廣西2025屆高三三模語文試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣西2025屆高三三模語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：作為健全提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平制度的重大舉措之一，我國舉辦了全球首個以供應(yīng)鏈為主題的國家級展會——中國國際供應(yīng)鏈促進(jìn)博覽會（以下簡稱“鏈博會”），并以“鏈接世界，共創(chuàng)未來”為主題，把全球相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)最具代表性、最有特色的企業(yè)匯聚起來，為維護(hù)全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定暢通，推動世界經(jīng)濟(jì)加快復(fù)蘇注入更大動能。從首屆鏈博會成果來看，共簽署合作協(xié)議、意向協(xié)議200多項，涉及金額1500多億元人民幣，515家中外企業(yè)和機(jī)構(gòu)參展，觀展人數(shù)達(dá)到15萬人次，展現(xiàn)了強(qiáng)大影響力，成為中國打造的又一國際公共產(chǎn)品。在第一屆鏈博會成功舉辦的基礎(chǔ)上，第二屆鏈博會將于2024年11月26至30日在北京中國國際展覽中心舉辦。本屆展會將設(shè)置先進(jìn)制造鏈、清潔能源鏈、智能汽車鏈、數(shù)字科技鏈、健康生活鏈、綠色農(nóng)業(yè)鏈六大鏈條和供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)，并圍繞這些鏈條和供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)舉辦專題論壇和招商推介、供需對接、新品發(fā)布等配套活動。尤其是新增的先進(jìn)制造鏈展區(qū)，將系統(tǒng)展示全球先進(jìn)制造領(lǐng)域從研發(fā)設(shè)計、新材料運(yùn)用、關(guān)鍵零部件加工到智能制造的全產(chǎn)業(yè)鏈過程，充分體現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力特征。因此，高水平辦好鏈博會，持續(xù)提升鏈博會對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中國式現(xiàn)代化的賦能作用，意義重大。要提升鏈博會的賦能作用，首先要拓展鏈博會開放平臺示范功能，著力將鏈博會打造成供應(yīng)鏈上中下游銜接、大中小企業(yè)融通、產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同、中外企業(yè)互動的開放型平臺。持續(xù)發(fā)揮鏈博會形成的開放動力，強(qiáng)化與國際知名跨國公司合作，形成良好的產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈國際合作環(huán)境。其次，要推動供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)鏈管理體制改革，先行先試，精準(zhǔn)發(fā)力，解決制約中國產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈開放合作的各種障礙，打造市場化、法治化、國際化的一流營商環(huán)境，為產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈安全提供保障。此外，還要拓展鏈博會的品牌傳播效果，借助媒體對鏈博會進(jìn)行國內(nèi)外全方位推廣宣傳，形成與進(jìn)博會、廣交會同等的品牌影響力。在鏈博會平臺上搭建常態(tài)化的企業(yè)聯(lián)盟，讓全球工商企業(yè)攜手成鏈、聚沙成塔，旗幟鮮明反對保護(hù)主義和各種形式的“脫鉤斷鏈”，共同維護(hù)全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定暢通，高水平構(gòu)筑安全穩(wěn)定、開放包容、互利共贏的全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈體系。（摘編自藍(lán)慶新、袁峻偉《提升鏈博會賦能作用》）材料二：12月2日，北京大學(xué)南南合作與發(fā)展學(xué)院組織學(xué)員參觀了首屆鏈博會。這些學(xué)員都是來自不同國家的青年官員，希望找到解決各自國家問題的辦法，探索未來發(fā)展繁榮的道路。本刊記者采訪了其中一位非洲學(xué)員——贊比亞投資工業(yè)發(fā)展公司副主管奇佳（ChitaluChisanga），聽聽他對鏈博會這一全球首個以供應(yīng)鏈為主題的高規(guī)格展會的看法。中國新聞發(fā)布：①______？奇佳：本屆鏈博會上，從農(nóng)業(yè)到高科技，各個領(lǐng)域的最新成果齊聚一堂，展現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)的多樣性，綠色產(chǎn)業(yè)包括電力、交通、航空高新技術(shù)，以及先進(jìn)的醫(yī)療和人工智能產(chǎn)業(yè)等，這些供應(yīng)鏈深深吸引了我。例如，在智能汽車鏈展區(qū)，展示內(nèi)容為各種零部件，這些零部件可能并非全部在中國境內(nèi)采購和制造，而是未自不同國家或地區(qū)，凸顯了良好、完整供應(yīng)鏈的必要性。中國新聞發(fā)布：您如何看待全球供應(yīng)鏈面臨的挑戰(zhàn)？您認(rèn)為本屆鏈博會是否為應(yīng)對這些挑戰(zhàn)提供了新的思路或解決方案？奇佳：在我看來，對于發(fā)展中國家來說，我們所面臨的最大挑戰(zhàn)是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，既包括先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)連接技術(shù)等“軟”基礎(chǔ)設(shè)施，也包括港口、機(jī)場、公路和鐵路等“硬”基礎(chǔ)設(shè)施?；A(chǔ)設(shè)施的匱乏阻礙了大多數(shù)發(fā)展中國家商品和服務(wù)的流動。同時，在發(fā)展中國家，人力資本也是一個挑戰(zhàn)。鏈博會可以在基礎(chǔ)設(shè)施項目、技術(shù)轉(zhuǎn)讓和能力建設(shè)等方面增進(jìn)協(xié)作，有助于中國與非洲聯(lián)盟等區(qū)域性組織，特別是同共建“一帶一路”國家之間建立穩(wěn)固的合作關(guān)系。