乞丐與小女孩閱讀答案

乞丐與小女孩閱讀答案乞丐與小女孩閱讀答案「篇一」吳志彬他是一個年輕的乞丐，蓬頭垢面，衣衫襤褸。邋遢的外表無法掩飾他健壯的身體，裸露的雙肩在陽光下散發(fā)著古銅色的光澤。就憑這健碩的體魄，他才有了自己的地盤。沒有一個乞丐敢在這條街上乞討。每天，在兩家商店結(jié)合部的一個角落里，年輕的乞丐懶散地靠坐在墻腳，不遠處是他唯一的家當：一個半新不舊的小鐵瓷盆。不時有硬幣落盆發(fā)出悅耳的金屬撞擊聲。但他似乎并不關(guān)心那只盆與里面的硬幣，朦朧的目光穿過那條并不寬敞的街道，落在對面的花店門前?；ǖ昀镆粋€梳馬尾辮的小女孩四五歲的樣子，每天像一只美麗的蝴蝶在門前飛來飛去。每當這時，年輕的乞丐眼中便會流露出一絲不易察覺的溫柔。終于有一天，小女孩也發(fā)現(xiàn)了他。她問媽媽：“他是誰？”“是乞丐?！眿寢屨f?！笆裁词瞧蜇ぃ俊毙∨⒂謫?。年輕美麗的媽媽摸著她的頭，想了想回答：“乞丐就是肚子很餓，但沒有錢吃飯，很可憐的人。”小女孩似懂非懂地點了點頭。乞丐的生活沒有未來，只是在毫無意義的重復中等待日出日落。但這一天對年輕的乞丐來說卻不同尋常，因為那只美麗的蝴蝶突然飛到了他的面前。乞丐坐直了身子。小女孩站在他的鐵瓷盆前，伸出一只胖乎乎的小手，一枚硬幣落入盆中。小女孩有些羞澀地對他一笑，轉(zhuǎn)身要走?！暗鹊??！彼凶×怂?。他蹲在她面前，有種想抱抱她的沖動，但他知道不能。他從盆中輕輕拿起一枚硬幣，放在小女孩的手心?！笆迨宀荒芤愕腻X?！薄盀槭裁?？”“因為你太小，大人不能要小孩子的錢?！毙∨⒕o握那枚硬幣，緊蹙著雙眉，十分難過的樣子?！澳憬惺裁疵郑俊彼麊?。“柳月?！彼肫鹆思亦l(xiāng)河邊的柳和池塘里的月?！罢婧寐牎！薄澳悄憬惺裁矗俊毙∨⒎磫??！拔?？我叫石頭”。小女孩咯咯地笑著：“騙人，石頭不是人名?！彼残α耍翱墒迨逭娴木徒惺^”?！澳呛冒?，石頭叔叔，你不要我的錢，那我就把這個送給你?！毙∨⒆儜蚍ㄋ频纳斐隽硪恢皇郑掷锸且欢漉r紅的玫瑰。年輕的乞丐不知所措：“像叔叔這樣的人不配擁有這么美麗的東西，再說我要它也沒什么用呀”?！澳憧梢运徒o你最喜愛的女人啦，媽媽說每天來買花的男人都是送給他們最喜歡的女人的。”小女孩很認真地說。他收下了那朵玫瑰，從懷中掏出一個貼身的小布包來，打開來里面是一塊穿著紅線的翠綠玉佩。他把玉佩放在小女孩的手里，說這是一塊漂亮的石頭，叔叔就用它交換你的花好嗎？“柳月！柳月！”女孩的媽媽如箭般沖過馬路，一把抱起了她：“你這不聽話的孩子，誰讓你來的，要是碰到壞人怎么辦？”女人厭惡地看了一眼乞丐，抱著孩子離去。年輕的乞丐又回到冰冷的墻角，痛苦地閉上雙眼。如果不是因為嗜賭如命，自己就不會輸?shù)袅艘磺?，翠花也不會帶著幾個月的妞妞離他而去。妞妞如今也該有4歲了吧，像柳月一樣，那樣清純，那樣美麗。兩行清澈的眼淚流過骯臟的臉。第二天一早，花店老板娘拿著那塊玉佩來到街角。年輕的乞丐已不知去向，只有地上那只鐵瓷盆，里面是一枝鮮紅的玫瑰。從此，再也沒人見過那個年輕的乞丐。(選自《微型小說選刊》2015年第3期，有刪改)(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞，最恰當?shù)膬身検?5分)A．作品以冷峻的筆調(diào)記述了發(fā)生在一個年輕乞丐和小女孩之間的飽含溫情的故事，揭示了乞丐跌宕的人生遭際和復雜的內(nèi)心世界。B．乞丐身體健壯，能夠自食其力，但是嗜賭的惡習最終讓他人財兩空，更讓他產(chǎn)生了對社會的不滿，所以他“懶散地”以乞討為生。C．小女孩長得很像乞丐的妞妞，所以他在行乞時并不關(guān)心盆和硬幣，而在關(guān)注著小女孩，而且眼中還會流露出一絲不易覺察的溫柔。D．小女孩平等而友善地對待乞丐，不僅給他硬幣，還送他鮮花，但乞丐最缺的是精神而不是物質(zhì)，所以他收下了鮮花，退還了硬幣。E．小說結(jié)尾沒有交代乞丐最終的人生走向，如此安排收到了言已盡而意無窮的構(gòu)思效果，為讀者留下了廣闊的想象空間，引人遐思。(2)作品中的乞丐有哪些性格特點？請簡要分析。(6分)(3)作品在敘事上運用了哪些手法？有什么好處？結(jié)合作品簡要分析。(6分)(4)作品中乞丐用玉佩交換玫瑰這一情節(jié)安排的意圖是什么？結(jié)合全文，談談你的看法。(8分)答案：(1)AE[B項錯誤，不是“產(chǎn)生了對社會的不滿”，而是“失去了對生活的希望”。