人員驅(qū)靚

(6)如是意外事故，應(yīng)盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救。

(7)如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安"110”。

4、注意事項。

(1)各級領(lǐng)導(dǎo)遇事一定要冷靜，果斷采取措派

(2)處理群體性的事件的原則是：迅速平息、；成輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。

(3)嚴格控制社會閑雜人員和家長進入校園。

5、疏散人員。

(1苣事人所任的教室、辦公室及公共場所應(yīng)任統(tǒng)一安排下自組織的疏散到安全地帶，

其余各室關(guān)閉門窗，避免更大的傷亡事故。

(2)確保教師特別是學(xué)生的人身安全。

(二1火災(zāi)事故

1、處置火災(zāi)事故的組織：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員，值日教師，消防安全員。

2、報警程序：

(1)迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。

(2)根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內(nèi)容

為：”……學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救"，待對方放下電話后再掛機。

(3)學(xué)校在向中心初中、教育局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)匚報的同時，派出人員到主要路口等

待引導(dǎo)消防車輛。

3、組織實施：

(1)參加人員：在消防車到來之前，以校區(qū)內(nèi)消防安全員和教師成員為主，其余人

員(學(xué)生除外)均有義務(wù)參加撲救。

(2)消防車到來之后,校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

(3)使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵鍬，水浸的棉被等。

(4)指揮人員和教師要迅速組織人員逃生，原則是"先救人，后救物"。

(5)無關(guān)人員要遠離火場，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

4、撲救方法：

(1)撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

(2)撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕

的棉被等，絕對不能用水撲救。

5、注意事項：

(1)火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進

行。

(2)火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因,如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。

(3)火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。

(4)不得組織學(xué)生參加滅火。

(三)、被盜案件

1、處置事件的組織：事件當事人所在學(xué)校負責人，教育局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值日

教師，公安干警。

2、報警程序:

(1)發(fā)現(xiàn)案件時應(yīng)及時向中心初中報告。

(2)向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(3)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后向公安機關(guān)報案。

3、處置措施：

(1)接報后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場，同時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。

(2)安排人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。

(3)根據(jù)被盜物品的'數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。

(4)積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。

4、注意事項

(1)此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。

(2)注意保護現(xiàn)場，以便為偵破案件提供條件。

(3)各級領(lǐng)導(dǎo)要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習秩序。

(四X食物中毒事件

1、處置事件的組織：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中心校，教育局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值日教師，衛(wèi)

生防疫部門人員。

2、報告程序：

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

(2)教育局、領(lǐng)導(dǎo)。

(3)根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報告地方防疫部門。

3、處置措施

(1)發(fā)現(xiàn)情況后立即向教育局主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(2)以最決速度將中毒人員送往當?shù)匦l(wèi)生院(所)或就近醫(yī)院，無交通工具時撥打

急救中心電話"120"或"110”請求救助。

(3)由飲食服務(wù)管理人員封存現(xiàn)有食物，無關(guān)人員不允許到操作間或售飯?zhí)帯?/p>

(4)立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排負責陪護，無關(guān)人員

未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

(5)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門和市、區(qū)防疫部門報告。

4、注意事項

(1)穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的

混亂。

(2)如有個別家長來校探視，安排專人做好家長的思想工作和接待工作。

(3)事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒

人員的思想工作。

(4)如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何I單位和個人

不得接受采訪，以避免報道失實。

(五1交通事故及其他傷害事故

1、處置事件的組織：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中心'校,教育局、領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值日教師，公安部門人

員。

2、報告程序:

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

(2)教育局、領(lǐng)導(dǎo)。

(3)根據(jù)事件需要，報告公安機關(guān)、醫(yī)療部門。

3、處置措施

(1)師生發(fā)生重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動安全事故等意外傷

害時,要按照"先控制，后處置，救人第一,減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，以最

快速度將中毒人員送往當?shù)匦l(wèi)生院(所)或就近醫(yī)院，或撥打120急救中心請求救助，后采

取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏事故，要及時尋找其它通道，及時趕至人流上游組織疏導(dǎo),