中國新聞發(fā)布：②______？奇佳：在我看來，在氣候變化的影響下，下一次工業(yè)革命將是綠色革命。提高發(fā)電能力是贊比亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，贊比亞需要通過鏈博會這一平臺，與各國、地區(qū)進(jìn)行更深入的交流與合作，特別是在綠色能源和高科技領(lǐng)域。贊比亞礦產(chǎn)資源豐富，包括鈷、銅、鋰、鎳、錳和稀土等，這些資源在綠色能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展中至關(guān)重要。除此之外，我也期待本國企業(yè)通過鏈博會在工業(yè)發(fā)展、礦產(chǎn)增值、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和運(yùn)輸系統(tǒng)改善等方面有深入的交流與合作，以促進(jìn)產(chǎn)品的流通。中國新聞發(fā)布：您對鏈博會未來的發(fā)展有何期待或建議？奇佳：我期待鏈博會可以推動建立一個具有公平公正規(guī)則的貿(mào)易機(jī)制，并與非洲聯(lián)盟建立正式合作關(guān)系。目前，非洲國家難以在世界貿(mào)易組織框架下充分參與工作并獲益，我希望鏈博會能夠在這方面帶來改觀。中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值幾乎是非洲的5倍，這一差距不應(yīng)該僅僅被視為一個挑戰(zhàn)，而更應(yīng)被視為貿(mào)易增長的一個巨大機(jī)遇。非洲國家可以充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，在綠色技術(shù)發(fā)展中扮演至關(guān)重要的角色。（摘編自陶恒《非洲官員眼中的鏈博會》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.在全球經(jīng)濟(jì)增長放緩的形勢下，中國開創(chuàng)性地舉辦鏈博會，既提升了中國的影響力，也有利于全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。B.當(dāng)前依然存在貿(mào)易保護(hù)主義，全球工商企業(yè)應(yīng)精誠合作，共同維護(hù)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的穩(wěn)定暢通，促進(jìn)其良性發(fā)展。C.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人力資本的匱乏是全球供應(yīng)鏈面臨的主要挑戰(zhàn)，鏈博會能為應(yīng)對挑戰(zhàn)提供新的思路或解決方案。D.非洲國家資源豐富，可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、借助高規(guī)格鏈博會平臺與其他國家、地區(qū)達(dá)成深入交流與合作。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.得益于第一屆鏈博會的成功經(jīng)驗，第二屆鏈博會優(yōu)化了展區(qū)設(shè)置和相關(guān)服務(wù)，水平更高，意義也更為重大。B.如果你想了解智能動車組運(yùn)用了哪些新材料，第二屆鏈博會先進(jìn)制造鏈展區(qū)的中國中車展臺可能給你答案。C.只要利用好媒介的力量、加強(qiáng)推廣宣傳、鏈博會就有望成為中國繼進(jìn)博會、廣交會之后的又一張閃亮名片。D.世界貿(mào)易組織缺少具有公平公正規(guī)則的貿(mào)易機(jī)制，使得非洲國家難以在其框架下充分參與工作并從中獲益。3.下列選項，最不適合作為論據(jù)來支撐材料一第三段觀點的一項是（）A.鏈博會設(shè)置了參展產(chǎn)品專利申請受理窗口和法律工作服務(wù)站，以提供全方位的法律及糾紛解決服務(wù)保障。B.第二屆鏈博會首次設(shè)立了主賓國和主賓省，分別由匈牙利和湖北省擔(dān)任，雙方簽約了18個重點合作項目。C.鏈博會上，60余家先進(jìn)制造鏈參展企業(yè)共同呼吁企業(yè)樹立綠色低碳發(fā)展理念，推動能源消費結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。D.第二屆鏈博會依托吉祥物“鏈氪”，在CCTV13頻道推出“鏈氪探鏈”系列節(jié)目，講述一條條“鏈”上故事。4.請根據(jù)材料二中受訪者的回答，在橫線處分別填上采訪者提出的一個問題。5.中國貿(mào)促會副會長張少剛評價鏈博會“充滿十足‘鏈’味”?！版湣蔽扼w現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料進(jìn)行說明?！敬鸢浮?.C2.B3.C4.①本屆鏈博會最吸引您的“鏈”是什么？（本屆鏈博會哪些供應(yīng)鏈吸引了您？）②您期待本國企業(yè)通過鏈博會在哪些領(lǐng)域獲得更深入的交流與合作？5.①體現(xiàn)在服務(wù)展區(qū)的設(shè)置上，鏈博會設(shè)置了六大鏈條和供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)，并舉辦了相關(guān)配套活動。②體現(xiàn)在全產(chǎn)業(yè)鏈過程的展示上，鏈博會展示了產(chǎn)品從研發(fā)設(shè)計到制造生產(chǎn)的完整產(chǎn)業(yè)鏈過程。③體現(xiàn)在供應(yīng)鏈相關(guān)主體的合作上，鏈博會能促進(jìn)供應(yīng)鏈上中下游企業(yè)的互動合作，以及相關(guān)國家、地區(qū)的互利共贏?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】材料一介紹了鏈博會作為提升全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平的重要舉措，首屆鏈博會成果顯著，簽署了多項合作協(xié)議。第二屆鏈博會將于2024年舉辦，旨在推動全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的穩(wěn)定與開放合作。材料二探討了發(fā)展中國家在供應(yīng)鏈領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)，及對鏈博會能促進(jìn)全球合作、推動綠色革命和貿(mào)易公平的展望。