河北省2020-2021學(xué)年高一年級上冊第三次（12月）月考英語試卷

高一12月月考英語試卷

第一部分聽力（共兩節(jié)，每題L5分，滿分30分）

第一節(jié)聽下面5段對話，每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選

項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱

讀下一小題。每段對話僅讀一遍。

1.Whaiwillthespeakerslaketothepicnic?

A.Somedrinks.B.Somefruit.C.Somedesserts.

2.Whatdidthemanlikeaboutthemovie?

A.Theacting.B.Themusic.C.Thescenery.

3.Whatisthewomangoing：odo?

A.Playbaseball.B.Watchagame.C.Doherwork.

4.Whatwillthewomanworkas?

A.Anassistant.B.Alawyer.C.Ateacher.

5.Whatarcthespeakerstalkingabout?

A.AnewTVset.B.ATVprogram.C.Aradioprogram.

第二節(jié)聽下面5段對話或獨(dú)自。每段對話或獨(dú)白后有幾個小題，從題中所給的A、

B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨(dú)白前，你將有時間閱讀各個小題,

每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨(dú)白讀兩

遍。

聽第6段材料，回答第6、7題。

6.Whatdoesthemantaketoschool?

A.Fivebooks.B.Threepens.C.Tworulers.

7.Whydoestheman'sbackhurt?

A.Hestudiesfortoolong.

B.Hepicksupsomedictionaries.

C.Hecarriesaheavybackpack.

聽第7段材料，回答第8、9題。

8.Wholostthecarkeys?

A.Kelsey.B.Tim.C.David.

9.Wherearethespeakers?

A.Inacar.B.Inthemainoffice.C.InTim'soffice.

聽第8段材料，回答第10至12題。

10.WhatdoesEmmaneed?

A.Dresses.B.T.shirts.C.Pants.

11.WhyisEmmaunsureofthestore?

A.Shewants(helateststyles.

B.Shewantsa10(ofchoices.

C.Shewantshelpfulclerks.

12.WhatdoesEmmaoftendo?

A.Sheoftengoestofashionshows.

B.SheOftenreadsthefashionmagazines.

C.Sheoftenshopsinthedepartmentstore.

聽第9段材料，回答第13至16題。

13.Whogotanewjob?

A.Anna.B.Anna'sfather.C.Anna'smother.

14.WhatdoweknowaboutAnna'snewhouse?

A.Ithassmallrooms.

B.Ithasfewwindows.

C.Ithastreesaroundit.

15.HowdoesAnnafeelabouttheoldhouse?

A.Shemissesit.B.Shethinksit'spretty.C.Shelovesitthemost.

16.WhenisDavecomingoverprobably?

A.Thissuiiunur.B.Thisweekend.C.Nextweekend.

聽第10段材料，回答第17至20題。

17.WhatisamajorchallengethatStevieWonderhashadtoface?

A.Hisunsuccessfulrecords.

B.Pressurefromothermusicians.

C.Notbeingabletousehiseyes.

18.WhendidStevieWonderstarthisprofessionalcareer?

A.AttheageOf6.B.AttheageOf11.C.AttheageOf19.

19.HowmanyGrammyAwardsdidStevieWonderreceive?

A.10.B.25.C.30.

20.WhatkindsofsongsdidStevieWonderoftenrecord?

A.Rapsongsaboutlife.

B.Sadsongsaboutdeath.

C.Happysongsaboutlove

第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分50分）

第一節(jié)（共10小題；每題2.5分，滿分37?5分）

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答

題卡上將該項涂黑。

A

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1.WhocanapplyforSummerProgram?

A.Undergraduatestudents.

B.internationalstudents.

C.Highschoolstudents.

D.Collegestudents.

2.Whatcanstudentsdoiftheytakesummercourses?

A.Getsomecredits.

B.Visitfamousartists.

C.Makesomefriends.

D.Goonafieldtrip.

3.WhatdoesSummerStartrequirestudentstodo?

A.Liveononeofthecampuses.

B.Payschoolfeesinadvance

C.Rciidabmanybuukbaspossible.

D.Completethecoursesontime.

【答案】1.C2.A3.A

【解析】

【分析】

這是一篇應(yīng)用文。主要介紹了一些CCA的特殊項FI的情況，這些項目分別是SummerProgram.

