考點(diǎn)2常考語(yǔ)病類型及限時(shí)訓(xùn)練(六類語(yǔ)病梳理解析版)_第1頁(yè)
考點(diǎn)2常考語(yǔ)病類型及限時(shí)訓(xùn)練(六類語(yǔ)病梳理解析版)_第2頁(yè)
考點(diǎn)2??颊Z(yǔ)病類型及限時(shí)訓(xùn)練(六類語(yǔ)病梳理解析版)_第3頁(yè)
考點(diǎn)2??颊Z(yǔ)病類型及限時(shí)訓(xùn)練(六類語(yǔ)病梳理解析版)_第4頁(yè)
考點(diǎn)2??颊Z(yǔ)病類型及限時(shí)訓(xùn)練(六類語(yǔ)病梳理解析版)_第5頁(yè)
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【淘寶店鋪:向陽(yáng)百分百】【淘寶店鋪:向陽(yáng)百分百】考點(diǎn)02??颊Z(yǔ)病類型及限時(shí)訓(xùn)練·模塊一語(yǔ)序不當(dāng)·模塊二搭配不當(dāng)·模塊三成分殘缺·模塊四結(jié)構(gòu)混亂·模塊五表意不明·模塊六不合邏輯·模塊七例題精講·模塊八全國(guó)中考真題及熱點(diǎn)題型特訓(xùn)模塊一模塊一語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)病類型病例呈現(xiàn)診斷修改1、定語(yǔ)位置不當(dāng)定語(yǔ)和中心語(yǔ)位置不當(dāng)我國(guó)棉花的生產(chǎn),長(zhǎng)期不能自給。定語(yǔ)“生產(chǎn)的”與中心語(yǔ)“棉花”位置顛倒,應(yīng)改為:我國(guó)生產(chǎn)的棉花,長(zhǎng)期不能自給。多重定語(yǔ)次序不當(dāng)那一位優(yōu)秀的有豐富演出經(jīng)驗(yàn)的劇組里的電視劇女演員應(yīng)改為“劇組里的(表領(lǐng)屬)那一位(數(shù)量)有豐富演出經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)詞短語(yǔ))優(yōu)秀的(形容詞)電視劇女演員(名詞)”2、狀語(yǔ)位置不當(dāng)狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中,應(yīng)發(fā)揮廣大知識(shí)充分的作用。狀語(yǔ)“充分”錯(cuò)放在定語(yǔ)的位置,應(yīng)該將之放在“發(fā)揮”之前。多重狀語(yǔ)次序不當(dāng)在會(huì)議室里許多老師昨天都同他熱情的交談應(yīng)改為“許多老師昨天(表時(shí)間)在會(huì)議室里(表處所)都熱情的同他交談”3、詞序不當(dāng)相關(guān)聯(lián)的并列短語(yǔ)或詞語(yǔ)順序不當(dāng)這本書能催人進(jìn)取,促人猛醒,引人深思應(yīng)改為“引人深思,促人猛醒,催人進(jìn)取”虛詞位置不當(dāng)我們?nèi)绻炎约簢?guó)內(nèi)的事情不努力搞好,那么在國(guó)際上就難有發(fā)言權(quán)?!安弧本渥址穸ǜ痹~應(yīng)該在“把”字之前關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)不但他好好學(xué)習(xí),而且?guī)椭渌瑢W(xué)?!八睉?yīng)移至“不但”前主客體顛倒愛迪生這個(gè)名字對(duì)我們學(xué)生是不陌生的。應(yīng)改為“我們學(xué)生對(duì)愛迪生這個(gè)名字是不陌生的”模塊二模塊二搭配不當(dāng)語(yǔ)病類型病例呈現(xiàn)診斷修改1、主謂搭配不當(dāng)他那崇高的革命品質(zhì),經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中?!捌焚|(zhì)”不能“浮現(xiàn)”,可改為“他那偉大的革命形象”2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)。“閃爍”的應(yīng)該是“光芒”。3、主賓搭配不當(dāng)這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。“勞動(dòng)”是“一天”不當(dāng),刪去“勞動(dòng)”即可。4、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)自己有雙聰明能干的手,什么都造出來(lái)?!奥斆髂芨伞睉?yīng)改為“靈巧”。5、一面與兩面搭配不當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,取決于學(xué)生自身是否努力?!疤岣叱煽?jī)”是一面性的,“是否努力”是兩面性的。可改為:學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,取決于學(xué)生自身的努力。