【1題解析】本題考查學(xué)生篩選材料中信息，對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人力資本的匱乏是全球供應(yīng)鏈面臨的主要挑戰(zhàn)”錯誤。由原文“在我看來，對于發(fā)展中國家來說，我們所面臨的最大挑戰(zhàn)是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”“同時，在發(fā)展中國家，人力資本也是一個挑戰(zhàn)”可知，材料中僅是奇佳個人對“發(fā)展中國家”供應(yīng)鏈面臨的挑戰(zhàn)的看法，且兩者是否“主要挑戰(zhàn)”無從判定。選項于文無據(jù)。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生對文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。A.“意義也更為重大”錯誤。由原文“本屆展會將設(shè)置先進(jìn)制造鏈、清潔能源鏈、智能汽車鏈、數(shù)字科技鏈、健康生活鏈、綠色農(nóng)業(yè)鏈六大鏈條和供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)”等可知，第二屆鏈博會比第一屆優(yōu)化了設(shè)置與服務(wù)，但不能因此判定其“意義也更為重大”。C.“只要……就……”錯誤。由原文“此外，還要拓展鏈博會的品牌傳播效果，借助媒體對鏈博會進(jìn)行國內(nèi)外全方位推廣宣傳，形成與進(jìn)博會、廣交會同等的品牌影響力”可知，“利用好媒介的力量，加強(qiáng)推廣宣傳”是擴(kuò)大品牌影響力的必要條件，而非充分條件。選項說法太絕對。D.“世界貿(mào)易組織缺少具有公平公正規(guī)則的貿(mào)易機(jī)制，使得非洲國家……”錯誤。由原文“我期待鏈博會可以推動建立一個具有公平公正規(guī)則的貿(mào)易機(jī)制，并與非洲聯(lián)盟建立正式合作關(guān)系。目前，非洲國家難以在世界貿(mào)易組織框架下充分參與工作并獲益”可知，奇佳并未對世界貿(mào)易組織的貿(mào)易機(jī)制本身做出評價，也并未明確指出其缺少公平公正規(guī)則，才導(dǎo)致了非洲國家難以充分參與工作并從中獲益，選項強(qiáng)加因果。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。材料一第三段主要討論了如何提升鏈博會的賦能作用，具體包括：拓展鏈博會開放平臺示范功能，推動供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)鏈管理體制改革，拓展鏈博會的品牌傳播效果。A.這項措施與推動供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)鏈管理體制改革，打造市場化、法治化、國際化的營商環(huán)境密切相關(guān)，符合第三段的觀點。B.這項措施體現(xiàn)了鏈博會作為開放平臺的示范功能，促進(jìn)中外企業(yè)互動，符合第三段的觀點。C.“60余家先進(jìn)制造鏈參展企業(yè)共同呼吁企業(yè)樹立綠色低碳發(fā)展理念”，這項措施主要涉及綠色低碳發(fā)展理念，雖然與供應(yīng)鏈相關(guān)，但與第三段提到的開放平臺、管理體制改革、品牌傳播等核心觀點關(guān)聯(lián)性較弱，因此最不適合作為論據(jù)。D.這項措施屬于品牌傳播的范疇，與拓展鏈博會的品牌傳播效果密切相關(guān)，符合第三段的觀點。故選C。【4題解析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷、推理的能力。①由原文“奇佳：本屆鏈博會上，從農(nóng)業(yè)到高科技，各個領(lǐng)域的最新成果齊聚一堂，展現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)的多樣性，綠色產(chǎn)業(yè)包括電力、交通、航空高新技術(shù)，以及先進(jìn)的醫(yī)療和人工智能產(chǎn)業(yè)等，這些供應(yīng)鏈深深吸引了我”可知，根據(jù)奇佳的回答，可以看出他提到了一些具體的供應(yīng)鏈領(lǐng)域，因此采訪者的問題可能是關(guān)于鏈博會上哪些供應(yīng)鏈吸引了他。故可填“本屆鏈博會最吸引您的“鏈”是什么？（本屆鏈博會哪些供應(yīng)鏈吸引了您？）”②由原文“贊比亞需要通過鏈博會這一平臺，與各國、地區(qū)進(jìn)行更深入的交流與合作，特別是在綠色能源和高科技領(lǐng)域”“除此之外，我也期待本國企業(yè)通過鏈博會在工業(yè)發(fā)展、礦產(chǎn)增值、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和運(yùn)輸系統(tǒng)改善等方面有深入的交流與合作”等可知，根據(jù)奇佳的回答，可以看出他提到了一些具體的供應(yīng)鏈領(lǐng)域，因此采訪者的問題可能是關(guān)于鏈博會上哪些供應(yīng)鏈吸引了他。故可填“您期待本國企業(yè)通過鏈博會在哪些領(lǐng)域獲得更深入的交流與合作？”【5題解析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。①體現(xiàn)在服務(wù)展區(qū)的設(shè)置上，由原文“本屆展會將設(shè)置先進(jìn)制造鏈、清潔能源鏈、智能汽車鏈、數(shù)字科技鏈、健康生活鏈、綠色農(nóng)業(yè)鏈六大鏈條和供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)，并圍繞這些鏈條和供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)舉辦專題論壇和招商推介、供需對接、新品發(fā)布等配套活動”等可知，鏈博會設(shè)置了六大鏈條和供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)，這些展區(qū)覆蓋了全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了鏈博會的“鏈”味。此外，鏈博會還圍繞這些展區(qū)舉辦了專題論壇、招商推介、供需對接、新品發(fā)布等配套活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了展會的專業(yè)性和針對性。