專題04 標(biāo)點符號（解析版）VIP

第一部分基礎(chǔ)積累專題04標(biāo)點符號考情概覽：理解課標(biāo)要求，把握命題方向，總結(jié)出題角度。真題透視：精選真題，歸類設(shè)置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。中考新考向：梳理中考出現(xiàn)的新題型、新考向試題。新題特訓(xùn)：選用最新的優(yōu)秀中考題、模擬題，鞏固考點復(fù)習(xí)效果。課標(biāo)要求考點考向/角度標(biāo)點符號：1-2年級：（1）認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號，在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。（2）根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。標(biāo)點符號考向一標(biāo)點符號選用考向二標(biāo)點符號辨析考向三標(biāo)點符號與其他綜合考查考向四標(biāo)點符號修改3-4年級：在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號、引號等標(biāo)點符號。5-6年級：在理解課文的過程中體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點符號。?考向一標(biāo)點符號選用1．（2024·天津）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┲T葛亮□誡子書□云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)□“淡泊”是一種看淡財富和名利的態(tài)度，一種不為外界誘惑的品質(zhì)□“寧靜”則是一種精神狀態(tài)，一種修身養(yǎng)性之道。面對外界的誘惑，唯有固守本心，以淡泊為槳，以寧靜為帆，才能不為名利所絆，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。A.“””。；B.“”?！?，C.《》。”；D.《》”。，【答案】C【解析】本題考查標(biāo)點符號的使用。第一、二處，“諸葛亮誡子書云”中的“誡子書”是一部作品，應(yīng)用書名號；第三處，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”這句話是完整的，而且被獨立地使用，故句號應(yīng)在引號內(nèi)；第四處，“‘淡泊’是一種看淡財富和名利的態(tài)度，一種不為外界誘惑的品質(zhì)”和“‘寧靜’則是一種精神狀態(tài)，一種修身養(yǎng)性之道”是兩個并列的分句，中間用分號隔開。故選C。2.（2024·西藏）閱讀下面語段，完成下面小題。①歷史的縱深，造就了時代的氣韻。②我們從哪里來?我們走向何方?③中國到了今天，我每時每刻不提醒自己，要有這樣一種歷史感。④立于歷史的沃土上，我們遠(yuǎn)眺未來。⑤綿延五千年的中華文明塑造了我們偉大的民族，這個民族還會偉大下去的。語段中?處填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.？？B.？。C.；。D.；？【答案】A【解析】本題考查標(biāo)點符號的運用。A.“我們從哪里來”和“我們走向何方”本身是兩個疑問句，在此處，作者著意用問句的形式來提醒自己，在中國到了今天的歷史時刻，更要時刻不忘這兩個具有歷史感的問題，要時時向自己發(fā)問，問自己從哪里來，要走向何方。故兩處都應(yīng)用問號；故選A。3.（2024·江蘇宿遷）參加“親近傳統(tǒng)文化”主題班會，請你準(zhǔn)備發(fā)言稿。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)jīng（）和精華所在，承載著民族記憶和民族精神。傳統(tǒng)文化教育如何推陳出新？從春晚上廣受歡迎的《八段錦》節(jié)目，到形式多樣的非遺文化體驗、博物館數(shù)字展覽（），越來越多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從民間走上舞臺，從線下走到線上甲融入青少年喜聞樂見的各類文化載體中。用乙的方法，用丙的步驟，引導(dǎo)青少年在了解中親近傳統(tǒng)文化，在親近中熱愛傳統(tǒng)文化，丁，在弘揚中勇?lián)鷱?fù)興使命。在文段中甲處橫線上填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點：______【答案】逗號（或，）【解析】本題考查標(biāo)點符號。根據(jù)“從線下走到線上甲融入青少年喜聞樂見的各類文化載體中”語境可知，此處屬于句中停頓，應(yīng)使用逗號。4.（2024·江蘇南通）閱讀下面一段文字，完成下面小題。滾滾長江東入海，大勢已立潮頭來。前進，讓一切成為可能。在滾燙的生活中，傾聽內(nèi)心的召喚，以勇毅執(zhí)著的姿態(tài)，讓青春xuànlì；在奮進的征程上，xiǎngshòu風(fēng)雨的洗禮，以砥礪前行的姿態(tài)，讓夢想閃光A在奔騰的時代里，描繪理想的藍(lán)圖，以B（奮勇搏擊/前呼后擁）的姿態(tài)，讓人生飛馳。志存高遠(yuǎn)，領(lǐng)略絕頂勝景；腳踏實地，共譜盛世華章。請在A處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。A處的標(biāo)點符號是___________?！