防止事態(tài)擴大。

(2)及時向市教育局，造成死亡的,應(yīng)及時向公安、交警、安監(jiān)等部門報告。

(3)妥善處理事故，協(xié)助公安、安監(jiān)等部門保護現(xiàn)場。

(4)通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工作。

(5)協(xié)助有關(guān)部門迅速調(diào)查事故原因。

4、注意事項

(1)穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。

(2)家長來校，安排專人做好家長的思想工作和接待工作。

(3)事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩麗口工作秩序。

四、實行學(xué)校各類安全事故登記制度。做到將事故發(fā)生時間、地點、人物、經(jīng)過、事

故結(jié)果等記載清楚。五、重大安全事故必須在12小時內(nèi)寫出事故書面報告，逐級上報。事

故發(fā)生后，須及時將事發(fā)的原因分析、經(jīng)過及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進工作的措施等形成正式

報告，報中心'初中、市教育局，對因?qū)W校責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領(lǐng)導(dǎo)部

門按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責任人追究行政、刑事責任。

校園應(yīng)急預(yù)案5

授賢小學(xué)校園欺凌事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

為了認真貫徹落實市、縣教育局相關(guān)文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障

學(xué)生的身體健康，促進學(xué)校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降彳吃口控

制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應(yīng)急

預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以貫徹執(zhí)行《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指

導(dǎo),全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身

安全防范意識和自我保護能力，建立健全學(xué)校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺

凌事件的安全隱患,使校園安全工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全、

和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。

二、主要目標

1.防范校園欺凌事件安全工作組織機構(gòu)健全，責任明確，制度完善,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重

視校園安全工作。

2.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%,廣大師生的安全意識和自我保

護能力明顯提高。

3.防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%.

4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，明確工作職責

⑴校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：呂立新

組員：莊運動顧彩蓮倪燕各班主任

應(yīng)變保護員：張源杉

人員救護員：馬福中

疏散引導(dǎo)員：馮娜

通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)員：杜寧寧

①組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學(xué)校實際,研究制

定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見；

②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止；

③統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動；

④向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達現(xiàn)場

后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作；

嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情

形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。

⑵預(yù)防措施：

①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案》；

②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生

集中學(xué)習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我

保護意識；

③心理咨詢（衛(wèi)生保?。┦乙Y(jié)合學(xué)校班級實際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏

導(dǎo)工作；

④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；

⑤嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學(xué)校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)

可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警；

⑥經(jīng)黨性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素

（人或事），及時采取有效對策；

2、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施：

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然

后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長；

②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,

然后再報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長；

⑵校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急措施：防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長接到校園欺凌事件通

知后,迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前

往現(xiàn)場阻止）,與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知

值周員及相關(guān)人員前往現(xiàn)場。

⑶各應(yīng)急組現(xiàn)場應(yīng)急措施：

①應(yīng)變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即前往現(xiàn)場防止暴力，本著俁護學(xué)生

安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，可實行正當防衛(wèi)；

②疏散引導(dǎo)員：迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組（員）與欺凌者周旋時,本組人員在可能的

情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多

學(xué)生造成傷害；

③通訊聯(lián)絡(luò)員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負責摸清情況，同時向"110"

和上級報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；

④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對

輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打"120"緊急救護，送往醫(yī)院治療。

⑷事故調(diào)查，善后處理：

①學(xué)校應(yīng)急員在“110”的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安

撫家長情緒；

②學(xué)校應(yīng)急員負責協(xié)助"110"調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；③如屬于責任事故，追究責任,

并進行相應(yīng)處罰。⑸紀律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校

出現(xiàn)的'欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故

進一步擴大的,學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

五、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無

力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話"110”。

2、啟動應(yīng)急處置予麻。各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護

組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學(xué)校要全力保護好

在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要龍學(xué)生進行疏散。若有需要，則通過校

園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員

就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

5、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)套取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警