②體現(xiàn)在全產(chǎn)業(yè)鏈過程的展示上，由原文“尤其是新增的先進(jìn)制造鏈展區(qū)，將系統(tǒng)展示全球先進(jìn)制造領(lǐng)域從研發(fā)設(shè)計、新材料運(yùn)用、關(guān)鍵零部件加工到智能制造的全產(chǎn)業(yè)鏈過程”等可知，鏈博會不僅展示了單一產(chǎn)品或技術(shù)，還系統(tǒng)展示了從研發(fā)設(shè)計到智能制造的全產(chǎn)業(yè)鏈過程。特別是在先進(jìn)制造鏈展區(qū)，鏈博會展示了全球先進(jìn)制造領(lǐng)域的全產(chǎn)業(yè)鏈流程，充分體現(xiàn)了新質(zhì)生產(chǎn)力的特征。這種全產(chǎn)業(yè)鏈的展示方式，使得鏈博會更加具有“鏈”的深度和廣度。③體現(xiàn)在供應(yīng)鏈相關(guān)主體的合作上，由原文“首先要拓展鏈博會開放平臺示范功能，著力將鏈博會打造成供應(yīng)鏈上中下游銜接、大中小企業(yè)融通、產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同、中外企業(yè)互動的開放型平臺”等可知，鏈博會致力于促進(jìn)供應(yīng)鏈上中下游企業(yè)的互動合作，通過鏈博會平臺，全球工商企業(yè)可以攜手成鏈、聚沙成塔，共同維護(hù)全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的穩(wěn)定暢通。鏈博會還通過與國際知名跨國公司的合作，強(qiáng)化了產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的國際合作環(huán)境，推動了全球供應(yīng)鏈的互利共贏。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題?；鸸庠谇埃ü?jié)選）劉白羽渡江后，他們就離開大路，向西追擊敵人，迎面矗立著萬仞高山，一道一道山脊向遠(yuǎn)處展開，海濤一樣不知要展到何處為止。一個偵察員在山腳下找到一所空無人跡的小學(xué)校。陳師長正在教室，他在等情報的工夫，伸開從膝蓋以下沾滿泥漿的雙腿，坐在那里就睡著了。偵察員喊了聲：“報告！”他一驚醒就跳起來，偵察員老夏報告說，敵人兩日前從這里通過，沿途散下些特務(wù)、土匪、暗殺隊。他最后補(bǔ)充了兩句話：“據(jù)老鄉(xiāng)說，敵人過去的時候很得意！”“很得意？”梁政委走了進(jìn)來，停著腳這樣問。老夏說：“他們說，那些北方侉子爬不過這高山，爬上來也都要摔死在山溝里。”梁政委慌慌走出去，他微皺雙眉望著那萬仞高山，已是下午，山峰照成一塊塊紫黑色矗立在前方，太陽光芒火箭似的升上天空?？罩懈≡?，都變成金紅色，遠(yuǎn)一些山群是一片藍(lán)色，再遠(yuǎn)就變成灰蒙蒙一片了。不久，命令就傳達(dá)到各處：“不停止地向山地前進(jìn)?！币豢嚏姾螅谀菞l白色的彎曲的道路上，隊伍繼續(xù)行動了，從遠(yuǎn)處看道路如同河床，部隊就像一片黑色的河流，向前流進(jìn)。路上風(fēng)景極好，梁政委以十分愉悅的心情瞭望著，遍地生長著棉花、芝麻、高粱、黃豆，真是一望無際的綠色。可是路愈走愈高，穿過一片樹林就開始上山了。太陽的紅光隱沒在樹林后面，一天暑熱還未褪盡，可是有一陣微風(fēng)吹在戰(zhàn)士們發(fā)燙的面孔上是那樣清爽。戰(zhàn)士們是單純的，在太陽下咒罵太陽，可是熱勁兒一過去，他們就忘了，又興奮起來。①突然，有一種聲音從前到后、從后到前響起來，很快就連成一片——這不是快樂的歌聲嗎??？這歌聲本來跟隨著英雄的人們由松花江一直飄揚(yáng)到長江。可是這些天酷陽暴日，狂風(fēng)惡雨，艱難地行進(jìn)，緊急地追擊，這聲音從人們中間逐漸消逝了，現(xiàn)在又突地出現(xiàn)了。誰知只在這一夜后，巨大困難就真的來臨了。太陽出來的時候，空氣沉悶與往日不同，渾身黏膩，這一切就象征著這一天將是十分可怕的炎熱。面前又是一座光禿禿的白色高山。他們一開始爬山就汗如雨下，渾身濕透。②中午發(fā)生了巨大問題，——就是口干如焚，人們一步步爬山，肚子里就像冒著火。這時前面的隊伍停止了。站在沒一點遮攔的火熱陽光下比走路還苦，陽光直花花地從腦瓜頂上曬下來，大家看來看去，原來前面到了一條陡到八十度的高坡，炮兵連怎么樣也上不去。六連受命幫助炮兵連，立刻就由秦得貴、李春合帶頭跑上去了。炮兵的牲口、炮車都擁擠在山腳下。有一匹牲口馱著一門重迫擊炮炮身在山半腰，一個青年御手兩手揪著韁繩往上拉，③后面一群人在吆喝，拿鞭子用力地抽打，——那匹肥壯的騾子錦緞一樣的身子給汗水浸濕得像雨澆了一樣發(fā)亮，聳著耳朵，痛苦地亂動著嘴唇，兩眼像琉璃球一樣突出。它用盡所有氣力，四個蹄子亂踏一陣，它是那樣想奮勇上去，可是沖了兩步就又退回原處停止了。戰(zhàn)士們只得把牲口一匹一匹推上去。第二天傍晚的時候，他們到了著名的險地嚼草巖。據(jù)老百姓傳說是三國時，劉備、關(guān)羽、張飛作戰(zhàn)到這山頂上，馬不前行，累得倒在地下嚼草，就留下這個嚼草巖的名字。想要經(jīng)過斷崖絕壁，只能靠一根帶齒的獨木梯，可是不久前敵人已經(jīng)放火將它焚毀。山谷愈深樹林也就愈密，黑森森連一點陽光也看不見。斷巖頂上除了黑煙纏繞，就只有幾只鳥在緩緩飛翔。團(tuán)長陳勇決定把倒在地下的大樹拉上去搭木梯，只有這一個辦法，可是木梯搭好的時候，峭壁上已失去太陽的紅光。戰(zhàn)士們?nèi)w仰起頭，師長和師政治委員站在他們的最前面，看第一個人爬巖，如同看什么高樓大廈，舉行落成典禮一樣。這第一個人不是旁人，正是六連連長秦得貴。他頭也不回走上崖，到了獨木梯跟前，一縱身跳上去，兩手兩腳像猴子一樣抱著樹干爬。大家望著斷崖，都緊張得喘不出氣?？墒?，他迅速地爬，爬上去了，這立刻引起下面人群中一陣勝利地狂熱地歡呼，嗡嗡地震動了山谷。秦得貴把一根繩子結(jié)好在樹上又扔下來，后面的戰(zhàn)士就這樣拉著繩索攀好樹木，再往上爬。部隊終于勝利地通過了這斷崖。可是高峰前面還有高峰，絕壁前頭還有絕壁，團(tuán)長陳勇在號召爭取天黑以前搶上前面這座高山，這時山中還有淡紅色余光，樹林開始罩上黑沉沉的暮色。戰(zhàn)士們仰頭望見團(tuán)長一面召喚一面拔步登山，都振奮起來，都一個個爭先恐后地向上爬。天氣不知從何時陰沉起來了。天一黑就黑得可怕，只聽見一片松濤聲，在左右前后滾動，可是哪里是路，哪里是懸崖，卻誰也分不清楚了。師長這時內(nèi)心矛盾斗爭十分激烈，他知道滿山都是松枝，他可以下命令點上火把，可是他顧慮因此驚動當(dāng)面的敵人，可是不點火把就一步不能走。正在這時，突然聽見前面有個戰(zhàn)士絕望的呼喊了一聲，原來有人把一根爆破筒跌落到山崖下去了，④開始聽見崖下有樹枝折斷碰撞的聲音——后來就什么也聽不見了……部隊不動了。⑤望著面前黑茫茫一片，師長下了決心，——不能停止，停止，敵人會失去，只有堅決地前進(jìn)！頑強(qiáng)地前進(jìn)！打破一切困難前進(jìn)！