《兒童戲劇》 課件 第1講 童心的狂歡：認(rèn)知兒童戲劇

國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件主講教師第1講

童心的狂歡：認(rèn)知兒童戲劇一、愛兒童，愛戲劇黎錦暉（1891-1967）宋慶齡（1893-1981）任德耀（1918-1998）（一）課程核心學(xué)習(xí)任務(wù)（建議）本學(xué)期核心學(xué)習(xí)任務(wù)：自編自導(dǎo)自演一部?jī)和瘎r(shí)長(zhǎng)5-15分鐘建議以6-8人組建劇組，集體完成右圖1：童話劇《兔子王國(guó)》劇組亮相右圖2：兒童歷史劇《花木蘭》劇組表演中國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件（二）考試形式（建議）1.期末考試內(nèi)容：一部劇，一本書。一部?。含F(xiàn)場(chǎng)展演所得的分?jǐn)?shù)，劇組成員可以共享一本書：一部劇本電子書。Word文檔或PPT形式皆可期末學(xué)生作品案例，僅供參考5.4.1素材資源：師生11年優(yōu)秀原創(chuàng)劇本展7.4.2素材資源：2023’傳統(tǒng)文化專題劇目展國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件（二）考試形式（建議）1.期末考試內(nèi)容：一部劇右圖：學(xué)生劇作《花木蘭》一本書國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件兒童歷史劇《花木蘭》（二）考試形式（建議）1.期末考試內(nèi)容：一部劇一本書右圖：學(xué)生劇本《花木蘭》電子書目錄國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件（三）考試形式（建議）1.期末考試內(nèi)容：一部劇，一本書右圖：學(xué)生劇本《花木蘭》電子書目錄國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件（三）線上線下混合式學(xué)習(xí)1.平時(shí)成績(jī)100分修完線上課程任務(wù)點(diǎn)，完成章節(jié)測(cè)驗(yàn)、考試可借助學(xué)習(xí)通app完成2.社會(huì)評(píng)價(jià)導(dǎo)演帶劇組去幼兒園、書店，完成文化服務(wù)演出建議：每場(chǎng)每人加10分，屬于額外賦分國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件右圖123：湖南民族職業(yè)學(xué)院安徒生童話劇團(tuán)巡演花絮二、古代的戲劇活動(dòng)國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件①戲劇的起源：酒神節(jié)的狂歡②《百子雜劇圖》：中國(guó)古代兒童戲劇活動(dòng)宋代團(tuán)扇畫·百子雜劇圖宋代團(tuán)扇畫·百子雜劇圖佚名《百子圖》絹本設(shè)色28.7×31.2厘米克利夫蘭藝術(shù)博物館宋團(tuán)扇畫·百子雜劇圖·局部《百子雜劇圖》賞析：觀察：畫中三子，一個(gè)肩扛碩大的毛筆，身穿青、綠色的盤領(lǐng)袍，頭戴宋代官帽“展腳幞頭”，腰間系帶，足登皂黑官靴；一個(gè)黑衣黑巾，手拿一對(duì)銅鈸；還有一個(gè)穿著紅袍，頭戴戒箍。賞析：這一幕應(yīng)是“喬三教”，即裝扮成儒、釋、道三教形象進(jìn)行表演，這是南宋后期流行的滑稽表演。國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件宋團(tuán)扇畫·百子雜劇圖·局部《百子雜劇圖》賞析：觀察：兩兒套竹馬，戴頭盔，手中各拿一面戰(zhàn)旗，旗上是紅、白、黑相間的菱形格子紋樣。兩匹戰(zhàn)馬身披重甲。另一童步行，手執(zhí)一面寫有吉祥祝語(yǔ)的引旗。兩個(gè)持盾牌、刀劍的軍士坐于地，盾牌上畫著老虎或怪獸圖案。兩人裝扮同，畫烏嘴，是滑稽角色。賞析：可能是“雙排軍”或是“蠻牌”表演，即裝扮成軍士進(jìn)行滑稽的雜劇表演。國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件宋團(tuán)扇畫·百子雜劇圖·局部《百子雜劇圖》賞析：觀察：一個(gè)弓腰背著仙鶴道具裝扮成仙鶴，他的前后，是兩個(gè)滑稽形象，身穿網(wǎng)狀黑點(diǎn)短袖衣，頭戴瓜皮帽巾，其中一位將長(zhǎng)條形物拖在手中，引逗仙鶴。賞析：這種表演有說(shuō)是“賀豐年”，也有說(shuō)是“喬像生”。仙鶴、抱瓜人物、鮑老等，組合成一個(gè)熱鬧、滑稽的表演場(chǎng)面。國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件三、兒童戲劇的定義與特征上圖1、2：湖南民族職業(yè)學(xué)院安徒生童話劇團(tuán)巡演花絮（一）什么是兒童戲劇？?jī)和瘧騽。菏且晕枧_(tái)表演為中心，融匯了文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈、建筑等多種藝術(shù)成分，并適合兒童接受和欣賞的戲劇。兒童戲劇文學(xué)：是專門為兒童戲劇演出創(chuàng)作的文本，簡(jiǎn)稱劇本。國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件（二）兒童戲劇的特征富于童趣的劇情單純的戲劇沖突動(dòng)作化和韻文化的語(yǔ)言簡(jiǎn)單緊湊的情節(jié)結(jié)構(gòu)國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件1.富于童趣的劇情豬八戒我說(shuō)，我說(shuō)！(旁白)看樣子不說(shuō)實(shí)話是不行了！(掩飾地)師父，八戒是老實(shí)人，我就向您說(shuō)老實(shí)話吧！(數(shù)板)化齋遇二妖，將我捉住了，剝?nèi)ノ业呐?，要拿我開刀。一個(gè)說(shuō)油炒，一個(gè)要紅燒，嚇得我心驚，急得我肉跳；一刀一刀割，痛苦實(shí)難熬。不如蒸了好，免受千萬(wàn)刀。我說(shuō)：“大小妖，俺皮粗肉老，不蒸上三天，休想動(dòng)口嚼！如不聽忠告，狗牙要崩掉！”命令這一下，妖怪照辦了。我在蒸籠里，睡了一大覺。(眉飛色舞起來(lái))哈……要照他們辦，這個(gè)苦難熬，老豬計(jì)謀好，叫他不要吵；紅燒和油炒，吃來(lái)味不好，不如上蒸籠，味道呱呱叫。沙僧原來(lái)你是怕零切碎刮，才叫他們把你清蒸的?！敦i八戒學(xué)本領(lǐng)》(編劇：包蕾、孫毅)（二）兒童戲劇的特征國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件2.單純的戲劇沖突兒童戲劇的沖突表現(xiàn)得較為單純，由善與惡、美與丑、真與假、勤快與懶惰等一對(duì)對(duì)主要矛盾構(gòu)成的。如《馬蘭花》大蘭嫌貧愛富、貪圖享樂、貪婪懶惰的性格與妹妹小蘭形成鮮明對(duì)比適合兒童心性的戲劇沖突：“不安定的情緒”和“平衡的破壞”

