現(xiàn)場初級急救培訓(xùn)

現(xiàn)場初級急救培訓(xùn)演講人：日期:CATALOGUE目錄02急救操作基本步驟01急救基礎(chǔ)知識03常見傷害處理04心肺復(fù)蘇技術(shù)05急救設(shè)備應(yīng)用06培訓(xùn)實施流程急救基礎(chǔ)知識01急救定義與法律依據(jù)01急救定義急救是指在突發(fā)狀況或緊急情況下，為了保全生命、減輕傷痛和防止病情惡化，而進行的初步緊急救護措施。02法律依據(jù)《中華人民共和國急救醫(yī)療法》規(guī)定，公民應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)急救知識，提高自救互救能力；專業(yè)急救人員應(yīng)當(dāng)依法從事急救工作，并接受專業(yè)培訓(xùn)。急救四大基本原則6px6px6px確保自身安全，迅速遠離危險源，避免二次傷害。立即安全原則根據(jù)傷者實際情況，采取切實可行的救治措施，以恢復(fù)生命體征和減輕痛苦。有效救治原則盡快采取措施，使傷者脫離危險環(huán)境，并進行初步急救?？焖偈┚仍瓌t010302在救治過程中，要注意保護現(xiàn)場環(huán)境，避免破壞現(xiàn)場證據(jù)和造成交叉感染。保護環(huán)境原則04個人防護措施穿戴防護用品遵守操作規(guī)范保持冷靜與專注尋求支持與合作在急救前，要確保穿戴適當(dāng)?shù)姆雷o用品，如手套、口罩、護目鏡等，以減少自身感染的風(fēng)險。在急救過程中，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，正確使用急救器材和藥品，避免因操作不當(dāng)而造成傷害。在緊急情況下，要保持冷靜與專注，不要被情緒所左右，以免影響急救效果。在急救過程中，要尋求其他人的支持和合作，共同完成急救任務(wù)，同時也要注意自身安全和健康。急救操作基本步驟02現(xiàn)場安全評估流程快速判斷現(xiàn)場是否存在危險，如交通、火源或其他威脅，確保自身安全。判斷現(xiàn)場環(huán)境識別可能導(dǎo)致傷害的源頭，并采取適當(dāng)措施消除或避免進一步危險。識別危險源初步評估患者狀況，包括意識、呼吸、心跳等生命體征。評估患者情況傷情快速判斷方法觀察呼吸檢查患者是否有正常呼吸，注意呼吸頻率和深度。檢查循環(huán)觸摸患者大動脈，如頸動脈或股動脈，判斷心跳是否正常。評估意識輕拍患者肩膀并大聲呼喚，觀察是否有反應(yīng)，判斷意識是否清醒。尋找傷口或出血快速檢查患者身體是否有傷口或出血，評估傷勢嚴(yán)重程度。緊急呼救標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)撥打急救電話遵循指令報告緊急情況提供詳細信息確保撥打當(dāng)?shù)鼐o急救援電話，如120。清晰、準(zhǔn)確地報告患者情況和所在位置，以便救援人員快速定位。在通話過程中保持冷靜，按照救援人員的指令進行操作，不要掛斷電話。包括患者年齡、性別、傷情等基本信息，以及現(xiàn)場是否存在危險等。常見傷害處理03燒傷與燙傷應(yīng)急處置迅速脫離熱源冷卻傷口移除衣物涂抹藥膏立即將傷者從燒傷或燙傷的環(huán)境中移開，避免繼續(xù)受損。用冷水浸泡或沖洗傷口，以降低皮膚溫度，減輕疼痛和水腫。輕輕脫去傷者衣物，避免粘連傷口，造成二次傷害。涂抹適量的燒傷或燙傷藥膏，緩解疼痛，預(yù)防感染。創(chuàng)傷止血與包扎技巧止血對于出血的傷口，應(yīng)用干凈的紗布或繃帶進行壓迫止血。01清洗傷口用生理鹽水或清水清洗傷口，去除污垢和異物。02包扎用無菌紗布或繃帶進行包扎，保護傷口，避免感染。03緊急就醫(yī)對于嚴(yán)重的創(chuàng)傷，應(yīng)盡快就醫(yī)，進行專業(yè)處理。04骨折固定對于疑似骨折的傷者，應(yīng)用夾板或繃帶將傷處固定，避免移動時加重損傷。止痛可給予傷者止痛藥，緩解疼痛，但要注意不要掩蓋傷情。搬運在搬運傷者時，應(yīng)保持穩(wěn)定，避免顛簸和搖晃，以免加重損傷。緊急就醫(yī)對于疑似骨折的傷者，應(yīng)盡快就醫(yī)，進行專業(yè)處理和治療。骨折固定搬運原則心肺復(fù)蘇技術(shù)04判斷患者意識、呼吸和心跳，若無反應(yīng)且呼吸異常或心跳停止，立即進行CPR。