他立刻命令戰(zhàn)士們：“點火把！”隔了十幾分鐘，一下子無數(shù)支火把的烈焰騰空而起，火把高高舉起來了，長長火焰給風(fēng)吹得像無數(shù)面紅旗招展不息，明光耀目?？膳碌暮诎迪Я耍竺嫒松饺撕６荚诼N首望著那一片紅火焰，奮步前進(jìn)。突然戰(zhàn)士從胸中發(fā)出一片喊聲：“打到湖南去呀！”“打到湖南去呀！”……這聲音十分雄壯，山鳴谷應(yīng)，很久很久轟然不停。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.本文以“紅火焰”“明光耀目”等濃烈意象渲染豪情，與《荷花淀》清新明麗的詩意語言不同，前者更顯壯烈，后者含蓄雋永，但均服務(wù)于革命主題。B.文中秦得貴攀巖場景描寫與《百合花》中新媳婦獻(xiàn)被子的細(xì)膩描寫異曲同工，均傳遞出人性光輝，前者側(cè)重戰(zhàn)士的英勇無畏，后者凸顯民眾的個體犧牲。C.在嚼草巖的情節(jié)中，小說穿插了民間流傳的三國時期劉備、關(guān)羽、張飛在此激戰(zhàn)的軼事，這不僅襯托出嚼草巖的險峻，也為整個故事增添了文學(xué)色彩。D.小說的結(jié)尾處寫到山谷中久久回蕩著激昂而壯闊的聲音，這一描寫從側(cè)面映射出解放軍排除萬難、勇往直前的無畏勇氣，同時也淡化了戰(zhàn)爭的殘酷性。7.下列對小說中破折號的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.語句①的破折號揭示了“一種聲音”的具體特質(zhì)：那突如其來的歡快歌聲。這歌聲映射出戰(zhàn)士們勇敢無畏、樂觀向上的革命情懷。B.語句②中的破折號為“巨大問題”提供了詳細(xì)解釋，強(qiáng)調(diào)了關(guān)鍵信息，使文意更加豐滿和完整。語句⑤的破折號具有相似的作用。C.語句③中的破折號巧妙地將“人群”與“騾子”連接起來，通過這兩個形象畫面的交替呈現(xiàn)，生動地揭示了攀登過程中的勞苦與艱難。D.語句④的破折號，是對樹枝折斷碰撞聲音的精煉歸納。烘托出了戰(zhàn)士們緊張焦慮的情緒，為后續(xù)“點燃火把”的情節(jié)續(xù)寫埋下伏筆。8.請結(jié)合文本談?wù)剬π≌f標(biāo)題“火光在前”的理解。9.文中多次出現(xiàn)關(guān)于“太陽”的描寫，有何作用？請結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫?。【答案?.D7.D8.①“火光在前”，指解放軍在行軍途中照亮前行的火把。②暗示革命即將迎來勝利的曙光。9.①“太陽”形象的變化，暗示小說情節(jié)的發(fā)展，揭示了攀登時間的推移，從午后直至深夜。②通過太陽光線的由奪目逐漸變得暗淡，烘托出人物內(nèi)心由激昂亢奮轉(zhuǎn)向了筋疲力盡的心理變化。③凸顯主題，映射出抗戰(zhàn)時期戰(zhàn)士們滿腔熱血與堅韌不拔的信念?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇小說通過細(xì)膩的描寫和生動的敘述，展現(xiàn)了解放軍在艱苦環(huán)境中的堅韌與無畏。小說標(biāo)題為“火光在前”，象征著希望與前進(jìn)的方向，貫穿全文的“火把”不僅照亮了黑暗，也點燃了戰(zhàn)士們的斗志。小說通過對高山、森林、陽光等自然景觀的描繪，營造了緊張的氛圍，也襯托出戰(zhàn)士們的頑強(qiáng)精神?！?題解析】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。D.“同時也淡化了戰(zhàn)爭的殘酷性”錯誤，戰(zhàn)爭的硝煙尚未散盡，其無情帶來的苦難與現(xiàn)實，滲透于文章的字里行間，即便有著解放軍英勇無畏的拼搏，也無法減輕它對民眾生活造成的深重災(zāi)難，所以并沒有“淡化戰(zhàn)爭的殘酷性”。故選D。【7題解析】本題考查學(xué)生理解重要語句，分析標(biāo)點符號表達(dá)效果的能力。D.“是對樹枝折斷碰撞聲音的精煉歸納”錯誤，此處破折號的作用應(yīng)該是語義的遞進(jìn)，樹枝斷裂的聲音從有到無，映襯出周遭環(huán)境的幽靜加劇，人物心情也隨之沉重。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義的能力。①字面意義：從文本內(nèi)容來看，在部隊行軍遇到天黑難以前進(jìn)的關(guān)鍵時刻，師長下令點火把，“一下子無數(shù)支火把的烈焰騰空而起”，這些火把照亮了戰(zhàn)士們前行的道路，所以“火光在前”直觀地就是指戰(zhàn)士們手中照亮山路的火把。②深層含義：“火光”具有象征意義，它暗示著希望與勝利，部隊在艱難的追敵過程中，克服了無數(shù)困難，就像在黑暗中前行最終看到了火光一樣，象征著革命即將迎來勝利的曙光，表現(xiàn)出戰(zhàn)士們在艱難困苦中對勝利的堅定信念和不懈追求。【9題解析】本題考查學(xué)生分析環(huán)境描寫作用的能力。①情節(jié)角度：文本中從“太陽光芒火箭似的升上天空”的下午，到“太陽的紅光隱沒在樹林后面”，再到“太陽出來的時候”“陽光直花花地從腦瓜頂上曬下來”，最后到天黑“黑森森連一點陽光也看不見”“峭壁上已失去太陽的紅光”，太陽的狀態(tài)變化清晰地展示了時間的推移，與戰(zhàn)士們登山的過程相呼應(yīng)，暗示了攀登從午后直至深夜這一情節(jié)的推進(jìn)。②人物角度：開始時戰(zhàn)士們在陽光下雖然經(jīng)歷炎熱但仍興奮地唱歌，此時太陽光芒強(qiáng)烈，烘托出戰(zhàn)士們激昂亢奮的心情。隨著行軍的艱難，“渾身黏膩”“口干如焚”，太陽的酷熱讓戰(zhàn)士們越發(fā)疲憊，而經(jīng)過斷崖絕壁時太陽光線也逐漸黯淡，“黑森森連一點陽光也看不見”，這烘托出人物內(nèi)心從開始的激昂轉(zhuǎn)向筋疲力盡的變化。③主題角度：太陽具有光明、力量的象征意義，戰(zhàn)士們“在沒一點遮攔的火熱陽光下”，在烈日下依然堅持前進(jìn)，克服重重困難，太陽映射出他們?nèi)珀柟獍愕臐M腔熱血與堅韌不拔的信念，凸顯了小說中戰(zhàn)士們?yōu)榱烁锩聵I(yè)勇往直前、不畏艱難的主題。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：唐興二百年，其間詩人不可勝數(shù)。所可舉者，陳子昂有《感遇詩》二十首，鮑防《感興詩》十五篇。又詩之豪者，世稱李、杜。李之作，才矣！奇矣！人不追矣！索其風(fēng)雅比興，十無一焉。杜詩最多，可傳者千余首。然撮其《新安》、《石壕》、《潼關(guān)吏》之章，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”之句，亦不過三四十首，杜尚如此，況不迨杜者乎？