方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

校園應(yīng)急預(yù)案6

一、指導(dǎo)思想

消防安全工作系xx小學(xué)廣大師生的生命、財產(chǎn)安全，為了預(yù)防和減少學(xué)?；馂?zāi)事故的

發(fā)生，保障師生生命安全和國家財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人國共和國消防法》、《貴州省消防條例》

及《學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備配備標準》的精神和要求，特制定本預(yù)案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、xx小學(xué)校園火災(zāi)事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XX

副組長：XX

成員：XX

2、學(xué)校成立火災(zāi)事故應(yīng)急處理小組必須由學(xué)校第一責任人負責現(xiàn)場指揮，包括：滅火

行動組，疏散引導(dǎo)組、通訊缺絡(luò)組、人員救護組、物品管理組、后勤保障組。要求責任落實到

具體人員。

3、滅火行動組負責發(fā)生火災(zāi)時迅速組織人員開展現(xiàn)場救火，盡力減少或避免人員傷亡

和財產(chǎn)損失；疏散引導(dǎo)組負責指揮師生從安全通道有序疏散，撤離現(xiàn)場；通訊聯(lián)絡(luò)組負責對內(nèi)

對外的信息溝通和上報工作；人員救護組負責為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護,并在第一時間

就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院；物品管理組負責妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品，對貴重和危險物品

要派專人看管并逐件登記造冊,以免重復(fù)損壞、丟失；

三、預(yù)警預(yù)防

1、分析可能引起事故的.原因

電線電化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設(shè)備、液化煤氣和煤爐共用、

實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能相

起學(xué)校火災(zāi)的主要原因。

2、采取針對性的預(yù)措施

(1)校長是學(xué)校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法

律、法規(guī)，結(jié)合實際制定學(xué)校消防安仝管理制度，落實學(xué)校消防安全責任制。

(2)制定并完善學(xué)?；馂?zāi)事故處置預(yù)案，制定防火計劃，繪制逃生指示圖，確保師生

知曉率為100%。

(3)經(jīng)常性對地師生員工進行消防安全教育和逃生演練，普及基本消防知識，學(xué)會正

確使用滅火器材，掌握逃生方法，提高師生的消防安全意識，增強防火的自覺性。

(4)按照《貴州省學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備配備標準》配置學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備，堅持定期對

消防設(shè)施設(shè)備進行檢查、維修和更新，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。保持通道暢通，不堆物。

四、處置流程

一旦發(fā)生火災(zāi),一般應(yīng)按下列程序處理

1、由學(xué)校行牽頭組織學(xué)校消防安全應(yīng)急分隊、教導(dǎo)處、班主任等參與的現(xiàn)場指揮部,

指導(dǎo)和幫助學(xué)校共同處理。

2、啟動預(yù)案,各工作小組按照職責開展工作，以"保護師生人身安全”為第一原則，

迅速按平時消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生，并將師生安置到安全場所。

校園應(yīng)急預(yù)案7

本應(yīng)急預(yù)案的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

1、獲得斗毆事件信息的任］可人員都應(yīng)當在第一時間，向值班主任和單位領(lǐng)導(dǎo)報告，若

事念已經(jīng)失控或后果嚴重，應(yīng)立即打110報警。

2、值班主任及現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速組織有關(guān)人員趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警

戒線，防止事態(tài)擴大。

3、若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法防止他們逃離。

5、若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。

6、分離斗毆雙方，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做

好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。

8、對外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。

9、對參加斗毆的學(xué)生進行教育,對情節(jié)嚴重的'給予必要的處分，防止此類事件再次

發(fā)生。

10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。

11、單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當將斗毆事件有關(guān)情況及時向有關(guān)部門報告。

校園應(yīng)急預(yù)案8

為了切實做好學(xué)校安全工作，保證師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，結(jié)合實際，特制定

