作文開頭應(yīng)形質(zhì)并重（9篇）

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE作文開頭應(yīng)形質(zhì)并重（9篇）作文開頭應(yīng)形質(zhì)并重第（1）篇那一個普通的夏日午后，陽光透過樹葉灑在地面上，形成斑駁的光影。我獨自坐在窗前，手里捧著一本厚厚的小說，沉浸在故事的世界里。窗外的蟬鳴聲此起彼伏，像在催促我走出這舒適的房間。突然，一陣急促的敲門聲打破室內(nèi)的寧靜。我放下書本，走到門口，打開門，卻發(fā)覺門外站著一位陌生的老人。他的臉上布滿皺紋，頭發(fā)已經(jīng)花白，手里拿著一個破舊的布袋?！澳愫?，年輕人，我聽說你家的老槐樹開花，我想看看?！崩先说穆曇羯硢?，卻充滿期待。我有些驚訝，沒想到會有陌生人來參觀我的老槐樹。我點點頭，帶他走向后院。老槐樹已經(jīng)長很多年，樹干粗壯，枝繁葉茂。這時，樹上掛滿白色的槐花，花香撲鼻，讓人陶醉。老人站在樹下，抬頭望著槐花，臉上露出欣慰的笑容。他伸出手，輕輕觸摸著槐花，仿佛在感受它們的生命力。突然，他低頭看看自己的布袋，然后從里面拿出一把小剪刀，小心翼翼地將一串槐花剪下來?！斑@槐花，真美??！”老人感嘆道。我看著他的動作，突然覺得有些不對勁。老人為什么要剪槐花呢？他不來看花的，而要拿走它們嗎？“您這…”我有些猶豫地問道。老人抬起頭，看著我的眼睛，說：“我今年已經(jīng)八十歲，這我最后一次來看槐花。我想把這份美好帶回家，留作紀念?！蔽毅蹲?，沒想到這位陌生的老人竟然有著如此深厚的情感。那一刻，我明白，生活中有很多美好的事物，就像這槐花一樣，即使只一瞬，也能讓人心生感動。我默默地接過老人手中的槐花，陪他一起走出院子。那一刻，我明白，人與人之間的善意和情感，往往不需要言語，就能感受到。作文開頭應(yīng)形質(zhì)并重第（2）篇在信息爆炸的時代，作文作為一種表達思想、傳遞情感的重要方式，其開頭的重要性不言而喻。一個引人入勝的開頭，往往能迅速抓住讀者的眼球，為整篇文章奠定基調(diào)。那么，作文開頭究竟應(yīng)如何把握形質(zhì)并重，既要有外在的吸引力，又要內(nèi)涵豐富，引發(fā)讀者深思呢？作文的開頭應(yīng)具備形式上的吸引力。記敘文的開頭可以一句引人入勝的疑問，如“那年的夏天，一場突如其來的暴雨改變我們的命運?！弊h論文的開頭則可以一句富有哲理的名言，如“‘教育民族振興的基石’，這句話道出教育的深遠意義?！闭f明文的開頭則應(yīng)簡潔明，如“科技的發(fā)展，人工智能逐漸走進我們的生活?！弊魑牡拈_頭在形式上要簡潔有力。以記敘文為例，開頭可以一句生動的場景描寫：“夜幕降臨，月光灑在寧靜的鄉(xiāng)村小路上?！边@樣的描寫既吸引讀者的注意力，又為后續(xù)的故事鋪墊基礎(chǔ)。在議論文中，開頭可以一句簡潔有力的觀點陳述：“在我國，教育公平問題亟待解決?！边@句話既提出問題，又引發(fā)讀者的思考。在說明文中，開頭可以一句簡潔明的介紹：“今天，我們一起來知曉人工智能的發(fā)展歷程?！苯又?，作文的開頭在內(nèi)容上要具有內(nèi)涵。記敘文的開頭可以一句寓意深刻的句子：“那場突如其來的暴雨，讓我明白生活的無常。”這句話既描繪場景，又揭示主題。議論文的開頭可以一句引發(fā)深思的觀點：“教育的本質(zhì)培養(yǎng)人的全面發(fā)展，而非僅僅追求分數(shù)?！