6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)不管氣候條件極端不利,登山隊(duì)員仍然勝利登到頂峰?!安还堋睉?yīng)該改為雖然模塊三模塊三成分殘缺語(yǔ)病類型病例呈現(xiàn)診斷修改1、缺主語(yǔ)從這一件平凡的小事中,卻說(shuō)明了一個(gè)大問題。“說(shuō)明”的主語(yǔ)是什么?介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ),可刪去“從……中”。2、缺謂語(yǔ)這些角色不同類型,距離相當(dāng)大,如果沒有善于塑造人物性格的技巧,那是演不好的?!斑@些角色不同類型”缺謂語(yǔ),應(yīng)該補(bǔ)上“屬于”就通順了。3、缺賓語(yǔ)我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化?!白呱稀牡缆贰辈藕线m。4、附加成分殘缺想要取得優(yōu)異成績(jī),必須付出勞動(dòng)。應(yīng)該“勞動(dòng)”前加上“艱苦且有效的”等附加成分模塊四模塊四文言句式及斷句語(yǔ)病類型病例呈現(xiàn)診斷修改1、句式雜糅這辦法又衛(wèi)生,又方便,深受群眾所喜愛?;蛘f(shuō)“深受群眾喜愛”,或說(shuō)“深為群眾所喜愛”2、句中暗換主語(yǔ)老工人的一席話深深地觸動(dòng)了小邱的心,久久不能平靜下來(lái)。前一分句的主語(yǔ)是“話”,后一分句的主語(yǔ)是“小邱的心”,屬暗中轉(zhuǎn)換,造成混亂??筛臑椤啊|動(dòng)了小邱,使他的心久久……3、層次不清新華社發(fā)現(xiàn)酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸人工合成在上海勝利完成的消息后,廣大讀者非常重視,科學(xué)界人士也非常重視,強(qiáng)起了強(qiáng)烈的反應(yīng)?!耙饛?qiáng)烈的反應(yīng)”是一句抽象的話,應(yīng)先說(shuō),然后再說(shuō)具體的;對(duì)于科學(xué)成就,應(yīng)先說(shuō)“科學(xué)界人士”的反應(yīng),再說(shuō)“廣大讀者”的反應(yīng)模塊五模塊五表意不明語(yǔ)病類型病例呈現(xiàn)診斷修改1、指代不明張老大跟齊三久別重逢,談得投機(jī),他給他點(diǎn)上一支煙……誰(shuí)給誰(shuí)點(diǎn)煙?指代不明。2、對(duì)象不明孩子們很喜歡李大伯,一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑?!坝姓f(shuō)有笑”的可以看做是孩子們,也可以看做是李大伯3、多義詞造成的歧義開刀的是他父親。“開刀的”既可能是病人,也可能是醫(yī)生。4、多音多義帶來(lái)的多種理解到年底,小王還貸款一萬(wàn)元。“還”讀hai時(shí)是“仍然”的意思;讀huan時(shí)是“歸還”的意思5、詞性不同帶來(lái)的不同理解這個(gè)糧店的大米保管沒問題?!氨9堋奔纯衫斫鉃槊~糧店是做管理工作的人;也可理解成動(dòng)詞,做“擔(dān)?!崩斫?、停頓不同帶來(lái)的不同理解縣里的通知說(shuō),讓鄉(xiāng)長(zhǎng)15號(hào)前去匯報(bào)。“本月15號(hào)\前去匯報(bào)”與“本月15號(hào)前\去匯報(bào)”意思完全不一樣模塊六模塊六不合邏輯語(yǔ)病類型病例呈現(xiàn)診斷修改1、概念并列不當(dāng)農(nóng)場(chǎng)決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量?!懊藁ā睂佟敖?jīng)濟(jì)作物”,二者不能并列。2、自相矛盾他是眾多死難中的幸免的一個(gè)?!八离y者”與“幸免”矛盾。3、主客顛倒去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來(lái)大不相同。比較一先一后兩件事,一般總是以后者為主體,所以應(yīng)該說(shuō)成:“我今年的學(xué)習(xí)情緒和去年……”4、強(qiáng)拉因果因?yàn)樗麃?lái)自北方,思想根本上還是舊的一套。前后沒有因果關(guān)系5、否定不當(dāng)誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。有三重否定,全句表述的是否定的意思,和本意剛好相反。6、不合事理下午,一陣?yán)子赀^(guò)后,在西邊的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。彩虹出現(xiàn)的方向與太陽(yáng)相對(duì),下午的彩虹只能出現(xiàn)在東邊。模塊七模塊七例題精講1.句中有多重限定或修飾成分,可考慮是否語(yǔ)序不當(dāng)或贅余例1:在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。