云南省大理州麗江怒江2025年高二下生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

云南省大理州麗江怒江2025年高二下生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)氨基酸及蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是()A．甲硫氨酸中的硫元素只位于氨基酸的R基中B．天然蛋白質(zhì)中的—CO—NH—在核糖體上形成C．蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)與碳骨架、功能基團(tuán)都相關(guān)D．在細(xì)胞間完成信息傳遞的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)或氨基酸2．圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解，下列相關(guān)敘述正確的是()A．屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、蜜雀B．葉狀蟲(chóng)屬于初級(jí)消費(fèi)者，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)C．該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多D．圖中共含有七條食物鏈，桉樹(shù)、合歡樹(shù)屬于生產(chǎn)者3．下列關(guān)于免疫的敘述，錯(cuò)誤的是A．記憶細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的B細(xì)胞B．淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞C．HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是T淋巴細(xì)胞D．有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞4．ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A．A—P～P～P B．A—P—P～PC．A—P—P—P D．A～P～P～P5．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的現(xiàn)象，正確的是A．線粒體內(nèi)膜受損不會(huì)影響有氧呼吸第一、二階段B．癌細(xì)胞膜上的糖蛋白增多，使它容易擴(kuò)散C．高爾基體易形成囊泡，有利于它發(fā)送蛋白質(zhì)D．神經(jīng)細(xì)胞的突起不能提高沖動(dòng)傳遞的效率6．在人體細(xì)胞增殖過(guò)程中，如果紡錘體不能形成，則會(huì)發(fā)生A．細(xì)胞中的個(gè)別染色體增加 B．染色體不能復(fù)制C．在后期，染色體不能平均分開(kāi) D．對(duì)細(xì)胞增殖無(wú)任何影響二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2015年，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎(jiǎng)。工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取，產(chǎn)量低，價(jià)格高?；蚬こ碳凹?xì)胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路?？茖W(xué)家先通過(guò)紫外線處理大量青蒿幼苗后，偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株。通過(guò)基因測(cè)序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變。將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏?，先?gòu)建基因表達(dá)載體，圖1、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答：用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因______________，構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動(dòng)子，啟動(dòng)子是____________________識(shí)別結(jié)合位點(diǎn)。8．（10分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題（N1—N6代表能量值）（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應(yīng)該是圖中的（2）圖中第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_(kāi)_________%（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來(lái)自生產(chǎn)者還是初級(jí)消費(fèi)者所同化的？__________；請(qǐng)說(shuō)明理由____________________（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減請(qǐng)據(jù)圖分析能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因有哪些？______________________________（至少答出兩點(diǎn)）9．（10分）下圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為_(kāi)______________。過(guò)程①發(fā)生在有絲分裂的間期和_______________的間期。在過(guò)程①中如果出現(xiàn)了DNA分子中若干個(gè)堿基對(duì)的增添，而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，這種DNA的變化稱為_(kāi)___________。（2）過(guò)程②稱為_(kāi)______________，圖中DNA片段由500對(duì)堿基組成，A+T占?jí)A基總數(shù)的34%，該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子_______________。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是_______________。DNA一條鏈的堿基序列為—TGTGCGTTGACC—，若以其互補(bǔ)鏈為模板合成mRNA，則在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，所有的堿基互補(bǔ)配對(duì)的情況為（要求DNA的模板堿基寫在前面）_______________。（3）若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是__________。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是_____________。10．（10分）“今朝春氣寒，自問(wèn)何所欲“。用吃喝來(lái)御寒，這未嘗不是一個(gè)好辦法。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）在寒冷的環(huán)境中，人體體溫能保持相對(duì)恒定是在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下，______保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。低溫刺激冷覺(jué)感受器并使之產(chǎn)生興奮，興奮傳至下丘腦，使下丘腦分泌的______增加，該激素作用于______細(xì)胞。（2）葡萄酒中所含的乙醇能使大腦的相關(guān)神經(jīng)中樞系統(tǒng)興奮。適量地飲葡萄酒有利于緩解疲

勞，松弛神經(jīng)，促進(jìn)血液循環(huán)和機(jī)體的新陳代謝等。當(dāng)乙醇刺激的神經(jīng)元的軸突上某部位時(shí)，這個(gè)部位的細(xì)胞膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是______。11．（15分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術(shù)，一次生殖過(guò)程中生出兩個(gè)孩子，如圖所示。請(qǐng)分析回答：（1）過(guò)程X若想順利進(jìn)行，首先來(lái)自父方的精子要進(jìn)行________。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個(gè)胎兒，需要用到的技術(shù)手段是胚胎分割，操作過(guò)程中需要將________________________________。（3）________(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來(lái)說(shuō)，該技術(shù)操作比較合適的時(shí)期是________________。（4）2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。①由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。②三親嬰兒的染色體來(lái)自于___________________（填細(xì)胞名稱），這種生殖方式屬于______（有性/無(wú)性）生殖。③三親嬰兒的培育技術(shù)______（能/不能）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知，甲硫氨酸中的硫元素只能位于氨基酸的R基中，A正確；氨基酸脫水縮合形成肽鍵（-CO-NH-）的過(guò)程發(fā)生在核糖體中，B正確；蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)與碳骨架、功能基團(tuán)都相關(guān)，C正確；細(xì)胞膜外糖蛋白與細(xì)胞內(nèi)外的信息傳遞有重要的關(guān)系，但傳遞的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)或氨基酸，如性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇類，D錯(cuò)誤。2、A【解析】

