獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案（表格式）+當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題

獎(jiǎng)勵(lì)一下自己公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案（表格式）+當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題課題16.獎(jiǎng)勵(lì)一下自己課時(shí)1課時(shí)

備課教師單位

教學(xué)目標(biāo)1.體會(huì)自己兩年來的成長與進(jìn)步。2.能欣賞他人，了解贊美和鼓勵(lì)他人給人際交往帶來的美好感受。3.總結(jié)他人及團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步，并為他人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步而高興和自豪。4.引導(dǎo)學(xué)生自我反省，并明確將來努力的方向。

教學(xué)重點(diǎn)通過榜樣的故事展示，幫助學(xué)生知道成功來自于面對困難時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，做一個(gè)做事有目標(biāo)，有執(zhí)行力的人。

教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)、鼓勵(lì)、監(jiān)督孩子們選定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地做事，培養(yǎng)他們持之以恒的精神。

教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、視頻、故事等；學(xué)生準(zhǔn)備：一些偉人的故事、彩筆卡紙等。

教學(xué)過程復(fù)備

一、導(dǎo)入新課1.師：同學(xué)們，快樂的二年級(jí)生活馬上就要結(jié)束了。從進(jìn)入小學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)兩年了，相信你一定收獲多多。今天這節(jié)課，就讓我們來獎(jiǎng)勵(lì)一下自己。2.板書：獎(jiǎng)勵(lì)一下自己3.師：一起來看我們的精彩瞬間吧?。ㄕn件）4.師采訪課件中出現(xiàn)的同學(xué)：參加了什么活動(dòng)？獲了什么獎(jiǎng)？得獎(jiǎng)的心情怎樣？【通過觀看視頻和照片的形式，提高孩子們的上課積極性。也通過這種形式讓孩子們回顧之前兩年的學(xué)習(xí)生活?！恐v授新課1.活動(dòng)一：我們的獎(jiǎng)勵(lì)（1）師：除了這些同學(xué)，我們身邊還有很多小榜樣值得學(xué)習(xí)。（出示獎(jiǎng)?wù)潞校┻@個(gè)盒子里是老師為大家準(zhǔn)備的各種獎(jiǎng)?wù)隆＃ㄕn件出示頒獎(jiǎng)規(guī)則）課件出示獎(jiǎng)?wù)?，同學(xué)思考頒發(fā)給誰最合適。師指名同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)虏⒄f明頒發(fā)的理由，獲獎(jiǎng)同學(xué)說說獲獎(jiǎng)感受。

（2）師：得到夸獎(jiǎng)?wù)媸亲屓擞淇斓囊患?，《小刺猬和獾》就是這樣成為好朋友的。（看視頻動(dòng)畫）說說，獾為什么要感謝小刺猬？小刺猬又為什么說獾幫助他消除了一天的疲勞？生：因?yàn)樾〈题Q贊獾，給了獾信心。生：兩個(gè)人互相稱贊能讓對方共同進(jìn)步，收獲信心，是兩個(gè)人都變得越來越優(yōu)秀。師：相信我們學(xué)會(huì)了欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，并恰當(dāng)?shù)刭澝浪撕?，我們一定?huì)交到更多好朋友?！窘處熗ㄟ^教材中的繪本故事，引導(dǎo)學(xué)生懂得真誠的贊美對發(fā)展同學(xué)間友誼的積極作用?！繋煟航酉聛?，請大家四人一個(gè)小組，像我們剛才那樣找出小伙伴身上的優(yōu)點(diǎn)，夸夸他吧。生：同學(xué)夸獎(jiǎng)了我，我很開心，也會(huì)越來越努力。生：謝謝同桌夸獎(jiǎng)我，我覺得還有很多同學(xué)都比我要優(yōu)秀，以后我向他們學(xué)習(xí)，讓自己變得越來越好。2.活動(dòng)二：獎(jiǎng)勵(lì)一下自己師：其實(shí)，兩年的小學(xué)生活，我們每一個(gè)同學(xué)都比原來的自己有進(jìn)步，有收獲，這就值得獎(jiǎng)勵(lì)。接下來讓我們想想自己，如果讓你給自己發(fā)獎(jiǎng)，你打算給自己什么獎(jiǎng)？說說為什么？（學(xué)生發(fā)言，結(jié)合課前準(zhǔn)備的成長中的照片或?qū)嵨铮呎故具呎f）。生：（展示自己的作業(yè)本）這是我一年級(jí)的作業(yè)本，這是我現(xiàn)在的作業(yè)本。媽媽說我的字比一年級(jí)寫的好多了，我也覺得作業(yè)上得到的書寫星星越來越多。師：同學(xué)們聽清楚了嗎？能猜到這位同學(xué)會(huì)發(fā)什么獎(jiǎng)給自己嗎？生：書寫進(jìn)步獎(jiǎng)。集體展示，老師拍照留念。3.活動(dòng)三：三年級(jí)的期待（1）師：要讀三年級(jí)了，你的新目標(biāo)是什么？想好后寫在心愿卡上，把它放在課前準(zhǔn)備的心愿瓶里。記住，明年才能打開看。（生寫，放入瓶內(nèi)。并標(biāo)注打開的日期。師巡視）（2）師：你寫的心愿是什么？準(zhǔn)備什么時(shí)候打開？你打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的心愿？（學(xué)生發(fā)言）師小結(jié)：這小小的心愿瓶裝著對自己的承諾，也裝著對美好明天的向往。愿你在打開的那天，能自豪地說，我的心愿實(shí)現(xiàn)了！加油吧！同學(xué)們。三、課堂小結(jié)我們這節(jié)課回顧了自己兩年來的成長和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并為自己在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步感到高興和自豪。但這不是終點(diǎn)，在接下來的學(xué)習(xí)中，我們要更加努力，取得更優(yōu)秀的成績四、作業(yè)拓展活動(dòng)：制作成長檔案（課下）師：剛才，我們每一個(gè)人都寫下了自己新學(xué)年的心愿。有了心愿，就要為它做出自己的努力，課下，請大家把這兩年來成長中具有代表性的學(xué)習(xí)成果和生活中值得記住的事情，比如，大家在課上展示的活動(dòng)照片、書畫作品等等，裝進(jìn)我們的成長檔案袋。也可以讓爸爸媽媽幫你拍成短視頻存在優(yōu)盤上，放入成長檔案袋里。1.明確制作成長檔案的步驟和要求。（課件出示）（1）確定放入檔案袋的內(nèi)容。（2）選出不同學(xué)期的代表物品2～3件。（3）分類整理搜集的物品。（4）列出清單，將代表物品放入檔案袋。（5）按自己喜歡的方式裝飾檔案袋。