班主任工作記錄表樣本

班主任工作登記表

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

當(dāng)周

開(kāi)學(xué)報(bào)到，制定班級(jí)目的。

工作

安排

二年級(jí)學(xué)生入學(xué)教育

一、班會(huì)目的：

1、了解自己一年來(lái)在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。

2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)成所追求的目的。

~［、班重點(diǎn).

1、說(shuō)說(shuō)自皂在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。

2、談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得不夠的地方。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：知道二年級(jí)該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目的。

四、班會(huì)過(guò)程：

1、引入主題。

2、回憶過(guò)去。

（1）成績(jī)與進(jìn)步。

（2）局限性與問(wèn)題。

（3）制訂班級(jí)目的。

存在

問(wèn)題

及應(yīng)

對(duì)措

施（涉

及學(xué)

生突

發(fā)事

件的

解決

或與

家長(zhǎng)

的聯(lián)

系或

與學(xué)

生的

談話

記錄）

2023年9月1日第1周

當(dāng)周

開(kāi)學(xué)報(bào)到，制定班級(jí)目的。

工作

安排

存LJ內(nèi)容

工貝日一年他學(xué)生入學(xué)互育

一、班會(huì)目的：

1、了解自己一年來(lái)在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。

2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)成所追求的目的。

當(dāng)周

二、班會(huì)重點(diǎn)：

教

育1、說(shuō)家自己在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。

內(nèi)

容

2、談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得不夠的地方。

<涉

三、活動(dòng)難點(diǎn)：知道二年級(jí)該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目的。

及

班四、班會(huì)過(guò)程：

會(huì)

教

1、引入主題。

案

，2、回憶過(guò)去。

（1）成績(jī)與進(jìn)步。

（2）局限性與問(wèn)題。

（3）制訂班級(jí)目的。

存在1學(xué)生通過(guò)假期，行為習(xí)慣較差，要著重注意。

問(wèn)題2需要提前安排教師節(jié)活動(dòng)。

及應(yīng)

對(duì)措

施（涉家校溝通記錄：

及學(xué)時(shí)間：9月2日學(xué)生：胡家恩家長(zhǎng)：母形式：電話

生突家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴老師，孩子在家不能順利完畢老師布置的作業(yè)，希

發(fā)事望老師根據(jù)孩子的情況減輕孩子的作業(yè)承擔(dān)。老帥耐心和家長(zhǎng)溝通后，告

件的訴家長(zhǎng)老師會(huì)根據(jù)情況和其他學(xué)科老師一起考慮孩子的作業(yè)布置，但也希

解決望家長(zhǎng)多多考慮老師對(duì)孩子的規(guī)定，不要一味的減少孩子的學(xué)習(xí)規(guī)定，讓

或與孩子對(duì)自己沒(méi)有規(guī)定。

家長(zhǎng)

的聯(lián)

系或

與學(xué)

生的

談話

記錄）

班主任工作登記表

2023年9月7日第2周

當(dāng)周

迎接教師節(jié)。

工作

安排

存LJ內(nèi)容

工貝日教師節(jié)感恩活丁

主題：教師節(jié)的禮物

目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛(ài)戴，并能用富有感情的、真誠(chéng)的語(yǔ)言表

達(dá)這種敬愛(ài)之情。

當(dāng)

周方式：全班同學(xué)制作一張節(jié)日賀卡

教

育內(nèi)容：（一）活動(dòng)環(huán)節(jié)

內(nèi)

容1、找一張對(duì)折紙板疊好。

<涉2、用彩筆畫(huà)或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少

及

班顆心形圖案）。

會(huì)

教3、賀卡里面用彩筆囪出不同形狀的線格，可以有正方形、長(zhǎng)方形、圓形、

案}等。

4、每個(gè)格里是一位同學(xué)寫(xiě)給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最佳不要超過(guò)15個(gè)字。

然后寫(xiě)上自己的名字，或用拼音代替，或畫(huà)個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓

老師看了之后一猜便知。

5、全班同學(xué)都寫(xiě)好后，由班長(zhǎng)加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給

老師。

存在1部分學(xué)生文明禮儀教育不到位，要關(guān)注。

問(wèn)題2教師節(jié)活動(dòng)完畢很好，注意表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生。