仆常痛詩道崩壞，忽忽憤發(fā)，或廢食輟寢，不量才力，欲扶起之。仆家貧多故，二十七方從鄉(xiāng)賦。既第之后，雖專于科試，亦不廢詩。自登朝來，年齒漸長，閱事漸多。每與人言，多詢時務(wù)；每讀書史，多求理道。始知文章合為時而著，歌詩合為事而作。仆當(dāng)此日，擢在翰林，身是諫官，月請諫紙。啟奏之外，有可以救濟(jì)人病，裨補(bǔ)時闕，而難于指言者，輒詠歌之欲稍稍遞進(jìn)聞于上豈圖志未就而悔已生言未聞而謗已成矣！聞《秦中吟》，則權(quán)豪貴近者，相目而變色矣；聞《樂游園》寄足下詩，則執(zhí)政柄者扼腕矣；聞《宿紫閣村》詩，則握軍要者切齒矣，大率如此，不可遍舉。古人云：“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”仆雖不肖，常師此語。大丈夫所守者道，所待者時。時之來也，為云龍，為風(fēng)鵬，勃然突然，陳力以出；時之不來也，為霧豹，為冥鴻，寂兮寥兮，奉身而退。進(jìn)退出處，何往而不自得哉！故仆志在兼濟(jì)，行在獨善，奉而始終之則為道，言而發(fā)明之則為詩。故覽仆詩者，知仆之道焉。（節(jié)選自白居易《與元九書》）材料二：唐興，官學(xué)大振。歷世之文，能者互出。而又沈、宋之流，研練精切，穩(wěn)順聲勢，謂之為律詩。由是而后，文變之體極焉。至于子美，蓋所謂上薄風(fēng)騷，下該沈、宋，盡得古今之體勢，而兼人人之所獨專矣。使仲尼考鍛其旨要，尚不知貴其多乎哉。茍以為能所不能，則詩人以來，未有如子美者。是時山東人李白，亦以文奇取稱，時人謂之“李杜”。余觀其壯浪縱恣，擺去拘束，模寫物象及樂府歌詩，誠亦差肩于子美矣。至若鋪陳終始，排比聲韻，大或千言，次猶數(shù)百，詞氣豪邁，而風(fēng)調(diào)清深，屬對律切，而脫棄凡近，則李尚不能歷其藩翰①，況堂奧②乎?。ü?jié)選自元稹《唐故工部員外郎杜君墓系銘并序》）〖備注〗①（藩翰）籬笆圍墻，比喻邊緣的地方。②（堂奧）廳堂深處，比喻深入的地方。10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。輒詠歌之A欲B稍稍遞進(jìn)C聞于上D豈圖志未就E而悔已生F言未聞G而謗已成矣11.下列材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.雖，指雖然，與《勸學(xué)》中“雖有槁暴，不復(fù)挺者”的“雖”意思不同。B.始，才，與白居易《琵琶行》中“千呼萬喚始出來”的“始”意思相同。C.子美，是杜甫的字，古人取字常與名的意義相近，如蘇軾的字“子瞻”。D.或，指有的，與姚鼐《登泰山記》中“或得日或否”的“或”意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.盡管李白才華出群，他的作品不同凡響，但是一般的詩人也不愿意去學(xué)習(xí)他的詩作！B.白居易擔(dān)任諫官時，把那些對民生疾苦、時政缺失有益而又難以明說的事情寫成詩歌。C.唐朝因大力推行學(xué)校教育而涌現(xiàn)出許多著名詩人，并且使詩歌的體裁發(fā)展更加完備。D.元稹認(rèn)為杜甫的詩作在鋪陳、聲韻、詞氣、風(fēng)調(diào)、聲律等方面摒棄了詩歌的淺近凡俗。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）聞《宿紫閣村》詩，則握軍要者切齒矣，大率如此，不可遍舉。（2）使仲尼考鍛其旨要，尚不知貴其多乎哉。14.材料一和材料二都有對李杜詩作的評價，其目的不同，請結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮?0.ADF11.D12.A13.（1）聽到我的《宿紫閣村詩》，掌握軍權(quán)的人就切齒痛恨。大都這樣，不能全都舉出了。（2）假如讓孔子來考究杜詩的主要意蘊(yùn)，還不知道要怎樣推崇他的博采眾長！14.①白居易評價李杜是為了引出表達(dá)自己對當(dāng)時詩壇風(fēng)氣的痛心與不滿，從而引出自己的創(chuàng)作理念：文章合為時而著，歌詩合為事而作。②元稹評價李杜是為了突出杜甫的成就，贊美杜甫?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文言文閱讀選取白居《與元九書》和元稹《唐故工部員外郎杜君墓系銘并序》。前者闡述詩歌創(chuàng)作理念與個人志向，后者高度評價杜甫詩才并對比李杜。二者均展現(xiàn)唐代詩歌風(fēng)貌，體現(xiàn)不同文人對詩歌創(chuàng)作、詩人成就的思考，是了解唐代詩歌理論與詩人評價的重要文本。【10題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：我就通過詩歌詠唱，希望皇帝能慢慢地知道。哪能想到我的志向還沒有實現(xiàn)，卻產(chǎn)生了令人悔恨的事，皇帝還沒有知道我的詩歌，對我的誹謗卻已產(chǎn)生。“輒詠歌之”是動賓結(jié)構(gòu)，“詠歌”為動詞，“之”作賓語，語義表達(dá)完整，故在A處斷開?！坝陨赃f進(jìn)聞于上”為狀語后置結(jié)構(gòu)，“于上”表對象，補(bǔ)充說明“聞”的對象，語義連貫，應(yīng)在D處斷開。“志未就而悔已生”和“言未聞而謗已成”結(jié)構(gòu)一致，中間斷開，所以在F處斷開。故選ADF?！?1題解析】本題考查學(xué)生理解一詞多義和古代文化常識的能力。A.正確。雖然/即使。句意：雖然積極準(zhǔn)備科舉考試，但也沒有停止寫詩。/即使又被風(fēng)吹日曬而干枯了，木材也不會再挺直。B.正確。句意：我才知道文章應(yīng)該為社會和時代的發(fā)展而作。/經(jīng)過千呼萬喚她才緩緩走出來。C.正確。D.“意思不同”錯誤。均是“有的”的意思。句意：那些長的有的千余言。/有的被日光照著，有的沒被照著。故選D?！?2題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“但是一般的詩人也不愿意去學(xué)習(xí)他的詩作”錯誤，“人不追矣”意思是人們難以企及，并不是說一般的詩人不愿意去學(xué)習(xí)他的詩作。故選A。【13題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“切齒”，咬牙切齒，形容非常痛恨；“大率”，大致，大多；“遍舉”，全部列舉。（2）“使”，假使，如果；“考鍛”，研究提煉；“旨要”，主旨要點；“貴”，以……為貴，看重。【14題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選概括文中重要信息的能力。①材料一中，由“李之作，才矣！奇矣！人不追矣！