敬鸢浮?；（或：分號）【解析】本題考查標(biāo)點符號運用。根據(jù)語境“在滾燙的生活中，傾聽內(nèi)心的召喚，以勇毅執(zhí)著的姿態(tài)，讓青春xuànl씓在奮進的征程上，xiǎngshòu風(fēng)雨的洗禮，以砥礪前行的姿態(tài)，讓夢想閃光A”可知，兩個句子是并列的分句，彼此之間用分號隔開。5.（2021·北京）下面是同學(xué)們寫的文字稿，請幫他們解決在配音和制作字幕過程中遇到的問題。正陽門的前身是元大都的麗正門，明代改名為正陽門，距今已有六百多年的歷史。明末，起義軍兵臨北京，正陽門的守衛(wèi)棄城投降，沉重的千斤閘形同虛設(shè)，①____清末，厚重的城墻沒擋住八國聯(lián)軍的槍炮，在城樓上設(shè)崗巡邏的竟已是外國士兵。那時在民間流傳的歌謠“今日正陽門左右，外人隨意立高墻”，訴說的正是這段屈辱的歷史，②_____在很長一段時間里，正陽門都籠罩在戰(zhàn)爭的陰霾之下。曾經(jīng)的禮儀之門失去了皇家威嚴(yán)，曾經(jīng)的防御系統(tǒng)也土崩瓦解。龍車鳳輦、黃柄華蓋的洪大場面已經(jīng)消失，原來只有皇帝通行才能開啟的正陽門，悄然融入了普通人的生活。1949年，北平和平解放，正陽門箭樓高掛“歡迎人民解放軍”的紅色標(biāo)語。在飄揚的紅旗和熱情的歡呼聲中，正陽門翻開了新的一頁。有同學(xué)對①②兩處使用的標(biāo)點符號有疑問，你認(rèn)為這兩處的標(biāo)點符號使用正確的是（）A.①；②。B.①；②，C.①。②。D.①。②，【答案】C【解析】句號：用于陳述句末尾，表示一句話的結(jié)束。①處寫“明末，起義軍兵臨北京，正陽門的守衛(wèi)棄城投降，沉重的千斤閘形同虛設(shè)”，下一句寫“清末”，因此可以判斷前一句表達(dá)的意思已經(jīng)結(jié)束，所以應(yīng)該用句號。②處那時在民間流傳的歌謠訴說的正是這段屈辱的歷史，表達(dá)的意思完整，因此也應(yīng)該用句號。故選C。6．（2019·北京）一位同學(xué)準(zhǔn)備去做“文化記憶——中國絲綢之路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展”的志愿講解員，他擬寫了下面的一段講解詞。在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検潜敬握褂[展示了絲綢之路沿線13個省、自治區(qū)、直轄市的重點非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目【甲】展品的年代跨越久遠(yuǎn)，有西漢時期的銅鼓，也有明清時期的瓷器；展品的種類十分豐富，包括樂器、瓷器、織錦、刺繡等；展品涉及21個民族，表現(xiàn)了這些民族豐富的非遺文化【乙】展覽中的所有展品，既體現(xiàn)了精湛的技藝，也具有重要的歷史和藝術(shù)價值。A.【甲】句號【乙】句號B.【甲】句號【乙】分號C.【甲】冒號【乙】句號D.【甲】冒號【乙】分號【答案】A【解析】此題考查的是標(biāo)點符號的用法?！斑@次展覽展示了絲綢之路沿線13個省、自治區(qū)、直轄市的重點非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目”交代了本次展覽會的主要內(nèi)容，后面的句子是對展品的介紹，所以甲處應(yīng)用句號。乙處前面三個分句分別介紹從三個方面介紹展品，“展覽中的所有展品，既體現(xiàn)了精湛的技藝，也具有重要的歷史和藝術(shù)價值”是對全段的總結(jié)，所以乙處也應(yīng)使用句號。故選A。7．（2018·北京）在圓明園大水法遺址前，學(xué)生會主席準(zhǔn)備給同學(xué)們講述圓明園被英法聯(lián)軍毀滅的歷史。閱讀他的發(fā)言稿，完成小題。第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進圓明園。他們被園內(nèi)琳瑯滿的珍寶震驚了，爭先恐后，大肆搶奪。園內(nèi)能拿走的東西，他們統(tǒng)統(tǒng)掠走【甲】實在運不走的，他們就瘋狂打砸。據(jù)粗略統(tǒng)計，被掠奪的文物【乙】上至先秦下至清朝的各種奇珍異寶有100多萬件。為了銷毀罪證，侵略者縱火焚燒圓明園。大火燒了三天三夜，往日輝煌的宮殿、參天的古樹，都化為灰。就這樣，英法聯(lián)軍連搶帶砸，使圓明園遭受了毀滅性的破壞。在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.【甲】分號【乙】冒號B．【甲】分號【乙】破折號C．【甲】逗號【乙】冒號D．【甲】逗號【乙】破折號【答案】B【解析】考查對表達(dá)符號和句子語病的辨析?！皥@內(nèi)能拿走的東西”與“實在運不走的”是兩個方面，故而用分號隔開。此句成分殘缺，在“連搶帶砸”后加上“的行為”，另外“毀滅性的破”應(yīng)改為“毀滅性的破壞”。8．（2015·北京）下面兩個語段都出自法國總價都德的小說《最后一課》。語段（一）中的畫線語句，是從說“布告牌傳出壞消息”轉(zhuǎn)換到說“‘我’上學(xué)的情形”；語段（二）中的畫線語句，是用“最明白，最精確”解釋“最美的語言”。根據(jù)各自語境，在【甲】【乙】處分別填寫標(biāo)點符號，正確的一項是（）語段（一）我走過鎮(zhèn)公所的時候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那里傳出來的：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”語段（二）韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言【乙】最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。