(句中的多重狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),正確的語(yǔ)序應(yīng)該是:“昨天,許多老師在休息室里都熱情地同他交談?!被颉霸S多老師昨天……”)例2:參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫下遺囑,萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè),四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。(句中“萬(wàn)一”與“若”重復(fù),屬贅余。)2.句中有并列成分,當(dāng)考慮它們同其他成分是否搭配或照應(yīng),它們是否存在從屬關(guān)系或交叉關(guān)系例1:今年春節(jié)期間,這個(gè)市的消防車、三千多名消防官兵,放棄休假,始終堅(jiān)持在各自值勤的崗位上。(句中并列主語(yǔ)中“消防車”同動(dòng)詞謂語(yǔ)“放棄休假”“堅(jiān)持”不搭配。)例2:許多穿裙子的婦女和青年正在那里拍照。(句中的定語(yǔ)“穿裙子的”和中心語(yǔ)“青年”不搭配:“青年”和“婦女”詞義有交叉,不能并列。)例3:文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中一些問題從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。(句中的“從理論上和政策上”與“詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明”照應(yīng)錯(cuò)位,應(yīng)將后者的語(yǔ)序打個(gè)顛倒,方可照應(yīng)。)3.句中出現(xiàn)選擇性判斷詞語(yǔ),考慮可能存在一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病,但須注意,有些句子“癥狀”明顯,但并沒有語(yǔ)病,辨識(shí)要小心,謹(jǐn)防掉入命題者的陷阱例1:我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人,是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命用的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。(謂語(yǔ)部分只有一面:“是根本任務(wù)”,而主語(yǔ)部分卻說(shuō)了兩面:“能不能”,主謂不搭配。)例2:儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要作用,因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。(“高低”是兩面,“增長(zhǎng)”是一面,但由于儲(chǔ)蓄額的高和低都是增長(zhǎng),所以并不存在兩面與一面不搭配的語(yǔ)病。)4.否定、多重否定或否定加反問,應(yīng)考慮句意是否明確例1:睡眠有三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。(“忌”和“不可”雙重否定,使意思反了。)例2:雷鋒精神當(dāng)然要賦予新的內(nèi)涵,但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?(“否認(rèn)”“不”與反問語(yǔ)氣構(gòu)成三重否定,使意思反了。)5.代詞指代句中內(nèi)容應(yīng)考慮指代是否明確例1:之華同志去世前,滿心希望我能寫一篇有關(guān)秋白同志文學(xué)活動(dòng)的文章,就像他寫《序言》一樣。(句中“他”是指“之華”還是指“秋白”,不明確。)例2:欣賞一首好詩(shī)不容易,創(chuàng)作一首好詩(shī)更不是簡(jiǎn)單的事,小王對(duì)詩(shī)歌情有獨(dú)鐘,因此,他平時(shí)在這方面做了不少努力。(“這方面”是“欣賞”還是指“創(chuàng)作”,不明確。)6.句中出現(xiàn)數(shù)字,可考慮數(shù)字說(shuō)明是否前后矛盾或重復(fù),是否有歧義等例1:這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失,據(jù)有關(guān)人員保守估計(jì),直接損失至少在六千萬(wàn)元以上。(“至少”與“以上”矛盾。)例2:這兩年,不少名牌彩電的價(jià)格和前幾年比,幾乎下降了一倍。(“下降”與“一倍”不搭配?!氨丁眱H表示增加。)例3:局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),新學(xué)期的工作一定要有新的起色。