錦州市黑山縣2024年七年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)期中試卷與參考答案

14/14錦州市黑山縣2024年七年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)期中試卷與參考答案一、積累與運(yùn)用（滿分25分）1.請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)正確、工整地抄寫在答題卡相應(yīng)的方格中。薪火相傳歷久彌新答案：薪火相傳歷久彌新2.閱讀下面的文字，完成任務(wù)。青春，就是聲音liáo①______亮，精神②抖擻______，陽(yáng)光正好。我們手里都緊緊抓著閃著光的年華，zhù③______蓄能量，再?zèng)]有比這更好的時(shí)光。不必忍耐，只要爛慢。沐浴在陽(yáng)光下，也努力地讓自己發(fā)光。少年，哪怕不耀眼，也要有永不熄滅的微光。（1）【任務(wù)一】根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字；給加點(diǎn)字注音。①______②______③______（2）【任務(wù)二】畫線句中有一個(gè)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字，這個(gè)詞的正確寫法是______。答案：2.①.嘹；②.dǒusǒu；③.貯3.爛漫3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.在學(xué)習(xí)上，我們要刻苦鉆研，深入領(lǐng)會(huì)，不能粗枝大葉，不求甚解。B.球場(chǎng)上人聲鼎沸，大家都在為各自的隊(duì)伍加油助威。C.老師就像是妙手回春的園丁，辛勤耕耘，要把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。D.一個(gè)懷有夢(mèng)想，努力向上的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)充實(shí)自己。答案：C4.下列表述準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。B.《濟(jì)南的冬天》的作者老舍，原名舒慶春，北京人。主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等。C.“雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)?！本渲械募狱c(diǎn)詞“屋檐、陪伴”都是名詞。D.漢代樂(lè)府詩(shī)一般無(wú)標(biāo)題，《觀滄?！肥呛笕思拥?。樂(lè)府詩(shī)是可以歌唱的，詩(shī)的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”是合樂(lè)時(shí)加上的，是詩(shī)的附文，跟詩(shī)的內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系。答案：D5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.中學(xué)生要提升自己的素養(yǎng)，養(yǎng)成尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，讓勞動(dòng)陶冶心靈。B.隨著信息化、智能化時(shí)代的到來(lái)，漢字的規(guī)范化書寫受到了嚴(yán)重沖擊。C.與別人相處時(shí)，我們要尊重對(duì)方，切忌不要強(qiáng)迫他人接受自己的觀點(diǎn)。D.廣大青少年是否崇德向善，關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的風(fēng)清氣正、朝氣蓬勃。答案：B6.仿句。人世間有萬(wàn)紫千紅，我獨(dú)愛(ài)那抹綠色。一抹綠，是一行抒情的詩(shī)句；一抹綠，是一首浪漫的短章；一抹綠，_______________________……答案：示例：一抹綠，是一幅生動(dòng)的畫卷。7.古詩(shī)文默寫。①_______________，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）②博學(xué)而篤志，_______________，仁在其中矣。（《論語(yǔ)》十二章）③_______________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）④鄉(xiāng)愁是馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中“_______________，_______________”的惆悵，是王灣在《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達(dá)？_______________”的托付。答案：①.秋風(fēng)蕭瑟②.