徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)蘇教版高中生物三學(xué)案植物生長(zhǎng)素的生理特性

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精年級(jí)高二學(xué)科生物總課時(shí)課題生長(zhǎng)素的特性和生理作用第____1____課時(shí)主備人盧泉上課時(shí)間鎖定目標(biāo)找準(zhǔn)方向備注概述植物生長(zhǎng)素的生理作用。嘗試探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度.教學(xué)過程〖板書〗一、生長(zhǎng)素的生理作用生長(zhǎng)素可以促進(jìn)雌花的形成、單性結(jié)實(shí)、子房壁的生長(zhǎng)；維管束的分化、形成層活性；葉片的擴(kuò)大;不定根、側(cè)根的形成；種子的生長(zhǎng)、果實(shí)的生長(zhǎng)、座果；傷口的愈合;頂端優(yōu)勢(shì).同時(shí)可以抑制花、果實(shí)、幼葉的脫落；側(cè)枝的生長(zhǎng)；塊根的形成等?！贾v述〗從細(xì)胞水平上看,生長(zhǎng)素可以影響細(xì)胞的伸長(zhǎng)、分裂和分化。從器官水平上看，生長(zhǎng)素可以影響器官的生長(zhǎng)、成熟和衰老。生長(zhǎng)素發(fā)揮的生理作用,會(huì)因濃度、植物的種類、器官、細(xì)胞的年齡不同而有差異。一般情況下,生長(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度較高時(shí)則抑制生長(zhǎng),濃度過高甚至?xí)⑺兰?xì)胞。對(duì)于同一植物不同器官來說,一般營養(yǎng)器官比生殖器官敏感；根比芽敏感,芽比莖敏感，幼嫩細(xì)胞敏感，衰老細(xì)胞遲鈍.雙子葉植物一般比單子葉植物敏感。〖介紹〗α—萘乙酸（NAA)、2，4-D、生根粉NAA是具有生長(zhǎng)素類活性的萘類植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，廣泛用于組織培養(yǎng)體系，可以誘發(fā)不定根形成，提高樹木扦插成活率，提高座果率，防止采前落果。它具有與IAA不同的環(huán)狀結(jié)構(gòu)，但其側(cè)鏈與IAA相同，比IAA穩(wěn)定,因此常代替IAA使用。2,4—D的化學(xué)名稱是2，4-二氯苯氧乙酸，它是一種除草劑，現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于無菌培養(yǎng)體系,用于誘導(dǎo)細(xì)胞增殖。2,4-D除了作為除草劑之外，它最顯著的用途是引起脫分化和未組織化的細(xì)胞生長(zhǎng),另外，它還具有使幼苗矮化粗壯的功能。但2,4-D能夠引起染色體變異,使用時(shí)必須格外小心。生根粉是一類可以用來促進(jìn)插條生根的復(fù)合型植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。可溶解于酒精或水，一般以生長(zhǎng)素類物質(zhì)為其主要有效成分，如ABT生根粉（商品名稱艾比蒂生根粉）就含有萘乙酸和吲哚乙酸等。它的主要作用是：能提供插條生根所需的生長(zhǎng)促進(jìn)物質(zhì)，能促進(jìn)插條內(nèi)源激素的合成，能促進(jìn)一個(gè)根原基分化形成多個(gè)根尖，以誘導(dǎo)插條不定根的形態(tài)建成。〖板書〗二、嘗試運(yùn)用生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根〖探究實(shí)驗(yàn)〗（有可能按下面指導(dǎo)做）在上節(jié)課結(jié)束時(shí),應(yīng)布置學(xué)生預(yù)習(xí)探究活動(dòng)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的指導(dǎo),并準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用具，如楊樹枝條、礦泉水瓶等。教師如果能提前做本探究活動(dòng)的預(yù)實(shí)驗(yàn),可避免人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的浪費(fèi),也可做到心中有數(shù)，有的放矢.（一）材料用具的準(zhǔn)備1.實(shí)驗(yàn)材料可以用楊、加拿大楊、月季等的枝條.2。實(shí)驗(yàn)用具：天平、量筒、容量瓶、燒杯、滴管、試劑瓶、玻璃棒、木箱或塑料筐(下方帶流水孔)、盛水托盤、礦泉水瓶。3.插條選擇插條質(zhì)量和規(guī)格對(duì)探究實(shí)驗(yàn)效果影響很大。大樹上的1～2年生枝條，可以作為扦插的材料,但以1年生苗木為最好（1年或2年生枝條形成層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、發(fā)育快、易成活）。實(shí)驗(yàn)表明，插條部位以種條中部剪取的插穗為最好,基部較差，梢部插穗仍可利用.實(shí)驗(yàn)室用插穗長(zhǎng)5～7cm,直徑1~1.5cm為宜。由于一個(gè)年級(jí)幾百名學(xué)生同時(shí)用枝條，要適當(dāng)考慮對(duì)樹木的保護(hù)。扦插枝條的處理：（1）枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面,下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積,促進(jìn)成活。（2)每一枝條留3~4個(gè)芽，所選枝條的芽數(shù)盡量一樣多。（二）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1.選擇生長(zhǎng)素類似物:2，4—D或α-萘乙酸（NAA）等.2。配制生長(zhǎng)素類似物母液：5mg/mL（用蒸餾水配制,加少許無水乙醇以促進(jìn)溶解）。3.設(shè)置生長(zhǎng)素類似物的濃度梯度:用容量瓶將母液分別配成0.2、0.4、0。6、0.8、1、2、3、4、5mg/mL的溶液，分別放入小磨口瓶，及時(shí)貼上相應(yīng)標(biāo)簽。NAA有毒，配制時(shí)最好戴手套和口罩。剩余的母液應(yīng)放在4℃保存,如果瓶底部長(zhǎng)有綠色毛狀物，則不能繼續(xù)使用.4.枝條處理方法：浸泡法和沾蘸法關(guān)于植物為什么會(huì)有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，目前主要存在兩種假說。教材中介紹的是“生長(zhǎng)素學(xué)說”,即認(rèn)為是頂芽合成的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽處，從而抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)說是由K。V。Thimann和F.Skoog于1924年提出的，許多實(shí)驗(yàn)