六年級(jí)上冊(cè)體育教案(原稿)

體育課教案一、檢查服裝。體育委員指揮要求布課的內(nèi)容任日4分4分松械見(jiàn)結(jié)結(jié)饋踐體育課教案通過(guò)單手向前推實(shí)心球的練習(xí)，使學(xué)生掌握蹬地轉(zhuǎn)髖，右臂迅速將球向前上方推出的協(xié)調(diào)用力動(dòng)作標(biāo)序序始部分始部分察分成兩大組：女生一積極認(rèn)真的進(jìn)行練長(zhǎng)繩課41擺臂和腿的協(xié)調(diào)動(dòng)體育課教案使學(xué)生學(xué)會(huì)后蹬跑的動(dòng)作做法，通過(guò)高抬腿跑和后蹬跑的練習(xí)，改進(jìn)提高跑的后蹬、前擺和蹬擺結(jié)合的動(dòng)標(biāo)序序始部分始部分14察積極認(rèn)真的進(jìn)行練1替3體育課教案標(biāo)序序始部分始部分體育課教案通過(guò)斜身引體的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生上肢力量；學(xué)會(huì)跳短繩的方法和動(dòng)作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳等能力；通過(guò)標(biāo)序序題跑體育課教案標(biāo)序序足球運(yùn)球比體育課教案標(biāo)序序聽(tīng)到第一聲哨音后投跑次習(xí)體育課教案高習(xí)1次。按體育委員的口令做養(yǎng)成認(rèn)真做好課前三51、生根據(jù)師講解體育課教案球習(xí)1次。按體育委員的口令做日養(yǎng)成認(rèn)真做好課前組另一組給于體育課教案球習(xí)1次。按體育委員的口令做養(yǎng)成認(rèn)真做好課前培養(yǎng)學(xué)生的合作與三體育課教案習(xí)1次。按體育委員的口令做養(yǎng)成認(rèn)真做好課前體育課教案習(xí)1次。按體育委員的口令做養(yǎng)成認(rèn)真做好課前體育課教案球習(xí)1次。按體育委員的口令做養(yǎng)成認(rèn)真做好課前三三體育課教案習(xí)1次。按體育委員的口令做養(yǎng)成認(rèn)真做好課前球5體育課教案習(xí)1次。按體育委員的口令做調(diào)養(yǎng)成認(rèn)真做好課前5次體育課教案習(xí)1次。按體育委員的口令做養(yǎng)成認(rèn)真做好課前2、韻律舞蹈<5>。體育課教案習(xí)1次。按體育委員的口令做養(yǎng)成認(rèn)真做好課前5體育課教案：＜球習(xí)1次。按體育委員的口令做養(yǎng)成認(rèn)真做好課前：＜三5體育課教案：＜習(xí)1次。按體育委員的口令做養(yǎng)成認(rèn)真做好課前：＜：＜三三體育課教案課的內(nèi)容養(yǎng)成認(rèn)真做好課前遍-3次習(xí)三5體育課教案蹬地翻上成支習(xí)1次。按體育委員的口令做養(yǎng)成認(rèn)真做好課前次立三三體育課教案習(xí)1次。按體育委員的口令做養(yǎng)成認(rèn)真做好課前次體育課教案蹬地翻身上成下習(xí)1次。按體育委員的口令做養(yǎng)成認(rèn)真做好課前次神體育課教案課的內(nèi)容養(yǎng)成認(rèn)真做好課前-3次三5體育課教案起立向前挺身下習(xí)1次。按體育委員的口令做養(yǎng)成認(rèn)真做好課前次體育課教案前推拋實(shí)心球三三授課班級(jí)學(xué)生人數(shù)授課時(shí)間1、正腳背顛球技術(shù)2、學(xué)習(xí)正腳背顛球2、學(xué)習(xí)正腳背顛球課任任2、通過(guò)正腳背顛球，提高對(duì)空中球的控制能力。3、通過(guò)顛球比賽提高學(xué)生的顛球能力。務(wù)部分部分5’準(zhǔn)備部分一、上課式二、柔韌體操5、慢跑—側(cè)身跑（50米左右各一1、學(xué)生分成兩列橫隊(duì)集合。2、指定一位同學(xué)回答問(wèn)題。1、學(xué)生成兩列橫隊(duì)間隔一臂距離，聽(tīng)教師口令做操，要求動(dòng)作整齊、協(xié)調(diào)。2、第2至第7項(xiàng)練習(xí)：教師先示范后再由學(xué)生練習(xí)，各練習(xí)之間均采用20米慢跑放松。3、教法指示1）腳尖走時(shí)，步幅逐漸加大加快，腳跟走時(shí)，頻率逐漸加快2）外八字上體直立，步幅大3）教師應(yīng)注意學(xué)生在練（2）慢速向前移動(dòng)做3）向后退做4）左（右）轉(zhuǎn)圈做。