據(jù)圖分析，圖中有八條食物鏈，分別是；桉樹(shù)→甲蟲(chóng)→蜘蛛→蜥蜴→蛇、桉樹(shù)→甲蟲(chóng)→蜘蛛→知更鳥(niǎo)→伯勞鳥(niǎo)→袋鼬、桉樹(shù)→甲蟲(chóng)→蜘蛛→知更鳥(niǎo)→袋鼬、合歡樹(shù)→葉狀蟲(chóng)→蜘蛛→知更鳥(niǎo)→伯勞鳥(niǎo)→袋鼬、合歡樹(shù)→葉狀蟲(chóng)→蜘蛛→知更鳥(niǎo)→袋鼬、合歡樹(shù)→葉狀蟲(chóng)→蜘蛛→蜥蜴→蛇、合歡樹(shù)→葉狀蟲(chóng)→蜜雀→袋鼬、合歡樹(shù)→葉狀蟲(chóng)→蜜雀→百勞鳥(niǎo)→袋鼬，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.據(jù)食物鏈可知，屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、蜜雀，A正確；B.葉狀蟲(chóng)屬于初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；C.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者含有的能量最多，C錯(cuò)誤；D.圖中有八條食物鏈，桉樹(shù)、合歡樹(shù)屬于生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤。3、A【解析】記憶細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的漿細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在體液免疫過(guò)程中，淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，B項(xiàng)正確；HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是T淋巴細(xì)胞，C項(xiàng)正確；在體液免疫過(guò)程中，少數(shù)抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞，D項(xiàng)正確。4、A【解析】

ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，含有兩個(gè)高能磷酸鍵，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P?！驹斀狻緼TP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵，綜上分析，BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。5、C【解析】

1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，釋放大量能量。2、高爾基體的主要功能是將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝，然后分門別類地送到細(xì)胞特定的部位或分泌到細(xì)胞外。高爾基體是完成細(xì)胞分泌物最后加工和包裝的場(chǎng)所。從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)送來(lái)的小泡與高爾基體膜融合，將內(nèi)含物送入高爾基體腔中，在那里新合成的蛋白質(zhì)肽鏈繼續(xù)完成修飾和包裝。高爾基體形成囊泡，將加工后的蛋白質(zhì)運(yùn)輸至細(xì)胞膜，進(jìn)而通過(guò)胞吐作用分泌到細(xì)胞外。【詳解】A、雖然有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)，第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，但第三階段不能正常進(jìn)行，也會(huì)影響到第一、二階段的進(jìn)行，所以線粒體內(nèi)膜受損會(huì)影響有氧呼吸第一、二階段，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞癌變后導(dǎo)致細(xì)胞膜上糖蛋白減少，使細(xì)胞間黏著性下降，易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，B錯(cuò)誤；C、通過(guò)上述分析可知，高爾基體易形成囊泡，有利于它發(fā)送蛋白質(zhì)，C正確；D、神經(jīng)細(xì)胞的突起能與更多的神經(jīng)細(xì)胞建立聯(lián)系，能提高沖動(dòng)傳遞的效率，D錯(cuò)誤。?故選C。6、C【解析】

在細(xì)胞增殖過(guò)程中，紡錘體的作用是牽引染色體移向兩極?！驹斀狻緼、在細(xì)胞增殖過(guò)程中，如果紡錘體不能形成，則在后期染色體不能移向細(xì)胞兩極，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)成倍增加，A錯(cuò)誤；B、染色體的復(fù)制與紡錘體的形成分別發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期與前期，所以紡錘體不能形成對(duì)染色體的復(fù)制無(wú)影響，B錯(cuò)誤；C、在后期，著絲點(diǎn)分裂后，姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條子染色體，如果紡錘體不能形成，則染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極，導(dǎo)致染色體不能平均分開(kāi)，C正確；D、如果紡錘體不能形成，則在后期染色體不能移向細(xì)胞兩極，因此對(duì)細(xì)胞增殖有影響，D錯(cuò)誤。故選C。識(shí)記并理解動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是正確解答此題的關(guān)鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、（SmaⅠ會(huì)破壞質(zhì)粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因RNA聚合酶【解析】