本預(yù)案。

收到恐嚇電話或信件事件應(yīng)急程序：

本應(yīng)急程序的要點是：迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護單位和人員安

全。

一、收到恐嚇電話或信件的任］可人員都應(yīng)當在第一時間向主管領(lǐng)導(dǎo)或單位領(lǐng)導(dǎo)報告。

因個人糾葛收到恐嚇電話和信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或單位安全，

則必須向單位領(lǐng)導(dǎo)報告。

二、收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜。

對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方

獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應(yīng)記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方

法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。

三、單位領(lǐng)導(dǎo)（應(yīng)急指揮部）應(yīng)當立即對恐嚇電話和信件進行分析研究：

1.立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應(yīng)裝有來電顯示和錄音裝置。

2.若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，

單位應(yīng)當和有關(guān)部門妥善處理該事件。

3.若來電來信人匿名，單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)通過來電人的口音、音色、口氣、語調(diào)、語言特征

和通話內(nèi)容，來信人的筆跡、信件內(nèi)容進行分析，并在單位中發(fā)動干部職工提供線索。通過初

步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。

四、對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應(yīng)當立即向公安局報告，應(yīng)當爭取警方盡快加

入事件調(diào)查。對于破案的計戈杯口策略要保密。

五、對于與單位及職工無經(jīng)濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復(fù)社會的人物的恐嚇電話

和信件，單位除全力配合警方破案外，應(yīng)當提高戒備，制訂預(yù)案，隨時準備應(yīng)對突發(fā)事件。對

于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。

單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序：

本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。

1.在單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的'可疑人物，在場人員都應(yīng)當立即向

值班主管或單位領(lǐng)導(dǎo)報告。

2.單位應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組織防暴力小組人員迅速對比人進行詢問，同時把他的行動限制

任局部區(qū)域內(nèi)。

3.若此人自述進入單位的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前

后矛盾、蠻不講理，保安人員應(yīng)當將其帶入辦公室進行進一步盤問，有條件的單位要封鎖大門。

4.若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)當立即打no報警，由警方帶走作

進一步調(diào)查。

5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當將其相貌、身高、衣著及其它特征和

逃走方向，向警方報告。同時單位應(yīng)當做好此人再一次闖入單位作案的思想準備和預(yù)案準備。

6.在整個過程中，單位應(yīng)當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力,要確保周

圍人員的安全。

7.單位應(yīng)當把事件情況及時向公安部門或教育局安檢科報告。

單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序：

本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。

1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都應(yīng)當在第一時間向值班主管或單位領(lǐng)導(dǎo)

報告。

可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收

件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品,也從無看到過此種

物品，不知此物品有何用途,為何會擺放在單位某處。

2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在

周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動車輛等。

3.應(yīng)急小組應(yīng)當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。

若不能排除危險物品，應(yīng)當立即打110報警，請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,單位應(yīng)當立即在具周圍設(shè)置警戒線，無

關(guān)人員應(yīng)當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5.單位應(yīng)當配合警方組織防暴力小組在單位內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在單位內(nèi)是否

還有其它可疑物品。

6.單位配合警方開展各項處理工作，并及時向教育局報告。

校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序：

本應(yīng)急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

L獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當在第一時間，向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告,若事態(tài)已

經(jīng)失控或后果嚴重，應(yīng)立即打110報警。

2.應(yīng)急小組應(yīng)迅速組織防暴力小學(xué)（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆

現(xiàn)場設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴大。

3.若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。

4.若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離,

5.若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。

6.分離斗毆雙方,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆

錄。

7.對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。

8.對外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。

9.對參加斗毆的學(xué)生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)

生。

10.要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。

11.單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當將斗毆事件有關(guān)情況及時向教育局報告。

校園應(yīng)急預(yù)案9

為深入貫徹落實有關(guān)校園欺凌專項治理工作要求，進一步做好學(xué)校安全治理工作，保

障學(xué)生的身心健康，促進學(xué)校各項工作順利開展，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和

