2025年西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)生物高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
2025年西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)生物高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
2025年西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)生物高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
2025年西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)生物高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
2025年西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)生物高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)生物高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.研究發(fā)現(xiàn)某些致癌物質(zhì)可能造成溶酶體膜的傷害,使其內(nèi)部的酶游離出來,造成DNA分子的損傷,引起細(xì)胞癌變。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.溶酶體釋放的酶損傷DNA,使原癌基因等發(fā)生突變B.可用差速離心法分離溶酶體,以研究其成分和功能C.溶酶體屬于生物膜系統(tǒng),能合成水解酶執(zhí)行其功能D.溶酶體膜的選擇透過性防止其中水解酶的異常釋放2.久置的純蔗糖溶液,加入斐林試劑后,經(jīng)加熱后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀。下列對(duì)此問題的解釋中,正確的是()A.蔗糖溶液暴露在外,會(huì)被氧氣氧化而具備還原性B.蔗糖溶液中的微生物將蔗糖水解后,生成葡萄糖和果糖C.蔗糖是一種還原性糖D.蔗糖被微生物氧化分解后,生成還原性糖3.下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是A.格里菲斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA可以改變生物體的遺傳性狀B.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中離心后大腸桿菌主要存在于沉淀中C.艾弗里實(shí)驗(yàn)證明了從S型細(xì)菌中提取的DNA可以使小鼠死亡D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有35S標(biāo)記4.下列關(guān)于黑藻和顫藻的說法,錯(cuò)誤的是()A.黑藻和顫藻最根本的區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核B.黑藻和顫藻有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)C.黑藻和顫藻都是生產(chǎn)者,均能進(jìn)行有絲分裂,遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律D.黑藻和顫藻的遺傳物質(zhì)都是DNA5.下列有關(guān)生物結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.核糖體是細(xì)菌、噬菌體共有的細(xì)胞器B.核仁、中心體的結(jié)構(gòu)組分中均含有RNAC.細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變D.破壞小鼠漿細(xì)胞中的高爾基體,小鼠免疫力不變6.1952年,“噬菌體小組”的科學(xué)家赫爾希和蔡斯以噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn).如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi))的實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是A.錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中不含32PB.測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中含有0.8%的放射性,可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短,有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌,仍存在于培養(yǎng)液中C.當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中也有放射性,最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來D.另取一含有營(yíng)養(yǎng)液的培養(yǎng)基,在培養(yǎng)基中加入用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸作為合成DNA的原料,再接種未被標(biāo)記的T2噬菌體,其體內(nèi)的DNA會(huì)被標(biāo)記上32P7.下圖為多肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,對(duì)該多肽的敘述正確的是A.脫水縮合過程中分子量減少了72B.有4種不同的側(cè)鏈基團(tuán)C.有游離的氨基和羧基各1個(gè)D.含有3個(gè)肽鍵8.(10分)以下關(guān)于構(gòu)成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)化合物的敘述,正確的是()A.在細(xì)胞代謝過程中,以上物質(zhì)均可以作為能源物質(zhì)B.以上物質(zhì)均可以利用特定的試劑,通過顯色反應(yīng)進(jìn)行鑒定C.以上物質(zhì)均可以作為激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)D.以上物質(zhì)中的脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都可以催化細(xì)胞代謝反應(yīng)的進(jìn)行二、非選擇題9.(10分)某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊。第五年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量。第6年,野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數(shù)量驟減?;卮饐栴}:(1)人與狐的種間關(guān)系是______,兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是________。(2)畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。________________。(3)人登島后的第5年,與登島前相比,野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度________(增加、減小、不變)。(4)一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而___(增強(qiáng)、減弱、不變)。10.(14分)Na+在人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持和細(xì)胞興奮過程中具有重要作用。回答下列問題:(1)Na+和Cl-對(duì)維持血漿滲透壓起重要作用,將紅細(xì)胞放入0.9%的NaCl溶液中,細(xì)胞形態(tài)__________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)改變。(2)Na+可與__________等無機(jī)負(fù)離子共同存在于血漿中,一起參與緩沖物質(zhì)的構(gòu)成。人血漿pH的正常范圍是__________。(3)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮主要是由于Na+__________引起膜電位改變而產(chǎn)生的。當(dāng)興奮沿細(xì)胞膜傳導(dǎo)時(shí),整個(gè)細(xì)胞膜都會(huì)經(jīng)歷與受刺激點(diǎn)相同的__________。11.(14分)如圖為人在飲水過多情況下的水鹽平衡調(diào)節(jié)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:(1)飲水過多和調(diào)節(jié)后引起的內(nèi)環(huán)境直接變化A、D分別是_________、______。(2)感受A、D變化的感受器名稱叫__________________。(3)腺體B為____;激素C為____,由_____產(chǎn)生,由_____釋放,其作用是__________。(4)F的作用是_____(填“+”或“-”),G的作用是____(填“+”或“-”)。12.圖甲表示在不同溫度條件下CO2濃度對(duì)某植物凈光合速率的影響;圖乙表示將該種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,葉肉細(xì)胞中C5的相對(duì)含量隨細(xì)胞間隙CO2濃度的變化曲線。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:(1)據(jù)甲圖可知,當(dāng)CO2濃度為600μmol·L-1時(shí),該植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______,當(dāng)CO2濃度為200μmol·L-1、溫度28℃條件下,該植物凈光合速率為零,則該植物葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度______呼吸作用強(qiáng)度(填“>”、“=”或“<”),在該CO2濃度時(shí),20℃和15℃條件下該植物凈光合速率明顯大于28℃,原因可能是______。(2)CO2在RuBP羧化酶作用下與C5結(jié)合生成C3,據(jù)此推測(cè),RuBP羧化酶分布在______中。圖乙中,A→B的變化是由于葉肉細(xì)胞吸收CO2速率______(填“增加”或“減少”),B→C保持穩(wěn)定的內(nèi)因是受到______限制。(3)研究發(fā)現(xiàn),綠色植物中RuBP羧化酶具有雙重活性,催化如下圖所示的兩個(gè)方向的反應(yīng),反應(yīng)的相對(duì)速度取決于O2和CO2的相對(duì)濃度。在葉綠體中,在RuBP羧化酶催化下C5與______反應(yīng),形成的______進(jìn)入線粒體放出CO2,稱之為光呼吸。據(jù)圖推測(cè),CO2濃度倍增可以使光合產(chǎn)物的積累增加,原因是______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】細(xì)胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,A項(xiàng)正確;一般采用差速離心法分離細(xì)胞器,B項(xiàng)正確;溶酶體屬于生物膜系統(tǒng),但它不能合成水解酶,水解酶由核糖體合成,C項(xiàng)錯(cuò)誤;溶酶體膜形成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小室,能夠防止水解酶異常釋放,D項(xiàng)正確。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的癌變、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能2、B【解析】試題分析:蔗糖是非還原糖,在空氣中很難被氧化,故A錯(cuò)誤;長(zhǎng)期暴露在外的蔗糖溶液中含有微生物,可以把蔗糖水解成葡萄糖和果糖,葡萄糖和果糖是還原糖,可以使斐林試劑出現(xiàn)磚紅色沉淀,故B正確;蔗糖是非還原糖,故C錯(cuò)誤;蔗糖被氧化分解后生成水和二氧化碳,而不是還原糖,故D錯(cuò)誤。考點(diǎn):本題考查還原糖的鑒定的有關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、B【解析】