C項“小女孩長得很像乞丐的妞妞”于文無據(jù)，應是“小女孩勾起了乞丐對自己妞妞的回憶”。D項中把乞丐“收下了鮮花，退還了硬幣”的原因歸為“乞丐最缺的是精神而不是物質(zhì)”是不準確的，乞丐由小女孩而想起了自己的女兒，他覺得欠女兒太多，所以不僅退還了小女孩的硬幣，而且還用貴重的玉佩來換小女孩的玫瑰。](2)①游手好閑，好逸惡勞：嗜賭如命，體魄健碩卻靠乞討度日。②心灰意冷，悲觀失望：生活邋遢，在毫無意義的重復中虛度光陰。③善心尚存，良知未泯：對自己鑄成的人生大錯自責自省，追悔莫及。(3)①插敘。作品在敘述主人公行乞故事的同時，通過回憶插入其嗜賭成乞的經(jīng)歷，插敘的手法使乞丐的人生經(jīng)歷得以補充完整，充實了文章內(nèi)容，深化了作品的主題。②詳略結(jié)合。作品詳寫主人公的今日境遇，略寫他的昔日失足，突出表現(xiàn)了“一失足成千古恨”的主題。③虛實結(jié)合。作品實寫乞丐今日的潦倒境遇，而當年嗜賭如命，導致窮困潦倒、妻離子散的往事卻是通過人物的回憶來展現(xiàn)的，屬于虛寫，虛實結(jié)合的敘事手法，串聯(lián)起現(xiàn)實和往昔，使敘事更加集中。(4)①將情節(jié)的發(fā)展推向高潮。乞丐用玉佩交換小女孩的玫瑰這一情節(jié)屬于整個故事的高潮部分，這一情節(jié)的出現(xiàn)促成了人物心路歷程的突轉(zhuǎn)，為后面乞丐留下悔恨的淚水以致不知去向的故事結(jié)局張本。②使人物形象更加豐滿。乞丐對生活失去信心，終日游手好閑，邋遢懶散，在日復一日的行乞中虛擲光陰，小女孩的出現(xiàn)勾起了他對往昔的回憶，他用玉佩交換小女孩的玫瑰，既表現(xiàn)了他對女兒的思念，也表達出他對嗜賭毀家的悔意，反映出人物性格中善心尚存、良知未泯的一面，使人物形象更加豐滿。③傳達了強烈的情感。嗜賭如命導致行乞度日的主人公在最艱難的歲月中始終保留著珍貴的玉佩，可見玉佩對他的重要性。乞丐用玉佩交換小女孩的玫瑰，一方面表達了乞丐對小女孩平等對待他的感激，更重要的是傳遞出他對女兒的深沉思念和對往昔的無盡悔意，這一情節(jié)強化了情感表達的力度。④深化了作品的主題。乞丐用玉佩交換小女孩玫瑰這一情節(jié)的出現(xiàn)，使作品從批判乞丐的沉淪麻木到表現(xiàn)他的良知被喚醒，從而深化了作品的主題。乞丐與小女孩閱讀答案「篇二」乞丐我在街上走著……一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷（w）齪（chu）的傷口……呵，貧窮把這個不幸的人折磨成了什么樣子了啊！他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。我伸手搜索自己身上所有的口袋……既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連一塊手帕也沒有……我隨身什么東西也沒有帶。但乞丐在等待著……他伸出來的手，微微地擺動著和顫抖著。我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手……“請別見怪，兄弟；我什么也沒有帶，兄弟”。乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇微笑了一下——接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來的手指?！澳膬旱脑挘值?，”他吃力地說道，“這也應當謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟”。我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍。問題：1．根據(jù)解釋寫詞語。a．目不轉(zhuǎn)睛地看。_____________________b．事物由強變?nèi)?。_____________________c．懼怕不安的樣子。_____________________2．用文中加粗詞語寫一句話。既……也……甚至……________________________________________________________________________________________________________________3．作者什么也沒有給乞丐，乞丐為什么道謝？