边@句話既提出觀點，又引發(fā)讀者的思考。說明文的開頭可以一句揭示事物本質(zhì)的句子：“人工智能，作為一種新興技術(shù)，正在深刻地改變著我們的生活?！弊魑牡拈_頭要具有說服力。記敘文可以通過具體的事例來支撐觀點，如：“那場暴雨，讓我懂得珍惜?！弊h論文可以通過引用權(quán)威數(shù)據(jù)來佐證觀點，如：“據(jù)統(tǒng)計，我國教育公平問題已嚴重影響社會和諧?！闭f明文可以通過對比分析來揭示事物特點，如：“與傳統(tǒng)的計算器相比，人工智能具有更高的計算速度和更強的學(xué)習(xí)能力?！弊魑拈_頭應(yīng)形質(zhì)并重，既要具備形式上的吸引力，又要具有內(nèi)涵和說服力。這樣，才能吸引讀者繼續(xù)閱讀，引發(fā)他們的思考和共鳴。在今后的寫作中，我們要注重培養(yǎng)這種能力，讓作文的開頭成為文章的亮點。作文開頭應(yīng)形質(zhì)并重第（3）篇夜幕低垂，星空璀璨，月華如水。在這寧靜的夜晚，我獨坐窗前，思緒飄渺。作文，這看似簡單的文字游戲，實則一門深奧的藝術(shù)。它需要形質(zhì)并重，方能成就一篇佳作。形，即文章的外在形態(tài)，如結(jié)構(gòu)、語言、修辭等。一篇優(yōu)秀的作文，其結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰嚴謹，層次分明，如行云流水，引人入勝。語言則需精煉準確，富有感染力，如春風(fēng)化雨，滋潤心田。修辭手法的運用，更如畫龍點睛，使文章更具魅力。質(zhì)，即文章的內(nèi)在品質(zhì)，如思想深度、情感真摯、內(nèi)容豐富等。一篇優(yōu)秀的作文，其思想應(yīng)深刻獨到，如燈塔指引，照亮讀者前行之路。情感真摯，能觸動人心，如清泉石上流，讓人回味無窮。內(nèi)容豐富，能拓寬視野，如繁星點點，照亮夜空。以形為骨，以質(zhì)為肉，方能成就一篇形質(zhì)并重的佳作。如魯迅先生所言：“作文，就將思想化為文字。”在這個信息爆炸的時代，我們更需要關(guān)注作文的形質(zhì)并重，以文字為載體，傳遞思想，表達情感?；赝麣v史，諸多名篇佳作，無不體現(xiàn)形質(zhì)并重的特點。如《出師表》結(jié)構(gòu)嚴謹，語言樸實，情感真摯，表達諸葛亮對先帝的忠誠與對國家的憂慮；再如《背影》以細膩的筆觸，描繪父子情深，讓人感動不已。如今，我們生活在科技飛速發(fā)展的時代，作文的重要性愈發(fā)凸顯。它不僅學(xué)習(xí)語文的重要手段，更培養(yǎng)思維、提升素養(yǎng)的重要途徑。因此，我們要重視作文的形質(zhì)并重，不斷提高自己的寫作水平。我們以形為骨，以質(zhì)為肉，用文字書寫人生，用作文傳承文明。在未來的日子里，愿我們都能成為一位優(yōu)秀的作文創(chuàng)作大師，用文字點亮人生，照亮世界。作文開頭應(yīng)形質(zhì)并重第（4）篇在這喧囂紛擾的時代，作文，宛如一葉扁舟，承載著思想與情感，穿行于文字的海洋。它不僅僅紙筆間的交流，更心靈與心靈的碰撞。但一篇優(yōu)秀的作文，其靈魂不僅在于語言的華麗，更在于形質(zhì)并重的精神內(nèi)核。它需要如同一顆璀璨的明珠，既閃耀著理性的光芒，又流淌著感性的溫度。在文字的織錦中，每一個字、每一句都如同一針一線，編織出獨特的韻味。