索其風(fēng)雅比興，十無一焉”可知，白居易首先肯定了李白的才華和詩作的奇特，但隨即指出李白詩作中缺乏風(fēng)雅比興的傳統(tǒng)，意味著李白的詩歌在反映社會現(xiàn)實和寄托深遠(yuǎn)意義方面有所不足。由“杜詩最多，可傳者千余首。然撮其《新安》《石壕》《潼關(guān)吏》之章，‘朱門酒肉臭，路有凍死骨’之句，亦不過三四十首，杜尚如此，況不迨杜者乎？”可知，白居易承認(rèn)杜甫詩作的數(shù)量和質(zhì)量，但也指出其中深刻反映社會現(xiàn)實的作品并不多。通過這些評價，白居易引出了自己的詩歌理念：“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！雹诓牧隙?，由“至于子美，蓋所謂上薄風(fēng)騷，下該沈、宋，盡得古今之體勢，而兼人人之所獨專矣”可知，元稹高度贊揚(yáng)了杜甫詩歌的全面性和深度，認(rèn)為杜甫的詩作融合了古代的風(fēng)騷和沈宋的律詩，達(dá)到了古今詩體的極致。由“至若鋪陳終始，排比聲韻，大或千言，次猶數(shù)百，詞氣豪邁，而風(fēng)調(diào)清深，屬對律切，而脫棄凡近，則李尚不能歷其藩翰，況堂奧乎！”可知，元稹通過對比，指出杜甫在詩歌的鋪陳、聲韻、詞氣等方面都超越了李白，達(dá)到了更高的藝術(shù)境界。參考譯文：材料一：唐朝興盛二百年，其間詩人不可勝數(shù)?？梢粤信e的，陳子昂有《感遇詩》二十首，鮑防有《感興詩》十五首。還有詩中的豪杰，世稱李白和杜甫。李白的作品，才華出群，不同凡響，是人們無法可比的。但是，探索其中的六義，在十首之中連一首也不具備。杜甫的作品最多，可以流傳的有一千多首。至于貫通古今，格律運(yùn)用純熟，做到了盡善盡美，又超過了李白。但是舉出《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》《塞蘆子》《留花門》這樣的篇章，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這樣的詩句，也不過三四十首。杜甫尚且如此，何況不如杜甫的呢？我經(jīng)常對詩道的破壞感到痛心，恍恍惚惚地就激憤起來，有時正在吃飯就吃不下去了，夜里睡不著覺。我沒有估量自己才力的不足，就想把詩道恢復(fù)起來。我由于家中貧困及其他原因，直到二十七歲才參加“鄉(xiāng)試”。我考中以后，雖然積極準(zhǔn)備科舉考試，但也沒有停止寫詩。我自從入朝做官以來，年齡漸長，經(jīng)歷過的、看到的事越來越多。每當(dāng)和人談話時，多是征求政務(wù)方面的意見建議；每當(dāng)讀史書時，多是尋找治國理政的方法。到此時，我才知道文章應(yīng)該為社會和時代的發(fā)展而作，詩歌應(yīng)該為了解決實際問題而作。這時候，我被提拔為翰林學(xué)士，并擔(dān)任左拾遺，每個月我都親自領(lǐng)取諫紙。除寫奏章直接向皇帝陳述意見之外，有可以解救人民疾苦，彌補(bǔ)時政的缺失，而又難于直接說明的事項，我就通過詩歌詠唱，希望皇帝能慢慢地知道。哪能想到我的志向還沒有實現(xiàn)，卻產(chǎn)生了令人悔恨的事，皇帝還沒有知道我的詩歌，對我的誹謗卻已產(chǎn)生。聽到《秦中吟》，有權(quán)勢的顯貴和近臣都相視變色。聽到我的樂游園寄足下詩，執(zhí)政者就扼腕痛恨。聽到我的《宿紫閣村詩》，掌握軍權(quán)的人就切齒痛恨。大都這樣，不能全都舉出了。古人說：“不見用的時候就只顧自我修養(yǎng)，見用的時候就要為天下人造福?！蔽译m然不賢，也常常以這兩句話為師。大丈夫所堅守的是圣賢的大道，所等待的是時機(jī)。時機(jī)到來，就是作云的龍，搏風(fēng)的鵬，生氣勃勃，勇往直前。時機(jī)不來，就是深山的豹，遠(yuǎn)空的鴻，安安靜靜地，引身而退。仕進(jìn)退隱，往何處而不怡然自樂呢？因此，我的志向是在造福于天下，我的行為是在只顧自我修養(yǎng)。我所奉行并貫徹始終的是圣賢的大道，以言詞表達(dá)出來的就是詩歌。因此，讀了我的詩，就知道我所堅持的圣賢之道了。材料二：唐朝建立后，國家的學(xué)校教育得到很大發(fā)展。每個皇帝在位的時期，都有著名詩人出現(xiàn)。特別是沈佺期、宋之問等人，講求造語的錘煉精切和聲律的妥帖和順，他們的作品被稱為格律詩。從那以后，詩歌體裁的發(fā)展變化就非常完備了。至于杜甫，大概可以稱得上上可逼近《詩經(jīng)》《楚辭》，下可包括沈佺期、宋之問，他完全掌握了古人詩歌的風(fēng)格氣勢，并且兼?zhèn)淞水?dāng)今各家的特長。假如讓孔子來考究杜詩的主要意蘊(yùn)，還不知道要怎樣推崇他的多才多藝呢！如果認(rèn)為有能寫出別人所不能寫的題材，也不存在什么可不可以表達(dá)出來的人，那么，自從有詩人以來，就沒有誰超出杜甫！當(dāng)時還有一位山東人李白，也以奇特的詩歌創(chuàng)作備受稱道，當(dāng)時人把他們并稱為“李杜”。我看李白的那些雄放恣肆、不受拘束、寫景狀物的詩，以及他的樂府詩歌，確實也可以和杜甫媲美。至于像杜甫的那些長的有的千余言，次一等的也有百余言的長篇排律，其鋪陳終始，排比聲韻，詞氣豪邁，風(fēng)調(diào)清深，對句切合聲律，通篇摒棄淺近凡俗，杜詩的這種境界卻是李白的創(chuàng)作還未能觸及的領(lǐng)域，更何況（運(yùn)用）其中的精髓呢。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。利州南渡溫庭筠澹然空水帶斜暉，曲島蒼茫接翠微。波上馬嘶看棹去，柳邊人歇待船歸。數(shù)叢沙草群鷗散，萬頃江田□鷺飛。誰解乘舟尋范蠡，五湖煙水獨忘機(jī)。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩的首聯(lián)以“空水”“斜暉”“曲島”等意象，營造出一種寧靜深遠(yuǎn)的意境。B.頷聯(lián)緊承上聯(lián)，通過“馬嘶”與“人歇”的描寫，展現(xiàn)黃昏時分渡口的情形。C.尾聯(lián)用“五湖煙水”來象征紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實，體現(xiàn)了詩人的思考與選擇。D.詩歌描寫利州南渡時的所見所感，景物描寫江中、岸上交遞著墨，層次分明。16.詩歌頸聯(lián)中所缺之處應(yīng)填“一”字，還是“眾”字，請結(jié)合全詩簡述理由。【答案】15.C16.應(yīng)填“一”字。①“一”字與“群”相對，形成數(shù)量上的對比，更能突出江面上鷺鳥的孤單，與全詩寧靜悠遠(yuǎn)的氛圍相契合。②“一”字描繪出一只鷺鳥在萬頃江田上飛翔的畫面，給人以空曠、孤寂之感，強(qiáng)化了詩人內(nèi)心的孤獨情緒和對寧靜生活的向往。③“一”簡潔而富有詩意，符合溫庭筠詩歌語言精煉、意境深遠(yuǎn)的特點。④“眾”字則側(cè)重于表現(xiàn)鷺鳥數(shù)量多，會破壞詩歌整體營造的清幽意境，不符合溫庭筠詩歌語言精煉、意境深遠(yuǎn)的特點?