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1．凝視衰弱惶惑不安2．他的這篇作文既沒有把句子寫通順，也沒有條理，甚至中心都不突出。3．作者給了乞丐尊重，所以乞丐謝謝他。（不唯一，意思對即可）乞丐與小女孩閱讀答案「篇三」對于語文科目的學習中,學生最難掌握的部分就是閱讀部分。以下是乞丐閱讀答案，歡迎閱讀。乞丐我在街上走著……一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷（w）齪（chu）的傷口……呵，貧窮把這個不幸的人折磨成了什么樣子了??！他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。我伸手搜索自己身上所有的口袋……既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連一塊手帕也沒有……我隨身什么東西也沒有帶。但乞丐在等待著……他伸出來的手，微微地擺動著和顫抖著。我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手……“請別見怪，兄弟；我什么也沒有帶，兄弟”。乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇微笑了一下——接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來的手指?！澳膬旱脑?，兄弟，”他吃力地說道，“這也應當謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟”。我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍。1．根據(jù)解釋寫詞語。a．目不轉(zhuǎn)睛地看。_____________________b．事物由強變?nèi)?。_____________________c．懼怕不安的樣子。_____________________2．用文中加粗詞語寫一句話。既……也……甚至……________________________________________________________________________________________________________________3．作者什么也沒有給乞丐，乞丐為什么道謝？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1．凝視衰弱惶惑不安2．他的這篇作文既沒有把句子寫通順，也沒有條理，甚至中心都不突出。3．作者給了乞丐尊重，所以乞丐謝謝他。（不唯一，意思對即可）乞丐與小女孩閱讀答案「篇四」我在街上走著……一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……呵，貧困把這個不幸的人，弄成什么樣子??！他向我伸出一只(①)、骯臟的手……他呻吟著，他哀求施舍。我伸手搜索自己所有的口袋……沒有錢包，沒有表，也沒有一塊手帕……我隨身什么東西也沒帶。但乞丐在等待著……他伸出來的手，無力地擺動著和發(fā)著顫。我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的(②)的手：“請原諒，兄弟！”。乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我;他發(fā)青的嘴唇笑了笑——而且，他也緊緊地握了握我(③)的手指?！澳膬旱脑挘值埽　彼絿佒f，“這已經(jīng)是很可感謝的了，這也是恩惠啊，兄弟！”。我明白，我也從我的那兒得到了。1.考考你的判斷：“紅腫”“冰冷”“戰(zhàn)栗”都是用來形容手的，請將它們分別填入文中標序號處。①_________②_________③_________2.仔細揣摩，你能給文中的空白處填上合適的詞語么?我明白，我也從我的那兒得到了。3.今天看來一個稍微有點地位的人與乞丐握手幾乎是不可能的，但文章的描寫給人以真實之感，為什么?________________________________________________________________4.“我”和乞丐握手的基礎(chǔ)是什么?________________________________5.“這也是恩惠啊