（二）兒童戲劇的特征國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件3.動(dòng)作化和韻文化的語(yǔ)言小熊先唱個(gè)小熊歌：1234，哇呀呀呀，呀。再跳個(gè)小熊舞：5432，蹦蹦蹦，噠。哎呀，答應(yīng)過(guò)媽媽洗臉呀。先洗洗小熊眼，再擦擦熊嘴巴；熊鼻子抹一抹，熊耳朵拉兩拉；熊頭發(fā)梳三下，嗯，就不愛刷牙。那——那就不刷吧！——柯巖的童話劇《小熊拔牙》

（二）兒童戲劇的特征國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件4.簡(jiǎn)單緊湊的情節(jié)結(jié)構(gòu)編劇仇英俊在改編《白雪公主》時(shí)，將原作中白雪公主的三次被騙改為兩次被騙，使得故事的矛盾更為集中，劇情更加緊湊。（二）兒童戲劇的特征國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件四、表演基本功訓(xùn)練童話劇《好餓的老狼和豬小鎮(zhèn)》1.變臉口訣一變我沒表情；二變我笑嘻嘻；三變我真生氣；四變我哭啼啼；五變我沒表情。國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件學(xué)生課堂訓(xùn)練花絮1.變臉口訣一變我沒表情；二變我笑嘻嘻；三變我真生氣；四變我哭啼啼；五變我沒表情。國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件學(xué)生課堂訓(xùn)練花絮1.變臉口訣一變我沒表情；二變我笑嘻嘻；三變我真生氣；四變我哭啼啼；五變我沒表情。國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件學(xué)生課堂訓(xùn)練花絮1.變臉口訣一變我沒表情；二變我笑嘻嘻；三變我真生氣；四變我哭啼啼；五變我沒表情。國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件學(xué)生課堂訓(xùn)練花絮1.變臉口訣一變我沒表情；二變我笑嘻嘻；三變我真生氣；四變我哭啼啼；五變我沒表情。國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件學(xué)生課堂訓(xùn)練花絮1.變臉口訣一變我沒表情；（零度情感，面無(wú)表情、語(yǔ)氣淡漠）二變我笑嘻嘻；（聲音提高，變得明亮，喜悅，微笑）三變我真生氣；（聲音變大、憤怒、立眉、瞪眼、咬牙）四變我哭啼啼；（聲音哽咽、面露悲戚）五變我沒表情。（收斂情感，出戲）國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件1.變臉要求注意：變臉時(shí)，以右手放在額頭，自上而下，逐一展示面部的變化。眉、眼、臉、嘴、下巴都要參與表演。情緒要有區(qū)分度。不能笑場(chǎng)，表演要一氣呵成。第五變時(shí)，要回到第一次的表情國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件2.味覺喚醒表演訓(xùn)練教師作無(wú)道具示范表演。強(qiáng)調(diào)表演技巧：真聽真看真感受。左手假裝端著盤子，右手在里面找吃的，把曾經(jīng)嘗過(guò)的極甜、極辣、極酸、極臭四種味道引發(fā)的身體反應(yīng)喚醒。國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件2.味覺喚醒臺(tái)詞我吃顆糖，我甜甜甜！我嚼塊姜，我辣辣辣！我喝杯醋，我酸酸酸！我夾塊臭豆腐，唔！臭臭臭！國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件學(xué)生課堂訓(xùn)練花絮2.味覺喚醒表演要求我吃顆糖，我甜甜甜！（喜悅、享受、微笑）我嚼塊姜，我辣辣辣！（吐舌、吁氣、手扇）我喝杯醋，我酸酸酸?。ò櫭肌⑦肿?、全身震顫）我夾塊臭豆腐，唔！臭臭臭?。ò櫭?、嫌惡、扇風(fēng)）國(guó)家精品在線課程“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”課件

五、課后訓(xùn)練任務(wù)劇組亮相表演要求：

劇組要有組名、口號(hào)及演員分工分工主要有：導(dǎo)演、副導(dǎo)演、編劇、場(chǎng)記、道具設(shè)計(jì)師、化妝師、服裝