A．【甲】破折號【乙】破折號B．【甲】逗號【乙】句號C．【甲】破折號【乙】句號D．【甲】逗號【乙】破折號【答案】A【解析】分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點符號。本題甲處破折號表示轉(zhuǎn)換話題；乙處破折號表示解釋說明。答案正在題干中，需要認(rèn)真審題，要明白破折號的作用?！究键c定位】正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運用E。?考向二標(biāo)點符號辨析9．（2024·山東泰安）下列各句中標(biāo)點符號運用正確的一項是（）A.我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會變成飛動的甲蟲，有什么科學(xué)根據(jù)？B.母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。C.澄澈的池水照見了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑，她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。D.她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的《三哼經(jīng)》，我給你買來了！”【答案】B【解析】本題考查標(biāo)點運用。A.“死了的植物如何會變成飛動的甲蟲”“有什么科學(xué)根據(jù)”是兩個單獨的問句，不是選擇問，應(yīng)把兩句中間的逗號改為問號；C.“她笑，池水里的影子也向著她笑”與“她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣”是并列關(guān)系，且已經(jīng)出現(xiàn)了逗號，兩個句子中間應(yīng)用分號；D.“三哼經(jīng)”不是書的名字，處在雙引號內(nèi)，應(yīng)用單引號；故選B。10．（2024·四川雅安）下列句中標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.新鮮大米，手感滑爽，米粒光潔，透明度好，腹白很?。琢Ｉ铣嗜榘咨牟糠郑龀龅拿罪埱逑憧煽凇.冬奧會、冬殘奧會申辦成功以來的幾年時間里，“綠色、共享、開放、廉潔”的辦奧理念始終引領(lǐng)籌辦工作扎實有序推進。C.2023年7月成都大運會期間，大運村設(shè)置了書法、國畫、蜀繡、傳統(tǒng)樂器等豐富多彩的《中國文化互動體驗》項目，其中《漢服體驗》項目備受外國運動員的喜愛，他們紛紛前去感受中國文化的魅力。D.大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進行愛國主義教育?！敬鸢浮緽【解析】本題考查正確使用標(biāo)點符號。A.有誤。依據(jù)對“腹白很?。琢Ｉ铣嗜榘咨牟糠郑钡睦斫饪芍?，括號內(nèi)的內(nèi)容是對“腹白”的解釋，所以，應(yīng)改為“腹白(米粒上呈乳白色的部分)很小”；C.有誤。依據(jù)句意可知，“中國文化互動體驗”和“漢服體驗”均為活動名稱，不是書籍名稱，不應(yīng)使用書名號，而應(yīng)使用引號；D.有誤。依據(jù)句意可知，“愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性”這個分句應(yīng)是“證明”的結(jié)論，而“所以要經(jīng)常進行愛國主義教育”和“大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性”構(gòu)成了因果關(guān)系。如果使用冒號，后面的內(nèi)容就都是結(jié)果了。所以，應(yīng)把冒號應(yīng)為逗號；故選B。11.（2024·四川廣安）下列情境中，標(biāo)點符號使用規(guī)范的一項是（）①2023年11月16日至17日，以《川渝韻味·“香”約廣安》為主題的第六屆世界川菜大會在廣安隆重舉行。②來自海外商協(xié)會、海外中餐業(yè)社團、國內(nèi)外專家學(xué)者……等云集廣安共襄盛舉，深入交流探討川菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展。③來自全國的優(yōu)秀餐飲企業(yè)的名廚大師們大顯身手、切磋川菜烹飪技藝，助力川菜走向全國、擁抱世界。④主題曲《“香”約廣安》在寶（cóng）州（廣安）大地上一次次唱響，縈繞云霄。A.①B.②C.③D.④【答案】D【解析】本題考查標(biāo)點符號的使用。A.書名號是用于標(biāo)明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標(biāo)點符號，亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關(guān)的文藝作品。這句話中“《川渝韻味·“香”約廣安》”是世界川菜大會的主題，應(yīng)使用雙引號，而非書名號；“香”的雙引號改為單引號；此處使用有誤；B.省略號可以用于引文的省略，列舉的省略，說話斷斷續(xù)續(xù)，也可以用于表示節(jié)省原文或語句未完、意思未盡等。省略號不能與等連用，因為兩者都帶有省略的意思。選項中“國內(nèi)外專家學(xué)者……等云集廣安共襄盛舉”處應(yīng)將省略號刪去；C.