Summercourses>SummerStart以及Company-CustomizedProgramso

【1題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)SummerProgram部分中Exceptional4-weekprogramforstudentscurrently

completingtheirstudyofhighschool.可知為目前完成高中學(xué)業(yè)的學(xué)生提供為期四周的特殊課程。

由此可知，高中生可以申請SummerProgram。故選C。

【2題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Summercourses部分中CCAoffersabout35for-crcditdegreecourseseach

summer,scheduledontheSanFranciscoandOaklandcampuses.可知CCA每年夏天在舊金山和奧

克蘭校區(qū)提供大約35個學(xué)分的學(xué)位課程。由此可知，如果學(xué)生參加Summercourses,他們能

得到一些學(xué)分。故選A。

【3題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)SummerStart部分中Duringtheprogram,youmustliveonCCA'sSanFrancisco

campus.可知在課程期間,你必須住在CCA的舊金山校區(qū)c由此可知，SummerStart要求學(xué)牛

住在校園里。故選A。

【點睛】文章主題和中心思想的闡述往往需要大量細(xì)節(jié)信息的支持，這些細(xì)節(jié)對于理解全文

內(nèi)容至關(guān)重要，同時也是歸納和概括文章中心思想的基礎(chǔ)。命題人往往會要求考生根據(jù)不同

的要求閱讀文章，以獲得其些特定的信息，或準(zhǔn)確地尋求所需的細(xì)節(jié)，并對細(xì)節(jié)進(jìn)行直接或

間接辨認(rèn)和理解。文章細(xì)節(jié)的理解可以細(xì)化為：（1）一一對應(yīng)型。（2）語言轉(zhuǎn)述型。（3）語

意理解型.（4）是非辨別型“（5）事實排序型。如第三小題，屬于一一對應(yīng)型。根據(jù)Summer

Start部分中Duringtheprogram,youmustliveonCCA'sSanFranciscocampus.可知在課程期間,

你必須住在CCA的舊金山校區(qū)。由此可知，SummerStall要求學(xué)生住在校園里。故選A。

B

OneSunday.Nicholas,ateenager,wentskiingatSugarloafMountaininMaine.Intheearly

afternoon,whenhewasplanningtogohome,afiercesnowstormsweptinto（hearea.Unabletoseefar,

heaccidcniallylurnudoffthepalii.Bclbrcheknewit,Nicholaswaslust,allalone!Hedidn'lIiavcfood,

water,aphone,orothersupplies.Hewasgettingcolderbytheminute.

Nicholashadnoideawherehewas.Hetriednottopanic.Hethoughtaboutallthesurvivalshows

hehadwatchedonTV.Ilwaslimeloput（helipshehadlearnedtouse.

Hedecidedtostopskiing.Therewasabelterchanceofsomeonefindinghimifhestayedput.The

firstthinghedidwastofindshelterfromthefreezingwindar.dsnow.Ifhedidn't,hisbody

temperaturewouldgetverylow,whichcouldquicklykillhim.Usinghisskis,Nicholasbuiltasnow

cave.Hegatheredahugemassofsnowanddugoutaholeintliemiddle.Thenhepiledbranchesontop

ofhimself,likeablanket,tostayaswarmashecould.

Bythatevening,Nicholaswasreallyhungry.Heatesnowanddrankwaterfromanearbystream

sothathisbodywouldn'tlosetoomuchwater.Notknowinghowmuchlongerhecouldlast,Nicholas

didtheonlythinghecould-hehuddled(蜷縮)inhiscaveandslept.

Thenextday.Nicholaswentouttolookforhelp,buthecouldn'tfindanyone.Hefollowedhis

tracksandreturnedtothesnowcave,becausewithoutshelter,hecoulddiethatnight.OnTuesday,

Nicholaswentoutagaintofindhelp.Hehadwalkedforaboutamilewhenavolunteersearcherfound

him.Havingbeenstuckinthesnowfortwodays,Nicholaswassaved.

NicholasmightnothavesurvivedthissnowstormhaditnotbeenforTV.Hehadoftenwatched

Grylls'survivalshowManWild.That'swherehelearnedthetipsthatsavedhislife.WhenGrylls

heardaboutNicholas'amazingdeeds,hewassuperimpressedthatNicholashadmadeitsinceheknew

better(hananyonehowhardNicholashad(owork(ostayalive.