識別心臟驟停將患者仰臥在堅硬的平面上，按壓胸骨下半部分，每次按壓深度約為5-6厘米，頻率為每分鐘100-120次。胸外按壓在撥打急救電話時，繼續(xù)進行CPR，直到專業(yè)救援人員到達。呼叫急救人員010302CPR操作核心步驟對于未建立人工氣道的成人患者，進行30次胸外按壓后，進行2次人工呼吸；對于兒童患者，按壓與呼吸比例為15:2。人工呼吸04兒童與成人差異要點識別心臟驟停的差異兒童心臟驟停多因窒息所致，需快速清除呼吸道異物；而成人則多為心臟病等疾病引發(fā)。呼叫急救人員的時機在發(fā)現(xiàn)兒童心臟驟停時，應(yīng)盡快呼叫急救人員，并在等待過程中進行初步急救。胸外按壓的差異兒童胸廓較小，按壓深度應(yīng)適當(dāng)減小，約為成人的一半；同時，應(yīng)避免用力過猛造成損傷。人工呼吸的注意事項對于兒童患者，人工呼吸時吹氣量應(yīng)適中，以避免過度通氣造成損傷。AED設(shè)備使用規(guī)范正確開啟AED按照AED的語音提示或圖示，正確打開AED并貼上電極片。貼電極片的位置電極片應(yīng)貼在患者裸露的胸部，通常是一個在右側(cè)鎖骨下方，另一個在左側(cè)肋緣下方。分析心律AED會自動分析患者心律，判斷是否需要進行除顫。在分析過程中，請確保沒有人接觸患者。進行除顫如果AED建議除顫，確保所有人都遠離患者，按下除顫按鈕進行除顫。除顫后，AED會再次分析心律，決定是否需要繼續(xù)除顫或進行CPR。急救設(shè)備應(yīng)用05醫(yī)用繃帶：用于包扎傷口，固定敷料，防止感染。醫(yī)用紗布：用于覆蓋傷口，保持傷口清潔，吸收血液和其他液體。醫(yī)用膠帶：用于固定紗布和繃帶，確保傷口得到妥善處理。消毒液：如碘酒、酒精等，用于清潔傷口，預(yù)防感染。止血帶：用于控制大量出血，緊急情況下可挽救生命。急救剪刀：用于剪開繃帶、衣物等，以便更快速地處理傷口。急救手冊：包含急救流程和常見急癥處理方法，提供指導(dǎo)。急救箱標(biāo)準(zhǔn)配置清單止血帶正確使用方法6px6px6px在使用止血帶前，應(yīng)先找到出血的傷口和出血點。找準(zhǔn)出血點止血帶應(yīng)適度松緊，以能止住血液流動但又不影響肢體血液循環(huán)為宜。適度松緊將止血帶迅速綁扎在出血點的上方，阻止血液流動?？焖俳壴?10302每隔一段時間（如40-50分鐘），應(yīng)放松止血帶一次，以避免肢體缺血壞死。定時放松04擔(dān)架使用注意事項平穩(wěn)搬運妥善固定注意頭部位置盡快送醫(yī)在使用擔(dān)架時，應(yīng)確保擔(dān)架平穩(wěn)，避免劇烈晃動，以免加重傷者傷勢。將傷者固定在擔(dān)架上，防止在搬運過程中滑落或發(fā)生二次傷害。在搬運過程中，應(yīng)確保傷者的頭部處于擔(dān)架的高處，以便于呼吸和觀察。擔(dān)架只是臨時救護工具，應(yīng)盡快將傷者送往醫(yī)院進行進一步治療。培訓(xùn)實施流程06場景仿真度高模擬真實場景，如交通事故、突發(fā)心臟病、溺水等，讓學(xué)員身臨其境，提高應(yīng)對能力。安全性強確保模擬過程中的安全，避免二次傷害，使用仿真道具和模擬器械。道具準(zhǔn)備充足包括急救箱、AED、模擬人、繃帶、止血帶等，確保學(xué)員練習(xí)所需物品齊全。場景多樣性涵蓋不同緊急情況和環(huán)境，提高學(xué)員的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力。模擬場景設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)技能考核評分細則操作規(guī)范性按照國際急救指南或國內(nèi)急救標(biāo)準(zhǔn)進行評分，評估學(xué)員的操作是否規(guī)范。反應(yīng)速度評估學(xué)員在緊急情況下的反應(yīng)速度和決策能力。技能掌握程度通過模擬操作，評估學(xué)員對急救技能的掌握程度，如心肺復(fù)蘇、止血、包扎等。溝通能力評估學(xué)員在急救過程中的溝通能力，包括與“傷者”和其他救援人員的溝通。復(fù)訓(xùn)周期建議短期復(fù)訓(xùn)實戰(zhàn)演練長期復(fù)訓(xùn)考核