學(xué)校教師輪崗管理制度

學(xué)校教師輪崗管理制度一、總則（一）目的為了優(yōu)化學(xué)校教師資源配置，促進(jìn)教育公平，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，特制定本教師輪崗管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體在職教師。（三）基本原則1.公平公正原則：輪崗過程嚴(yán)格按照既定規(guī)則和程序進(jìn)行，確保每位教師都有平等參與輪崗的機(jī)會(huì)，不受人為因素干擾。2.合理流動(dòng)原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求、教師專業(yè)特長(zhǎng)和發(fā)展意愿，合理安排教師輪崗，實(shí)現(xiàn)教師資源的有效配置。3.促進(jìn)發(fā)展原則：通過輪崗交流，為教師提供多樣化的教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)提升。4.穩(wěn)定過渡原則：在推進(jìn)教師輪崗工作時(shí)，充分考慮學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，做好各項(xiàng)銜接工作，確保教學(xué)工作不受影響。二、輪崗對(duì)象與條件（一）輪崗對(duì)象本校在編在崗的專任教師。（二）輪崗條件1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。2.具備相應(yīng)的教師資格證書和專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，勝任教育教學(xué)工作。3.近三年年度考核均為合格及以上等次。4.身心健康，能夠適應(yīng)新崗位的工作要求。三、輪崗類型與期限（一）輪崗類型1.校際交流輪崗：教師在本校與其他學(xué)校之間進(jìn)行交流輪崗。2.校內(nèi)崗位輪換：教師在本校不同學(xué)科、年級(jí)或崗位之間進(jìn)行輪換。（二）輪崗期限1.校際交流輪崗期限一般為13年。2.校內(nèi)崗位輪換期限根據(jù)實(shí)際情況確定，一般為1學(xué)期至1學(xué)年。四、輪崗程序（一）制定計(jì)劃1.學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展需求、師資隊(duì)伍現(xiàn)狀和教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，制定教師輪崗年度計(jì)劃。2.計(jì)劃內(nèi)容包括輪崗目標(biāo)、輪崗范圍、輪崗對(duì)象、輪崗崗位、輪崗期限等。（二）宣傳動(dòng)員1.學(xué)校召開教師輪崗工作動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)輪崗工作的目的、意義和要求。2.組織教師學(xué)習(xí)輪崗管理制度，解答教師疑問，提高教師對(duì)輪崗工作的認(rèn)識(shí)和理解。（三）個(gè)人申請(qǐng)1.符合輪崗條件的教師根據(jù)自身實(shí)際情況，填寫《教師輪崗申請(qǐng)表》，明確申請(qǐng)輪崗的類型、崗位和期限等。2.申請(qǐng)表經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人審核后報(bào)學(xué)校人事部門。（四）資格審查1.學(xué)校人事部門對(duì)申請(qǐng)輪崗教師的資格進(jìn)行審查，確定符合輪崗條件的人員名單。2.審查內(nèi)容包括教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、年度考核等情況。（五）組織調(diào)配1.學(xué)校根據(jù)教師輪崗計(jì)劃和個(gè)人申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際需求，進(jìn)行綜合平衡和組織調(diào)配。2.調(diào)配結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無異議后，正式確定輪崗教師名單。（六）辦理手續(xù)1.輪崗教師與原學(xué)校和接收學(xué)校簽訂輪崗協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。2.輪崗教師按照協(xié)議要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到接收學(xué)校報(bào)到，辦理工作交接手續(xù)。五、輪崗教師的管理與待遇（一）日常管理1.接收學(xué)校負(fù)責(zé)輪崗教師的日常管理工作，為輪崗教師提供必要的工作條件和生活保障。2.輪崗教師應(yīng)遵守接收學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。3.學(xué)校定期對(duì)輪崗教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。（二）專業(yè)發(fā)展1.學(xué)校鼓勵(lì)輪崗教師積極參加各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。2.接收學(xué)校應(yīng)為輪崗教師提供與本校教師同等的專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助輪崗教師盡快適應(yīng)新崗位的教學(xué)要求。3.輪崗教師在輪崗期間取得的教育教學(xué)成果，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面與本校教師同等對(duì)待。（三）待遇保障1.輪崗教師在輪崗期間，工資福利待遇按照原學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不影響其職稱評(píng)定、崗位晉升等。