記敘文，對生活的細膩捕捉，對過往歲月的溫柔回憶；議論文，對觀點的深入剖析，對時代脈搏的敏銳感知；說明文，對事物的精準闡釋，對科學(xué)真理的虔誠追求。在這三種文體中，形質(zhì)并重顯得尤為重要。形，即作文的外在形態(tài)，語言的選擇、結(jié)構(gòu)的布局、邏輯的嚴謹。它要求我們以簡潔明的文字，勾勒出清晰的輪廓；以邏輯嚴密的框架，構(gòu)建起堅實的骨架。質(zhì)，即作文的內(nèi)在精神，思想的深度、情感的真摯、價值的引領(lǐng)。它要求我們以深邃的思考，探尋事物的本質(zhì)；以真摯的情感，觸動讀者的心靈；以高尚的價值，引領(lǐng)社會的進步。正如一位文學(xué)大師所言：“作文，不僅僅文字的堆砌，更心靈的對話。”在作文的世界里，每一個字都承載著作者的靈魂，每一個句子都傳遞著作者的情感。因此，我們在作文時，不僅要注重形質(zhì)并重，更要追求心靈的共鳴。我們在文字的海洋中，揚帆起航，以形質(zhì)并重的精神，書寫出屬于自己的精彩篇章。我們的作文，成為溝通心靈的橋梁，成為傳承文化的載體，成為引領(lǐng)時代的號角。作文開頭應(yīng)形質(zhì)并重第（5）篇在文字的海洋中，作文的開頭如同航船的帆，承載著整篇文章的靈魂與方向。它既需要形式上的精致，也需要內(nèi)容上的充實，方能形質(zhì)并重，引人入勝。想象一下，當晨曦的第一縷陽光透過窗簾的縫隙，輕柔地拂過書桌上的稿紙，那便我開始構(gòu)思作文開頭的瞬間。在這個瞬間，我仿佛聽到歷史的回聲，感受到時間的流轉(zhuǎn)。我閉上眼睛，思緒穿越時空的長河，那些動人的故事、深刻的哲理、鮮明的觀點，如同珍珠般熠熠生輝。我選擇一個最為觸動心靈的故事，一個能引發(fā)共鳴的哲理，一個引人深思的觀點，作為作文開頭的基石。同時我緊扣作文的主題，將故事與哲理、觀點巧妙地融合，使讀者在享受故事的同時也能領(lǐng)悟到作文的深層含義。在這個過程中，我運用豐富的修辭手法，使文章的語言生動而富有感染力。故事的推進，我逐漸將作文的主題引出，讓讀者對作文的核心觀點產(chǎn)生好奇。在的段落中，我運用嚴謹?shù)倪壿?，對觀點進行深入剖析，使讀者在思考中逐漸認同我的觀點。在文章的結(jié)尾，我以簡潔有力的語言，對全文進行總結(jié)，再次強調(diào)作文的核心觀點。同時我巧妙地提出一些建議或問題，引發(fā)讀者在閱讀結(jié)束后，仍能沉浸于對主題的深入思考之中。作文開頭應(yīng)形質(zhì)并重第（6）篇大家好！今天咱們來聊聊作文開頭那些事兒。你知道嗎，作文開頭就像咱們打招呼一樣，得給人留下個好印象。咱們得講究個“形質(zhì)并重”，就既要好看，又要實在。記得我上學(xué)那會兒，寫作文開頭總瞎編。有一次寫一篇關(guān)于“春游”的作文，開頭寫：“春天來，萬物復(fù)蘇?！边@句子聽起來不很耳熟？沒錯，這就典型的“套話”。老師看直搖頭，說我的作文開頭沒有新意，缺乏真情實感。那怎么才算個好的作文開頭呢？你得抓住讀者的眼球。比如，你可以用一個生動的場景開頭，比如：“那天，陽光明媚，我走在回家的路上，突然看見一只小狗在路邊玩?！边@樣的開頭，不一下子就讓人有畫面感？你得讓你的開頭和文章主題緊密相連。比如，你寫一篇關(guān)于“家鄉(xiāng)的美食”的作文，開頭可以寫：“提到家鄉(xiāng)的美食，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出那道色香味俱全的糖醋排骨”這樣一來，讀者就能明白你要寫的什么。