山西省長治市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期7月期末考試歷史試題(無答案)

高一歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在試卷和答題卡指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案用0．5mm的黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．公元前6世紀(jì)，印度出現(xiàn)貴賤分明、職業(yè)世襲、法律地位不平等的種姓制度。同一時期，佛教在印度誕生，宣揚眾生平等。據(jù)此可知，佛教的誕生（）A．對種姓制度形成沖擊 B．適應(yīng)了統(tǒng)治者的需要C．具有濃厚的封建色彩 D．標(biāo)志印度文明的興起2．1799年，在埃及港灣城市羅塞塔發(fā)現(xiàn)了羅塞塔石碑，上面刻有公元前196年埃及國王托勒密五世登基詔書，分別用希臘文字、古埃及文字和當(dāng)時的通俗體文字雕刻，使考古學(xué)家可以對照各語言版本，解讀出已經(jīng)失傳千余年的埃及象形文之意義與結(jié)構(gòu)。羅塞塔石碑的發(fā)現(xiàn)（）A．使得古埃及文明得到了廣泛地傳播 B．可以用于研究歐亞非間的區(qū)域交流C．成為解讀古埃及文明的重要里程碑 D．說明當(dāng)時埃及已經(jīng)被希臘文明同化3．瑪雅人不僅有象形文字、瑪雅金字塔，還精確地計算出太陽年的長度與現(xiàn)代科學(xué)計算的結(jié)果僅差0．0002天，但他們卻沒有鐵農(nóng)具，長期保持著“刀耕火種”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形態(tài)。這說明瑪雅文明（）A．演進(jìn)后勁不足 B．保持農(nóng)耕特色 C．吸收外來文化 D．科技領(lǐng)先世界4．下圖為17世紀(jì)英國社會精英人士對宗教和科學(xué)初始興趣取向比例變化統(tǒng)計圖。這可以用于說明，當(dāng)時的英國（）A．社會階層出現(xiàn)分化 B．宗教地位逐漸下降 C．文藝復(fù)興運動萌發(fā) D．理性主義思想興起5．墨西哥的1917年憲法宣布：國家是土地、河流、礦藏的所有者，嚴(yán)格限制外國人有利用墨西哥資源的權(quán)利，只有墨西哥人才能擁有這些資源；國家在任何時候皆有權(quán)力對私產(chǎn)加以限制；應(yīng)采取必要措施以分散大地產(chǎn)，發(fā)展小土地持有制。這表明該憲法（）A．意圖加強對地方控制 B．旨在維護(hù)國家的利益C．受社會主義思想影響 D．限制外國資本的進(jìn)入6．據(jù)下圖可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初（）A．列強完成瓜分世界 B．資本主義發(fā)展不平衡 C．國際局勢日益緊張 D．多極化趨勢逐漸形成7．1920—1939年，國聯(lián)理事會共受理了66件國際爭端，其中有些爭端得到了迅速而順利的處理，但是對30年代涉及大國的侵略行為，國際聯(lián)盟卻束手無策。這反映出國聯(lián)（）A．構(gòu)建了戰(zhàn)后新秩序 B．維護(hù)了大國的利益 C．自身存在重大缺陷 D．加速了戰(zhàn)爭的爆發(fā)8．俄國十月革命勝利后頒布的《土地法令》規(guī)定，無償?shù)貜U除地主土地所有制，永遠(yuǎn)廢除土地私有權(quán)；土地和財產(chǎn)平均分給勞動者使用；所有地下資源和具有全國意義的森林和水利為全民所有。這一法令（）A．推動了農(nóng)業(yè)集體化完成 B．徹底清除了封建殘余勢力C．確立了農(nóng)民土地所有制 D．具有鮮明的社會主義特征9．1921年，蘇俄政府頒布了租讓法令和出租最高國民經(jīng)濟委員會所屬企業(yè)的程序，推行工業(yè)中的租讓和出租，擴大產(chǎn)品交換，準(zhǔn)予私商活動等。這些舉措（）A．基本實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化 B．徹底消滅資本主義剝削制度C．使國民經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展 D．導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)與工業(yè)比例失調(diào)10．1921年，摩洛哥里夫地區(qū)的12個部落首領(lǐng)舉行代表會議，通過的《國家憲章》規(guī)定：不承認(rèn)任何損害摩洛哥權(quán)利的條約；承認(rèn)里夫共和國的完全獨立；同所有大國建立友好關(guān)系，締結(jié)條約，其條件是這些國家不享有特權(quán)。這反映出摩洛哥（）A．實現(xiàn)民族獨立的決心 B．贏得反殖斗爭的勝利C．實現(xiàn)外交平等的愿望 D．建立了資本主義制度11．1941年，德國先是要求日本在太平洋向美國施加戰(zhàn)略壓力以阻礙美國參戰(zhàn)，轉(zhuǎn)為要求日本攻擊英國遠(yuǎn)東殖民地，再到要求日本進(jìn)攻蘇聯(lián)以迅速結(jié)束東線戰(zhàn)事，后又改為鼓動日本對美國開戰(zhàn)。這說明德國（）A．意圖構(gòu)建遠(yuǎn)東國際秩序 B．與日本的矛盾逐漸加劇C．對日本形成有力的控制 D．旨在利用日本牽制美國12．如圖為二戰(zhàn)時期美國政府的宣傳畫，畫中文字為“定量配給意味著我們每個人都有公平的份額”。