2.對(duì)于校際交流輪崗教師，學(xué)校給予一定的交通補(bǔ)貼和生活補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際情況確定。3.輪崗教師在輪崗期間的工作量計(jì)算、績(jī)效考核等按照接收學(xué)校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。六、考核與評(píng)價(jià)（一）考核主體1.輪崗教師的考核由原學(xué)校、接收學(xué)校和學(xué)校人事部門共同負(fù)責(zé)。2.原學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)輪崗教師在原崗位期間的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。3.接收學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)輪崗教師在新崗位期間的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。4.學(xué)校人事部門負(fù)責(zé)對(duì)輪崗教師的考核結(jié)果進(jìn)行匯總和審核。（二）考核內(nèi)容1.師德師風(fēng)：主要考核教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、敬業(yè)精神等方面的表現(xiàn)。2.教育教學(xué)：主要考核教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果、教研成果等方面的表現(xiàn)。3.工作業(yè)績(jī)：主要考核教師在輪崗期間所取得的工作成績(jī)，如學(xué)生成績(jī)提高情況、班級(jí)管理成效等。4.專業(yè)發(fā)展：主要考核教師在輪崗期間參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等方面的情況，以及專業(yè)素養(yǎng)提升情況。（三）考核方式1.平時(shí)考核：接收學(xué)校和原學(xué)校通過日常工作檢查、聽課評(píng)課、學(xué)生評(píng)教等方式，對(duì)輪崗教師進(jìn)行平時(shí)考核。2.定期考核：每學(xué)期末或輪崗期滿，學(xué)校組織對(duì)輪崗教師進(jìn)行全面考核，考核采用個(gè)人總結(jié)、民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估等方式進(jìn)行。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。2.考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、崗位晉升等的重要依據(jù)。3.對(duì)于考核優(yōu)秀的輪崗教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于考核不合格的輪崗教師，學(xué)校將視情況進(jìn)行誡勉談話、調(diào)整崗位或取消輪崗資格等處理。七、激勵(lì)與約束機(jī)制（一）激勵(lì)機(jī)制1.設(shè)立教師輪崗工作專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在輪崗工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，對(duì)積極參與輪崗且工作表現(xiàn)突出的教師予以傾斜。3.對(duì)輪崗教師在教育教學(xué)改革、教學(xué)成果等方面取得的突出成績(jī)，學(xué)校給予大力宣傳和推廣，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰。（二）約束機(jī)制1.對(duì)于無正當(dāng)理由不服從輪崗安排的教師，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面予以限制。2.輪崗教師在輪崗期間如有違反師德師風(fēng)、工作紀(jì)律等行為，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并取消其輪崗資格。八、輪崗工作的組織與實(shí)施（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立教師輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括人事部門、教學(xué)部門、年級(jí)組等負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教師輪崗工作，研究解決輪崗工作中出現(xiàn)的問題。（二）明確職責(zé)分工1.人事部門：負(fù)責(zé)制定教師輪崗計(jì)劃，組織教師報(bào)名、資格審查、調(diào)配等工作，建立教師輪崗檔案，做好輪崗教師的工資福利待遇等相關(guān)工作。2.教學(xué)部門：負(fù)責(zé)指導(dǎo)接收學(xué)校做好輪崗教師的教學(xué)工作安排，組織開展教學(xué)研討活動(dòng)，對(duì)輪崗教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。3.年級(jí)組：負(fù)責(zé)協(xié)助接收學(xué)校做好輪崗教師的日常管理工作，關(guān)心輪崗教師的工作和生活情況，及時(shí)反饋輪崗教師的工作表現(xiàn)。（三）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)1.學(xué)校定期召開教師輪崗工作協(xié)調(diào)會(huì)，及時(shí)溝通輪崗工作進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解