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第五節(jié)生物的變異課前提問1.男性體細(xì)胞、生殖細(xì)胞的染色體組成分別是什么?2.男性體細(xì)胞、生殖細(xì)胞的性染色體組成分別是什么?3.女性體細(xì)胞、生殖細(xì)胞的染色體組成分別是什么?4.女性體細(xì)胞、生殖細(xì)胞的性染色體組成分別是什么?5.生男生女機(jī)會(huì)怎樣?每次概率都是多少?生男生女在什么時(shí)候就決定了?這些差別都是從哪里來的呢?
生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的(絕對(duì)的)。探究一種變異現(xiàn)象甲乙丙丁探究花生果實(shí)大小的變異提出問題——花生果實(shí)的大小與什么有關(guān)?作出假設(shè)——花生果實(shí)的大小既與品種不同有關(guān),又受環(huán)境影響。
提示1.隨機(jī)抽樣,樣品要有足夠數(shù)量,不少于30粒。2.測(cè)量果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)短,以毫米記,四舍五入。3.選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具和測(cè)量方法。4.用坐標(biāo)紙繪制曲線圖,水平軸為果實(shí)的長(zhǎng)度,縱軸為樣品的個(gè)數(shù),依據(jù)兩數(shù)的相交點(diǎn),連成曲線(測(cè)量結(jié)果也可以用柱形圖表示)。1.把所分發(fā)的花生粒用所做工具測(cè)量,所測(cè)花生粒要從中隨機(jī)抽取,測(cè)量時(shí),測(cè)花生的長(zhǎng)軸的長(zhǎng)短,長(zhǎng)短以毫米計(jì),四舍五入。2.所測(cè)結(jié)果填入表格中:來實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:測(cè)量結(jié)果12356…282930平均值大花生的長(zhǎng)軸大小(mm)
小花生的長(zhǎng)軸大小(mm)
3.根據(jù)所得數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙繪制曲線圖,水平軸為果實(shí)的長(zhǎng)度,縱軸為樣品的個(gè)數(shù),依據(jù)兩數(shù)的相交點(diǎn),連成曲線。4.測(cè)量的結(jié)果也可以用柱形圖表示。
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:1.大花生里面有比較小的花生,小花生中有較大的花生。2.大花生果實(shí)長(zhǎng)度的平均值>小花生果實(shí)長(zhǎng)度的平均值
花生果實(shí)長(zhǎng)度差異主要是遺傳物質(zhì)的差異引起的;
同一種花生果實(shí)之間長(zhǎng)度的變異有的是環(huán)境引起的,有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的。
遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,只是由外界環(huán)境的影響引起的變異。
由遺傳物質(zhì)決定的,能夠遺傳給后代的變異。變異的類型可遺傳的變異不可遺傳的變異有哪些方法可以引起遺傳物質(zhì)改變呢?基因重組基因突變?nèi)旧w變異(數(shù)量、結(jié)構(gòu))應(yīng)用遺傳變異原理育種人工選擇育種基因重組雜交育種基因重組誘變育種基因突變課堂小結(jié)一、變異的類型名稱決定因素傳給后代的情況可遺傳的變異遺傳物質(zhì)會(huì)遺傳給后代不可遺傳的變異外界環(huán)境不會(huì)遺傳給后代二、育種育種方式案例育種原理人工選擇育種高產(chǎn)奶?;蛑亟M雜交育種高產(chǎn)抗倒伏小麥基因重組誘變育種太空椒基因突變1234561234561.判斷:(1)同卵雙生兄弟倆,哥哥在地質(zhì)考察隊(duì)工作,皮膚黝黑;弟弟在裝配電視機(jī)的流水線上工作,皮膚白凈。他們的膚色都能夠遺傳給各自的后代。()(2)一對(duì)正常毛色的孟加拉虎生下一只白色的幼虎,這肯定是基因發(fā)生突變的結(jié)果。()課后練習(xí)2.育種工作者使用射線處理農(nóng)作物的種子,再從中選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。這種育種方法能夠成功,從根本上是因?yàn)楦淖兞宿r(nóng)作物的:A.性狀B.遺傳物質(zhì)C.生活環(huán)境D.生活習(xí)性課后練習(xí)3.某小組在測(cè)定花生果實(shí)長(zhǎng)度時(shí),提出下列四種取樣方法,其中正確的是:A.從大花生中取40枚較大的,從小花生中取40枚較小的B.從大花生中取一枚較大的,從小花生中取一枚較小的C.從兩種花生中分別隨機(jī)取出35枚D.從兩種花生中分別隨機(jī)取出1枚課后練習(xí)4.用一種化學(xué)藥劑處理甜菜的幼苗,使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍,甜菜含糖量提高。你認(rèn)為這種變異能遺傳嗎?能課后
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