2024年九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第2單元建設(shè)美麗中國(guó)第3課推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)第2框珍愛(ài)共同家園教案北師大版

Page5珍愛(ài)共同家園課題珍愛(ài)共同家園單元其次單元道德與法治年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)樹(shù)立生態(tài)文明發(fā)展理念，加快生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展培育與大自然和諧共生的實(shí)力了解建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類(lèi)重點(diǎn)資源和環(huán)境問(wèn)題難點(diǎn)怎樣對(duì)待資源和環(huán)境問(wèn)題教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放資源、環(huán)境問(wèn)題的視頻觀看視頻談感受讓學(xué)生意識(shí)到資源和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性講授新課完成自主預(yù)習(xí)我國(guó)的資源形勢(shì)分析下面圖表和材料分析總結(jié)我國(guó)的資源形勢(shì)材料一、我國(guó)是一個(gè)資源大國(guó)，礦產(chǎn)資源有155種，我國(guó)礦種比較齊全,總量列世界第三，耕地面積總量名列世界第四，水資源、森林資源總量列世界第六，但假如把人口和資源聯(lián)系起來(lái)分析，就變成了一個(gè)資源小國(guó)。我國(guó)的水、耕地和20多種主要礦產(chǎn)的人均值分別只占世界平均水平的1/4、1/3和1/2。材料二、我國(guó)煤礦、鐵礦、石油主要分布在北方。有色金屬主要分布在南方。水資源南多北少，東多西少。材料三、森林過(guò)伐、草原過(guò)牧、水面圍墾縮小，近海捕撈過(guò)度，水產(chǎn)資源下降，對(duì)一些礦產(chǎn)資源也濫采。近海3000萬(wàn)畝沿海灘涂，已利用的不到10%。全國(guó)淡水水面共約7000萬(wàn)畝，近一半尚未利用。中國(guó)水能資源潛力更大，開(kāi)發(fā)利用程度不到5%。材料四、同國(guó)外企業(yè)相比，我國(guó)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力在很大程度上是依靠物質(zhì)資源的高消耗和廉價(jià)勞動(dòng)力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，據(jù)測(cè)算，我國(guó)每創(chuàng)建1美元的GDP所消耗的能源是美國(guó)的4.3倍，是日本的11.5倍；我國(guó)的能源利用率僅為美國(guó)的26.9%、日本的11.5%。由此可見(jiàn)，在我國(guó)企業(yè)的產(chǎn)品成本中能源消耗及其他資源的消耗成本占了相當(dāng)大的比重?！竞献魈骄俊坑^點(diǎn)一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，靠的就是資源支撐，我們要珍惜資源，加強(qiáng)資源的合理開(kāi)發(fā)。觀點(diǎn)二、我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，有了錢(qián)就可以到國(guó)際市場(chǎng)買(mǎi)資源填補(bǔ)國(guó)內(nèi)資源空缺。觀點(diǎn)三、為了保障經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，提高人民生活水平，多用些資源也是值得的。觀點(diǎn)四、節(jié)約資源相比，更重要的是合理利用資源，尤其是合理利用再生性資源。小組合作探究評(píng)價(jià)這些觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由總結(jié)如何對(duì)待資源提出問(wèn)題：面對(duì)這么嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，我們?cè)撊绾巫瞿?？材料一、十二屆全?guó)人大常委會(huì)第八次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)環(huán)境愛(ài)護(hù)法》修訂草案，這部被稱(chēng)為史上最嚴(yán)的環(huán)保法，從環(huán)境規(guī)劃，環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境監(jiān)測(cè)，生態(tài)補(bǔ)償，排污許可，懲罰問(wèn)責(zé)等方面，對(duì)環(huán)保的基本制度作了規(guī)定，這是我國(guó)環(huán)境立法史上的又一座里程碑，是加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)的重要成果，我們要用最嚴(yán)密的法律，最嚴(yán)格的制度護(hù)航“漂亮中國(guó)”。