頓號，是句內(nèi)點號，表示語段中并列詞語之間或某些序次語之后的停頓。這句話中“大顯身手”和“切磋川菜烹飪技藝”是兩個并列的動詞短語，用來描述名廚大師們的行為。在書面語中，逗號通常用于分隔并列的短語或句子，以提供更加清晰的結(jié)構(gòu)。因此，該處應(yīng)使用逗號；故選D。?考向三標(biāo)點符號與其他綜合考查12.（2024·湖南長沙）下面是對某同學(xué)寫的活動邀請信的修改，不正確的一項是（）邀請信尊敬的家長您好?、俑兄x您于百忙之中閱讀我們的邀請信。②山區(qū)孩子的教育一直是全社會關(guān)注的焦點，處心積慮幫扶山區(qū)教育是每個人義不容辭的責(zé)任。③為了支援山區(qū)教育，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的行為，我校將舉行愛心義賣活動。④活動將于5月18日下午2點在學(xué)校體育館舉行。⑤屆時將有學(xué)生制作的書簽，泥塑作品和手工花卉出售。⑥請您務(wù)必來參加。光明中學(xué)學(xué)生會2024年五月11日A.第②句中應(yīng)將“處心積慮”改為“想方設(shè)法”B.第③句中應(yīng)將“培養(yǎng)”改為“樹立”C.第⑤句中逗號應(yīng)改為頓號D.第⑥句應(yīng)該為“敬請您參加”【答案】B【解析】本題考查語言表達(dá)、病句辨析、標(biāo)點符號。B.“培養(yǎng)……的行為”，謂語動詞和賓語搭配不當(dāng)，改成“樹立……行為”也同樣搭配不當(dāng)；可以改成“培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的習(xí)慣”；故選B。13.（2024·黑龍江齊齊哈爾）下列表述正確的一項是（）除代表季節(jié)外，“夏”字還有一種常見用法。我們自稱華夏子孫，用的是“夏”的本義，是大的意思。許慎在《說文解字》中說：“夏，中國之人也?！彼f的“中國”不是今天意義上的中國，而是古代黃河流域的中原地區(qū)。稱自己民族為“夏”，表示我們認(rèn)為自己民族很偉大。甲骨文“華”字（）是一株開滿鮮花的樹，表示絢爛美麗。唐代學(xué)者孔穎達(dá)解釋“華夏”說：“中國有禮儀之大，故稱‘夏’；有服章之美，謂之‘華’?！薄叭A夏”包含著中國人的自尊和自信：我們是像花兒一樣美麗的民族，我們是大氣磅礴的文明之邦。A.“著”是助詞，“絢爛美麗”是并列短語，“文明之邦”是偏正短語。B.“除代表季節(jié)外，‘夏’字還有一種常見用法?！边@句中，“除代表季節(jié)外”作定語。C.“他說的‘中國’不是今天意義上的中國，而是古代黃河流域的中原地區(qū)?！边@是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。D.文中劃線句子的標(biāo)點符號使用不正確?！敬鸢浮緼【解析】本題考查語法知識。B.“除代表季節(jié)外”作狀語；C.“不是……而是”表關(guān)列，這是一個關(guān)列復(fù)句；D.畫線句完整引用許慎說的話，句末句號應(yīng)放在后引號內(nèi)，標(biāo)點運用正確；故選A。14.（2024·山東日照）閱讀下面的文字，完成下面小題。于傳統(tǒng)文人畫家而言，齋號既是心靈的獨白，也是解碼其生命歷程與畫作的鑰匙。齋號情出多端，而意有不同：①或標(biāo)榜志趣，或（抒寫/書寫）抱負(fù)，或陶冶情操。如何修齊治平，追求理想？文人畫家常常會在齋號上有所回應(yīng)。晚清吳昌碩題其讀書樓為“樸齋”，取其返璞歸真、終身不辱之意。齋號彰顯著文人畫家的主體意識及自我認(rèn)同。明朝徐渭命運多舛，十歲時種下一株青藤，特名其讀書處為“青藤書屋”，古稀之年又在自畫像中題道：②“流光荏苒，兩鬢如霜，是藤大若虬松，綠茵如蓋。今治此圖，壽藤亦壽吾也。”此株青藤，寄托了徐渭一生的情思。文人畫家審美高雅，多好收藏，也常將自我的情致嗜好（反映/反應(yīng)）于齋號之中。如吳昌碩四十歲后有“癖斯堂”，以表達(dá)其金石之癖。國人一直葆有慎終追遠(yuǎn)的文化傳統(tǒng)，故而文人畫家常常將先人故里、前輩事跡銘入齋號，以表承繼祖風(fēng)、不忘桑梓之情。黃賓虹滬上的寓所“濱虹草堂”乃以家鄉(xiāng)的濱虹亭命名。齋號也可作為奮發(fā)治學(xué)與藝無止境的自我鞭策。如現(xiàn)代畫家李可染曾以“師牛堂”為齋號，以取“俯首孺子，鞠躬盡粹”之意，這與現(xiàn)代畫家陸儼少曾使用的“甘為虞”（殊途同歸/異曲同工）。正如筆下的作品一樣，傳統(tǒng)文人畫家在確定齋號時往往優(yōu)先選擇包括追溯祖德、顯耀功業(yè)、彰顯幽默等在內(nèi)的各種角度。以齋號作為切入點，能拓展對畫家人生和藝術(shù)的觀看視角，深化對文人畫家及其作品的認(rèn)知，于礪學(xué)修身的風(fēng)雅中尋得萬千氣象。下列說法不正確的一項是（）A.文段中①②兩處冒號所起的作用相同。B.畫波浪線句子與“到哪里去找尋時間的蹤跡呢？”疑問方式一致。C.“審美高雅”“承繼祖風(fēng)”兩個短語結(jié)構(gòu)類型不同。D.畫橫線句子的主干是“文人畫家選擇角度”。【答案】A【解析】本題考查語文基礎(chǔ)知識。A.文段中①處的冒號是解釋說明的作用；②處冒號是表示提示下文，他們所起的作用不相同。故選A。?考向四標(biāo)點符號修改15.（2024·內(nèi)蒙古通遼）品魅力風(fēng)光——于如詩如畫的美文中，看“嫩嫩的、綠綠的”小草；（C）賞瀑布一樣垂下的紫藤蘿花，觀“使人靜謐、使人懷想、使人動情”的秋雨；望濟南冬天害了羞，露了點兒粉的雪……東東發(fā)現(xiàn)（C）句有一處標(biāo)點使用不恰當(dāng)，請你進行修改。