江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘專職輔導(dǎo)員筆試真題2024

2/2收集整理，僅供參考2024年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘專職輔導(dǎo)員考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?（）。A.國家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：B2.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.創(chuàng)新精神B.求知精神C.獨(dú)立精神D.冒險(xiǎn)精神【答案】：A3.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.10B.6C.14D.8【答案】：C4.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.待遇B.權(quán)力C.義務(wù)D.權(quán)利【答案】：D5.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.自我意識(shí)強(qiáng)烈B.思維的抽象性明顯增強(qiáng)C.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.辯證思維成熟【答案】：BCD6.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.個(gè)體認(rèn)知B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.他人期望D.教育評(píng)估【答案】：B7.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業(yè)人員B.技術(shù)人員C.人類工程師D.工作人員【答案】：A8.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.普通教育課程C.科研項(xiàng)目課程D.多學(xué)科交叉課程【答案】：A9.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系B.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系C.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系D.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系【答案】：B10.教師在長期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教師信念B.教師期待C.教育原則D.教育理念【答案】：D11.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.社會(huì)主義核心價(jià)值觀C.全面發(fā)展D.改革創(chuàng)新【答案】：B12.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，容易悲觀失望，難以自拔；面對(duì)某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.強(qiáng)烈性B.波動(dòng)性C.狹隘性D.敏感性【答案】：C13.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.教書育人B.關(guān)愛學(xué)生C.終身學(xué)習(xí)D.為人師表【答案】：D14.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式B.交往對(duì)象、交往渠道、交往地點(diǎn)C.交往對(duì)象、交往地點(diǎn)、交往方式D.交往對(duì)象、交往渠道、交往方式【答案】：D15.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.學(xué)術(shù)報(bào)告B.合作課題研究C.理論講座D.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)【答案】：D16.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算，每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)"的說法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時(shí)以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級(jí)不布置課外作業(yè)。A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④【答案】：B17.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列表述錯(cuò)誤的是（）A.教學(xué)是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研B.一個(gè)好教師應(yīng)既是研究者又是教育者C.教學(xué)與科研很難兩全其美D.教學(xué)沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育【答案】：C18.心理學(xué)研究中對(duì)一個(gè)特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.解釋B.描述C.預(yù)測D.控制【答案】：C19.“曉之以理”、“動(dòng)之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.道德灌輸C.道德成長D.說服教育【答案】：D20.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德品質(zhì)B.師德規(guī)范C.師德教育D.師德原則【答案】：C21.心理輔導(dǎo)教師對(duì)來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述的技術(shù)屬于（）。A.澄清技術(shù)B.提問技術(shù)C.面質(zhì)技術(shù)D.具體化技術(shù)【答案】：A22.利用"道德兩難故事法"進(jìn)行道德教育的心理學(xué)家是（）A.皮亞杰B.班杜拉C.吉布斯D.柯爾伯格【答案】：D23."一兩的遺傳勝過一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.皮亞杰B.彪勒C.霍爾D.弗洛伊德【答案】：C24.教學(xué)過程是學(xué)生以掌握（）為主的過程。A.默會(huì)知識(shí)B.直接知識(shí)C.間接知識(shí)D.人文知識(shí)【答案】：C25.心理輔導(dǎo)教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.共情B.具體化C.情感回應(yīng)D.面質(zhì)【答案】：D26.面對(duì)物質(zhì)利益的誘惑，高校教師應(yīng)該有怎樣的倫理向度（）。A.改變情感傾向B.增強(qiáng)理性能力C.端正價(jià)值導(dǎo)向D.以上都是【答案】：D27.人際關(guān)系走向終結(jié)首先經(jīng)歷的階段是（）。A.分歧B.收斂C.逃避D.冷漠【答案】：A28.強(qiáng)調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導(dǎo)意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強(qiáng)調(diào)通過國家課程意志的實(shí)施推動(dòng)完成人才培養(yǎng)的任務(wù)，屬于課程管理層面的（）。A.國家層面B.院系層面C.教師層面D.學(xué)校層面【答案】：A29.