(是說(shuō)一個(gè)學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo),還是不同學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)?有歧義。)7.句中有判斷動(dòng)詞“是”,可考慮主語(yǔ)與賓語(yǔ)是否搭配例1:東端有兩座石碑,一座是乾隆題燕京八景之一“盧溝曉月”四個(gè)大字,碑的四周有四根龍抱柱。(“一座是”與“四個(gè)大字”搭配不當(dāng)。)例2:這種“大雪壓青松,青松挺且直”的高風(fēng)亮節(jié)是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。(“高風(fēng)亮節(jié)”與“榜樣”不搭配。)8.句中有介詞或連詞,可考慮其是否用得恰當(dāng)例1:他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,并沒有消沉,而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到力量,樹立了克服困難的信心。(句中第二個(gè)介詞“在”使用不當(dāng),應(yīng)改為“從”。)例2:3月17日,6名委員因受賄丑聞被逐出國(guó)際奧委會(huì),第二天,世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都做了詳細(xì)報(bào)道。(“關(guān)于”應(yīng)改為“對(duì)于”或“對(duì)”。)9.句子是復(fù)句,應(yīng)考慮分句順序是否正確,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否恰當(dāng),分句關(guān)系是否符合邏輯例1:一個(gè)人有錯(cuò)誤不加改正,如果是很小的錯(cuò)誤,也可能會(huì)釀成大害。(該句是讓步關(guān)系的假設(shè)復(fù)句,“如果”應(yīng)改為“即使”。)例2:《紅樓夢(mèng)》寫了那么多的人,就是因?yàn)樽髡吆退鑼懙膶?duì)象長(zhǎng)期相處,深深理解了他們的一切。(分句間沒有因果關(guān)系。)10如果句子的“病狀”不明顯,可壓縮句子的主干,看相關(guān)成分是否搭配、殘缺,或結(jié)構(gòu)是否混亂等這是辨識(shí)病句最基本的方法,除辨識(shí)復(fù)句外,辨識(shí)單句,也必須以此為基礎(chǔ)。在一時(shí)找不到“病癥”的情況下,適宜采用這種方法。例1:隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn),人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成,并已開始向科技工作者傾斜。(主干“進(jìn)入”不能與“分成”搭配,即成分殘缺,需在“分成”之后補(bǔ)上中心語(yǔ)“的時(shí)代”,才通順。)例2:針對(duì)國(guó)際原油價(jià)格步步攀升,美國(guó)、印度等國(guó)家紛紛建立或增加了石油儲(chǔ)備,我國(guó)也必須盡快建立國(guó)家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。(“針對(duì)”與“攀升”不搭配,狀語(yǔ)“針對(duì)”的中心語(yǔ)“的形勢(shì)”殘缺。)模塊八模塊八全國(guó)中考真題及熱點(diǎn)題型特訓(xùn)1.(2023·廣東肇慶·統(tǒng)考一模)下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(

)A.2021年國(guó)慶,電影《長(zhǎng)津湖》票房勢(shì)如破竹,不僅在中國(guó)市場(chǎng)名列第二的好成績(jī),也成為全球電影市場(chǎng)上的票房第二名。(去掉“的好成績(jī)”)B.珠海航展不僅展示出我國(guó)航空裝備的推陳出新和迭代發(fā)展,更體現(xiàn)了航空科技從亦步亦趨到自主創(chuàng)新、航空產(chǎn)業(yè)體系從受制于人到自主可控。(在句尾加上“的大步跨越”)C.長(zhǎng)二F火箭的發(fā)射首次實(shí)現(xiàn)了一年內(nèi)兩送航天員飛天,中國(guó)雖然有了自己的空間站,但可以獨(dú)立完成火箭制造并把航天員送上太空。(把關(guān)聯(lián)詞“雖然……但……”改成“不但……還……”)D.粵港澳大灣區(qū)發(fā)展高層峰會(huì)在中山市的成功舉行,不僅大大提升了中山在全國(guó)的知名度,還奠定了中山在灣區(qū)的樞紐地位。(把“提升”改為“增強(qiáng)”)【答案】D【詳解】本題考查病句辨識(shí)與修改。D.修改不正確?!