4.WhatcausedNicholastogetlostatthemountain?

A.Havingnoguidestohelp.

B.Forgettingthewayback.

C.Terribleweather.

D.Pooreyesight.

5.HowdidNicholaskeephimselfwarm?

A.Hebuiltasnowcave.

B.Hefoundashelter.

C.Hekepionskiing.

DHemadeafire.

6.WhywiibGiylPsshuwmciiliuiicd?

A.ItwasNicholas,favoriteTVprogram.

B.IttaughtNicholasusefulknowledge.

C.Nicholassharedhisstoryontheshow.

I).GryllaskedNicholastomakeaTVinterview.

7.Whichof(hefollowingmaybestdescribeNicholas?

A.Calmandbrave.B.Responsibleandcurious.

C.Luckyandsmart.D.Confidentandoutgoing.

【答案】4.C5.A6.B7.A

【解析】

這是一篇記敘文。本文介紹了Nicholas在突遇暴風(fēng)雪時利用電視節(jié)目中的求生知識成功存活，

在被困兩天后被救援人員救起的故事。

【4題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第一段中OneSunday,Nicholas,ateenager,wentskiingatSugarloafMountainin

Maine.Intheearlyafternoon,whenhewasplanningtogohome,afiercesnowstormsweptintothe

area.Unabletoseefar,heaccidentallyturnedoffthepath.Beforeheknewit,Nicholaswaslost,all

alone!可知一個星期天，十幾歲的Nicholas去緬因州的休格洛夫山滑雪。下午早些時候，正當(dāng)

他打算回家時，一場猛烈的暴風(fēng)雪席卷了這個地區(qū)。由于看不清遠(yuǎn)處，他一不小心拐了個彎。

不知不覺間，Nicholas就迷失了方向,孤身一人!由此可知，是惡劣的天氣便Nicholas在山上

迷路的。故選C。

【5題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中Hegatheredahugemassofsnowanddugoutaholeinthemiddle.Then

hepiledbranchesontopofhimself,likeablanket,tostayaswarmashecould.可知他收集了一大堆

雪，在中間挖了一個洞。然后他把樹枝堆在自己身上，像毯子一樣，盡可能地保暖。日此可

知，Nicholas保持溫暖的方式是建了一個雪洞，故選A。

6題詳解】

推理判斷題。根據(jù)最后一段中HehadoftenwatchedGrylls,sunivalshowManRV.Wild.That's

wherehelearnedthetipsthatsavedhislife.可知他經(jīng)?？碐rylls的求生節(jié)目《荒野求生》。在那里，

他學(xué)到了拯救他生命的秘訣。由此可知，Gryll的節(jié)目被提到是因為它教會了Nicholas有用的

知識。故選B。

【7題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第二段第二句Hetriednottopanic.可知他盡量不驚慌。以及倒數(shù)第二段中

Havingbeenstuckinthesnowfortwodays,Nicholaswassaved.可知被困在雪里兩天之后，尼古

拉斯得救了。由此可推知，Nicholas是個冷靜和勇敢的人。故選A。

C

Groupexerciseisoneofthemosteffectiveways（oimprovephysicalfitnessandsustain（保持）a

healthylifestyle.Groupexerciseischallenging,yettun!Ofcourseeveryoneknowsthatexerciseis

goodfbrthebody.However,studieshaveshownthatwhenexerciseisperformedingroups,it\not

onlygreatforimprovingphysicalhealthbutforpsychologicalhealth.It'sanopportunitytobesocial

andimproveyourstrength.Additionally,groupexercisecreatesaconinnmityfeelandtheshared

commongoalinspirepeopletoworkhard.

Anotherbeneficialaspectofgroupexerciseis(heinformationalsupportpeoplereceivefromthe

instructor.Manypeoplefearthegymbecausetheyfeellostanddon'lwanttoembarrassthemselves.If

youfeelthatway,thengrouptrainingisanevenbetteroptionfbryou.It'sagreatopportunitytolearn

moreaboutfitnessthroughtheclearinstructionofafitnessinstmetor.Ifyou'retiredofwandering

aroundthegymwastingtimeandbecomingbored,youcanattendanupbeatgroupfitnessclassthat

willkeepyourworkoutontrack.Don'tletfitnessfrightenyou!

