1.2+復(fù)雜多變的關(guān)系+教學(xué)設(shè)計(jì)++2021-2022學(xué)年道德與法治人教版九年級(jí)下冊(cè)_第1頁
1.2+復(fù)雜多變的關(guān)系+教學(xué)設(shè)計(jì)++2021-2022學(xué)年道德與法治人教版九年級(jí)下冊(cè)_第2頁
1.2+復(fù)雜多變的關(guān)系+教學(xué)設(shè)計(jì)++2021-2022學(xué)年道德與法治人教版九年級(jí)下冊(cè)_第3頁
1.2+復(fù)雜多變的關(guān)系+教學(xué)設(shè)計(jì)++2021-2022學(xué)年道德與法治人教版九年級(jí)下冊(cè)_第4頁
1.2+復(fù)雜多變的關(guān)系+教學(xué)設(shè)計(jì)++2021-2022學(xué)年道德與法治人教版九年級(jí)下冊(cè)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《復(fù)雜多變的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):明白國際競爭的實(shí)質(zhì)和規(guī)則,增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望。能力目標(biāo):能夠以辯證的眼光看待復(fù)雜多變的國際關(guān)系,樹立全球觀念。知識(shí)目標(biāo):了解當(dāng)今世界的多極化發(fā)展趨勢及影響,知道我國在世界格局中的地位。知道當(dāng)今世界,國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。二、教材分析(一)內(nèi)容分析本框?yàn)榫拍昙?jí)下冊(cè)第一課第二框,在感受世界的變化,學(xué)會(huì)以開放的眼光看世界的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)前世界局勢,知道國家間的關(guān)系是復(fù)雜多變的,能夠用發(fā)展的眼光看世界。同時(shí)在前一課經(jīng)濟(jì)全球化的知識(shí)基礎(chǔ)上,引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家的快速發(fā)展,理清經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化帶來的影響,樹立全球觀念。明白當(dāng)今世界,國家間既有競爭又有合作,明確我國和平、發(fā)展、合作、共贏的理念,增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望。(二)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn):在經(jīng)濟(jì)全球化和世界多極化過程中不斷調(diào)整的復(fù)雜國際關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):競爭與合作的國際關(guān)系三、學(xué)情分析初三學(xué)生通過之前的知識(shí)積累已經(jīng)基本掌握當(dāng)前世界格局已由美蘇兩極格局轉(zhuǎn)向多極化的發(fā)展趨勢,也清楚當(dāng)前各國都在謀求合作與發(fā)展,也能感受到我國的發(fā)展進(jìn)步和不斷壯大。但學(xué)生對(duì)于國與國之間既有競爭又有合作的復(fù)雜多變關(guān)系理解不透徹,透過國際事件分析國際關(guān)系的能力還較為欠缺。對(duì)于新興經(jīng)濟(jì)體及發(fā)展中國家為世界帶來的影響以及世界多極化所帶來的影響方面還缺乏理性認(rèn)識(shí)。為世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望還有待提高。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師:準(zhǔn)備課件及相關(guān)材料學(xué)生:提前預(yù)習(xí),做好二戰(zhàn)后歷史的相關(guān)知識(shí)整理。五、教學(xué)過程導(dǎo)入:觀看視頻《中美三次會(huì)晤》提問:思考前兩次會(huì)晤火藥味十足,第三次會(huì)晤實(shí)現(xiàn)平等對(duì)話,從中體會(huì)國際上復(fù)雜多變的關(guān)系。出示學(xué)習(xí)目標(biāo),明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)。1.知道世界經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,我們要轉(zhuǎn)變觀念,堅(jiān)決維護(hù)我國發(fā)展理念,與各國建立起和平、發(fā)展、合作、共贏的關(guān)系。2.培養(yǎng)運(yùn)用發(fā)展的眼光看問題,理解整個(gè)世界復(fù)雜多變,好多國家既是合作又是競爭的關(guān)系。3.了解變化中世界格局的表現(xiàn)和影響,知道國家間既有合作又有競爭,識(shí)記國際競爭的實(shí)質(zhì)小組合作探究:閱讀課本第10-14頁,思考下列問題:1.世界格局發(fā)生了怎樣的變化?2.新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家快速發(fā)展有什么重要意義?3.世界多極化有什么意義?4.當(dāng)今國際環(huán)境是怎樣的?5.國家間新的互動(dòng)方式有哪些?國際競爭的實(shí)質(zhì)?6.在整個(gè)世界復(fù)雜多變的背景下,我國的態(tài)度?教學(xué)環(huán)節(jié)一:變化中的世界格局出示一組圖片1949年北大西洋公約組織成立1955年華沙條約組織成立20世紀(jì)九十年代初蘇聯(lián)解體提問:請(qǐng)你談?wù)勥@些事件給世界帶來的影響?世界格局發(fā)生了怎樣的變化?小結(jié):冷戰(zhàn)結(jié)束后,美國和蘇聯(lián)兩個(gè)超級(jí)大國主導(dǎo)的舊的世界格局消失,世界進(jìn)入多極化時(shí)代。(點(diǎn)撥極和化的含義)提問:蘇聯(lián)解體、東歐劇變后,其他較弱勢的國家也在快速發(fā)展(發(fā)展中國家),請(qǐng)大家舉出典型的例子來說明這些國家或者組織的發(fā)展帶來了怎樣的影響?學(xué)生回答(金磚國家的由來及對(duì)多極化的影響)出示歐盟、東盟、金磚國家圖片:“金磚國家”最初是指巴西(Brazil)、俄羅斯(Russia)、印度(India)和中國(China)。