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】本詩以樸實、清新的筆觸描繪了聲色并茂、詩情畫意的晚渡圖，抒發(fā)詩人欲步范蠡后塵忘卻俗念、沒有心機(jī)、功成引退的歸隱之情，反映詩人淡泊仕途、厭倦名利的心境。全詩層次分明，情景交融，展現(xiàn)詩人高超的藝術(shù)造詣。【15題解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌景物形象，鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。C.“象征紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實”錯誤。“五湖煙水”并非象征紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實，而是借范蠡泛舟五湖的典故，表達(dá)詩人對隱逸生活的向往。故選C。【16題解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉字的能力。應(yīng)填“一”字。①“一鷺飛”與“群鷗散”形成對比，數(shù)量詞對比，不但屬對工穩(wěn)，而且深化了詩境，增添畫面的靈動感?！耙机橈w”更能突出孤鷺飛翔的悠然自得，與全詩寧靜深遠(yuǎn)的意境相契合。②“一鷺飛”寫萬頃江田之上只有一鷺飛翔，強(qiáng)烈地渲染了江邊的清曠和寂靜。“一鷺飛”更能體現(xiàn)詩人的孤獨感及對隱逸生活的向往，與尾聯(lián)“五湖煙水獨忘機(jī)”的情感基調(diào)一致。③“一鷺飛”簡潔而富有詩意，符合溫庭筠詩歌語言精煉、意境深遠(yuǎn)的特點。④“眾鷺飛”雖然也能表現(xiàn)群鳥飛翔的場景，但與“群鷗散”重復(fù)，缺乏新意。不符合溫庭筠詩歌語言精煉、意境深遠(yuǎn)的特點。17.名篇名句默寫。（1）《五代史伶官傳序》中，歐陽修引用《尚書》中“滿招損，謙得益”來佐證“______，______”的道理。（2）劉克莊在《賀新郎》中聯(lián)系自身遭遇，用“______，______”兩句表達(dá)年華易逝、無處報國的惆悵。（3）借代手法常用于古詩詞，請寫出古詩詞中通過這一手法來代指音樂的句子“______，______”?！敬鸢浮浚?）憂勞可以興國逸豫可以亡身（2）嘆而今登樓攬鏡事機(jī)頻誤（3）潯陽地僻無音樂終歲不聞絲竹聲（主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦/緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。2024年12月4日，春節(jié)申遺成功！如今，春節(jié)不僅是中華民族一年一度、源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)節(jié)日，而且是全人類共享的節(jié)日和文化了。外國朋友想了解春節(jié)難嗎？不難。春節(jié)是民俗節(jié)日，只要有機(jī)會和中國人過幾天春節(jié)，就會深切地感受到春節(jié)的魅力。比方說中國人為什么分外在乎“家”，非要在此時此刻國家歡聚；為什么餃子是除夕餐桌上的主角，為什么全家要一起守歲，為什么壓歲錢必不可少，為什么過年要穿新衣裳，為什么“福”字在此時分外耀眼奪目，為什么滿口吉祥話，為什么到處是諧意的吉祥圖案，為什么所有顏色中，大紅色突然成了年的標(biāo)志色，為什么一聽見爆竹聲，心里就有“年的振奮”……一進(jìn)入春節(jié)，就掉進(jìn)了氣息濃烈的年文化的“酒缸”里。沒有任何一個節(jié)日像春節(jié)一樣包含中國人那么多精神、心理、追求、性情、偏愛，因而春節(jié)最能講好中國故事。春節(jié)習(xí)俗成為世界文化遺產(chǎn)，一定會給人類文明大大增添奇光異彩，同時也給中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去拓開一條寬展的大道。這時候，我們作為春節(jié)文化遺產(chǎn)的主人，應(yīng)該做些什么、怎么做？這件事應(yīng)進(jìn)入我們思考的大腦。18.下列詞語和文中加點詞語“酒缸”得名方法最接近的一項是（）A.木桌 B.剪刀 C.筆筒 D.火車19.文中畫波浪線部分的句子連用多個“為什么”，請簡要分析其表達(dá)效果。20.新春臨近，許多社區(qū)舉辦春節(jié)民俗展，其中剪紙藝術(shù)深受群眾喜愛，引得外國友人駐足圍觀。請根據(jù)材料，向外國友人介紹下面的剪紙圖案，要求信息準(zhǔn)確、語言流暢，不超過80個字?！敬鸢浮?8.C19.通過排比，列舉多種多樣的春節(jié)民俗活動，展現(xiàn)濃郁的春節(jié)魅力，并啟發(fā)讀者思考習(xí)俗蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。20.你看，這幅剪紙整體是葫蘆輪廓，寓意“福祿”雙全；葫蘆里裝著“?！弊趾豌~錢，寓意“福氣充盈”“財源滾滾”。整個圖案寄托著我們對新一年的美好期望?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學(xué)生理解詞語語境義的能力。文中“酒缸”是根據(jù)事物的用途來命名的，即用于盛酒的缸。A.不同。是根據(jù)制作材料命名，用木頭制作的桌子。B.不同。是根據(jù)工具的功能和形態(tài)命名，“剪”體現(xiàn)其功能，“刀”體現(xiàn)形態(tài)。C.相同。是依據(jù)用途命名，用來放置筆的筒狀器具。D.不同。最初是因為以火力（蒸汽等動力）驅(qū)動行駛而得名，是根據(jù)動力來源命名。故選C。【19題解析】本題考查學(xué)生分析語句表達(dá)效果的能力。多個“為什么”連用，采用排比的形式，一口氣列舉出如闔家歡聚、吃餃子、守歲等豐富多樣的春節(jié)民俗活動，全面展現(xiàn)出春節(jié)濃郁獨特的魅力。同時，“為什么”作為疑問詞，直接引發(fā)讀者對這些習(xí)俗背后緣由的好奇與思考，促使讀者去深入探究春節(jié)習(xí)俗所承載的中國人的精神、心理等文化內(nèi)涵，激發(fā)了讀者對春節(jié)文化的興趣?！?0題解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換的能力。先觀察圖案元素：確定主要元素是葫蘆輪廓、“?！弊?、銅錢。再聯(lián)想文化寓意：在中國文化里，利用諧音，葫蘆諧音“福祿”，代表福氣和祿運(yùn)；“福”字象征幸福美好；銅錢是財富象征，寓意財源滾滾。最后組織語言表達(dá)：先介紹剪紙整體形狀及寓意，再分別說明內(nèi)部元素含義，最后