盎浉郯拇鬄硡^(qū)發(fā)展高層峰會(huì)在中山市的成功舉行,不僅大大提升了中山在全國(guó)的知名度,還奠定了中山在灣區(qū)的樞紐地位”一句語(yǔ)病是語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“大大提升了中山在全國(guó)的知名度”和“奠定了中山在灣區(qū)的樞紐地位”點(diǎn)換位置,而非“把‘提升’改為‘增強(qiáng)’”。故選D。2.(2023·西藏·統(tǒng)考中考真題)下列各句中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.黃河流域是中華文化的重要發(fā)祥地,也是我國(guó)重要的生態(tài)屏障區(qū)域。B.中醫(yī)針灸、藏醫(yī)藥浴法、太極拳先后被列入聯(lián)合國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。C.能否營(yíng)造良好的科技創(chuàng)新環(huán)境是加快形成開放創(chuàng)新生態(tài)的重要保障。D.通過(guò)藝術(shù)塑造,勞動(dòng)者形象更加生動(dòng)立體,勞動(dòng)者精神更加豐富深刻。【答案】C【詳解】本題考查病句的辨析。C.“能否營(yíng)造良好的科技創(chuàng)新環(huán)境”和“是加快形成開放創(chuàng)新生態(tài)的重要保障”兩面對(duì)一面,應(yīng)該將“能否”刪去;故選C。3.(2023·遼寧·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是(

)①篆刻最早可以追溯到上古時(shí)代華夏先民在甲骨上的契刻,它與漢字起源有著極為密切的聯(lián)系。②篆刻的實(shí)物——印章是中華歷史與文明的重要載體之一。③經(jīng)過(guò)數(shù)千年的演進(jìn),使金石篆刻的實(shí)用功能開始淡化,逐漸升華為一門獨(dú)立的藝術(shù)。④篆刻藝術(shù)通過(guò)鐫刻的方法,在方寸之間追求著分朱布白的精雅趣味。A.“歷史與文明”“實(shí)用功能”“鐫刻的方法”三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)各不相同。B.句①中的“它”指代的內(nèi)容是“上古時(shí)代華夏先民在甲骨上的契刻”。C.“金石篆刻就是由中國(guó)古代印章發(fā)展而來(lái)的。”這句話適合接在句②后。D.句③是病句,修改方法是把“經(jīng)過(guò)數(shù)千年的演進(jìn)”中“的演進(jìn)”刪掉?!敬鸢浮緾【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)和語(yǔ)法知識(shí)。A.“歷史與文明”是并列短語(yǔ),“使用功能”“鐫刻的方法”都是偏正短語(yǔ),因此三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)并非各不相同;B.“它”指代的內(nèi)容的是“篆刻”,并非“上古時(shí)代華夏先民在甲骨上的契刻”;D.第③句的病句類型是缺少主語(yǔ),因此需要?jiǎng)h去“經(jīng)過(guò)”或者“使”;故選C。4.(2023·山東淄博·統(tǒng)考中考真題)下列句子中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.“寫意中國(guó)——探尋漢字起源”主題宣傳活動(dòng)在河南安陽(yáng)啟動(dòng),活動(dòng)旨在以探訪中華文明源頭,發(fā)掘漢字文化魅力為目的。B.陜西西安交響樂團(tuán)推出的《長(zhǎng)·安——唐詩(shī)交響吟誦音樂會(huì)》直播走紅網(wǎng)絡(luò),吸引了2300萬(wàn)人次在線觀看。C.隨著全民閱讀的不斷深化,《三體》《流浪地球》等作品熱度逐漸高漲,科幻文學(xué)在青少年群體中越來(lái)越受歡迎。D.線上全民健身活動(dòng)參與時(shí)間靈活,運(yùn)動(dòng)類型豐富,可為不同人群提供有針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)服務(wù)?!敬鸢浮緼【詳解】本題考查病句辨析與修改。A.句式雜糅,“旨在”和“以……為目的”雜糅,任意刪去其中一個(gè);故選A。5.(2023·湖南婁底·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”的政策,是對(duì)人民至上、生命至上理念最好的踐行。B.我們的先輩們開啟了絲綢之路,開辟了人類文明史上的大交流、大融合時(shí)代。C.唯有全力以赴、奮勇拼搏,就能不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代。D.一個(gè)人是否擁有健康的體魄,關(guān)鍵在于持之以恒、科學(xué)健康地參加體育鍛煉?!敬鸢浮緼【詳解】本題考查病句辨析。B.