切問(wèn)而近思③.岐王宅里尋常見(jiàn)④.夕陽(yáng)西下⑤.斷腸人在天涯⑥.歸雁洛陽(yáng)邊8.閱讀下面唐詩(shī)，完成下面小題?！炯住柯勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。【乙】夜上受降城聞笛李益回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。下面對(duì)這兩首詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.甲詩(shī)開(kāi)篇寫楊花落盡、子規(guī)哀啼，渲染暮春冷落、凄涼的氣氛。B.乙詩(shī)“沙似雪”運(yùn)用比喻，形象地寫出了月下大漠蒼茫的景象。C.“夜郎西”“回樂(lè)烽”既表明地點(diǎn)，也能引發(fā)對(duì)特定情景的聯(lián)想。D.兩首詩(shī)都從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等角度描寫景物，使人如臨其境。答案：D9.閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。名醫(yī)大概的確有些特別，據(jù)輿論說(shuō)，用藥就與眾不同。我不知道藥品，所覺(jué)得的，就是“藥引”的難得，新方一換，就得忙一大場(chǎng)。先買藥，再尋藥引。“生姜”兩片，竹葉十片去尖，他是不用的了。起碼是蘆根，須到河邊去掘；一到經(jīng)霜三年的甘蔗，便至少也得搜尋兩三天。可是說(shuō)也奇怪，大約后來(lái)總沒(méi)有購(gòu)求不到的。（選自《朝花夕拾》）（1）甲乙兩位同學(xué)針對(duì)上面的語(yǔ)段討論時(shí)，各自發(fā)表了看法。若你參與其中，會(huì)發(fā)表怎樣的見(jiàn)解？甲同學(xué)：這段話可以看出名醫(yī)用藥特別，有故弄玄虛之感。乙同學(xué)：“名醫(yī)大概的確有些特別”，我覺(jué)得這話有趣，其中“的確”強(qiáng)調(diào)他用藥形成輿論，很有影響力。你的見(jiàn)解：_________（2）本學(xué)期，我們也學(xué)到了出自《朝花夕拾》的一篇課文。請(qǐng)寫出篇名及文中讓你印象深刻的一件事。答案：（1）示例：“用藥與眾不同”，體現(xiàn)在藥方不尋常，不用平常的藥，只用難得的藥。（2）篇名：《從百草園到三味書屋》。事件：如，冬天的雪后在百草園捕鳥(niǎo)。二、閱讀（滿分45分）閱讀下面【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)語(yǔ)段，回答問(wèn)題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇靠锖馇趯W(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)③，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資④給以書，遂成大學(xué)⑤。（節(jié)選自晉?葛洪《西京雜記》）[注釋]①逮：到，及。②穿壁：在墻上打洞。③文不識(shí)：姓文名不識(shí)。④資：資助，這里指借。⑤大學(xué)：大學(xué)問(wèn)家。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①陳太丘與友期行②相委而去③主人怪而問(wèn)衡④遂成大學(xué)11.根據(jù)語(yǔ)句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）A.期日/中 B.對(duì)/子罵父C.以書/映光而讀之 D.家富/多書12.下列各句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）A.太丘舍去

鄰舍有燭而不逮 B.勤學(xué)而無(wú)燭

學(xué)而不思則罔C.下車引之

左將軍王凝之妻也 D.去后乃至衡乃與其傭作而不求償13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①元方入門不顧。②衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。14.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容具體說(shuō)一說(shuō)，元方與匡衡，你更愿意跟哪一位交朋友？答案：10.①約定；②舍棄；③以……為怪，對(duì)……感到奇怪；④于是，就。11.D12.B13.①元方頭也不回地走進(jìn)了自家門中。②匡衡就鑿穿墻壁引來(lái)鄰居家的燭光，讓光亮照在書上來(lái)讀。14.示例一：元方。元方面對(duì)父親的友人，不卑不亢，有膽量，有理有據(jù)地駁斥父親的友人，捍衛(wèi)了自己和父親的尊嚴(yán)，所以我愿意和他交朋友。示例二：匡衡?？锖怆m然家貧，但他勤奮好學(xué)，為了讀書鑿壁偷光，無(wú)償?shù)厝ザ鄷娜思易龉?，他有志向、上進(jìn)，所以我愿意和他交朋友。閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題?！炯住磕翘煳矣知?dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。（節(jié)選自史鐵生《秋天的懷念》）【乙】我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開(kāi)的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過(guò)。她在我的另一只手上拼寫“water”——“水”，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動(dòng)作。突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了，知道了“水”這個(gè)詞就是指正在我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。（節(jié)選自海倫·凱勒《再塑生命的人》）【丙】照例還有一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)，吊烈士，罵滿洲；此后便有人主張打電報(bào)到北京，痛斥滿政府的無(wú)人道。會(huì)眾即刻分成兩派：一派要發(fā)電，一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的，但當(dāng)我說(shuō)出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起來(lái)：——

“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢。”這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)；我早覺(jué)得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽(tīng)別人：說(shuō)這話的是誰(shuí)呢，有那么冷？認(rèn)識(shí)的人告訴我說(shuō)：他叫范愛(ài)農(nóng)，是徐伯蓀的學(xué)生。我非常憤怒了，覺(jué)得他簡(jiǎn)直不是人，自己的先生被殺了，連打一個(gè)電報(bào)還害怕，于是便堅(jiān)執(zhí)地主張要發(fā)電，同他爭(zhēng)起來(lái)。結(jié)果是主張發(fā)電的居多數(shù)，他屈服了。（節(jié)選自魯迅《范愛(ài)農(nóng)》）15.根據(jù)選段內(nèi)容，填寫下表。選段內(nèi)容概括“我”的心理或感受【甲】母親因“我”答應(yīng)去看菊花而喜出望外。（1）【乙】（2）恍然大悟【丙】（3）非常憤怒16.【甲】文中“母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前”，如何理解母親這一動(dòng)作和想帶我去看菊花的行為？17.品析下列語(yǔ)句的表達(dá)效果。這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。18.聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)史鐵生和海倫的生命狀態(tài)有哪些相似之處？答案：15.（1）很不耐煩。（2）莎莉文老師教“我”認(rèn)識(shí)“水”這個(gè)字，喚醒了“我”的靈魂。（3）我與范愛(ài)農(nóng)為是否發(fā)電產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。16.母親擋在窗前，是唯恐飄零的落葉又勾起兒子悲觀的情緒，母親想帶我去看盛放的秋菊，是希望綻放的生命能喚醒我對(duì)生命的渴望，表現(xiàn)母親的細(xì)心和對(duì)兒子深切的愛(ài)17.精彩的外貌描寫，極其生動(dòng)地勾勒出了范愛(ài)農(nóng)身高發(fā)長(zhǎng)、斜眼看人的特點(diǎn)，寥寥幾筆，一個(gè)孤傲，倔強(qiáng)的形象躍然紙上18.他們都有殘疾，對(duì)生活都曾處于崩潰絕望的狀態(tài)，最后都走出了困境，重燃生活的希望，使生命有了爛漫的綻放。（三）非連續(xù)性文本閱讀。（5分）【材料一】自從全球進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大多數(shù)現(xiàn)代人成了網(wǎng)民，每天在網(wǎng)絡(luò)中游走。人們接觸網(wǎng)絡(luò)最方便的媒介可能就是智能手機(jī)了。智能手機(jī)融入人們的生活，大家面對(duì)面的交流卻越來(lái)越少。對(duì)手機(jī)的依賴多了，人似乎更加孤獨(dú)了。據(jù)研究，全世界約有4.2億人患有不同程度的網(wǎng)癮。世衛(wèi)組織宣布，把沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或電視游戲、妨礙日常生活的"游戲障礙"認(rèn)定為新的疾病，作為依賴癥的一種列進(jìn)了最新版《國(guó)際疾病分類》?！