八年級生物上冊第6單元第19章第1節(jié)人的生殖和發(fā)育第2課時人的發(fā)育教案新版北師大版VIP

Page3人的發(fā)育一、教學(xué)目標(biāo)1、說出人體發(fā)育的分期；2、概述青春期發(fā)育的特點(diǎn)，關(guān)注青春期發(fā)育的生理和心里健康；3、通過培育學(xué)生自主分析問題實力，學(xué)會關(guān)愛自身健康和發(fā)展，酷愛生命的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：青春期發(fā)育的生理和心里健康。難點(diǎn)1：青春期發(fā)育的特點(diǎn)；青春期發(fā)育的生理和心里健康。三、教學(xué)過程設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動老師活動第19章生物的生殖和發(fā)育第1節(jié)人的生殖和發(fā)育三、誕生后的發(fā)育四、青春期發(fā)育特點(diǎn)1、身高和體重突增2、大腦和內(nèi)臟的功能趨于完善3、性發(fā)育和性成熟4、青春期發(fā)育心理特點(diǎn)女孩、男孩的困惑月經(jīng)和月經(jīng)周期遺精現(xiàn)象六、節(jié)育與避孕學(xué)生能主動思索和回答問題：1、生殖：生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程。生長：生物體的體積增大，體重增加的改變。發(fā)育：生物體結(jié)構(gòu)由簡潔到困難，功能由不完善到完善的改變。2、經(jīng)過280天，由受精卵發(fā)育成胎兒。問到學(xué)生自身的經(jīng)驗體現(xiàn)得比較活躍。通過對課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。能主動思索和回答問題。學(xué)生回答：青春期。學(xué)生回答：不適合結(jié)婚。緣由眾說紛紜。通過對課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。能主動思索和回答問題復(fù)習(xí)：同學(xué)們好，上一節(jié)課對人的生殖和發(fā)育已有了初步的相識。請大家回憶一下：1、什么叫做生殖、生長和發(fā)育？2、胎兒在母親體內(nèi)經(jīng)過多長的時間、發(fā)生了什么改變？（這過程老師作適當(dāng)?shù)奶崾?，對回答的學(xué)生表揚(yáng)、激勵。以激起課堂氣氛。）導(dǎo)入：，自從爸爸媽媽給了我們生命，回憶一下：我們經(jīng)驗了哪些階段？(老師提示：中學(xué)、小學(xué)、幼兒園和幼兒園之前的)依據(jù)年齡段可以把人誕生后的發(fā)育可以分為哪幾個時期？各個時期有什么特征？（表格）同學(xué)們現(xiàn)在屬于哪個發(fā)呢？再提出問題：青春期發(fā)育具有什么特點(diǎn)呢？青春期身高和體重改變的主要是什么？青春期大腦發(fā)育的特征怎樣？3、男孩和女孩的形體發(fā)生了哪些改變？與生殖器官的發(fā)育有關(guān)嗎？提出問題：同學(xué)們現(xiàn)在生活中會遇到一些尷尬的問題。我們怎樣處理呢？老師提示：課本P72-73頁提出問題：性成熟意味著具有生育實力，我們現(xiàn)在的年齡適合結(jié)婚嗎？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)P73頁早孕的危害）我國對安排生育提出哪些措施和政策？（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)P73頁節(jié)育與避孕）四、練習(xí)1、下列做法中，不利于青春期發(fā)育的是()A.在日常生活中留意青春期保健B.同學(xué)聚會時用吸煙喝酒助興C.主動參與體育活動，提高身體素養(yǎng)D.男女同學(xué)正常交往，建立真誠友情2、選擇健康的生活方式，應(yīng)從兒童和青少年時期起先。以下哪種生活方式不利于青春期發(fā)育()主動參與體育熬煉B.不吸煙,不喝酒C．留意個人的清潔衛(wèi)生D．常常熬夜3、同學(xué)們正在步入人生最重要的生長發(fā)育時期——青春期。性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的特點(diǎn)之一，請說出男性（或女性）其次性征的兩種主要表現(xiàn)：、。五、總結(jié)（一）青春期是人一生中最重要的發(fā)育時期?？茖W(xué)的重視青春期衛(wèi)生，對于青少年的健康成長是非常重要的，否則會造成終生懊悔。因此，我們要依據(jù)青春期生長發(fā)育的基本規(guī)律來留意青春期衛(wèi)生。（二）月經(jīng)和月經(jīng)周期（三）遺精現(xiàn)象（四）節(jié)育與避孕板書設(shè)計（一）青春期發(fā)育的特點(diǎn)：身體