搭配不當(dāng),把“開啟”和“開辟”交換位置;C.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),將“就”改為“才”;D.兩面對(duì)一面,將“是否”刪去或在“持之以恒”前加上“能否”;故選A。6.(2023·湖北·校聯(lián)考一模)下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.自“雙減”政策實(shí)施以來(lái),學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)不斷減少,大家紛紛為該政策點(diǎn)贊。B.掃碼支付已成為現(xiàn)代生活中重要的支付方式,能更好地解決支付不便捷C.“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”之所以受到學(xué)生喜愛的原因是因?yàn)槠湫问叫路f,內(nèi)涵豐富。D.中國(guó)首架大型客機(jī)C919成功試飛,表明中國(guó)在民航客機(jī)制造技術(shù)領(lǐng)域取得了進(jìn)步?!敬鸢浮緿【詳解】本題考查病句辨析能力。A.搭配不當(dāng),“減少”改為“減輕;B.成分殘缺,缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),可在“能更好地解決支付不便捷”后面加上“這一問題”;C.句式雜糅,可將“的原因”或因?yàn)椤比サ羧我庖粋€(gè);故選D。7.(2023·湖南婁底·統(tǒng)考一模)下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.春節(jié)中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)人文精神和親情凝聚價(jià)值,成為備受中國(guó)人珍視的節(jié)日。B.保護(hù)區(qū)采取生態(tài)補(bǔ)水、退耕還林和全面禁牧等,吸引了大批候鳥來(lái)?xiàng)?、覓食。C.電影《流浪地球2》彰顯了“人類命運(yùn)共同體”理念,在全球產(chǎn)生了廣泛影響。D.在踐行“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德活動(dòng)中,我們所缺乏的,一是執(zhí)行力不足,二是方法不當(dāng)。【答案】C【詳解】本題考查病句辨析。A.句式雜糅,把“的”改為“著”,讓“春節(jié)”做主語(yǔ)。B.缺少賓語(yǔ),在“全面禁牧等”后面加“多項(xiàng)措施”;D.誤用否定詞,應(yīng)刪去“不足”和“不當(dāng)”;故選C。8.(2023·遼寧阜新·統(tǒng)考一模)下列各句中有誤的一項(xiàng)是(

)A.閱讀是人類獲得知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、培養(yǎng)道德的重要途徑。B.“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車能否正式駛?cè)肓饲嗖罔F路,標(biāo)志著世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路即將運(yùn)行。C.一種良好風(fēng)尚是否具有生命力和引領(lǐng)力,關(guān)鍵要看它能否得到有力落實(shí)。D.以“航天夢(mèng)”托舉“中國(guó)夢(mèng)”,是新時(shí)代航天青年肩上義不容辭的責(zé)任?!敬鸢浮緽【詳解】本題考查病句辨析。B.兩面對(duì)一面,刪去“能否”;故選B。9.(2023·四川雅安·統(tǒng)考中考真題)下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.酸奶作為人們的日常飲品,含有豐富的乳酸菌、蛋白質(zhì)、鈣、多種微量元素等大約十幾種營(yíng)養(yǎng)成分。B.引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高閱讀品味,是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任。C.北京冬奧會(huì)上,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的眾多突破,表現(xiàn)了中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)足進(jìn)步是顯而易見的。D.繡娘陳英華用針線勾畫“星河光影”,為傳統(tǒng)非遺注入現(xiàn)代技法與創(chuàng)新活力。榮譽(yù)面前,她十分淡然:“要能坐得住冷板凳,才能創(chuàng)新和傳承?!薄敬鸢浮緽【詳解】本題考查病句辨析。A.“大約”與“十幾種”都是概指,刪去“大約”;C.