及應(yīng)

對(duì)措

施（涉家校溝通記錄：

及學(xué)時(shí)間：9月11日學(xué)生：王林藝家長(zhǎng)：母形式：電話

生突家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)老師如何才干在家里引導(dǎo)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)。老師告訴家長(zhǎng)

發(fā)事一方面要放正家長(zhǎng)自己的心態(tài)，不要給孩子太大的壓力，讓孩子可以在初

件的進(jìn)小學(xué)階段充足適應(yīng)學(xué)習(xí)壓力。家長(zhǎng)表達(dá)理解。

解決

或與

家長(zhǎng)

的聯(lián)

系或

與學(xué)

生的

談話

記錄）

班主任工作登記表

2023年9月14日第3周

當(dāng)周

文明禮貌教育，習(xí)慣養(yǎng)成。

工作

安排

存LJ

工貝日\(chéng)內(nèi)1容rr

文明禮貌的好孩子

主題：講禮貌

當(dāng)周

目的：讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生，具有五講

教

育四美的品行。

內(nèi)

容準(zhǔn)備：有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新奇，主題鮮明，好聽(tīng)

<涉

易記。采用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)班級(jí)風(fēng)勺起積極影響作用。

及

班方法：由活動(dòng)組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級(jí)狀況編排曲藝節(jié)

會(huì)

教目，并針對(duì)一些不良傾向進(jìn)行批評(píng)。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)目。

案

，

規(guī)定：內(nèi)容要生動(dòng)，形式要活潑，結(jié)束活動(dòng)時(shí)可評(píng)選“最佳表演者”3名。

存在1學(xué)生的文明禮儀要常講，先從行為上進(jìn)行規(guī)范。

問(wèn)題2設(shè)立班級(jí)禮儀檢查小組。

及應(yīng)3對(duì)部分同學(xué)要重點(diǎn)關(guān)注。

對(duì)措

施（涉突發(fā)事件及學(xué)生談話：

及學(xué)學(xué)生姓名：石百川

生突談話時(shí)間：9月14日

發(fā)事談話目的：丁解下課與三年級(jí)同學(xué)打架的因素

件的談話要點(diǎn)：

解決一、你是如何打起來(lái)的？

或與二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？

家長(zhǎng)三、你認(rèn)為這次你有哪些地方做得不對(duì)？

的聯(lián)四、你對(duì)你做得不對(duì)的地方怎么辦？

系或?qū)W生結(jié)識(shí)態(tài)度：

與學(xué)結(jié)識(shí)到了與人打架是不對(duì)的。

生的并表達(dá)以后一定遵守學(xué)校紀(jì)律。

談話

記錄）

班主任工作登記表

2023年9月21日第4周

當(dāng)周

校園安全教育。

工作

安排

存LJ內(nèi)容

工貝日________________________珍愛(ài)生命,安荃校園________________________

一、活動(dòng)目的：

1、樹(shù)立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。

2、掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在碰到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不

當(dāng)周

暴躁，不慌張。

教

育二、前期準(zhǔn)備：

內(nèi)

容

1、結(jié)合本學(xué)期爭(zhēng)戴的雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)，開(kāi)展動(dòng)員。

<涉

2、結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

及

班三、活動(dòng)過(guò)程：

會(huì)

教

1、學(xué)生表演身邊不安全的現(xiàn)象

案

，

2、學(xué)生點(diǎn)評(píng)

3、全班制定安全公約

存在1組織學(xué)生在班級(jí)插座，開(kāi)關(guān)等處張貼宣傳畫(huà)。

問(wèn)題2規(guī)定學(xué)生回家和家長(zhǎng)宣講班會(huì)內(nèi)容。

及應(yīng)

對(duì)措

施（涉家校溝通記錄：

及學(xué)時(shí)間：9月22日學(xué)生：劉麗雅家長(zhǎng)：父形式：來(lái)校

生突老師向家長(zhǎng)反映總是喜歡拿取同學(xué)的東西。家長(zhǎng)到校希望了解情況。

發(fā)事老帥向家長(zhǎng)講明情況，并且告知家長(zhǎng)希望在家里也要教育好孩子小能隨意

件的拿別人的東西，哪怕是自己家里的東西亞規(guī)定養(yǎng)成讓孩子在拿取之前向別

解決人詢問(wèn)一下的習(xí)慣。家長(zhǎng)表達(dá)一定配合做到。

或與

家長(zhǎng)