Ifyou'reseriousaboutwantingtoliveahealthylifestyle,it'sextremelyimportanttosurround

yourselfwithpeoplewho'llprovideyouwiththeproperemotionalsupport.Surroundyourselfwith

peoplewhoencourageandunderstandyou!Makefitnessevenmorefunbytryingsomethingnewor

anygroupfitnessclasswith2friend.Plantogoforajogtogether.Thentryafunhealthyrestaurantor

freshjuicebar!Fitnesscanbebothfunandsocial!

Surroundingyourselfwithpeoplewho'llprovideyouwitlirespectsupportcanbeverybeneficial

whileworkingtowardsreachinghealthandfitnessgoals.First,decidetodoitfbryourselfandwork

towardsstayingpositive.Thenmakesurethepeopleyousurroundyourselfwitharesupportive.

8.WhyisgroupexercisemorebeneficialaccordingtoParagraph1?

A.Itcanhelpsetpracticalgoals.

B.Itcanimprovephysicalfitness.

C.Itcanreducestressandanxiety.

D.Itcancreateasenseofbelonging.

9.Whalduesllicundcilincdwuid“upbcul“inPaiagiapli2piubablymean?

A.Peaceful.B.Boring.C.Cheerful.D.Annoying.

10.Whatcanbelearntfromthetext?

A.Supportfromfriendsmatters.

B.DoingsportsaloneishamfuL

C.Weshouldofteneatoutwithfriends.

D.Joggingisthemostbeneficialsport.

11.Whatmaybethebesttitleforthetext?

A.Waystodogroupexercise

B.Groupexercise,betterhealth

C.Withoutfriends,withouthealth

D.Benefitsofdoingexercise

【答案】8.D9.C10.A11.B

【解析】

【分析】

這是一篇說明文。文章主要介紹了團(tuán)體運(yùn)動的好處，和其他人一起運(yùn)動可以和他人進(jìn)行交流,

從而獲得支持:，也能夠得到一些無形的好處。團(tuán)體運(yùn)動是改善身體狀況的最有效的方法之一,

并有益于保持健康的生活方式。作者主要從三個方面說明了團(tuán)體運(yùn)動的好處。

【8題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段最后一句Additionally,groupexercisecreatesacommunityfeelandthe

sharedcommongoalinspirepeopletoworkhard.可知此外，團(tuán)體運(yùn)動創(chuàng)造了一種社區(qū)感覺和共同

的目標(biāo)激勵人們努力工作。由此可知，團(tuán)體運(yùn)動可以創(chuàng)造一種歸屬感，所以更有益。故選D。

【9題詳解】

詞義猜測題。根據(jù)后文thatwillkeepyourworkoutontrack.可知如果你厭倦了在健身房里浪費(fèi)

時間和無聊，參加一個一人樂觀的團(tuán)體健身班可以讓你的鍛煉保持在正軌上。故劃線改詞意

思為“樂觀的，快樂的"。故選C。

【10題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第一句Ifyou'reseriousaboutwantingtoliveahealthylifestyle,ifs

extremelyimportanttosurroundyourselfwithpeoplewho'llprovideyouwiththeproperemotional

support.可知如果你真的想要過一?種健康的生活方式，和那些能給你提供適當(dāng)情感支持的人在

一起是非常重要的。由此可知，朋友的感情支持很重要。故選A。

【11題詳解】

主旨大意題。根據(jù)第一段第一句Groupexerciseisoneofthemosteffectivewaystoimprove

physicalfitnessandsustainaheakhylifestyle.可知團(tuán)體運(yùn)動是提高身體素質(zhì)和保持健康生;舌方式

的最有效方法之一。結(jié)合下文內(nèi)容可推斷，文章的主要內(nèi)容是在說團(tuán)體運(yùn)動的好處，團(tuán)體運(yùn)