解答本題需要從以下幾個(gè)方面把握:1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。3、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析:①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中有少量放射性的原因:a.保溫時(shí)間過短,部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)放射陡。b.保溫時(shí)間過長(zhǎng),噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液中,也會(huì)使上清液的放射性含量升高。②用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于攪拌不充分,有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面,隨細(xì)菌離心到沉淀物中,使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性?!驹斀狻扛窭锓扑棺C明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌,A錯(cuò)誤;赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中,B正確;艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,而不是S型細(xì)菌的DNA能使小鼠死亡,C錯(cuò)誤;用32P

標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體的合成,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)可知,細(xì)菌裂解后得到的噬菌體只有少量帶有32P

標(biāo)記,D錯(cuò)誤。本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)錄實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。4、C【解析】

由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。??嫉恼婧松镉泻谠濉⒕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物等;??嫉脑松镉兴{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等。有絲分裂是指一種真核細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的過程。遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律的基因位于真核生物染色體上?!驹斀狻緼、黑藻(真核生物)有核膜包被的細(xì)胞核,顫藻(原核生物)無核膜包被的細(xì)胞核,這是真核生物和原核生物最根本的區(qū)別,A正確;B、黑藻和顫藻有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),B正確;C、黑藻和顫藻都是生產(chǎn)者,只有黑藻能進(jìn)行有絲分裂,遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律,C錯(cuò)誤;D、黑藻(真核生物)和顫藻(原核生物)的遺傳物質(zhì)都是DNA,D正確。故選C。5、C【解析】

根據(jù)有沒有成形的細(xì)胞核,可以將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩種,原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,也沒有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有擬核和核糖體;真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核,有各種復(fù)雜的細(xì)胞器。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸?!驹斀狻緼、細(xì)菌是原核生物,核糖體是其唯一的細(xì)胞器,噬菌體屬于病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有核糖體,A錯(cuò)誤;B、核仁與某種RNA的形成有關(guān),中心體中不存在RNA,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,物質(zhì)運(yùn)輸效率降低,C正確;D、漿細(xì)胞是在免疫調(diào)節(jié)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞,抗體屬于分泌蛋白,破壞漿細(xì)胞的高爾基體影響抗體的分泌,小鼠免疫力下降,D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】