的聯(lián)

系或

與學(xué)

生的

談話

記錄）

班主任工作登記表

2023年10月8日第6周

當(dāng)周

學(xué)生誠(chéng)信教育。

工作

安排

存LJ

工貝日\(chéng)內(nèi)1容rr

誠(chéng)信在我心中

當(dāng)周

活動(dòng)目的：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好品質(zhì)。

教

育活動(dòng)過(guò)程：

內(nèi)

容

1、誠(chéng)信小故事比賽

<涉

2、我們身邊的誠(chéng)信小英雄評(píng)選

及

班全班合唱：誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友''我愿唱著這首歌前進(jìn)。

會(huì)

教誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。專心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中

案

，永遠(yuǎn)的甜蜜。

3、互換誠(chéng)信的卡片

存在1班級(jí)中有不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，特別是男女生之間，需老師關(guān)注。

問(wèn)題2本周中期對(duì)學(xué)生手中的誠(chéng)信卡片進(jìn)行檢查，并對(duì)丟失的同學(xué)進(jìn)行教育。

及應(yīng)

對(duì)措突發(fā)情況及學(xué)生談話記錄：

施（涉學(xué)生姓名：顧建榮

及學(xué)談話時(shí)間：10月11日

生突談話目的：最近總有人告你的狀的因素是什么

發(fā)事談話要點(diǎn)：

件的一、最近總有人告你的狀是為什么？

解決二、你覺(jué)得都是人家要和你過(guò)不去嗎？

或與三、你認(rèn)為近來(lái)你有哪些地方做得不對(duì)？

家長(zhǎng)四、你打算用什么辦法改正這一缺陷？

學(xué)生結(jié)識(shí)態(tài)度：

的聯(lián)結(jié)識(shí)到f不顧別人只管自己是不對(duì)的。

系或

與學(xué)并表達(dá)以后一定多為別人想想。

生的

談話

記錄）

班主任工作登記表

2023年10月19日第8周

當(dāng)周

團(tuán)結(jié)協(xié)作教育。

工作

安排

存LJ

工貝日\(chéng)內(nèi)1容rr

團(tuán)結(jié)協(xié)作

活動(dòng)目的：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)

當(dāng)周

團(tuán)結(jié)合作的精神，能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；

教

育才干更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

內(nèi)

容活動(dòng)準(zhǔn)備：

<涉

四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫(huà)錄音機(jī)音樂(lè)磁帶。

及

班活動(dòng)過(guò)程：

會(huì)

教一、引言激趣：

案

，二、游戲揭題

三、開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。

四、班會(huì)總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。

存在1需要運(yùn)用平時(shí)的課間活動(dòng)時(shí)間安排一些團(tuán)隊(duì)小游戲，強(qiáng)化班會(huì)成果。

問(wèn)題2對(duì)班級(jí)中的弱勢(shì)學(xué)生要多關(guān)注。

及應(yīng)3召開(kāi)任課老師會(huì)議。

對(duì)措

施（涉學(xué)生談話記錄：

及學(xué)學(xué)生姓名：吳倩倩

生突談話時(shí)間：10月21日

發(fā)事談話目的：「解上課時(shí)總是不專心聽(tīng)講的因素

件的一、你近段上課時(shí)總是不專心聽(tīng)講的是什么因素？

解決二、你對(duì)老師的講課有什么聽(tīng)不懂的嗎？

或與三、你不喜歡老師的哪些地方？

家長(zhǎng)四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

的聯(lián)學(xué)生結(jié)識(shí)態(tài)度：

系或開(kāi)始不作聲。

與學(xué)后有所結(jié)識(shí)，并表達(dá)以后一定認(rèn)真聽(tīng)。

效果：

生的有進(jìn)土，但也有反復(fù)，還需鞏固。

談話

記錄）

班主任工作登記表

2023年10月26日第9周

當(dāng)周

學(xué)生在家情況調(diào)查。

工作

安排

存LJ

工貝日\(chéng)內(nèi)1容rr

在家做個(gè)好孩子

活動(dòng)目的：圍繞學(xué)?？傮w目的，全面推動(dòng)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)本班德育工

當(dāng)周

作，加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè).