動包含的好處主要是因為大家在一起運(yùn)動，不僅生理上會有一些好處，而且團(tuán)隊內(nèi)其他成員

會給你支掙，教練也會給你們?些信息.卜?的支勢。故B選項“團(tuán)體運(yùn)動，身體更健康”符合

文章標(biāo)題。故選B。

【點睛】概括主旨的方法是：先看首尾或各段開頭再看全文找主題句，若無明顯主題句，就

通過關(guān)鍵詞句來概括（如議論文中尋找表達(dá)作者觀點態(tài)度的詞句，記敘文尋找概括情節(jié)和中心

的動詞或反映人物特點的形容詞）。文中出現(xiàn)兩種或兩種以上的不同觀點時，務(wù)必牢記作者的

觀點才是體現(xiàn)全文中心的。如第四小題，根據(jù)第一段第一句Grcmpexerciseisoneofthemost

effectivewaystoimprovephysicalfitnessandsustainahealthylifestyle.可知團(tuán)體運(yùn)動是提高身體

素質(zhì)和保持健康生活方式的最有效方法之一。文章的主要內(nèi)容是在說團(tuán)體運(yùn)動的好處，團(tuán)體

運(yùn)動包含的好處主要是因為大家在一起運(yùn)動，不僅生理上會有一曲好處，而且團(tuán)隊內(nèi)其他成

員會給你支持，教練也會給你們一些信息上的支持。故B選項“團(tuán)體運(yùn)動，身體更健康”符

合文章標(biāo)題。故選B。

D

Afteryearsofheateddebate,graywolveswerereintroducedtoYellowstoneNationalPark.

FourteenwolveswerecaughtinCanadaandtransportedtothepark.Bylastyear,theYellowstonewolf

populationhadgrowntomorethan170wolves.

GraywolvesoncewereseenhereandthereintheYellowstoneareaandmuchofthecontinental

UnitedStates,buttheyweregraduallydisplacedbyhumandevelopment.Bythe1920s,wolveshad

practicallydisappearedfromtheYellowstonearea.Theywentfarthernorthintothedeepforestsof

Canada,wheretherewerefewerhumansaround.

Thedisappearanceofthewolveshadmanyunexpectedresults.Deerandelkpopulations

majorfoodsources（來源）forthewolf—grewrapidly.Theseanimalsconsumedlargeamountsof

vegetation（植被），whichreducedplantdiversityinthepark.Intheabsenceofwolves,coyote

populationsalsogrewquickly.Thecoyoteskilledalargepercentageofthepark'sredfbxes,and

completelydroveawaythepark'sbeavers.

Asearlyas1966,biologistsaskedthegovcniiiicnltouuiisidcrrcinlruduuiiigwolvesto

YellowstonePark.Theyhopedthatwolveswouldbeabletocontroltheelkandcoyoteproblems.

Manyfannersopposed（heplanbecausetheyfearedthatwolveswouldkilltheirfarmanimalsorpets.

Thegovernmentspentnearly30yearscomingupwithaplantoreintroduce（hewolvers.TheU.S.Fish

andWildlifeSen-icecarefullymonitorsandmanagesthewolfpacksinYellowstone.Today,thedebate

continuesoverhowwellthegraywolfisfittinginatYellowstone.Elk,deer,andcoyotepopulations

aredown,whilebeaversandredfoxeshavemadeacomeback.IheYellowstonewolfprojecthasbeen

avaluableexperimenttohelpbiologistsdecidewhethertoreintroducewolvestootherpartsofthe

countryaswell.

12.Whatis(hetextmainlyabout?

A.WildliferesearchintheUnitedStates.

B.PlantdiversityintheYellowstonearea.

C.Theconflictbetweenfarmersandgraywolves.

D.ThercintroductionofwolvestoYellowstonePark.

13.Whatdoes(heunderlinedword"displaced"inparagraph2mean?

A.Tested.B.Separated.

C.Forcedout.D.Trackeddown.

14.Whatdidthedisappearanceofgraywolvesbringabout?

A.Damagetolocalecology.

B.Adeclineinthepark'sincome.

C.Preservationofvegetation.

D.Anincreaseinthevarietyofanimals.

15.Whatistheauthor'sattitudetowardstheYellowstonewolfproject?

A.Doubtful.B.Positive.

C.Disapproving.D.Uncaring.