句式雜糅,刪去“是顯而易見的”或“表現(xiàn)了”;D.語(yǔ)序不當(dāng),將“傳承”與“創(chuàng)新”互換位置;故選B。10.(2023·黑龍江大慶·統(tǒng)考一模)下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。B.熊熊大火中,一位遇難者向人們呼救。C.看了這次內(nèi)容豐富的展覽,使我受到了深刻的教育。D.夏天到了,大家游泳時(shí)要注意安全,防止發(fā)生事故?!敬鸢浮緿【詳解】本題考查病句辨析。A.兩面對(duì)一面,刪去“能否”;B.主謂搭配不當(dāng),“遇難者”已經(jīng)死亡,不可能呼救??筛臑椤皞摺?;C.缺少主語(yǔ),去掉“使”;故選D。11.(2023·湖南婁底·統(tǒng)考一模)下列語(yǔ)句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.學(xué)校提倡學(xué)生“自己的事情自己做,簡(jiǎn)單的家務(wù)搶著做,復(fù)雜的家務(wù)幫著做”,旨在培養(yǎng)他們每天勞動(dòng)。B.向東街的一面面內(nèi)容豐富、色彩鮮艷的“文化墻”已成為一道道靚麗的風(fēng)景線,吸引了越來(lái)越多的游客停下腳步駐足觀賞、拍照打卡。C.二十四節(jié)氣不僅具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀,還能有效指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)。D.每個(gè)孩子心中都有兩顆種子,第一顆種子的核心品質(zhì)是自我控制力,第二顆種子的核心成分是主動(dòng)性和創(chuàng)造性。【答案】D【詳解】本題考查病句辨析。A.成分殘缺,在句末添加“的習(xí)慣”;B.語(yǔ)義重復(fù),刪去“停下腳步”或“駐足”;C.語(yǔ)序不當(dāng),將“具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀”與“能有效指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)”互換位置;故選D。12.(2023·四川德陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題)下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.近期,我國(guó)南方多地出現(xiàn)強(qiáng)降雨天氣,給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響,新聞媒體引起了廣泛關(guān)注。B.據(jù)統(tǒng)計(jì),2022年在打擊整治養(yǎng)老詐騙專項(xiàng)行動(dòng)中,公安機(jī)關(guān)破案約3.9萬(wàn)余起,打破團(tuán)伙約4730余個(gè)。C.隨著社交媒體的迭代,使表情包從簡(jiǎn)單的符號(hào)逐漸豐富成為圖片、動(dòng)圖甚至影視片段等多種元素的組合。D.投入上海虹橋——成都天府商業(yè)航線運(yùn)營(yíng)的C919飛機(jī),是我國(guó)歷經(jīng)數(shù)十年自主研制的新型干線大飛機(jī)。【答案】D【詳解】本題考查病句辨析與修改。A.偷換主語(yǔ),應(yīng)改為“近期,我國(guó)南方多地出現(xiàn)的強(qiáng)降雨天氣,給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響,引起了新聞媒體廣泛關(guān)注”;B.語(yǔ)義重復(fù),“約”和“余”語(yǔ)義重復(fù),都有約數(shù)的意思,任意刪去其中一個(gè);C.缺少主語(yǔ),應(yīng)將“隨著”或“使”刪去;故選D。13.(2023·黑龍江哈爾濱·哈爾濱市第六十九中學(xué)校??寄M預(yù)測(cè))下列病句的修改不正確的一項(xiàng)是(

)A.生物課上,老師和同學(xué)們一起多次反復(fù)地進(jìn)行洋蔥表皮試驗(yàn)。將“多次”或者“反復(fù)地”刪除其中一個(gè)B.具備知識(shí)的遷移能力,是衡量一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱的重要標(biāo)準(zhǔn)。在“具備”前加上“是否”C.2023年政治、歷史學(xué)科考試在即,我們九年級(jí)各班的政治、歷史復(fù)習(xí)備考工作在各個(gè)部門的協(xié)同推進(jìn)、精心組織、周密計(jì)劃下,順利進(jìn)行。將“協(xié)同推進(jìn)”和“周密計(jì)劃”互換位置D.通過(guò)“傳承紅色基因,緬懷革命先烈”的主題征文活動(dòng),使同學(xué)們受到了啟發(fā),獲得了力量。