展示寧夏農(nóng)林在培育樹(shù)苗和云南哈尼紅河梯田以及黑龍江扎龍自然愛(ài)護(hù)區(qū)、臥龍自然愛(ài)護(hù)區(qū)、新安江風(fēng)景區(qū)的圖片以及相關(guān)的介紹材料總結(jié)應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的措施漂亮中國(guó)，人人有責(zé)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行哪些詳細(xì)行動(dòng)呢？鞏固提高1、五十多載寒來(lái)暑往，河北塞罕壩林場(chǎng)幾代人持續(xù)造林護(hù)林100多萬(wàn)畝，將原來(lái)“黃沙遮天日，飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的荒山禿嶺修復(fù)成“藍(lán)天白云游，綠野無(wú)終點(diǎn)”的“華北綠肺”。從人與自然關(guān)系角度看，塞罕壩的生態(tài)變遷給我們的啟迪是（）①自然資源與生態(tài)環(huán)境相互影響②人類(lèi)要主動(dòng)改善生態(tài)環(huán)境③人類(lèi)善待自然，自然則滋養(yǎng)人類(lèi)④自然能滿(mǎn)意人類(lèi)的一切須要A、①②B、②③C、①③D、②④2、2024年中心經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議確定今后三年要重點(diǎn)抓好決勝全面建成小康社會(huì)的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)。堅(jiān)決治理污染，政府應(yīng)當(dāng)（

）A．始終把環(huán)境愛(ài)護(hù)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位B．樹(shù)立順應(yīng)自然、不開(kāi)發(fā)自然資源的生態(tài)文明理念C．堅(jiān)持“先污染后治理”原則，保證經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境愛(ài)護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展D．堅(jiān)持節(jié)約資源和愛(ài)護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，共同建設(shè)漂亮中國(guó)自主讀書(shū)小組內(nèi)探討學(xué)問(wèn)點(diǎn)分析材料，思索總結(jié)我國(guó)的資源形勢(shì)溝通探討總結(jié)觀點(diǎn)一起回憶鞏固觀看視頻，思索問(wèn)題，談想法思索小組溝通探討總結(jié)解決環(huán)境問(wèn)題的舉措回憶鞏固結(jié)合自身實(shí)際落實(shí)詳細(xì)行動(dòng)分析問(wèn)題，解答問(wèn)題加強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的實(shí)力的培育，整體把握課文讓學(xué)生能意識(shí)到我國(guó)的資源形勢(shì)嚴(yán)峻，并能培育學(xué)生理解分析總結(jié)的實(shí)力讓學(xué)生意識(shí)到資源嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)生們之間越辯觀點(diǎn)越明確。自覺(jué)地節(jié)約資源，合理利用資源加深記憶從感官和思想上讓學(xué)生意識(shí)到嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題讓學(xué)生能意識(shí)到要實(shí)行行動(dòng)解決環(huán)境問(wèn)題讓學(xué)生意識(shí)到國(guó)家正在實(shí)行一系列的措施去解決環(huán)境問(wèn)題，并取得成效，今后還會(huì)接著堅(jiān)持節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策加深記憶讓學(xué)生意識(shí)到自身到責(zé)任，并能把節(jié)約資源愛(ài)護(hù)環(huán)境落實(shí)到生活實(shí)際中。從中激發(fā)學(xué)生們酷愛(ài)地球，愛(ài)護(hù)地球的情感加強(qiáng)解決問(wèn)題實(shí)力的培育，并能提升課堂小結(jié)資源、環(huán)境形勢(shì)及解決措施鞏固，捋順學(xué)問(wèn)點(diǎn)加深對(duì)這節(jié)課總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)我國(guó)資源形勢(shì)我國(guó)資源形勢(shì)資源問(wèn)題資源問(wèn)題面對(duì)嚴(yán)峻的資源，我們?nèi)绾巫觯空涿鎸?duì)嚴(yán)峻的資