【答案】12.D13.C14.A15.B

【解析】

本文是一篇說明文，介紹了美國黃石公園重新引進(jìn)灰狼的事情。人類活動的影響使灰狼的數(shù)

量逐漸減少，鹿群數(shù)量逐漸增加，從而導(dǎo)致植被被大量破壞。

【12題詳解】

主旨大意題。文章開門見口地提出黃石公園引進(jìn)灰狼的老措，然后在下文中詳細(xì)介紹其原因

以及帶來的良好的轉(zhuǎn)機(jī)，由此判斷本文的中心話題是美國黃石公園對灰狼的引進(jìn)。故選D。

【13題詳解】

詞義猜測題。根據(jù)本段后兩句"Bythe1920s,wolveshadpracticallydisappearedfromthe

Yellowstonearea.TheywentfarthernorthintothedeepforestsofCanada,wheretherewerefewer

humansaround.(到20世紀(jì)20年代，黃石地區(qū)的狼幾乎已經(jīng)消失了。他們向北深入到加拿大的

森林深處，那里的人比較少。)”可知，因為人類的發(fā)展，侵占了灰狼的領(lǐng)域，灰狼逐漸向北

遷徙，由此推斷劃線詞的意思是“灰狼被人類排擠走了”,故選C。

【14題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第三段的內(nèi)容“Theseanimalsconsumedlargeamountsofvegetation（植被）,

whichreducedplantdiversityinthepark.Intheabsenceofwolves,coyotepopulationsalsogrew

quickly.Thecoyoteskilledalargepercentageofthepark'sredfbxes,andcompletelydroveawaythe

paKsbcavcrs.（這些動物消耗了大量的植被，減少了公園里的植物多樣性。在沒有狼的情況下，

狼的數(shù)量也迅速增長。土狼殺死了公園里大部分的紅狐，并完全趕走了公園里的海貍。）”可

知，灰狼的減少造成了鹿群的增多，從而植被遭到了破壞；造成了土狼數(shù)量的快速增長，它

們獵殺了大量的赤狐，趕足了海貍，由此可推斷出灰狼的消失導(dǎo)致了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡被破壞。

故選Ac

【15題詳解】

推理判斷撅。根據(jù)攵.章末段的最后一句“TheYellowstonewolfprojecthasbeenavaluable

experimenttohelpbiologistsdecidewhethertoreintroducewolvestootherpartsof（hecountryas

well.（黃石國家公園狼計劃是一項有價值的實驗，它可以幫助生物學(xué)家決定是否將狼重新引入

美國其他地區(qū)。）”可知，作者認(rèn)為引進(jìn)灰狼的項目是很有價值的實驗，因此可推知作者對這

一舉措持肯定的態(tài)度。故選B。

第二節(jié)（共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分）

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項

為多余選項。

WalkOutoftheComfortZoneandTryNewThings

Formosthighschoolstudents,freeperiods（課，節(jié)）areuseless.FromwhatIhaveseen,fewdo

homework.16.Thismakesitimpossiblefbrthosewhoactuallywanttodoworktocomplete

any.Asaseniornextyear,Ithinkextraperiodsshouldbeusedtotakeoptionalsubjects.

17.Nowisthetimefbrusstudentstochooseasuitableone.Wewillexperimentin

differentfieldsofstudy.Wewillneverknowifweareinterestedortalentedinasubjectifwedon'ttry

it.

Inmy8thgrade,IwastoldthatIhadtotakeanartclassasagraduationrequirement;soinchc9th

gradeItookStudioandArt.Oneoftheprojectswastobuildaclaypot,butIbuiltmineincorrectly,so

itbrokeinthekiln（窯）.18.NowIknowforsurethatIdonotwanttobeanartist.However,the

classwasoneofmyfavoritesthatyear.Iwasabletotrynewactivitiesandtestmyability.

19!Collegeiswhenweshould(beusonaspecificmajor,buthighschooliswhenwehave

tofigureitout.

Halfofallcollegestudentschangetheirmajoratsomepoint.Bydoingthathundredsofdollars

arewastedonclassesthattheywouldhaveneverneededtotake.Souseourextraperiodstofindout

whatwcwanttodoincollege.20.

