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文檔簡介
XXXX鎮(zhèn)學區(qū)
2021至2022學年度第二學期
六年級英語教學設計
教者：
XXXX鎮(zhèn)學區(qū)集體備課組
2021-2022學年度第二學期六年級英語教學計劃
六年級英語上冊教學計劃
教學貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生的英語交際能力，尤其注重培養(yǎng)學生學習英語
指導
思想的興趣，提高學習英語的積極性。更要使一部分的學生轉(zhuǎn)變思想（認為學習英語無用，認
為英語課時副課），切切實實提高學生的英語水平。
本教材共同分為11個模塊，內(nèi)含一個期末復習模塊，每個模塊分兩個單元。一般的，第一
教單元呈現(xiàn)要學習的語言內(nèi)容，第二單元提供任務型練習，包括一首歌謠或小詩。歌謠和小
材
分詩的學習目的有三，一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感，二是提高學生發(fā)音準確性，三是通過這
析英語國家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。不常用單詞不要求掌握。本書中學生將
學習如何表達正在發(fā)空的事情和將要做的事情，如何詢問和說明能力，如何獲得允許，如
何談論體育比賽和旅行等活動，能談論意圖和計劃，并制定計劃，能用英語談論將來的天
氣情況，對語法知識要求講解，更要求學生掌握，只要求學會初步運用。
學六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進
情生的轉(zhuǎn)化工作。教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，，始終把激發(fā)學生的學習興
分
析趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良
好的學習習慣
學生：
教材使
習本冊
通過學
單詞。
握所學
要求掌
三會的
會、
按四
1.能
教
型。
學句
握所
求掌
會要
按四
學2.能
主
確。
音正
口，發(fā)
大膽開
，做到
的交流
行簡單
型，進
四會句
，活用
用語
交際
日常
使用
要3.能
目
錄音。
話語和
清晰的
，聽懂
幫助下
提示的
非語言
情境等
手勢、
片、
在圖
標4.能
慣。
寫習
的書
良好
養(yǎng)成
一步
5.進
。
好習慣
語的良
和說英
讀英語
語、
聽英
養(yǎng)成
一步
6.進
務。
項任
成某
，完
技能
識和
言知
的語
相關
運用
7.能
謠。
過的歌
讀已學
，誦
歌曲
英語
過的
已學
演唱
8.能
單詞。
握所學
要求掌
三會的
會、
按四
1.能
教學
型。
學句
握所
求掌
會要
按四
2.能
重點
確。
發(fā)音正
開口，
到大膽
流，做
單的交
進行簡
句型，
用四會
，活
用語
交際
日常
使用
3.能
錄音。
話語和
清晰的
，聽懂
幫助下
提示的
非語言
情境等
手勢、
片、
在圖
4.能
詞
行為動
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