因?yàn)檫@四個(gè)國家英文首字母組成的“BRIC”一詞,其發(fā)音與英文的“磚塊”非常相似,所以被稱為“金磚四國”。2010年12月,“金磚四國”一致商定,吸收南非(SouthAfrica)作為正式成員加入該合作組織。拓展:新興經(jīng)濟(jì)體,是指某一國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,成為新興的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,但目前并沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定義。英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》將新興經(jīng)濟(jì)體分成兩個(gè)梯隊(duì)。第一梯隊(duì)為中國、巴西、印度和俄羅斯、南非,也稱"金磚國家";第二梯隊(duì)包括墨西哥、韓國、菲律賓、土耳其、印度尼西亞、埃及、阿根廷、波蘭、匈牙利、馬來西亞、羅馬尼亞等"新鉆"國家。小結(jié):一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國際地位和國際影響力不斷增強(qiáng),有利于推動(dòng)世界多極化,為世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力,促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長,實(shí)現(xiàn)各國共同發(fā)展。(影響多極化的因素)展示:特朗普這些年退出的群,拜登一個(gè)個(gè)加回來提問:特朗普這些年瘋狂退群,體現(xiàn)出美國的霸權(quán)主義、獨(dú)裁主義,那么隨著多極化的發(fā)展,特朗普的這些做法能成功嗎?小結(jié):多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。任何國家都難以單獨(dú)主宰世界事務(wù)。這有利于各國通過協(xié)商解決各種問題,促進(jìn)國際關(guān)系民主化,推動(dòng)世界和平與發(fā)展。出示視頻:習(xí)近平指出:放眼世界,我們面對(duì)的是百年未有之大變局。提問:當(dāng)前的國際環(huán)境是怎樣的?學(xué)生思考并回答小結(jié):新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,國際力量對(duì)比深刻調(diào)整,和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題,人類命運(yùn)共同體理念深入人心。國際環(huán)境日趨復(fù)雜,不穩(wěn)定性不確定性明顯增加,新冠肺炎疫情影響廣泛深遠(yuǎn),經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流,世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期,單邊主義、保護(hù)主義、霸權(quán)主義對(duì)世界和平與發(fā)展構(gòu)成威脅。教學(xué)環(huán)節(jié)二:調(diào)整中的國家關(guān)系出示圖片:“鑒真東渡日本”、“鄭和下西洋”、“麥哲倫環(huán)球航行”思考:歷史上的這些航行給人類社會(huì)的發(fā)展帶來了怎樣的影響?小結(jié):長期以來,人類希望不斷突破自身生活的區(qū)域,走向更廣闊的世界。隨著科技的進(jìn)步,人類的腳步越有越遠(yuǎn),國與國之間的交往越來越頻繁。引導(dǎo)語:歷史上,國與國之間的交往,有過像鄭和下西洋般的友好往來,也有過一戰(zhàn)二戰(zhàn)般的戰(zhàn)爭沖突,那么,在當(dāng)今這么復(fù)雜的國際環(huán)境下,我們應(yīng)該如何交往呢?閱讀并提問:當(dāng)今世界,國與國之間新的互動(dòng)方式有哪些?(學(xué)生能回答出競爭合作)出示合作典范:“一帶一路”以及“中國東盟建立對(duì)話關(guān)系30周年紀(jì)念峰會(huì)”小結(jié):在經(jīng)濟(jì)全球化與世界多極化的進(jìn)程中,各國在經(jīng)濟(jì)、政治、安全、文化等領(lǐng)域深化合作,尋求發(fā)展。展示:觀看《孟晚舟歸國》視頻及圖片思考:孟晚舟歸國背后的原因(讓學(xué)生體會(huì)國與國之間既有合作,又有競爭。)提問:國與國之間的競爭,主要在競爭什么?(國際競爭的實(shí)質(zhì))當(dāng)今世界,國際競爭的實(shí)質(zhì)是經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。引導(dǎo)語:有競爭就有規(guī)則,從中美貿(mào)易戰(zhàn)中美國的做法,我們可以看到國家之間競爭需要規(guī)則。請(qǐng)同學(xué)們查看國際法相關(guān)內(nèi)容,了解國際法及國際法的意義。提問:結(jié)合你對(duì)中美貿(mào)易戰(zhàn)的了解,談一談當(dāng)前國際關(guān)系為什么在和平與發(fā)展的趨勢下,美國還會(huì)掀起貿(mào)易戰(zhàn)?小結(jié):世界不斷發(fā)生變化,各國之間的力量對(duì)比、利益關(guān)系也在改變。盡管國際形勢緩和的大趨勢沒有改變,但各種矛盾和沖突相互交織,各種力量重新分化組合,一些沖突事件考驗(yàn)著國與國之間的關(guān)系,整個(gè)世界復(fù)雜多變。國家間既有競爭又有合作。當(dāng)今世界,國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。提問:在面對(duì)復(fù)雜多變的國際關(guān)系時(shí),中國作為負(fù)責(zé)任的大國,應(yīng)該怎么做?為推動(dòng)新型的國際關(guān)系,我國做出了哪些努力?小結(jié):我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟。為推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系作著不懈努力。課堂總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了世界多極化正深入發(fā)展,一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家正在發(fā)揮著重要作用,學(xué)習(xí)了多極化的重要意義;知道了調(diào)整中的國家關(guān)系,弄明白了國家關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論