教

育活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)目?jī)?nèi)容的擬定，排練節(jié)目，制定好孩子標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)“好孩子反

內(nèi)

容饋信息表''；

<涉

活動(dòng)流程：

及

班

1、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)做發(fā)言，講講孩子在家里的表現(xiàn)。

會(huì)

教、節(jié)目表演

案2

，

3、全班制定好孩子的標(biāo)準(zhǔn)

4、安排每周的在家好孩子檢查人員

存在了解學(xué)生在家情況，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生大部分在家并不做家務(wù)，特在本周安

問(wèn)題排一次家務(wù)作業(yè)。

及應(yīng)

對(duì)措

施（涉學(xué)生談話記錄：

及學(xué)學(xué)生姓名：朱振宇

生突談話時(shí)間：10月30日

發(fā)事談話目的：了解上課時(shí)總是尢精神的因素。

件的談話要點(diǎn)：

解決一、你近段上課時(shí)總是無(wú)精打采的是什么因素？

或與二、你感覺(jué)有哪些不舒適？

家長(zhǎng)三、希望你到縣醫(yī)院去作個(gè)體撿。

的聯(lián)四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

系或?qū)W生結(jié)識(shí)態(tài)度：

與學(xué)近來(lái)總是沒(méi)有力氣。

生的經(jīng)常感冒，患病。

談話

記錄）

班主任工作登記表

2023年11月2日第10周

當(dāng)周

學(xué)生意志力教育。

工作

安排

存LJ

工貝日\(chéng)內(nèi)1容rr

毛澤東學(xué)游泳

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖為救國(guó)而堅(jiān)持體育鍛煉的實(shí)踐。

當(dāng)周

2、樹(shù)立為祖國(guó)鍛煉身體的動(dòng)機(jī)。

教

育活動(dòng)規(guī)定：

內(nèi)

容

1、全班提成四個(gè)組。

<涉

2、閱讀三篇故事，練習(xí)講演一篇，規(guī)定情節(jié)完整，語(yǔ)言流利，表情豐富。

及

班

3、組內(nèi)評(píng)出優(yōu)勝者再到班內(nèi)演講。

會(huì)

教活動(dòng)過(guò)程：

案

，一、出示主題：毛澤東學(xué)游泳

二、分組講演。

三、全班集體講演。

存在1學(xué)生對(duì)歷史名人的故事知道的比較少，以后要加強(qiáng)這方面的教育。

問(wèn)題2班級(jí)中有部分同學(xué)帶零食，要關(guān)注。

及應(yīng)

對(duì)措家校溝通記錄：

施（涉時(shí)間：10月25日學(xué)生：孫J喋家長(zhǎng)：母形式：短信

及學(xué)家長(zhǎng)短信跟老師溝通孩子最近的行為表現(xiàn)。老師表達(dá)對(duì)她很是無(wú)奈，

生突不能一味的忍讓一一這樣孩子總是感到自己沒(méi)有任何錯(cuò)誤，對(duì)同學(xué)動(dòng)不動(dòng)

發(fā)事就打；也不能貢備一一這樣孩子就感覺(jué)委屈，沒(méi)完沒(méi)廣的哭鼻子，什么話

件的都不樂(lè)意聽(tīng)。家長(zhǎng)也為此感到很抱歉，希望老師再多多包涵。老師在表達(dá)

解決理解的同時(shí)也希望家長(zhǎng)多讀理解班主任的無(wú)奈。

或與

家長(zhǎng)

的聯(lián)

系或

與學(xué)

生的

談話

記錄）

班主任工作登記表

2023年11月9日第11周

當(dāng)周

工作自護(hù)、自救安全教育。

安排

E口

于貝日\(chéng)內(nèi)1容rr

自我救護(hù)

活動(dòng)目的：

當(dāng)

周

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的

教

育意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

內(nèi)

容教學(xué)過(guò)程：

1涉

一、談話引入：

及

班

1、用電安全

會(huì)

