版語文二年級上冊第六、七單元練習卷

版語文二年級上冊第六、七單元練習卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，不屬于第六單元的是（）A.小鳥B.秋天C.小朋友D.紅花2.第七單元中，關(guān)于“季節(jié)”的文章是（）A.《四季歌》B.《小池》C.《山行》D.《贈劉景文》3.在第六單元中，我們學習了（）的生字。A.“天、地、人”B.“金、木、水”C.“火、土、日”D.“月、星、云”4.下列詩句中，出自《小池》的是（）A.“床前明月光，疑是地上霜。”B.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”C.“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”D.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！?.在第七單元中，我們學習了（）的生字。A.“風、雨、雪”B.“山、水、云”C.“花、草、樹”D.“鳥、蟲、魚”6.下列詞語中，屬于第六單元的是（）A.大海B.星星C.雨點D.雪花7.第七單元中，關(guān)于“自然”的文章是（）A.《大?！稡.《星星》C.《雨點》D.《雪花》8.在第六單元中，我們學習了（）的生字。A.“上、下、左、右”B.“前、后、東、西”C.“南、北、中、發(fā)”D.“白、天、云、雨”9.下列詩句中，出自《山行》的是（）A.“床前明月光，疑是地上霜?！盉.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！盋.“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家?！盌.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！?0.在第七單元中，我們學習了（）的生字。A.“人、口、手”B.“耳、目、舌”C.“牙、唇、舌”D.“頭、頸、胸”二、填空題（每題2分，共20分）11.第六單元中，我們學習了《小鳥》一課，文章中描述了小鳥在（）中飛翔的情景。12.第七單元中，我們學習了《四季歌》一課，文章中描述了春天的（）、夏天的（）、秋天的（）和冬天的（）。13.在第六單元中，我們學習了“天”的生字，它的筆畫順序是（）。14.在第七單元中，我們學習了“地”的生字，它的筆畫順序是（）。15.第六單元中，我們學習了“人”的生字，它的筆畫順序是（）。16.第七單元中，我們學習了“金”的生字，它的筆畫順序是（）。17.在第六單元中，我們學習了“木”的生字，它的筆畫順序是（）。18.在第七單元中，我們學習了“水”的生字，它的筆畫順序是（）。19.第六單元中，我們學習了“火”的生字，它的筆畫順序是（）。20.在第七單元中，我們學習了“土”的生字，它的筆畫順序是（）。三、閱讀理解（每題5分，共20分）21.閱讀第六單元《小鳥》一課，回答下列問題：（1）文章中描述了小鳥在什么環(huán)境中飛翔？（2）小鳥在飛翔過程中遇到了哪些朋友？（3）小鳥回到了哪里？22.閱讀第七單元《四季歌》一課，回答下列問題：（1）文章中描述了哪些季節(jié)？（2）每個季節(jié)都有哪些特點？（3）你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？23.閱讀第六單元《小池》一詩，回答下列問題：（1）詩句“泉眼無聲惜細流”中的“泉眼”指的是什么？（2）詩句“樹陰照水愛晴柔”中的“樹陰”指的是什么？（3）這首詩描繪了怎樣的景象？24.閱讀第七單元《山行》一詩，回答下列問題：（1）詩句“遠上寒山石徑斜”中的“寒山”指的是什么？（2）詩句“白云深處有人家”中的“白云深處”指的是什么？（3）這首詩描繪了怎樣的景象？四、寫作題（每題10分，共20分）25.請以《我喜歡的季節(jié)》為題，寫一篇短文，描述你最喜歡的季節(jié)及原因。26.請以《我的小動物朋友》為題，寫一篇短文，描述你與小動物之間的故事。一、選擇題答案：1.D2.A3.C4.C5.B6.C7.B8.A9.B10.A11.C12.D13.A14.B15.C16.D17.B18.A19.D20.C二、填空題答案：21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.三、閱讀理解答案：21.（1）小鳥在藍天和白云之間飛翔。（2）小鳥遇到了小兔、小松鼠和小鹿。（3）小鳥回到了自己的家。22.（1）文章中描述了春天、夏天、秋天和冬天。（2）每個季節(jié)的特點：春天：花開、草綠、鳥鳴。夏天：陽光明媚、水清澈、蟬鳴。秋天：果實成熟、葉落、豐收。冬天：雪花飄落、冰封、寂靜。（3）答案不唯一，學生可根據(jù)個人喜好回答。23.（1）泉眼指的是山泉的出水口。（2）樹陰指的是樹木的陰影。（3）這首詩描繪了山泉清澈、樹陰映水的寧靜景象。24.（1）寒山指的是高高的山峰。（2）白云深處指的是山頂上的云霧繚繞的地方。（3）這首詩描繪了登上高山，遠眺云霧繚繞的景象。四、寫作題答案：25.答案不唯一，學生可根據(jù)個人喜好和經(jīng)歷回答。26.答案不唯一，學生可根據(jù)個人經(jīng)歷和感受回答。一、生字詞：考查學生對第六、七單元生字詞的掌握，包括字音、字形和字義。二、古詩背誦：考查學生對第六、七單元古詩的背誦和默寫能力。三、閱讀理解：考查學生對課文內(nèi)容的理解和分析能力，以及對文章結(jié)構(gòu)、修辭手法和主題思想的把握。四、寫作能力：考查學生的語言表達能力和想象力，以及對所學知識的運用能力。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：一、選擇題：主要考查學生對生字詞、課文內(nèi)容和古詩的掌握，需要學生對課文內(nèi)容進行熟練掌握。二、填空題：主要考查學生對生字詞