該宣傳畫反映了美國政府（）A．積極推行民主改革 B．力圖保障戰(zhàn)略物資 C．鼓勵民眾積極消費 D．部分實行計劃經(jīng)濟13．在美蘇的共同推動下，雙方于1958年簽訂《關(guān)于文化、技術(shù)和教育領(lǐng)域的交流協(xié)議》。之后，莫斯科大劇院芭蕾舞團(tuán)于1959年到美巡演，并得到了美國觀眾的熱情贊頌。這反映出（）A．美國民眾對蘇聯(lián)政治的認(rèn)可 B．文化交流成為美蘇外交的工具C．冷戰(zhàn)格局在文化交流中瓦解 D．蘇聯(lián)實現(xiàn)了對美國的文化滲透14．1962年出生的法國人提爾里，一直到44歲都未工作過，他靠一項名為“特別互助救濟金”的福利補貼維持生活。他解釋說：“如果我找到了一份最低工資標(biāo)準(zhǔn)的工作，那么我每個月的收入反而比吃救濟時還要少?！边@種現(xiàn)象可以說明，西方的社會保障制度（）A．存在一定消極影響 B．極力保障窮人生活C．縮小社會貧富差距 D．阻礙社會經(jīng)濟發(fā)展15．1951年，南斯拉夫開始改變國家計劃，實行社會計劃。國家不再下達(dá)指令性指標(biāo)，只規(guī)定生產(chǎn)、投資和分配的基本比例，企業(yè)可按國家計劃的要求自訂計劃、自由經(jīng)營、自負(fù)盈虧。這一做法（）A．受蘇俄新經(jīng)濟政策的影響 B．改變了社會主義公有性質(zhì)C．為南斯拉夫解體埋下隱患 D．調(diào)動了企業(yè)的生產(chǎn)積極性16．從1995—2005年，跨國公司海外分支機構(gòu)銷售額占GDP從27．63%增至46．18%，出口總額占全球出口總額從14．86%增至32．31%。這說明跨國公司（）A．維護(hù)了國際貿(mào)易秩序穩(wěn)定 B．促進(jìn)了經(jīng)濟全球化的發(fā)展C．推動了各國經(jīng)濟均衡發(fā)展 D．確立了發(fā)達(dá)國家核心地位二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一1493年，羅馬教皇亞歷山大六世作出仲裁：在亞速爾群島和佛得角群島以西100里格的地方，從北極到南極畫一條分界線，史稱“教皇子午線”。規(guī)定該線以西的一切土地屬于西班牙的勢力范圍，該線以東的一切土地屬于葡萄牙的勢力范圍。教皇子午線是西方列強瓜分世界、劃分勢力范圍的開始。材料二1914年歐洲部分列強占有的殖民地統(tǒng)計表國家占有的殖民地數(shù)/個英國55法國29德國10葡萄牙8荷蘭8意大利4比利時1西班牙無整塊殖民地，僅存零星之地——以上材料均摘編自普通高中教科書《中外歷史綱要（下）》從以上材料中任意提取兩條相關(guān)聯(lián)的信息，并結(jié)合所學(xué)知識予以簡要闡述。（要求：明確寫出兩條有關(guān)聯(lián)的信息，闡述合理并有史實依據(jù)，表述清晰。）18．閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料一19世紀(jì)40年代，每45個英國人中就有1人死亡，在麥克爾斯菲爾德的貧民窟里每20個人中就有1人死亡。在曼徹斯特，工人的平均壽命是17歲，技術(shù)工人的平均壽命是38歲；而在鄉(xiāng)區(qū)的盧特蘭，工人可以活到38歲，技術(shù)工人可以活到52歲，還可以終身呼吸新鮮空氣。被污染了的水而不是被污染了的空氣，是致人于死的首惡，因為水里常常含有霍亂、傷寒和痢疾的細(xì)菌；戶外廁所和院子里的糞便離水井、溪流和水塘太近，使工人階級居住的貧民窟等同于死亡的陷阱。——摘編自[美]克萊頓·羅伯茨等著《英國史》材料二實際工資的增長（1850—1913年）（1913年=100）1850年1860年1870年1880年1890年1900年英國5764708190100法國59．5636974．589．5100——據(jù)［美］斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三1977年的英國經(jīng)濟與1952年比較，人均生產(chǎn)的商品和提供的服務(wù)增長了70%。男性體力工人是增長的最大受益者，實際工資增加了89%，而且食用的肉類增加24%、奶酪增加92%，土豆減少46%。普通英國人居住在更加舒適的住房或套房里，1952年有30%的住戶擁有自己的房產(chǎn)，1977年這個比例增加到53%。1977年，所有住房中91%有浴室，99%有抽水馬桶，92%有電視機，75%以上有冰箱和洗衣機，50%以上有電話，74%有私人汽車?！幾訹美]克萊頓·羅伯茨等著《英國史》（1）分別指出材料一、二反映的歷史現(xiàn)象。（6分）（2）從史料類型的角度，比較材料一與材料二的異同點。（6分）（3）根據(jù)材料三，概述二戰(zhàn)后英國工人狀況的新變化，并結(jié)合所學(xué)知識簡析其主要原因。（8分）19．閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料一凡爾賽——華盛頓體系……只是暫時緩和了列強間的尖銳矛盾，一旦均勢被打破，一輪新的更加激烈的爭奪就會重新開始，這個體系的另一面就是使戰(zhàn)后國際關(guān)系在帝國主義的均勢中維持著世界和平結(jié)構(gòu)，盡管這種和平結(jié)構(gòu)是相對的、暫時的，但它又是發(fā)展經(jīng)濟所必須的?！幾酝醮毫肌⒆Ｃ鳌妒澜绗F(xiàn)代史》材料二材料三當(dāng)前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。一方面，和平、發(fā)展、合作、共贏的歷史潮流不可阻