圖示表示噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過程。T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。【詳解】錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中不含32P,A正確;測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中含有0.8%的放射性,可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短,有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌,仍存在于培養(yǎng)液中,B正確;當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中也有放射性,最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來,C正確;T2噬菌體必須寄生在活細(xì)胞中,不能用培養(yǎng)基培養(yǎng),D錯(cuò)誤。本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)等知識(shí),意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力。7、D【解析】圖中共含有肽鍵3個(gè),其脫水縮合過程中分子量減少了18×3=54,A錯(cuò)誤。肽鍵3個(gè),說明該肽鏈由4個(gè)氨基酸脫水縮合形成,由于側(cè)鏈基團(tuán)中—CH3有2個(gè),則有3種不同的側(cè)鏈基團(tuán),B錯(cuò)誤。有游離的氨基有1個(gè),游離的羧基有2個(gè),C錯(cuò)誤。圖中共含有肽鍵3個(gè),D正確。8、B【解析】試題解析:核酸不能作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),A不正確;糖類中淀粉可以用碘液鑒定,還原糖可用斐林試劑鑒定,脂肪可用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染色,蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定,核酸可用甲基綠吡啰紅染色,B正確;激素一般有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)兩類,C不正確;催化反應(yīng)的物質(zhì)是酶,可以是蛋白質(zhì)或者少數(shù)RNA,D不正確??键c(diǎn):本題考查生物體有機(jī)物的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。二、非選擇題9、競(jìng)爭(zhēng)和捕食寄生增加減弱【解析】

考查生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量變化、種間關(guān)系以及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建等知識(shí),旨在考查理解知識(shí)要點(diǎn),把握內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)系統(tǒng)的能力?!驹斀狻浚?)人登島捕食狐,同時(shí)人和狐都以野兔和羊?yàn)槭常虼巳伺c狐的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食,病毒營(yíng)寄生生活,兔瘟熱病毒與野兔之間是寄生關(guān)系。(2)根據(jù)題干中的捕食關(guān)系,從生產(chǎn)者開始構(gòu)建,即。(3)人登島后的第5年,由于狐瀕臨滅絕,野兔的天敵減少,數(shù)量大大增加,食物和空間等條件有限,種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇。(4)題干信息可以看出,捕食者增加,可以使被捕食者數(shù)量維持在一個(gè)較穩(wěn)定的水平,且生存能力增強(qiáng),傳染病的流行程度將會(huì)減弱。食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,它們之間的關(guān)系只有競(jìng)爭(zhēng)和捕食兩種可能,容易遺漏競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;種內(nèi)斗爭(zhēng)的劇烈程度與種群密度成正相關(guān)。10、不會(huì)HCO3-HPO42-7.35-7.45內(nèi)流電位變化【解析】

(1)0.9%的NaCl溶液是成熟紅細(xì)胞的等滲溶液,將紅細(xì)胞放入0.9%的NaCl溶液中,水分進(jìn)出平衡,細(xì)胞形態(tài)不會(huì)改變。(2)Na+可與HCO3-、HPO42-等無機(jī)鹽離子共同存在于血漿中,一起參與緩沖物質(zhì)的構(gòu)成,維持血漿pH值相對(duì)穩(wěn)定。人血漿pH的正常范圍是7.35-7.45。(3)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+內(nèi)流,產(chǎn)生興奮。當(dāng)興奮沿細(xì)胞膜傳導(dǎo)時(shí),整個(gè)細(xì)胞膜都會(huì)經(jīng)歷與受刺激點(diǎn)相同的電位變化,形成動(dòng)作電位。11、細(xì)胞外液滲透壓降低細(xì)胞外液滲透壓升高下丘腦滲透壓感受器垂體抗利尿激素下丘腦(某些神經(jīng)細(xì)胞)垂體促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收-+【解析】

飲水過多→細(xì)胞外液滲透壓降低→對(duì)下丘腦滲透壓感受器的刺激減弱→垂體釋放的抗利尿激素減少→腎小管、集合管對(duì)水的重吸收減少→導(dǎo)致尿量增加、細(xì)胞外液滲透壓升高?!驹斀狻?1)飲水過多時(shí),機(jī)體吸收的水增加,導(dǎo)致A所示的細(xì)胞外液滲透壓降低。通過調(diào)節(jié)后,機(jī)體尿量增加,引起D所示的細(xì)胞外液滲透壓升高。(2)機(jī)體感受細(xì)胞外液滲透壓變化(A、D變化)的感受器,其名稱叫下丘腦滲透壓感受器。(3)腺體B為垂體;激素C為抗利尿激素,由下丘腦某些神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生,由垂體釋放,其作用是促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收。(4)F的作用是腎小管和集合管對(duì)水的重吸收降低(減?。?,可用“-”表示;G的作用是增加尿量,可用“+”表示。解題的關(guān)鍵是熟記并理解水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程,形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合題意對(duì)各問題進(jìn)行解答。12、葉綠體、線粒體>實(shí)際光合速率都不高,而28℃時(shí)的呼吸速率很強(qiáng)葉綠體基質(zhì)增加RuBP羧化酶數(shù)量(濃度)O2二碳化合物(C2)高濃度CO2可減少光呼吸【解析】

據(jù)圖分析,圖甲中實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2和溫度,因變量是凈光合呼吸速率;隨著CO2濃度的增加,在三種溫度下的凈光合速率都在一定范圍內(nèi)逐漸增大;圖乙中,隨著細(xì)胞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論