第5課《協(xié)商決定班級事務(wù)》第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）

《協(xié)商決定班級事務(wù)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案適用教材版本：統(tǒng)編版小學(xué)五年級上冊道德與法治第二單元第五課課時(shí)安排：2課時(shí)學(xué)情背景：小學(xué)五年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，開始具備一定的思維能力和判斷能力，但還存在一定的主觀性和片面性。在道德與法治課程中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)道德規(guī)范和法律常識，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和法治觀念，提高自我約束和社會責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)：1.理解協(xié)商決定班級事務(wù)的原則，學(xué)會運(yùn)用原則解決班級建設(shè)中的問題。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高集體意識。3.提高學(xué)生的表達(dá)能力和傾聽能力，增強(qiáng)與人溝通的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識協(xié)商決定班級事務(wù)的原則。2.運(yùn)用原則解決班級建設(shè)中的問題。教學(xué)難點(diǎn)：清晰表達(dá)個(gè)人意見，傾聽和尊重他人意見。課前準(zhǔn)備：1.PPT課件或黑板白板。2.班級事務(wù)案例。3.協(xié)商原則卡片。4.準(zhǔn)備學(xué)生分組的方式。教材分析：本節(jié)課的教材為小學(xué)五年級上冊第五課第二課時(shí)《協(xié)商決定班級事務(wù)》。教材主要講解了協(xié)商決定班級事務(wù)的原則，包括公平公正、公開透明、協(xié)商合作，并通過案例討論的形式，讓學(xué)生掌握如何運(yùn)用這些原則解決班級建設(shè)中的問題。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）老師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)了班級事務(wù)的概念和重要性。請問，在班級建設(shè)中，我們應(yīng)該遵循什么原則來解決問題呢？學(xué)生：（回答）【設(shè)計(jì)意圖】通過導(dǎo)入引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生對主題的興趣。二、講解協(xié)商決定班級事務(wù)的原則（10分鐘）老師：非常好，那么在班級建設(shè)中，我們應(yīng)該遵循公平公正、公開透明、協(xié)商合作的原則來解決問題。這些原則的具體含義是什么呢？學(xué)生：（回答）老師：對的。公平公正就是說，在班級建設(shè)中，每個(gè)人都應(yīng)該受到同等的對待，不會因?yàn)閭€(gè)人原因而偏袒某些人或某些意見。公開透明就是說，班級事務(wù)需要公開、透明，讓每個(gè)人都能夠了解班級事務(wù)的進(jìn)展和結(jié)果。協(xié)商合作就是說，在班級建設(shè)中，我們應(yīng)該采取協(xié)商的方式來解決問題，讓每個(gè)人都有機(jī)會參與討論和決策。老師：那么，這些原則為什么很重要呢？學(xué)生：（回答）老師：非常好。這些原則可以保證班級建設(shè)的公正和透明，讓每個(gè)人都能夠參與其中，增強(qiáng)班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。老師：現(xiàn)在我要給大家發(fā)協(xié)商原則卡片，請認(rèn)真閱讀。學(xué)生：（領(lǐng)取卡片并閱讀）【設(shè)計(jì)意圖】通過講解協(xié)商原則的具體含義，讓學(xué)生了解協(xié)商決定班級事務(wù)的基本原則，并且理解這些原則的重要性。三、分組討論案例（15分鐘）老師：現(xiàn)在，我將你們分成小組，每組給出一個(gè)班級事務(wù)案例。你們需要在小組內(nèi)討論如何運(yùn)用協(xié)商原則解決問題。學(xué)生：（分組討論）老師：時(shí)間到了，請各組派代表匯報(bào)討論結(jié)果。學(xué)生：（匯報(bào)討論結(jié)果）老師：非常好，非常有建設(shè)性的討論?，F(xiàn)在，我想問問大家，你們在小組討論的過程中，有沒有聽到一些與自己意見不同的觀點(diǎn)呢？學(xué)生：（回答）老師：那么，在聽到這些觀點(diǎn)的時(shí)候，你們是怎么做的呢？學(xué)生：（回答）老師：非常好。我們在班級建設(shè)中，不可能每個(gè)人的意見都完全一致，因此我們需要聽取不同的意見，然后通過協(xié)商來達(dá)成一致。同時(shí)，在討論中，我們也需要尊重他人的意見，不要妄加評論或批評，這樣才能夠建立良好的合作關(guān)系。【設(shè)計(jì)意圖】通過小組討論案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握協(xié)商決定班級事務(wù)的原則，并且鍛煉學(xué)生的個(gè)人意見表達(dá)和傾聽他人意見的能力。四、匯報(bào)討論結(jié)果（10分鐘）老師：非常感謝各組代表的匯報(bào)。現(xiàn)在，我們來分析一下每個(gè)小組討論的結(jié)果，看看它們是否符合協(xié)商原則。學(xué)生：（分析討論結(jié)果）老師：非常好，大家的討論結(jié)果都很不錯(cuò)。你們在討論中充分傾聽他人的意見，也很好地尊重了他人的觀點(diǎn)，這是非常重要的。【設(shè)計(jì)意圖】通過匯報(bào)討論結(jié)果，讓學(xué)生了解協(xié)商決定班級事務(wù)的過程，并且分析每個(gè)小組討論結(jié)果是否符合協(xié)商原則。五、總結(jié)（5分鐘）老師：同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了協(xié)商決定班級事務(wù)的原則，并且通過小組討論案例的方式實(shí)踐了這些原則。那么，協(xié)商決定班級事務(wù)的原則對我們有什么幫助呢？學(xué)生：（回答）老師：非常好。協(xié)商決定班級事務(wù)可以讓每個(gè)人都有機(jī)會參與討論和決策，增強(qiáng)班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望大家在日常生活中，能夠運(yùn)用協(xié)商決定班級事務(wù)的原則，為班級建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過總結(jié)，讓學(xué)生再次理解協(xié)商決定班級事務(wù)的原則以及它們的重要性，在日常生活中能夠更好地運(yùn)用這些原則。作業(yè)布置：布置學(xué)生回家以小組為單位，選擇一個(gè)家庭事務(wù)，進(jìn)行家庭協(xié)商，并記錄下協(xié)商的結(jié)果。要求記錄中包含協(xié)商的過程、遵循的原則、取得的結(jié)果等。下節(jié)課交作業(yè)。教學(xué)評價(jià)：通過小組討論和匯報(bào)結(jié)果的方式，考查學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)合作能力，以及運(yùn)用協(xié)商原則解決問題的能力?？疾閷W(xué)生在討論中是否能夠清晰表達(dá)個(gè)人意見，傾聽和尊重他人意見。評價(jià)學(xué)生在家庭協(xié)商中的記錄是否符合要求，是否清晰明了。教學(xué)反思：本節(jié)課通過案例討論的形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握協(xié)商決定班級事務(wù)的原則，并強(qiáng)調(diào)了個(gè)人意見表達(dá)和傾聽他人意見的重要性。同時(shí)，通過小組討論和