賞瀑布一樣垂下的紫藤蘿花，觀“使人靜謐、使人懷想、使人動情”的秋雨；把改成【答案】逗號分號【解析】本題考查標(biāo)點符號運用。根據(jù)語境“看‘嫩嫩的、綠綠的’小草；賞瀑布一樣垂下的紫藤蘿花，觀‘使人靜謐、使人懷想、使人動情’的秋雨；望濟南冬天害了羞，露了點兒粉的雪”可知，“看‘嫩嫩的、綠綠的’小草”“賞瀑布一樣垂下的紫藤蘿花”“觀‘使人靜謐、使人懷想、使人動情’的秋雨”“望濟南冬天害了羞，露了點兒粉的雪”這四個句子都是并列的分句，彼此之間應(yīng)用分號隔開，故將“觀”之前的逗號改為分號。16.（2024·江蘇常州）活動后，小文代表學(xué)校給紀(jì)念館常老師寫了一封感謝信，但有一些錯誤，請你修改。感謝信尊敬的常老師：您好！A感謝您在閑暇之余為我校師生做“光明之路”的講座。講座內(nèi)容豐富，聲情并茂。B您的精彩講座，讓同學(xué)們明白了始終為理想不懈奮斗奉獻自己寶貴青春。再次感謝您對我們成長的關(guān)心與幫助?、佼嬀€A句中“光明之路”標(biāo)點誤用，應(yīng)改為：________②畫線A句中“閑暇之余”用語不得體，可改為：________③畫線B句有成分殘缺的毛病，應(yīng)改為：________④感謝信的格式不規(guī)范，你的修改建議是：________【答案】①“《》”②“在繁忙的工作之余”③“的重要性”④.增添落款：XX學(xué)校提行右下角日期：2024年7月20日【解析】本題考查應(yīng)用文知識運用。第①空：根據(jù)提示“畫線A句中‘光明之路’標(biāo)點誤用”可知，《光明之路》是講座名稱，應(yīng)使用書名號；第②空：根據(jù)提示“畫線A句中‘閑暇之余’用語不得體”可知，“閑暇”意在說明老師每天很閑，是對老師的不尊敬，可改為“繁忙的工作之余”；第③空：成分殘缺，“讓同學(xué)們明白了……”缺賓語，可在句末加上“的重要性”；第④空：此感謝信沒有落款，應(yīng)在右下角增加落款，先寫署名：XX學(xué)校，再提行右下角寫上日期即可。解題技巧/易錯易混/特別提醒標(biāo)點符號口訣復(fù)習(xí)法1、問號：第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。2、感嘆號：關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。3、頓號：大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補，中間不要去打頓。集合詞語連得緊，中間不要插進頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。4、分號：分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。5、冒號：提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。6、引號：引用之語未獨立，標(biāo)點符號引號外。引用之語能獨立，標(biāo)點符號引號里。7、括號：注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。1.（新情境）【2024·江西·中考】閱讀下面的文字，完成下面小題。中華五千年文明，是世界上唯一沒有中斷過的文明，（chéng）________現(xiàn)出突出的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性與和平性。要問這些突出的特性是怎么產(chǎn)生的，其中一個重要原因就是讀書重學(xué)的傳統(tǒng)。決決中華，一直以一個讀書大國（）學(xué)習(xí)強國的姿態(tài)挺立于世界文明最前列。在括號內(nèi)填入的標(biāo)點符號是________【答案】、【解析】本題考查標(biāo)點的使用?！白x書大國”和“學(xué)習(xí)強國”是并列關(guān)系的兩個詞語，所以中間用頓號分隔，故填“、（頓號）”。2.（新情境）【2024·湖北武漢·中考】閱讀下面的材料，完成下面小題。③一座革命場館就是一座紅色文化的基因庫。坐落在漢口鄱陽街的八七會議舊址，就是一段紅色文化的重要記憶。它記錄了中國共產(chǎn)黨歷史上第一次偉大的轉(zhuǎn)折，展現(xiàn)了中共中央在革命危急關(guān)頭力挽狂瀾的智慧和膽魄，對于開展革命傳統(tǒng)教育具有非凡意義。如何充分發(fā)揮革命場館在“大思政課”中的獨特作用呢？學(xué)?？梢越M織學(xué)生前往革命場館實地參觀，讓他們在觀看展品、聆聽講解、漫步遺址中深入了解革命歷史的細(xì)節(jié)和意義。①學(xué)校也可以在革命場館開展紅色主題活動【A】如講述英雄故事【B】表演情境劇【C】召開研討會等【D】這些活動，能增強學(xué)生的參與感，深化他們對紅色文化的理解。依次填入文中方括號處的標(biāo)點符號，不正確的一項是（）學(xué)校也可以在革命場館開展紅色主題活動【A】如講述英雄故事【B】表演情境劇【C】召開研討會等【D】A.，B.、C.、D.，【答案】D【解析】本題考查標(biāo)點符號。D.有誤，句號是用于陳述句末尾的標(biāo)點，表示該句表達(dá)的意思已結(jié)束。此處位于陳述句的末尾，表達(dá)的意思完整，應(yīng)該用句號，而不是逗號；故選D。3.（新設(shè)問）【2024·甘肅臨夏州·中考】閱讀下面語段，完成題目。臨夏是花兒的故鄉(xiāng)。每年春末夏初，待南陽山上白如靄雪的杏花飄落，①北塬山上粉紅可人的桃花開了，沿大夏河兩岸逶迤三十多公里的牡丹花迎來怒放時刻，到處便是姹紫嫣紅，氤氳醉人。