當然，開頭還得體現(xiàn)出你的真情實感。比如，你可以寫一段關(guān)于自己經(jīng)歷的故事，或者表達自己對某個事物的獨特看法。這樣，你的作文開頭才會更加生動有趣。作文開頭要形質(zhì)并重，既要好看，又要實在。別再寫那些千篇一律的套話，試著用你的真情實感去打動讀者吧！加油哦！作文開頭應(yīng)形質(zhì)并重第（7）篇陽光灑在窗臺上，我坐在書桌前，筆尖在紙上跳躍。作文開頭，形質(zhì)并重，這老師給出的命題。我深吸一口氣，思緒如同被點燃的火花，瞬間點燃整個房間。形質(zhì)，那外在的形態(tài)，事物的表面。質(zhì)，則內(nèi)在的本質(zhì)，事物的靈魂。形質(zhì)并重，就要我們既要看到事物的外在，也要深入挖掘其內(nèi)在。我拿起筆，開始書寫。筆尖劃過紙面，每一個字都充滿力量。我描述那座古老的城市，它的形質(zhì)古老的建筑，它的質(zhì)歷史的沉淀。我描述那片廣闊的海洋，它的形質(zhì)深邃的海水，它的質(zhì)生命的源泉。我繼續(xù)書寫，筆尖下的文字如同流水，潺潺流淌。我描述那片茂密的森林，它的形質(zhì)高大的樹木，它的質(zhì)生命的綠色。我描述那片無垠的草原，它的形質(zhì)柔軟的草地，它的質(zhì)生命的廣闊。形質(zhì)并重，我明白。每一個事物，都有其獨特的形質(zhì)和質(zhì)。我們要學(xué)會觀察，學(xué)會理解，才能看到事物的真正面貌。陽光透過窗戶，灑在我的身上，溫暖而舒適。我放下筆，深深地吸一口氣。我知道，我已經(jīng)完成這次作文的開頭，形質(zhì)并重，我已經(jīng)做到。作文開頭應(yīng)形質(zhì)并重第（8）篇在這個繁華的都市中，形質(zhì)并重成為一種獨特的審美追求。人們渴望在繁忙的生活中找到一份寧靜，一份對生活本質(zhì)的尊重。那么，如何在這個快節(jié)奏的時代，實現(xiàn)形質(zhì)并重的理想生活呢？我們要從日常生活中尋找靈感。形質(zhì)并重并非遙不可及，它就隱藏在我們生活的點點滴滴中。比如，一杯清茶，一本書，一幅畫，都能我們在忙碌中找到片刻的寧靜。這些看似簡單的物品，卻蘊含著生活的真諦。我們要學(xué)會在喧囂中保持內(nèi)心的寧靜。在這個信息爆炸的時代，我們每天都要面對大量的信息。學(xué)會篩選、過濾，找到真正對我們有價值的信息，形質(zhì)并重生活的基礎(chǔ)。同時我們要學(xué)會放下，不為外界的喧囂所動搖，保持一顆平和的心態(tài)。我們要注重生活中的細節(jié)。形質(zhì)并重的生活，離不開對細節(jié)的關(guān)注。一個整潔的房間，一桌精致的美食，一次溫馨的聚會，都能我們感受到生活的美好。這些看似微不足道的小事，卻構(gòu)成我們生活的全部。我們要學(xué)會在忙碌中找到平衡。形質(zhì)并重的生活，并非要求我們放棄一切，而我們在追求物質(zhì)的同時也要關(guān)注精神層面的需求。比如，我們可以利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)一門新技能，或者參加一項公益活動，讓自己的生活更加豐富多彩。我們要學(xué)會感恩。形質(zhì)并重的生活，離不開對生活的感恩。我們要珍惜身邊的人和事，用心去感受