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文檔簡介
基礎(chǔ)素描多選試題及答案
一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.素描中最基本的造型元素是()A.面B.線C.體答案:B2.三大面不包括以下哪個()A.亮面B.灰面C.彩面答案:C3.以下哪種線條適合表現(xiàn)物體質(zhì)感()A.直線B.曲線C.不同疏密排列線答案:C4.正方體有()個面。A.4B.5C.6答案:C5.畫素描時常用的鉛筆型號是()A.HB.2BC.6H答案:B6.構(gòu)圖中最穩(wěn)定的形狀是()A.三角形B.圓形C.方形答案:A7.透視現(xiàn)象中近大遠小屬于()A.色彩透視B.形體透視C.空間透視答案:B8.素描明暗交界線一般在()A.亮部B.暗部C.亮暗轉(zhuǎn)折處答案:C9.石膏頭像寫生重點觀察()A.顏色B.形狀結(jié)構(gòu)C.裝飾答案:B10.物體投影的形狀取決于()A.光源B.物體形狀C.畫面大小答案:B二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.素描工具包括()A.鉛筆B.橡皮C.畫紙答案:ABC2.素描中的質(zhì)感可以通過()表現(xiàn)A.線條疏密B.明暗對比C.筆觸輕重答案:ABC3.常見的構(gòu)圖形式有()A.三角形構(gòu)圖B.圓形構(gòu)圖C.S形構(gòu)圖答案:ABC4.石膏幾何體有()A.正方體B.球體C.圓柱體答案:ABC5.素描中表現(xiàn)空間感的方法有()A.近實遠虛B.投影變化C.物體大小對比答案:ABC6.以下屬于素描基本要素的有()A.點B.線C.面答案:ABC7.畫人物素描時要注意()A.比例B.動態(tài)C.表情答案:ABC8.不同型號鉛筆特點有()A.H型較硬B.B型較軟C.HB適中答案:ABC9.素描中對物體形狀的把握可通過()A.測量B.比較C.想象答案:AB10.表現(xiàn)物體立體感要注意()A.三大面B.五大調(diào)C.色彩搭配答案:AB三、判斷題(每題2分,共10題)1.畫素描只能用鉛筆。()答案:錯2.物體的投影形狀始終和物體一樣。()答案:錯3.素描中線條粗細變化對表現(xiàn)物體沒作用。()答案:錯4.構(gòu)圖只要好看就行,不用考慮物體位置。()答案:錯5.明暗交界線是一條很清晰的線。()答案:錯6.球體沒有明顯的棱邊。()答案:對7.畫素描不需要觀察,憑想象畫就行。()答案:錯8.色彩不屬于基礎(chǔ)素描范疇。()答案:對9.正方體的六個面大小一樣。()答案:對10.畫素描起稿用較硬鉛筆更好。()答案:錯四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述素描中線條的作用。答案:線條可塑造物體形狀,表現(xiàn)物體輪廓;通過疏密排列體現(xiàn)明暗關(guān)系、質(zhì)感;不同走向線條還能表達物體動態(tài),輔助構(gòu)圖等。2.如何在素描中表現(xiàn)物體的立體感?答案:利用三大面(亮面、灰面、暗面)和五大調(diào)(亮部、灰部、明暗交界線、反光、投影)來表現(xiàn)。準確找出明暗交界線,處理好各部分明暗對比和過渡。3.簡單說下構(gòu)圖的重要性。答案:構(gòu)圖能決定畫面整體效果。合理構(gòu)圖可使物體布局恰當,增強畫面吸引力與和諧感,引導(dǎo)觀眾視線,更好地表達主題,提升作品表現(xiàn)力。4.畫素描時如何觀察物體?答案:整體觀察物體外形、比例、輪廓,把握整體特征;對比觀察各部分大小、位置、形狀差異;分析觀察物體結(jié)構(gòu)、明暗關(guān)系,理解其空間形態(tài)。五、討論題(每題5分,共4題)1.討論在基礎(chǔ)素描學(xué)習中,臨摹和寫生的關(guān)系與作用。答案:臨摹能學(xué)習他人技巧、表現(xiàn)方法,了解不同風格,快速掌握素描基本規(guī)律。寫生則鍛煉觀察能力,學(xué)會從實際中抓取特征、表現(xiàn)物體。二者相輔相成,臨摹為寫生打基礎(chǔ),寫生鞏固臨摹所學(xué),共同提升素描水平。2.談?wù)劵A(chǔ)素描對學(xué)習其他繪畫形式的影響。答案:基礎(chǔ)素描培養(yǎng)的造型能力、構(gòu)圖能力、明暗表現(xiàn)能力等是繪畫基礎(chǔ)。學(xué)油畫、水彩等,能準確造型、把握光影;學(xué)漫畫、插畫等,可更好設(shè)計形象、構(gòu)建畫面,是學(xué)好其他繪畫形式的基石。3.分析在基礎(chǔ)素描里,怎樣提高對物體結(jié)構(gòu)的理解。答案:可通過研究物體內(nèi)部構(gòu)造、觀察不同角度形態(tài)變化來提高理解。畫前分析結(jié)構(gòu)原理,畫時注重線條體現(xiàn)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折,多練習不同結(jié)構(gòu)物體寫生,結(jié)合結(jié)構(gòu)素描練習,加深認知。4.
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