清代詩人吳鎮(zhèn)曾寫詩贊美臨夏的牡丹“牡丹隨處有，勝絕是河州”，可見臨夏牡丹歷史悠久。②臨夏人愛“花兒”，就好像臨夏人愛牡丹，是靈魂深處的一種情懷，是發(fā)自肺腑的一種情感?！盎▋骸比缤粭l民族團結(jié)的紐帶，成為民族團結(jié)的橋梁，凝聚起各族兒女，共建美麗的家園。（選自張宗龍《我的第二故鄉(xiāng)是花兒的故鄉(xiāng)》，有改動）大美甘肅，魅力隴原！這里有蘭州的百年中山橋，奔téng不息的黃河水在此處放慢了腳步；這里有因一碗麻辣燙而被帶“火”的天水，讓人們重新認(rèn)識了這座歷史文化名城；這里有臨夏的“藍(lán)色黃河”，清澈見底的河水在陽光下熠熠生輝；這里有隴南的綠水青山，如畫的美景讓人仿佛置身于秀麗江南……大漠孤煙，長河落日；敦煌飛天，駝鈴聲響。一頭連著歷史，一頭朝向遠(yuǎn)方。這里是甘肅，她已等你千年，正張開熱情的懷抱迎接你。（選自《新甘肅·甘肅日報》，有改動）下列說法不正確的一項是（）A.畫線句①中“沿”“時刻”“到處”的詞性分別是介詞、名詞、副詞。B.“姹紫嫣紅”“魅力隴原”“清澈見底”“綠水青山”四個短語類型各不相同。C.畫線句②雖含有比喻詞“好像”，但沒有運用比喻的修辭手法。D.“這里有因一碗麻辣燙而被帶‘火’的天水”中，“火”處的引號表示特殊含義?！敬鸢浮緽【解析】本題考查語法知識。B.“姹紫嫣紅”“綠水青山”都是并列短語，“魅力隴原”是偏正短語，“清澈見底”補充短語，“短語類型各不相同”錯誤；故選B。4.（新設(shè)問）【2024·四川樂山市·中考】閱讀下面的文字，完成問題。知史以明鑒，察古以曉今。樂山作為歷史文化名城，擁有眾多獨具特色的博物館。緊扣今年國際博物館日主題——“博物館致力于教育和研究”，各大博物館a_______________，紛紛推出了新穎有趣的活動。下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（）A.坐在人家階石的一角，不時吆喝一聲：“賣楊梅——”聲音嬌嬌的。B.這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。C.聽到吵鬧聲不必捂住耳朵——在許多場合未必能做到這一點。D.要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立?！敬鸢浮緽【解析】本題考查破折號的作用。緊扣今年國際博物館日主題——“博物館致力于教育和研究”此處破折號是解釋說明。A.表示聲音的延長；B.表示解釋說明；C.表示話題轉(zhuǎn)移；D.表示意思的轉(zhuǎn)換；故選B。5.（新設(shè)問）【2024·四川涼山州·中考】閱讀下面文段，完成下面小題。從海拔305米到5958米的涼山被譽為“動植物基因庫”，蘊藏著我國南北兼有的各種生物資源6000余種，森林覆蓋率達(dá)50%。州府西昌，是一座名副其實的“春天棲息的城市”，月月都有花開，不同的街道呈現(xiàn)出不同的色彩，走進西昌，①就仿佛進入了一座大自然的《花卉博物館》。一月的西昌，洋溢著春的氣息，到處都是紅彤彤的火炮花。②花朵外形酷似鞭炮，有紅、黃兩色，花量大，花形喜慶又迷人。一朵花，宛如煙花般華麗，有時還能看到幾百朵花同時綻放。二月，西昌濕地公園內(nèi)，數(shù)十萬株郁金香咄咄逼人、競相開放。三月，黃花風(fēng)鈴木讓西昌全城盡帶“黃金色”，瀘山古寺掩映于櫻花之中。四月，藍(lán)花楹悄然出現(xiàn)在街頭，讓一座城沉浸在藍(lán)紫色的浪漫中。還有隱匿在山間的山茶花、桃花、梨花等次第盛開，鮮艷繽紛?！拔逡弧奔倨?，西昌城區(qū)綻放的藍(lán)花楹吸引了廣大市民游客前來打卡觀賞，A。全年無“淡季”，全域無“冷門”。③聞名中外的景區(qū)有邛海、瀘山、瀘沽湖、螺髻山、建昌古城……④五彩涼山，四季皆風(fēng)景；美麗涼山，處處可旅游。文段中畫橫線句標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A.①B.②C.③D.④【答案】A【解析】本題考查標(biāo)點符號。A.有誤，“花卉博物館”是對西昌的特殊稱呼，并非書籍報刊名，應(yīng)將書名號改為雙引號；故選A。1.（新設(shè)問）【2024·安徽·中考】活動結(jié)束后，有位同學(xué)寫了如下一段總結(jié)文字。其中有一些錯誤，請你幫他修改。【甲】在這次參觀學(xué)習(xí)活動中讓我們受益匪淺，大大激發(fā)了我們的好奇心和求知欲。新科技讓我們大開眼界，也讓我們對未來充滿期待?！疽摇课彷吷倌?，應(yīng)樹立起“科技強國，必定有我?！钡膱远ㄐ拍?，為中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻。①【甲】處畫線句有語病，請修改。②【乙】處畫線句有一處標(biāo)點使用不當(dāng)，請修改?！敬鸢浮竣賱h去“在”“中”。②刪去引號內(nèi)的句號?！窘馕觥勘绢}考查病句修改和正確使用標(biāo)點。甲句“在這次參觀學(xué)習(xí)活動中讓我們受益匪淺，大大激發(fā)了我們的好奇心和求知欲。新科技讓我們大開眼界，也讓我們對未來充滿期待”，此句屬于成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去“在”“中”。乙句“吾輩少年，應(yīng)樹立起‘科技強國，必定有我?！膱远ㄐ拍睿瑸橹腥A民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻”，其中“‘科技強國，必定有我?！币玫膬?nèi)容是句子的一個組成部分，作定語，屬于修飾成分，句末不可帶標(biāo)點符號，應(yīng)將“我”字后面的句號去掉。2.