2、右內(nèi)推右拉，左外推左拉。3、右外推右拉，左外推左拉。4、右拉左內(nèi)推，左拉右內(nèi)推。5、兩腳交替拉1）橫拉2）后6、腳底拉球、腳背正面上挑球。2、要求1）上體放松2）做好1、學(xué)生成兩列橫隊(duì)按體操隊(duì)型站立。4、開(kāi)始練習(xí)時(shí)教師可與學(xué)生一起做。5、練習(xí)過(guò)程中注意學(xué)生的動(dòng)作，必要時(shí)可再6、要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)、放松。1、學(xué)生成兩列橫隊(duì)面對(duì)相距5米，教師于隊(duì)伍中間進(jìn)行示范、講解。2、練習(xí)方法：每人一球、兩列橫隊(duì)成體操隊(duì)（3）顛一次后讓球落地反彈再顛；（5）單足連續(xù)顛幾次后，讓球落地反彈后再顛6）兩腳連續(xù)交替顛。（1）教學(xué)中重點(diǎn)讓學(xué)生體會(huì)腳上挑動(dòng)作和觸（2）教師全面照顧，重點(diǎn)幫助差的同學(xué)；（3）練習(xí)過(guò)程中或結(jié)束后，可找一至兩個(gè)掌三、腳背正面顛球比賽。三、腳背正面顛球比賽。要求：每人只限顛一次，比賽進(jìn)行三次。部3、布置作業(yè)與下一課的內(nèi)容。1、學(xué)生成兩路縱隊(duì)慢跑放松。2、小結(jié)時(shí)，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)遵守課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)認(rèn)授課班級(jí)學(xué)生人數(shù)授課時(shí)間1212外腳背運(yùn)球時(shí)推撥球的力量控制和身體跟球時(shí)支撐腳的踏、初步掌握外腳背運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作方法，提高運(yùn)控球的能力。、通過(guò)運(yùn)球接力比賽，提高學(xué)生運(yùn)球技術(shù)和培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。間5’25’一、上課式4、提問(wèn)：腳背正面顛球技術(shù)動(dòng)作5、慢跑—快跑—急停與轉(zhuǎn)身（2002、右內(nèi)推右拉，左內(nèi)推左拉。3、右外推右拉，左外推左拉。4、右拉左內(nèi)推，左拉右內(nèi)推。5、右拉左外推，左拉右外推。6、右外推，右內(nèi)扣，左外推，左7、右拉，左撥，左內(nèi)推，左拉，1、學(xué)生分成兩列橫隊(duì)集合。2、由顛球技術(shù)較好的同學(xué)回答并示范。2、每一練習(xí)之間采用20米慢跑放松。3、練習(xí)過(guò)程中要求掌握好節(jié)奏，腳尖走時(shí)步4、外八字和內(nèi)八字走時(shí)，要求上體放松，步幅??；矮人步時(shí)，上體直立，步幅大。1、學(xué)生成兩列橫隊(duì)按體操隊(duì)形站立。2、教師先示范，講解再開(kāi)始練習(xí)。3、練習(xí)過(guò)程中注意學(xué)生的動(dòng)作，可找動(dòng)作較4、練習(xí)時(shí)要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，放松。5、做練習(xí)7時(shí)右腳掌向右拉的過(guò)程中右腳腳15’25’15’要求：1、觸球點(diǎn)正確。2、要求：①支撐腳要踏在球的左側(cè)后方。②上體放松，步幅小，重心跟上。③推撥球時(shí)看球，推后抬頭。1、遵守規(guī)則2、按運(yùn)球技術(shù)進(jìn)行比賽。1、一人一球自由練習(xí)，教師重點(diǎn)輔導(dǎo)較差的2、練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并可找顛教師于隊(duì)伍中間進(jìn)行示范，講解。（先右足后左足）過(guò)渡到兩足交替運(yùn)球；（3）由兩步一推—一步一推；（4）掌握得較好時(shí)，可讓其自由運(yùn)球。（1）教學(xué)中重點(diǎn)抓住撥球動(dòng)作及強(qiáng)調(diào)步幅要（2）教師應(yīng)不斷提示推后抬頭，并在適當(dāng)時(shí)機(jī)，找運(yùn)球好的同學(xué)示范。1、比賽分兩組進(jìn)行，如下圖：3、互相鼓勵(lì)。