静牧隙?015年，美國(guó)南佛羅里達(dá)大學(xué)利馬耶教授發(fā)起了一項(xiàng)關(guān)于手機(jī)使用的研究。認(rèn)為在通常情況下，使用手機(jī)的潛在動(dòng)機(jī)是應(yīng)對(duì)因"沒(méi)有充分利用時(shí)間"而產(chǎn)生的焦慮。很多人如果不把擁有的每分每秒都利用上，就會(huì)感到焦慮。產(chǎn)生這種焦慮的原因在于，人們難以和自己的思想獨(dú)處。馬里蘭大學(xué)發(fā)起的一項(xiàng)研究表明，與網(wǎng)絡(luò)斷絕聯(lián)系的人會(huì)被強(qiáng)烈的消亡恐懼感吞沒(méi)。研究者要求200名學(xué)生連續(xù)24小時(shí)不使用手機(jī)，學(xué)生們表示，他們感到自己與世隔離，極為焦慮、煩躁。很多網(wǎng)民也說(shuō)：當(dāng)我們斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，就似乎錯(cuò)過(guò)一切，產(chǎn)生事關(guān)自我存在感的焦慮。這也說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)能觸動(dòng)人類的精神深處，所以人們更要主動(dòng)克制自己，減少智能手機(jī)的使用。生活中可以結(jié)合獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行自我控制，并轉(zhuǎn)移注意力，主動(dòng)充實(shí)自己的生活。多讀有益書籍，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，多參加戶外運(yùn)動(dòng)，都是不錯(cuò)的選擇?！静牧先宽n國(guó)科學(xué)家指出，患有網(wǎng)癮的年輕人中，66.1％的人患有嚴(yán)重人格障礙，而且網(wǎng)癮越大，越有可能患人格障礙。吉林大學(xué)心理學(xué)研究者李麗在對(duì)3623名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究后得出結(jié)論：智能手機(jī)成癮會(huì)增加沖動(dòng)、孤獨(dú)感和其他負(fù)面情緒。這說(shuō)明，智能手機(jī)成癮會(huì)損害心理健康，使用智能手機(jī)成癮，會(huì)使人脫離現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致人際關(guān)系淡漠，表現(xiàn)出孤獨(dú)、抑郁等情緒；同時(shí)也造成時(shí)間浪費(fèi)，成癮者容易迷失自我。研究者也提出，各學(xué)校應(yīng)成立心理教育工作室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行手機(jī)使用的教育和引導(dǎo)。家長(zhǎng)也要多了解孩子使用手機(jī)的情況，多陪伴孩子，多與孩子進(jìn)行情感交流。19.選出對(duì)以上三則材料的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)（）A.全球進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，現(xiàn)代人都成了網(wǎng)民，每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中。B.美國(guó)利馬耶教授發(fā)起的一項(xiàng)研究指出，與網(wǎng)絡(luò)斷絕聯(lián)系的人會(huì)被強(qiáng)烈的消亡恐懼感吞沒(méi)。C.韓國(guó)科學(xué)家指出，年輕人中，66.1％的人患有嚴(yán)重人格障礙，網(wǎng)癮越大，越有可能患人格障礙。D.使用智能手機(jī)成癮，會(huì)使人脫離現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致人際關(guān)系淡漠；也造成時(shí)間浪費(fèi)，成癮者容易迷失自我。20.現(xiàn)在一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)結(jié)合以上材料，提出兩點(diǎn)解決問(wèn)題的建議。答案：19.D20.示例：轉(zhuǎn)移注意力，主動(dòng)充實(shí)自己的生活，如讀書、運(yùn)動(dòng)等。在生活中多與人溝通交流；求助于心理老師等。閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。老周①家中洗漱間的水管突然漏了，水嘩嘩地淌了一地。情況嚴(yán)重，必須馬上找人修理。②來(lái)到零工市場(chǎng)，沒(méi)待我張口，手持維修項(xiàng)目牌子的師傅們立刻擁上推介自己。倒是有一個(gè)人，坐在那一直沒(méi)起身，看上去六十歲左右，面無(wú)表情地瞅著我。那神情給我的感覺(jué)是：自信，用不著跟別人爭(zhēng)搶。得，就這位。我沖他一招手，師傅點(diǎn)下頭跟我走了。