教師道德建設(shè)的保障是（）。A.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制B.形成教師道德激勵(lì)機(jī)制C.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制D.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制【答案】：D30.下列選項(xiàng)不屬于高?？茖W(xué)研究應(yīng)遵循的原則是（）。A.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則B.科研和教學(xué)相互促進(jìn)的原則C.支持未成名者，重視開拓新的研究領(lǐng)域的原則D.科研優(yōu)先的原則【答案】：D31.某生知道考試作弊不對(duì)，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）出現(xiàn)問題A.道德認(rèn)知B.道德信念C.道德情感D.道德意志【答案】：D32.在教師反思的四個(gè)過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）A.觀察分析階段B.積極的驗(yàn)證階段C.重新概括階段D.具體經(jīng)驗(yàn)階段【答案】：A33.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出王老師犯了以下錯(cuò)誤：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）。A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：A34.表征性獎(jiǎng)勵(lì)的理論根據(jù)是（）。A.強(qiáng)化原理B.觀察學(xué)習(xí)原理C.人本原理D.認(rèn)知原理【答案】：A35.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.理性概括B.言語直觀C.形象直觀D.感性概括【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中，你認(rèn)為不正確的是（）。A.奉獻(xiàn)無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益B.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧C.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本D.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本【答案】：AD37.高等學(xué)校畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作應(yīng)做到（）。A.要有整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師B.成績?cè)u(píng)定程序因人而異C.選題要有創(chuàng)新性D.要有嚴(yán)格的評(píng)分指標(biāo)體系【答案】：ACD38.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是（）。A.知人善任，培養(yǎng)親信B.原則至上，不計(jì)得失C.顧全大局，服從上級(jí)D.秉公執(zhí)法，不徇私情【答案】：CD39.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒B.主動(dòng)接受心理健康教育C.參加體育鍛煉D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD40.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象形成B.印象控制C.印象整飾D.印象提升【答案】：BC41.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系B.職業(yè)活動(dòng)者如何對(duì)社會(huì)、對(duì)他人履行自己的義務(wù)C.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系D.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系【答案】：BCD42.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有（）。A.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個(gè)性B.有助于提高學(xué)校管理效能C.有助于維護(hù)師生心理健康D.有助于提高教學(xué)質(zhì)量【答案】：ABCD43.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認(rèn)為是（）。A.個(gè)體身心特征B.同伴關(guān)系C.自我意識(shí)提高D.人生價(jià)值追求【答案】：ACD44.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)B.教師參與治理C.高校管理人員改進(jìn)治理D.學(xué)科加強(qiáng)治理【答案】：BCD45.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.資格證書B.能力C.知識(shí)D.道德【答案】：ABCD46.教育研究的意義是（）。A.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論B.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量C.提高教育決策水平、培育良好師資D.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神E.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向【答案】：ABCDE47.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾B.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾C.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾D.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾【答案】：BC48.注意的基本特征是（）A.概括性B.指向性C.間接性D.集中性【答案】：BD49.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律B.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律C.堅(jiān)持因材施教規(guī)律D.堅(jiān)持知行合一規(guī)律【答案】：ABCD50.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”B.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃C.課程的核心在于改造社會(huì)D.是對(duì)學(xué)校課程功利主義的批判E.注重培養(yǎng)人的理性【答案】：ABDE51.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服，強(qiáng)調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進(jìn)程，這種內(nèi)化的過程包含三個(gè)層級(jí)，這三個(gè)層級(jí)是（）。A.內(nèi)省式認(rèn)知B.體驗(yàn)式認(rèn)知C.研討式認(rèn)知D.指導(dǎo)式認(rèn)知【答案】：ACD52.人際溝通的功能主要包括（）。A.社會(huì)功能B.自我完善功能C.心理功能