控制校園欺凌事件的危害，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。

一、成立校園欺凌事件應(yīng)急處置組織機構(gòu)、職責

（-）應(yīng)急處置小組XX組長：

XXX現(xiàn)場防護組：（組長）XX、XXX疏散弓|導(dǎo)組：（組長'XXX通訊聯(lián)絡(luò)組：方（組長）

XXX現(xiàn)場救護組：（組長）

（二）具體職責

1、現(xiàn)場防護組：

（1）馬上帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現(xiàn)場，對欺凌學(xué)生者進行強行阻止，必要時可實

行正當防衛(wèi)行為；

（2）立即了解情況，穩(wěn)住情緒，保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通，視其情節(jié)程度，嚴重到不可控制

時應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組和上級報告。

2、疏散引導(dǎo)組：

發(fā)生校園欺凌事件后，組長馬上按領(lǐng)導(dǎo)小組組長要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學(xué)

生，并及時地疏散到安全地帶。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組：

發(fā)生校園欺凌事件后，迅速按組長要求組織人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，傳達事故情況，

保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

4、現(xiàn)場救護組：

發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，對重傷員應(yīng)立即與聯(lián)系

送往醫(yī)院治療。

二、校園欺凌事件報告流程

發(fā)現(xiàn)欺凌者（或受害者）——附近任意組長或教職工一趕往現(xiàn)場、通知距離最近老

師、電話告知組長一一穩(wěn)住現(xiàn)場情況、疏散局外人、收集資料一向上級匯報。

三、校園欺凌事件處理程序及措施

（一）發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施

1、如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上

前教育阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告組長。

5、如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師，

然后再報告組長。

（二）組長接到報告應(yīng)急反應(yīng)

組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，控制局面。與此同時，一面迅速召集最近的教師（最

好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場防護組前往現(xiàn)場。

（三）各應(yīng)急組現(xiàn)場救護

1、現(xiàn)場防護組：立即前往現(xiàn)場阻止暴力行為，本著保護學(xué)生

安全的原則，力求不受彳到可傷害，但當欺凌者強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。

2、疏散引導(dǎo)組：迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，

迅速掩護與欺凌者近距離、易受傷害的學(xué)生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生實

施傷害。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組：迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場，了解事件詳細"110"情況，及時向

領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報。必要時及時與派出所、醫(yī)療急救聯(lián)系，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

4、現(xiàn)場救護組：接到事故發(fā)生的‘消息后，應(yīng)立即攜帶醫(yī)藥箱到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情

況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)"120"立即撥打緊急救護，送往醫(yī)院。

（四）事故調(diào)查，善后處理

1、110、學(xué)校應(yīng)急小組在的協(xié)助下對傷員進行救護，并安撫家長情緒等。

2、no、學(xué)校應(yīng)急小組負責協(xié)助調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

3、如屬于責任事故，追究責任，并進行相應(yīng)處罰。

（五）紀律處分

凡學(xué)生參與校園欺凌事件的，參照預(yù)防和處理制度，對不同情形予以相應(yīng)懲戒。

凡學(xué)校教師，需積極參加與校園欺凌事件的防治，及時處置出現(xiàn)的欺凌事件，對欺凌

事件反應(yīng)遲緩，故意推脫確怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

校園應(yīng)急預(yù)案10

一、火警通報）順序：

學(xué)校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主的原則，

成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：汪獅；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：

鄭學(xué)斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查

的基礎(chǔ)上，認真落實學(xué)校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學(xué)校消防安全

無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時通知各有關(guān)人員。

二、全體人員注意事項：

1、當某處發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長的

命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機;

2、迅速切斷配電箱總電源；

3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠離現(xiàn)場,以免影響或

妨礙搶救工作的進行；

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

三、各組成員注意事項：

1、滅火組：

(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；

(2)、了解電鋪設(shè)的線路；

(3)、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);

(4)、清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點;

(51了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法；

(61了解火的走勢；

(71清楚逃生路線。

2、警戒組:

(11了解學(xué)校建筑格局及道路情況；

(21當某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生；

(3\在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)