教

2、安全使用煤氣

案}

二、游泳時(shí)要注意安全

三、交通安全

四、如何自我救護(hù)

存在1準(zhǔn)備在班級(jí)內(nèi)組織一次自我救護(hù)比賽，需與后勤阿姨聯(lián)系。

問(wèn)題2針對(duì)期中考試與家長(zhǎng)做一次集體溝通。

及應(yīng)

對(duì)措

施（涉學(xué)生談話記錄：

及學(xué)學(xué)生姓名：鄭永之

生突談話時(shí)間：11月14日

發(fā)事談話目的：鼓勵(lì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

件的一、你前段的表現(xiàn)很好。

解決二、老師希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

或與三、多做思考題，提高思維能力。

家長(zhǎng)四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

的聯(lián)學(xué)生結(jié)識(shí)態(tài)度：

系或不久樂(lè)，愿繼饃努力學(xué)習(xí)，作的思考題想請(qǐng)老師查閱。

與學(xué)

生的

談話

記錄）

班主任工作登記表

2023年11月16日第12周

當(dāng)周

教育學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自我。

工作

安排

E口

于貝日內(nèi)容

記錄自己的生活

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生觀測(cè)事物、分析問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)自我、并且真實(shí)地表達(dá)自

當(dāng)

周己的能力，逐漸養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，提高寫(xiě)作水平。

教

育活動(dòng)過(guò)程：

內(nèi)

容1、向?qū)W生介紹日記的特點(diǎn)：

<涉

2、日記的格式：

及

班第一行寫(xiě)年、月、日、星期和天氣情況，第二行空兩格寫(xiě)正文，正文要遵

會(huì)

教循的一條基本原則是真實(shí)，記的人真實(shí)，事件真實(shí)，感情真實(shí)，真實(shí)才干

案}

語(yǔ)言流暢、自然。3、練習(xí)：

1）今天是哪年哪月哪日？星期幾？天氣好嗎？

2）你今天上午起來(lái)后做的第一件事是什么？

3）你早飯吃的什么？出門(mén)M爸媽有如何的叮囑？

存在1近期與語(yǔ)文老師聯(lián)系，組織一次日記評(píng)選。

問(wèn)題2聯(lián)系部分學(xué)生家長(zhǎng)，規(guī)定每日檢查學(xué)生日記。

及應(yīng)3班級(jí)內(nèi)衛(wèi)生狀況出現(xiàn)反復(fù)，需要關(guān)注。

對(duì)措

施（涉

及學(xué)

生突

發(fā)事

件的

解決

或與

家長(zhǎng)

的聯(lián)

系或

與學(xué)

生的

談話

記錄）

班主任工作登記表

2023年11月23日第13周

當(dāng)周

愛(ài)國(guó)主義教育。

工作

安排

存LJ

工貝日\(chéng)內(nèi)1容rr

宏揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神

一、活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)

當(dāng)周

旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)

教

育國(guó)的表現(xiàn)。

內(nèi)

容二、活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)資料，圖片，視頻

<涉

三、活動(dòng)過(guò)程：

及

班

1、導(dǎo)入

會(huì)

教

2、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義

案

，

3、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義

4、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)

四、總結(jié)

存在班會(huì)中，部分學(xué)生的國(guó)歌聲很小。組織班級(jí)班委成立“國(guó)歌小分隊(duì)”，規(guī)定

問(wèn)題大聲唱國(guó)歌。

及應(yīng)

對(duì)措

施（涉家校溝通記錄：

及學(xué)時(shí)間：11月25日學(xué)生：林原松家長(zhǎng)：父親形式：來(lái)校

生突孩子最近在家里表現(xiàn)的很任性，所以家長(zhǎng)請(qǐng)求老師幫助指導(dǎo)。老師先

發(fā)事是「解有關(guān)情況，然后告知家長(zhǎng)需要合理的解決方法，對(duì)于孩子一些合理

件的的規(guī)定，家長(zhǎng)可以適當(dāng)滿足，不要由于覺(jué)得是小孩子就忽略他們的心里想

解決法。只有學(xué)會(huì)從小朋友的角度看問(wèn)題，家長(zhǎng)才干真正好孩子成為家庭中的

或與好朋友。家長(zhǎng)表達(dá)很感謝。

家長(zhǎng)