將“傳承紅色基因”和“緬懷革命先烈”互換位置【答案】D【詳解】本題考查病句的辨析與修改。D.缺少主語(yǔ),應(yīng)該去掉“通過(guò)”或“使”。故選D。14.(2023·四川瀘州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.神舟十三號(hào)航天員們生動(dòng)展示了空間站工作生活場(chǎng)景和人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等科學(xué)原理。B.國(guó)家出臺(tái)“雙減”政策,目的是旨在讓孩子們健康發(fā)展,先“成人”再“成才”。C.我們從容應(yīng)對(duì)百年變局和世紀(jì)疫情,奮力完成改革發(fā)展艱巨任務(wù),實(shí)現(xiàn)“十四五”良好開局。D.民族企業(yè)能否擁有自己的品牌文化,是其獲得市場(chǎng)認(rèn)可和消費(fèi)者肯定的關(guān)鍵?!敬鸢浮緾【詳解】本題考查病句辨析。A.搭配不當(dāng),“原理”可改為“現(xiàn)象”;B.句式雜糅,可刪掉“目的是”或“旨在”;D.兩面對(duì)一面,刪去“能否”;故選C。15.(2023·四川樂山·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)藥品交易市場(chǎng),也是一塊陣地,如果沒有權(quán)威聲音,就不能傳遞正能量,虛假藥品宣傳、制假售假的歪風(fēng)邪氣就會(huì)抬頭,公眾健康權(quán)益就會(huì)受到危害。B.大溪地位于南太平洋。這里的夏天,陽(yáng)光明媚,氣候宜人,一派綺麗的熱帶風(fēng)光,被譽(yù)為“太平洋上的明珠”和“世界樂園”。C.全校師生無(wú)論是老師、畢業(yè)班的學(xué)生、非畢業(yè)班的學(xué)生,都積極參與了這場(chǎng)義賣活動(dòng),體現(xiàn)了自己對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心。D.如果沒有臭氧的保護(hù),陽(yáng)光中的紫外線就會(huì)暢通無(wú)阻地直射到地面,足以殺死很多生物,讓動(dòng)物失明,破壞生物的免疫系統(tǒng)?!敬鸢浮緼【詳解】本題考查語(yǔ)病辨識(shí)。B.搭配不當(dāng),將“這里的夏天”改為“夏天的這里”;C.重復(fù)贅余,刪掉“無(wú)論是老師、畢業(yè)班的學(xué)生、非畢業(yè)班的學(xué)生,”;D.語(yǔ)序不當(dāng),將“殺死很多生物,讓動(dòng)物失明,破壞生物的免疫系統(tǒng)”改為“讓動(dòng)物失明,破壞生物的免疫系統(tǒng),殺死很多生物”;故選A。16.(2023·廣東東莞·統(tǒng)考一模)下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(

)A.近日,港媒大公網(wǎng)刊文評(píng)價(jià)《戰(zhàn)狼2》,認(rèn)為導(dǎo)演想通過(guò)《戰(zhàn)狼》這個(gè)系列電影表達(dá)的情感與內(nèi)核都已經(jīng)傳遞到了觀眾的內(nèi)心,該片不只是一種叫民族自豪感的東西在升騰、在發(fā)酵,更有軍事動(dòng)作片的激情在燃燒。(將“一種叫民族自豪感的東西在升騰、在發(fā)酵”與“軍事動(dòng)作片的激情在燃燒”互換位置)B.臺(tái)風(fēng)“天鴿”破壞力驚人,不僅給珠海造成重創(chuàng),也給毗鄰的深圳、中山等地區(qū)帶來(lái)了不小的影響是狂風(fēng)暴雨。(刪去“不小的影響是”或“是狂風(fēng)暴雨”)C.有效應(yīng)對(duì)我國(guó)人口老齡化問題,事關(guān)國(guó)家發(fā)展全局和成敗,事關(guān)億萬(wàn)百姓的福祉。(刪去“和成敗”)D.縣城重新打造了百貨公司、人民會(huì)場(chǎng)、影劇院等地標(biāo)建筑,既可以增強(qiáng)旅游吸引力,又能切實(shí)提高村民的生活。(將“百貨公司”與“人民會(huì)場(chǎng)”互換位置)【答案】D【詳解】本題考查病句的辨析。D.成分殘缺,在“村民的生活”后加“水平”。故選D。17.(2023·遼寧錦州·統(tǒng)考一模)下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.每一件文物都像一塊拼圖,拼出真實(shí)的歷史圖景,讓我們對(duì)古代中國(guó)更加鮮活直觀的認(rèn)知。B.網(wǎng)絡(luò)爆火的“村BA”不僅僅是一場(chǎng)籃球賽,更是人們了解當(dāng)代鄉(xiāng)村文化的一個(gè)窗口。C.光明中學(xué)開展系列讀書活動(dòng),意在推動(dòng)校園形成讀好書、善讀書、愛讀書的濃厚氛圍。D.據(jù)

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