（新情境）【2024·北京燕山區(qū)·二?！扛形幕滋N燕山地區(qū)的羊耳峪片區(qū)一直流傳著穆桂英的傳說，在民間故事中燕山域內(nèi)的白水寺公園也與楊六郎有著深厚的淵源。隨著近幾年地區(qū)文化資源的挖掘，燕山地區(qū)還打造了“奶子石公園”“大象苑”“拴馬樁”“長春寺”等文化景點，其中白水寺還被認(rèn)定為北京市文物保護單位的古建筑。經(jīng)有關(guān)部門檢查，白水寺建于金代，迄今已有800余年左右的歷史。寺內(nèi)三尊石像，是北京地區(qū)目前已知最高的石佛造像。據(jù)《日下舊聞考》記載：“白水寺俗名大佛寺，在縣（房山）西北十二里，上元游人甚眾【甲】1994年，北京市撥款，燕山園林局有關(guān)單位對白水寺進行了大規(guī)模修葺【乙】拓寬了道路，翻修了寺頂，重建了白水寺石橋，美化了周圍環(huán)境，并在附近山頂修建了雙層“虎云亭”，使得白水寺及周圍景區(qū)逐漸成為了一處森林公園，成了燕山人民假日游覽的好地方?！炯住俊疽摇績商幍臉?biāo)點使用正確的一項是（）A.?！薄狟.。”：C.”?！狣.”。：【答案】B【解析】本題考查標(biāo)點符號?！炯住俊鞍姿滤酌蠓鹚拢诳h（房山）西北十二里，上元游人甚眾”為完整引用，句末句號放在引號內(nèi)；【乙】“拓寬了道路，翻修了寺頂，重建了白水寺石橋，美化了周圍環(huán)境，并在附近山頂修建了雙層‘虎云亭’”是對前文“燕山園林局有關(guān)單位對白水寺進行了大規(guī)模修葺”的具體解釋，用冒號表解釋說明，而破折號則表示分說部分是對總說的解釋；故選B。3.（新情境）【2024·北京西城區(qū)·二?！啃髮W(xué)校近期開展的活動進行專題報道。請你以校新聞社記者的身份，整理，修訂，編輯專欄稿件。專欄二：人物專訪同學(xué)采訪了學(xué)校勞動老師。你對采訪記錄進行整理和完善。同學(xué):老師好，請問①_____？老師：學(xué)校舉辦勞動周活動，旨在用豐富的活動激發(fā)同學(xué)們的勞動熱情，提升同學(xué)們的勞動技能，培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新的勞動品質(zhì)。我們都知道，幸福是奮斗出來的。從小處說，勞動不僅強身健體，還能培養(yǎng)能力和品格【甲】從大處說，勞動能促進家庭和諧，社會進步，國家富強，人類發(fā)展。同學(xué):②_____？老師：勞動周活動將從三個方面展開：一是日常生活勞動，如清潔、收納、烹飪等；二是生產(chǎn)勞動，如種植農(nóng)作物，制作傳統(tǒng)木藝，體驗3D打印技術(shù)等；三是服務(wù)性勞動，如利用周末去社區(qū)做公益服務(wù)。同學(xué)：本次活動，您對同學(xué)們有什么期待【乙】有什么話想要對同學(xué)們說嗎？老師：中華民族有勤勞敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，希望同學(xué)們能多參加勞動周活動，在勞動中勇于擔(dān)當(dāng)，追求卓越。我想對同學(xué)們說，勞動最光榮！5.在甲、乙兩處填入標(biāo)點，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.【甲】逗號【乙】逗號B.【甲】逗號【乙】問號C.【甲】分號【乙】問號D.【甲】分號【乙】逗號【答案】C【解析】本題考查標(biāo)點符號的使用。甲處，“從小處說，勞動不僅強身健體，還能培養(yǎng)能力和品格”和“從大處說，勞動能促進家庭和諧，社會進步，國家富強，人類發(fā)展”是并列分句，且句子內(nèi)部使用了逗號，此處應(yīng)使用分號。乙處，“您對同學(xué)們有什么期待”和“有什么話想要對同學(xué)們說嗎”是兩個獨立的問句，此處應(yīng)使用問號。故選C。4.（新情境）【2024·北京人大附中·二模】初三年級正在組織以“向英雄致敬”為主題的演講比賽，你作為選手積極準(zhǔn)備。（一）??你撰寫了一段演講詞，老師建議你從讀音書寫和標(biāo)點使用上做檢查和修改。??英雄一詞源自古代，最初指的是在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出色【甲】勇敢無畏的戰(zhàn)士。隨著時代的變遷，英雄的含義逐漸擴展，不再①限制于戰(zhàn)爭，也可以用來形容在各個領(lǐng)域中表現(xiàn)出色的人。一個真正的英雄不僅在面對危險和困難時能夠勇敢無畏，還具備高尚的品德和偉大的奉獻精神。??英雄是中華民族的②脊粱。一個有希望的民族不能沒有英雄【乙】一個有前途的國家不能沒有③先鋒。習(xí)近平總書記也強調(diào)：“崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄④輩出?！保?）在【甲】【乙】兩處填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．【甲】頓號【乙】逗號B．【甲】逗號【乙】逗號C．【甲】頓號【乙】分號D．【甲】逗號【乙】分號【答案】A【解析】本題考查標(biāo)點符號用法?！氨憩F(xiàn)出色”“勇敢無畏”是并列的定語，二者之間應(yīng)該用頓號?！耙粋€有希望的民族不能沒有英雄”是句子中的一般性停頓，后面用逗號。故選：A。5.（新情境）【2024·北京房山區(qū)·二?！繛榱撕霌P中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步加深同學(xué)們對君子文化內(nèi)涵的認(rèn)識，班級組織開展“君子文化大家談”主題活動。請你參與并完成任務(wù)?！