本題考查基因工程，考查基因表達(dá)載體的構(gòu)建和組成，解答此題，可根據(jù)圖中各種限制酶的識(shí)別、切割位點(diǎn)選擇合適的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒?！驹斀狻繐?jù)圖可知，質(zhì)粒的抗生素抗性基因和目的基因中均含有SmaⅠ識(shí)別、切割位點(diǎn)，用SmaⅠ切割時(shí)，會(huì)破壞目的基因和質(zhì)粒中的抗生素抗性基因，使目的基因和標(biāo)記基因被破壞。重組質(zhì)粒中，啟動(dòng)子是RNA聚合酶的識(shí)別、結(jié)合位點(diǎn)，可以啟動(dòng)目的基因的轉(zhuǎn)錄。選擇限制酶的方法(1)根據(jù)目的基因兩端的限制酶切點(diǎn)確定限制酶的種類①應(yīng)選擇切點(diǎn)位于目的基因兩端的限制酶，如圖甲可選擇PstⅠ。②不能選擇切點(diǎn)位于目的基因內(nèi)部的限制酶，如圖甲不能選擇SmaⅠ。③為避免目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化和隨意連接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，如圖甲也可選擇用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶(但要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點(diǎn))。(2)根據(jù)質(zhì)粒的特點(diǎn)確定限制酶的種類①所選限制酶要與切割目的基因的限制酶相一致，以確保具有相同的黏性末端。②質(zhì)粒作為載體必須具備標(biāo)記基因等，所以所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結(jié)構(gòu)，如圖乙中限制酶SmaⅠ會(huì)破壞標(biāo)記基因；如果所選酶的切點(diǎn)不止一個(gè)，則切割重組后可能會(huì)丟失某些片段，若丟失的片段含復(fù)制起點(diǎn)區(qū)，則切割重組后的片段進(jìn)入受體細(xì)胞后將不能自主復(fù)制。8、N2N5/N2生產(chǎn)者蜣螂N6所利用的能量是初級(jí)消費(fèi)者糞便中的，并未被初級(jí)消費(fèi)者同化，本質(zhì)上應(yīng)該是生產(chǎn)者的部分呼吸消耗，被分解者分解，未被利用【解析】本題考查能量流動(dòng)，涉及能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能即生產(chǎn)者同化的太陽(yáng)能，分析圖形是應(yīng)是N2。（2）營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是同化量之比，分析圖形可知第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量是N2，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量是N5，所以傳遞效率是N5/N2×100%。（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來(lái)自生產(chǎn)者而不是初級(jí)消費(fèi)者，因?yàn)轵掾隢6所利用的能量是初級(jí)消費(fèi)者糞便中的，并未被初級(jí)消費(fèi)者同化，本質(zhì)上應(yīng)該是生產(chǎn)者同化的部分。（4）能量流動(dòng)時(shí)在隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)進(jìn)行的，而長(zhǎng)期的自然選擇形成的食物關(guān)系是不能逆轉(zhuǎn)的，在每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)總有一部分能量被呼吸消耗，被分解者分解，未被利用，這些是不能傳遞給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的，所以就會(huì)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。9、中心法則減數(shù)分裂基因突變轉(zhuǎn)錄990酪氨酸T-AA-UG-CC-G由a到b（少量mRNA）能迅速合成較多的肽鏈（蛋白質(zhì)）【解析】試題分析：（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為中心法則．DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期．基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換稱為基因突變．基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料．（2）過(guò)程②是以DNA為模板合成mRNA的過(guò)程，是轉(zhuǎn)錄過(guò)程；DNA分子中A與T相等，G與C相等，由題意知，DNA片段由500對(duì)堿基組成，A+T占?jí)A基總數(shù)的34%，則G=C=500×2×33%=330個(gè)，該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子是4×2-330=990個(gè)．tRNA上的反密碼子是AUG，則對(duì)應(yīng)的密碼子是UAC，該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸．（3）分析題圖可知，若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b．多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是（少量mRNA）能迅速合成較多的肽鏈（蛋白質(zhì)）．考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展【名師點(diǎn)睛】分析題圖：圖示表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程，其中①表示DNA的復(fù)制過(guò)程；②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；③表示翻譯過(guò)程，需要mRNA、rRNA和tRNA的參與；一條mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯，這可提高翻譯的速度．10、產(chǎn)熱量和散熱量促甲狀腺激素釋放激素垂體由負(fù)電位變?yōu)檎娢弧窘馕觥?/p>

體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液的調(diào)節(jié)，在寒冷時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，甲狀腺激素的分泌有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用在垂體上，垂體分泌的促甲狀腺激素作用在甲狀腺上，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。【詳解】（1）在寒冷的環(huán)境中，人體體溫能保持相對(duì)恒定是在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下，產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。低溫刺激冷覺(jué)感受器并使之產(chǎn)生興奮，興奮傳至下丘腦，使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加，該激素作用于垂體細(xì)胞。（2）當(dāng)乙醇刺激的神經(jīng)元的軸突上某部位產(chǎn)生興奮時(shí)，這個(gè)部位的細(xì)胞膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢弧?.體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素只能作用在垂體上，因?yàn)橹挥性诖贵w上有促甲狀腺激素釋放激素的特異性受體。2.神經(jīng)細(xì)胞未受刺激時(shí)膜電位是外正內(nèi)負(fù)，受刺激興奮時(shí)變成外負(fù)內(nèi)正。11、精子獲能處理