③到家后，師傅看了看漏水的地方說(shuō)：“有點(diǎn)麻煩，管子折在墻里了?！蔽艺f(shuō)：“可不是嗎，若不是折在墻里，我自己就修了。沒(méi)工具?！睅煾刀自诘厣希瞿槼蛭乙谎郏骸霸趺?，這活兒你會(huì)干？”“我哪會(huì)？就是瞎鼓搗。過(guò)日子總不能事事都求人吧?！薄鞍?，這話我愛(ài)聽(tīng)。不管哪一行，能學(xué)就學(xué)點(diǎn)，手藝多了不壓人，學(xué)身上誰(shuí)也搶不去?！睅煾颠吜倪厪墓ぞ叨道锓龉ぞ撸弶?、掐管……沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，就修理好了。④我問(wèn)：“多少錢？”師傅張開(kāi)巴掌：“五十?！蔽乙汇?，是不是要得少了點(diǎn)？去年下水道堵了，找人來(lái)疏通，收了兩百元。師傅見(jiàn)我沒(méi)吭聲，以為要多了。問(wèn)我：“那你想給多少？”我說(shuō)：“八十?！边@回輪到師傅發(fā)愣了，瞪大眼睛反問(wèn)一句：“多少？八十？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，掏出一張百元鈔票遞給他。他疑惑地打量我一眼，把錢接過(guò)去，不聲不響又給我找回一張五十元，說(shuō)：“謝謝你的好意。我只收五十。我是個(gè)手藝人，靠手藝吃飯。今天這點(diǎn)活兒就值五十，不能多收你的錢。”⑤臨出門時(shí)送我一張名片，告訴我他姓周，讓我以后有事直接打電話找他，用不著再跑市場(chǎng)。⑥我家樓房住得久了，設(shè)施難免老化。沒(méi)過(guò)多久，廚房棚頂粘的樹(shù)脂板開(kāi)始一塊塊掉落。我自己鼓搗半天，修不了，只好打電話找老周。老周說(shuō)他正忙個(gè)小活兒，一會(huì)兒就到。⑦不多時(shí)，老周來(lái)了，氣喘吁吁。進(jìn)屋水也沒(méi)喝一口，操起家什就開(kāi)始干活。有了上一次接觸，這回我倆像老朋友見(jiàn)面一樣，彼此都覺(jué)得親切實(shí)在。他跟我說(shuō)，這回咱不能只用膠水粘上，還要再排上一圈兒鋼釘，雙保險(xiǎn)。我聽(tīng)了表示贊同，主動(dòng)給他打下手，邊干邊聊。⑧我夸他真行，啥活兒都會(huì)干。他嘿嘿笑著說(shuō)：“這都是后來(lái)學(xué)的一些小手藝。我的老本行是鈑金工，打個(gè)水桶、爐筒、洗衣盆什么的，才是我的拿手活兒。退回三四十年，這些物件都是過(guò)日子離不開(kāi)的，我這手藝很吃香吶！”我捧著他說(shuō)：“那是真的，當(dāng)年有你這手藝可不得了，吃香的喝辣的?！雹崴?tīng)這話很受用，感嘆一句說(shuō)：“嗐！好漢不提當(dāng)年勇，誰(shuí)年輕時(shí)沒(méi)點(diǎn)光榮的事。現(xiàn)在老百姓生活好了，沒(méi)人再用這些老物件，我這手藝用不上嘍，淘汰嘍?！雹饴?tīng)他的語(yǔ)氣有點(diǎn)感傷，我趕緊說(shuō)：“你這不挺好嗎，這個(gè)年紀(jì)身體棒棒的，還能靠勞動(dòng)、憑手藝賺錢，服務(wù)于民，效力社會(huì)，多好??！”?我的話又讓他高興起來(lái)，一口氣把剩下的幾塊板面都粘貼上了。忙完手上的，他扭頭跟我說(shuō)：“手藝被淘汰了，那是社會(huì)進(jìn)步的結(jié)果；這人要是被淘汰了，那是不求進(jìn)取的結(jié)果。所以，這些年我不斷學(xué)些新手藝，就是不想被這個(gè)時(shí)代淘汰。人哪，多大歲數(shù)算老？不想干活兒了，得靠別人養(yǎng)活了，這才是真的老了。”?也許是這一番話又引起了更多的感慨，老周的話一下多了起來(lái)。他說(shuō)：“我這一輩子，就認(rèn)準(zhǔn)了吃手藝這碗飯。其實(shí)，我不是因?yàn)槿卞X才出來(lái)干活兒的。我老伴兒走得早，姑娘我自己拉扯大，她大學(xué)畢業(yè)去了珠海，在那成了家，生活上不再用我操心。我自己有社保，夠吃夠喝，無(wú)憂無(wú)慮，按說(shuō)可以享清福了?？晌揖褪情e不住，愿干活兒，看見(jiàn)活兒手就癢癢。我這個(gè)人沒(méi)念幾年書，可腦子不笨，手也算巧，修修補(bǔ)補(bǔ)的小活兒，我看兩遍就會(huì)?！蔽衣?tīng)得連連點(diǎn)頭。?他哈哈一笑，擺手說(shuō)：“不嘮了，干活?！辈倨疳敇專九九?，一陣有節(jié)奏的聲響，很快活兒干利索了。再看那棚頂，樹(shù)脂板重新粘過(guò)，又添上鋼釘加固，結(jié)實(shí)程度自不必說(shuō)，就連那細(xì)密的釘眼都呈現(xiàn)出好看的圖案。到底是手藝人！我心中暗自佩服。?“這回該給你多少錢？”我有了上次的經(jīng)驗(yàn)，故意這樣問(wèn)?！耙话俣！彼卮鸬酶纱嗬?，“咱們好兄弟明算賬，一百元是我的手工費(fèi)，二十元是膠水和釘子的材料錢?！蔽矣窒攵嘟o些。他連連擺手：“不用。我掙的都是功夫錢，多要心里不踏實(shí)。”?我還想再跟他說(shuō)點(diǎn)啥，這時(shí)他電話響了。接完電話，沖我一努嘴：“瞧，又來(lái)活兒了，我得趕緊走?！闭f(shuō)完，拎上工具兜，推開(kāi)門走人了。?我望著他匆匆