净顒佣拷柚咀R君子下面是某小組一位同學(xué)的演講稿節(jié)選。請參與小組成員對稿件的討論。一直以來，梅蘭竹菊因品性獨特，常常成為文人雅士寄情言志的對象，被稱為“花中四君子”。①梅，剪雪裁冰，一身傲骨；蘭，空谷幽香，孤芳自賞；竹，篩風(fēng)弄月，瀟灑一生；菊，凌霜自行，不趨炎勢。②清華其外而淡泊其中——梅蘭竹菊如此，人中“君子”不也如此嗎？③在中華傳統(tǒng)文化的長河中，“花中四君子”傲然挺立，早已成為一種文化符號。④千百年來，其高潔、堅強、無畏的品格，猶如一泓清泉，滋養(yǎng)著一代代國人的心靈。作為新時代的少年，我們更應(yīng)悟其精髓，使君子之風(fēng)不斷傳揚。3.該同學(xué)對于文稿中兩個加點詞語是否應(yīng)該使用引號產(chǎn)生了疑問，有同學(xué)查到了引號的幾種基本用法（見下面“小貼士”）。你根據(jù)語境作出的判斷是：兩處都應(yīng)該使用引號，因為“君子”的引號表示【甲】，“花中四君子”的引號表示【乙】。（【甲】【乙】兩處填寫序號）小貼士引號的幾種基本用法：①標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容；②標(biāo)示需要著重論述或強調(diào)的內(nèi)容；③標(biāo)示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等?！敬鸢浮考注谝尧邸窘馕觥勘绢}考查引號的用法。根據(jù)“清華其外而淡泊其中——梅蘭竹菊如此，人中‘君子’不也如此嗎？”可知，“君子”使用引號，這里要著重強調(diào)“君子”的品質(zhì)是“清華其外而淡泊其中”；根據(jù)引號的用法“②標(biāo)示需要著重論述或強調(diào)的內(nèi)容”可知，甲處應(yīng)選：②。根據(jù)“‘花中四君子’傲然挺立，早已成為一種文化符號”結(jié)合“清華其外而淡泊其中——梅蘭竹菊如此，人中‘君子’不也如此嗎？”可知“花中四君子”是指“梅蘭竹菊”的別稱；根據(jù)引號的用法“③標(biāo)示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等”可知，乙處應(yīng)選：③。6.（新情境）【2024·北京二中教育集團·二模】閱讀回答問題。潮起亞細(xì)亞，水墨入詩畫。杭州亞運會開幕式運用高科技手段，在“大蓮花”體育場呈現(xiàn)了一場異彩紛呈的視覺盛宴。錢塘江潮起潮落，循環(huán)往復(fù)，潮水灌溉著大地之樹，帶來生生不息的生命律動。明燈三千，點亮如詩如畫的江南，鋪陳出一幅幅盡顯中式浪漫的唯美畫卷。俗話說：“一座拱宸橋，半部杭州史?！卑倌旯板窐蛞脖弧鞍帷鄙祥_幕式。橋的一岸，古臨安白墻黛瓦，錯落雅致；另一岸，今杭州高樓大廈，霓虹閃爍。昔今對望，古樸與現(xiàn)代邂逅，將古今情思融匯成一場跨越時空的精彩互動。有特殊含義。請你幫助判斷下面語句中引號的作用，將序號分別填寫在對應(yīng)的橫線上。A在“大蓮花”體育場B百年拱宸橋也被“搬”上開幕式【答案】A②B④【解析】本題考查引號的作用。根據(jù)積累作答。A.“大蓮花”是體育場的名稱，引號表示特定稱謂。B.句中“搬”指運用高科技手段讓百年拱宸橋出現(xiàn)在開幕式上，引號表示具有特殊含義?！军c評】引號用法：①用于行文中直接引用的部分。②用于需要著重論述的對象。③用于具有特殊含義的詞語。④引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。7.（新情境）【2024·北京通州區(qū)·一?！繉ほE民俗中的“龍”在中華民族日常生活中，有許多龍的身影出現(xiàn)：飲食文化上，有煮“龍須面”、蒸“面花龍”、吃“龍耳”餃、烙“龍鱗”煎餅；民間故事中，有“畫龍點睛”“柳毅與龍女”“鯉魚躍龍門”;常用稱謂方面，把“山脈”直呼“龍脈”、“流水”呼作“水龍”【甲】中國人更以“龍的子孫”“龍的傳人”自稱【乙】龍與傳統(tǒng)節(jié)日更是密不可分，傳統(tǒng)中國人逢年過節(jié)都要舉行“祭龍王”“舞龍燈”“舞長龍”等民俗活動。這些活動既豐富了人們的精神生活，又表達(dá)了人們對龍的崇敬之情和祈求吉祥安康。在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點符號，正確的一項是（）A.【甲】逗號【乙】分號B.【甲】逗號【乙】句號C.【甲】分號【乙】分號D.【甲】分號【乙】句號【答案】B【解析】本題考查標(biāo)點符號的使用。甲處，前后都是圍繞“常用稱謂方面”的介紹，是一個話題沒有介紹完成，故中間用逗號。乙處，后面是“龍與傳統(tǒng)節(jié)日更是密不可分”，也就是前句的“常用稱謂方面”的介紹已結(jié)束，故用句號。故選B。8.（新情境）【2024·北京海淀區(qū)·一?！康谝徊糠盅芯吭雌鹑コ啥伎丛娛ゲ萏芒?，去長沙逛太平老街，去蘇州游拙政園，去哈爾濱玩冰雪大世界……近年來，國內(nèi)多個城市打造出獨特的城市“網(wǎng)紅”標(biāo)簽，吸引全國各地游客前來打卡，帶動了當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)和服務(wù)業(yè)，為城市發(fā)展注入了新動能。這些城市也因網(wǎng)絡(luò)帶來的紅利脫（yǐng）而出。那么，它們究竟“紅”在何處①它們又是如何“出圈”的②我們的調(diào)查研究嘗試從不同角度找到這些問題的答案。請你對文段中加點詞語的理解、漢字的書寫和①②兩處標(biāo)點作出判斷，不正確的一項是A.“逛”和“游”都指閑游，“游”還有觀賞的意思，這兩個動詞在句中用得很貼切。B.“打卡”本義是指上下班時刷卡記錄考勤，這里指來到