的聯(lián)

系或

與學(xué)

生的

談話

記錄）

班主任工作登記表

2023年11月30日第14周

當(dāng)周

班級(jí)和諧教育。

工作

安排

E口

于貝日\(chéng)內(nèi)1容rr

請(qǐng)讓我來(lái)幫助你

班會(huì)目的：克服依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺陷能當(dāng)面指出。

當(dāng)周

初步培養(yǎng)自己的問(wèn)題自己解決的能力。

教

育班會(huì)重點(diǎn)：初步培養(yǎng)自己的問(wèn)題自己解決的能力。

內(nèi)

容班會(huì)難點(diǎn)：消除依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。

<涉

班會(huì)過(guò)程：

及

班一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

會(huì)

教二、看小品，明理

案

，三、行為指導(dǎo)

四、表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)

存在對(duì)班級(jí)內(nèi)比較內(nèi)向、愛(ài)計(jì)較的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤。

問(wèn)題

及應(yīng)

對(duì)措

施（涉就礴曝

及學(xué)時(shí)間：12月2日學(xué)生：石淑儀家長(zhǎng)：父形式：電話

生突石淑儀的爸爸感覺(jué)老師對(duì)孩子規(guī)定太高了。老師希望家長(zhǎng)明白孩子自身

發(fā)事的情況，體諒老帥對(duì)孩子的高標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)在和老帥溝通后也表達(dá)能明白老

件的師的用意了，但.是希望老師可以多多體諒孩子。老師表達(dá)樂(lè)意接受家長(zhǎng)的

解決這點(diǎn)建議。

或與

家長(zhǎng)

的聯(lián)

系或

與學(xué)

生的

談話

記錄）

班主任工作登記表

2023年12月7日第15周

當(dāng)周

環(huán)境保護(hù)教育。

工作

安排

存LJ內(nèi)容

工貝日環(huán)境保護(hù)從我做超

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的結(jié)識(shí)。

2、使學(xué)生知道如何從自身做起，成為一名環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。

當(dāng)

周班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

教

育主持人甲：（宣布今天班會(huì)的內(nèi)容和規(guī)定。）

內(nèi)

容主持人乙；我們應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，美化我們

<涉

的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。

及

班主持人甲：下面以小組為單位進(jìn)行討論交流，十分鐘以后反饋報(bào)告。（各小

會(huì)

教組分頭討論）

案}

討論題目：

1、你認(rèn)為哪些行為不

2、利于環(huán)境保護(hù)?

3、你認(rèn)為哪些行為有助于環(huán)境保護(hù)？

4、我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么做

存在1班級(jí)學(xué)生對(duì)環(huán)保小衛(wèi)士的稱號(hào)很感愛(ài)好，此后的班級(jí)工作中要多設(shè)立這

問(wèn)題些稱號(hào)。

及應(yīng)2本周班級(jí)衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn)，但需要關(guān)注。

對(duì)措3與家聯(lián)會(huì)聯(lián)系，了解孩子在家的情況。

施（涉

及學(xué)

生突

發(fā)事

件的

解決

或與

家長(zhǎng)

的聯(lián)

系或

與學(xué)

生的

談話

記錄）

班主任工作登記表

2023年12月14日第16周

當(dāng)周

個(gè)人及公共衛(wèi)生教育。

工作

安排

存LJ

工貝日內(nèi)容

童心搭起衛(wèi)生橋

一、活動(dòng)目的：

當(dāng)周

通過(guò)活動(dòng)，增混學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，作好個(gè)人、班級(jí)、

教

育學(xué)校衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔，努力共創(chuàng)一個(gè)潔凈的家。

內(nèi)

容二、活動(dòng)準(zhǔn)備：“八戒”頭飾、快板、錄音帶等

<涉

三、活動(dòng)過(guò)程

及

班

1、導(dǎo)入正題。

會(huì)

教

2、小品《八戒與“八要八不要”》。

案

，

3、齊唱兒歌。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、創(chuàng)建一個(gè)美好的家園