A.Ourschooloffersmanyclasses

B.Weshouldfindoutwhatwearegoodat

C.I'veavoidedanythingrelatedtoartsincethen

D.Instead,manyareontheirphonesandtalking

E.IfoundoutthatIhavenoartisticabilityatall

F.Walkoutofourcomfortzoneandtrynewthings

G.Theclasseswcchoosecaninfluenceusinthefuture

【答案】16.D17.A18.E19.F20.G

【解析】

這是一篇說明文。主要說明了對于大多數(shù)高中生來說，空閑時間是沒用的。作者認(rèn)為應(yīng)該用

額外的時間來選修一些課程，因為如果高中不去嘗試，那么永遠(yuǎn)不會知道是否對某一學(xué)科感

興趣或有天賦.

【16題詳解】

根據(jù)上文FromwhatIhaveseen,fewdohomework.可知在我看來，很少有人做家庭作業(yè)。由此

可知，本句承接上文列舉那些不做家庭作業(yè)的人都在做的事情有哪些，比如打電話和聊天。

故D選項“相反，許多人都在打電話和聊天”符合上下文語境，故選D。

【17題詳解】

結(jié)?合后文Nuwis(lielinicfoiusb(udcn(sluuliuoscasuitableunc.Wcwillcxpciiincnlindiffcicnt

fieldsofstudy.Wewillneverknowifweareinterestedortalentedinasubjectifwedon'ttryit.可,知

現(xiàn)在是我們學(xué)生選擇一個合適自己的課程的時候了。我們將體驗嘗試不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)。如果我

們不去嘗試，我們永遠(yuǎn)不會知道我們是否對某一學(xué)科感興趣或有天賦。由此可知，學(xué)校提供

了許多的課程可供學(xué)生選擇。故A選項“我們學(xué)校提供許多課程”符合上下文語境，故選A。

【18題詳解】

根據(jù)后文Now1knowforsurethatIdonotwanttobeanartisl.可知現(xiàn)在我很確定我不想成為一個

藝術(shù)家。由此可知，作者并沒有什么藝術(shù)方面的能力。故E選項“我發(fā)現(xiàn)我一點藝術(shù)能力都

沒有”符合上下文語境，故選E。

【19題詳解】

根據(jù)后文Collegeiswhenweshouldfocusonaspecificmajor，buthighschooliswhenwehaveto

figureitout.可知大學(xué)是我們應(yīng)該專注于某一特定專業(yè)的時候，而高中是我們必須弄清楚的時

候。由此可知，高中時期應(yīng)當(dāng)弄清楚自己喜歡的特定專業(yè)，所以要大膽走出舒適區(qū)，嘗試新

的事物。這也與文章的標(biāo)題相呼應(yīng)。故F選項“走出舒適區(qū)，嘗試新事物”符合上下文語境,

故選Fo

【20題詳解】

結(jié)合上文Bydoingthathundredsofdollarsarewastedonclassesthattheywouldhaveneverneeded

totake.Souseourextraperiodstofindoutwhatwewanttodoincollege.可知這樣一來，數(shù)百美元

就浪群在了他們根本不需要上的課上。所以,利用我們的額外時間來發(fā)現(xiàn)我們在大學(xué)樹做什

么。由此可知，本句承接上文說明選擇的課程對自我發(fā)展的影響。故G選項“我們選擇的課

程可以影響我們的未來”符合上下文語境，故選G。

第三部分英語知識運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分30分）

第一節(jié)完形填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）

閱讀下面短文，掌握大意，從各題所給的四個選項A,B,C,D,中選出最佳選

項，并填在答題卡上。

LesBrownisoneoftheworld'sgreatestspeakers.Heisalsoathoughtleaderon

self-improvementand21.

However,Lesfounditdifficulttolearnknowledgewhenhewasa22.Duringhisschool

days,hewasthoughtas"23tolearnwell“bytheteachersandplaced24from6thgrade

to5thgrade.lbmakethingsworse,hehadatwinbrotherwhowasratherbrightand25,soLes

was26byliisclasbinuls.

Onedayateacheraskedhimto27aproblemontheblackboard,butLes28and

saidthathecouldn't."Ofcourseyoucan,“theteacherreplied29.44Youngman,comehereand

solvethisproblemfbrme.”

“ButIcant"30Les.'Tmasillyboy”.Therestoftheclassburst（爆發(fā)）into31.

Atthatpoint,theteachersteppedoutfrombehindhisdeskandlookedLesstraightintheeye."Don't

eversaythatagain/'hetoldhimfirmly.llSomeoneelse'sopinionofyoudoesnothavetobecomeyour

32

Lesnever33(hosewords,andspent(herestofhislifefacing34settingand

followinghisgoals.Timeandtimeagain,thankstotheteacher'spowerfulwords,LeshasbeenAmous

allovertheworld.Doremember:youhave35withinyou.

21.A.problem-solvingB.goal-settingC.money-makingD.

job-hunting

22.A.studentB.teacherC.speakerD.leader

23.A.curiousB.afraidC.unableD.eager

24.A.awayB.forwardC.backD.off

25.A.awkwardB.stupidC.naughtyD.talented

26.A.laughedatB.caredaboutC.knockeddownD.looked

into

27.A.solveB.discussC.faceI),choose

28.A.answeredB.refusedC.repliedD.accepted

29.A.surprisinglyB.anxiouslyC.angrilyD.

encouragingly

30.A.insistedB.suggestedC.liedD.disagreed

31.A.angerB.laughterC.cheersD.tears

32.A.riskB.spiritC.regretD.reality

33.A.keptB.rememberedC.forgotD.minded

34.A.truthB.challengesC.opportunities1).questions

35.A.happinessB.lonelinessC.darknessD.greatness

【答案】21.B22.A23.C24.C25.D26.A27.A28.B29.D

30.A31.B32.D33.C34.B35.D

【解析】

這是一篇記敘文。主要記敘了美國著名演說家LesBrown的人生歷程，他曾經(jīng)對自己不自信，

但是老師的鼓勵改變了他。

【21題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：在自我完善和目標(biāo)設(shè)定方面，他也是一位思想領(lǐng)袖。A.

problem-solving解決問題；氏goal-seiting設(shè)立目標(biāo)；C.money-making賺錢；1).job-huniing找

工作。由全文可知，該空涉及確定目標(biāo)，與文末“followhisgoals”呼應(yīng)，故選B。

【22題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：然而，當(dāng)Les還是個學(xué)生的時候，他發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識很困難。A.student

學(xué)生；B.teacher老師；C.speaker演講者；D.leader領(lǐng)導(dǎo)。由后文“duringhisschooldays”可

知為學(xué)生時期，故選A。

【23題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：在他上學(xué)的時候，老師認(rèn)為他“學(xué)不好”，把他從六年級留級

到了五年級。A.curious好奇的；B.afraid害怕的；C.unable不能的，不會的；D.eager渴望的。

結(jié)合后文“from6thgrade105thgrade”從六年級到五年級可推斷老師認(rèn)為他學(xué)不好，unableto

dosth.“不能做某事"。故選C.

【24題詳解】

考杳副詞詞義辨析。句意：在他上學(xué)的時候，老師認(rèn)為他“學(xué)不好”，把他從六年級留級到

了五年級。A.away遠(yuǎn)離；B.forward超前；C.back后退；D.off脫離。結(jié)合后文“from6thgrade

to5thgrade"可知將他留級了，placeback止匕處表示“留級”。故選C。

【25題詳解】

考查形容詞詞義辨析二句意：更糟糕的是，Les有?個非常聰明有才華的攣生兄弟，所以他被

同學(xué)們嘲笑。A.awkward尷尬的;B.stupid愚蠢的;C.naughty淘氣的;D.talented有才能的。

該處應(yīng)與bright并列，表示Les的兄弟“聰明有才能”，與Les形成鮮明對比，故選D。

【26題詳解】

考查動詞短語辨析。句意：更糟糕的是，Les有一個非常聰明有才華的李生兄弟，所以他被同

學(xué)們嘲笑。A.laughedat嘲笑;B.caredabout關(guān)心;C.knockeddown拆掉;D.lookedinto調(diào)查。

由前文可知，Les成績差，卻有個優(yōu)秀的哥哥，因此他會受到同學(xué)的嘲笑，故選A。

【27題詳解】

考查動詞詞義辨析二句意：天，老師要他解黑板上的道題，Les拒絕了，說他不會。A.solve

解決；B.discuss討論；C.face面對；D.choose選擇。結(jié)合后文“aproblemonihe