存在1選擇“八戒”時(shí)，班級(jí)同學(xué)推選了班級(jí)中最不講衛(wèi)生的學(xué)生，結(jié)果該學(xué)

問(wèn)題生的自信心受到打擊，需要在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行引導(dǎo)。

及應(yīng)2近期班級(jí)上果情況不太好，有一些同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，下星期要著重

對(duì)措關(guān)注。

施（涉

及學(xué)

生突

發(fā)事

件的

解決

或與

家長(zhǎng)

的聯(lián)

系或

與學(xué)

生的

談話

記錄）

班主任工作登記表

2023年12月21日第17周

當(dāng)周

學(xué)生行為規(guī)范小結(jié)。

工作

安排

存LJ

工貝日\(chéng)內(nèi)1容rr

照照我自己！

一、活動(dòng)目的：

當(dāng)周

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)這幾個(gè)月的行為規(guī)范和平常習(xí)慣做一個(gè)總結(jié)，

教

育肯定優(yōu)點(diǎn)，反思局限性，把它作為一面鏡子，讓自己以后的行為更規(guī)范，

內(nèi)

容生活多姿多彩。

<涉

二、活動(dòng)過(guò)程：

及

班

1、導(dǎo)入

會(huì)

教、介紹進(jìn)步

案2

，

3、反思局限性

4、展望未來(lái)

存在本期班會(huì)效果不錯(cuò)，此后要定期召開(kāi)這樣的班會(huì)。

問(wèn)題

及應(yīng)

對(duì)措學(xué)生談話記錄：

施（涉學(xué)生姓名：胡沈坤

及學(xué)談話時(shí)間：12月22日

生突談話目的：努力學(xué)習(xí)，完畢作業(yè)。

發(fā)事談話要點(diǎn)：

件的一、你為什么要來(lái)學(xué)校讀書(shū)（提高結(jié)識(shí)）？

解決二、父親為你交書(shū)費(fèi)容易嗎？

或與三、你學(xué)習(xí)上尚有些什么困難？

家長(zhǎng)四、你應(yīng)當(dāng)上課專心聽(tīng)講準(zhǔn)時(shí)完畢作業(yè)。

的聯(lián)學(xué)生結(jié)1口木鹿.

系或一、了是為自己，不是父親要我讀。

與學(xué)二、答應(yīng)把作業(yè)寫(xiě)工整。

生的

談話

記錄）

班主任工作登記表

2023年12月28日第18周

當(dāng)周

學(xué)生節(jié)約意識(shí)教育。

工作

安排

存LJ

工貝日____________________________萋蘢錢(qián)怎二:____________________________

一、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生樂(lè)意與大家交流，在討論中明白零花錢(qián)如何用故

意義。

當(dāng)

周

2.能清楚明白地說(shuō)出自己用零花錢(qián)做什么。

教

育二、教學(xué)過(guò)程

內(nèi)

容（一）談話

<涉

（二）看圖

及

班（三）討論。

會(huì)

教你想用你的零花錢(qián)做什么？

案}

1.先請(qǐng)同學(xué)在小組里說(shuō)一說(shuō)，再在全班說(shuō)。

2.全班討論時(shí)，教師演示課件。

四、評(píng)選

1.評(píng)誰(shuí)的做法好。

2.評(píng)誰(shuí)說(shuō)得好。

存在本周對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行個(gè)別談話。

問(wèn)題

及應(yīng)

對(duì)措學(xué)生談話記錄：

施（涉學(xué)生姓名：楊澤宇黃小軒張之虞等

及學(xué)談話時(shí)間：12月28日

生突談話目的：班委工作中有哪些困難？

發(fā)事談話要點(diǎn)：

件的一、你對(duì)班委工作的任務(wù)和重要性有何結(jié)識(shí)？

解決二、你對(duì)如何開(kāi)展我們班的工作有些什么意見(jiàn)？

或與三、尚有些什么困難？

家長(zhǎng)四、老師對(duì)你的希望。

的聯(lián)學(xué)生結(jié)識(shí)態(tài)度：

系或一、積極積極反映情況。

與學(xué)二、提出評(píng)選優(yōu)秀班委干部的建議。

生的三、對(duì)自己有時(shí)未起帶頭作用有結(jié)識(shí)。

談話