2、規(guī)則：(1)運(yùn)球人必須繞桿；(2)運(yùn)球返回后球必須過(guò)線停穩(wěn)，下一名4、師生互道再見(jiàn)。授課班級(jí)學(xué)生人數(shù)授課時(shí)間4、運(yùn)球繞桿接力比賽。重點(diǎn)難點(diǎn)腳觸球的部位與用力的控制、身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏部分課的任務(wù)時(shí)間1、通過(guò)各種腳觸球的練習(xí)，建立初步的球感、球性、身體協(xié)調(diào)性。55’2、宣布本課的任務(wù)。2、右外推，右內(nèi)扣，左外推，左內(nèi)扣。1515’5、右外推，右腳正腳背扣球轉(zhuǎn)身180°；左外推，左腳外側(cè)背扣球轉(zhuǎn)身左外推，左腳掌踩停轉(zhuǎn)身180°。2、指定一位同學(xué)回答問(wèn)題并示范。3、教師根據(jù)情況進(jìn)行啟發(fā)和總結(jié)。1、學(xué)生成兩列體操隊(duì)形站立。2、教師先示范動(dòng)作，再進(jìn)行講解。3、練習(xí)時(shí)聽(tīng)教師哨聲做動(dòng)作。練習(xí)時(shí)推球力量可稍大些。5、練習(xí)時(shí)，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)和放松。6、練習(xí)過(guò)程中可找動(dòng)作好的學(xué)生示范。2、教師重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的同學(xué)。間15’25’3、要求：①控好球；②推后抬頭。2、要求：①支撐腳踏準(zhǔn)；②步幅??；1、直線運(yùn)球時(shí)，四人一組成橫隊(duì)進(jìn)行，由單足過(guò)渡到雙足，三步一推到一步一推。2、圓圈運(yùn)球順時(shí)針?lè)较蛴米笞?，反時(shí)針?lè)较蛴糜易?，按教師的哨聲用扣球或腳掌拉球轉(zhuǎn)身。3、教法指示：學(xué)生運(yùn)球，教師應(yīng)不斷提示，注意步幅小，重心降低，推后抬頭。2、練習(xí)方法：每人一球，分四人一組進(jìn)行。（1）斜線走運(yùn)30米×6次（一次右腳，一次左腳）如（2）由慢跑運(yùn)到快速運(yùn)，方法同上。（3）繞障礙運(yùn)球（標(biāo)桿距離3米分三組，每組四支3、教法指示1）練習(xí)過(guò)程中要先慢后快，教師不斷提示，推后抬頭，注意推球的力量不要太大2）繞桿時(shí)，注意撥球部位在球的側(cè)前方3）在練習(xí)過(guò)程中，教師可根據(jù)情況再示范或找好的同學(xué)示范。1010’2、規(guī)則1）不能漏桿2）交接不限方式3）最后一人須將球運(yùn)回出發(fā)點(diǎn)4）比賽三次。5’課后小結(jié)3、布置下一課內(nèi)容。4、師生互道再見(jiàn)。1、兩列橫隊(duì)集合放松，教師小結(jié)本次課，表?yè)P(yáng)好人好授課班級(jí)學(xué)生人數(shù)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)接、踢球時(shí)腳型的控制，踢球接、踢球時(shí)腳型的控制，踢球2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停地滾球。課的任務(wù)課的任務(wù)1、初步掌握腳內(nèi)側(cè)接、踢球的動(dòng)作方法。2、通過(guò)腳內(nèi)側(cè)踢、停球接力比賽，提高傳接球技術(shù)和培養(yǎng)互助協(xié)作精神。5’10’15’10’一、上課式4、提問(wèn)：運(yùn)球的作用與腳背外側(cè)5、跑動(dòng)中聽(tīng)哨聲急停轉(zhuǎn)身跑20米3、跟蹤運(yùn)球：要求：控好球，抬2、指定一位同學(xué)回答問(wèn)題，并進(jìn)行示范。3、教師根據(jù)情況進(jìn)行啟發(fā)與總結(jié)。2、將學(xué)生分成四人一組進(jìn)行起動(dòng)練習(xí)，每一種起動(dòng)跑，均應(yīng)跑出20米。4、應(yīng)注意練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作，及時(shí)1、運(yùn)球時(shí)，一人一球，成縱隊(duì)按下圖進(jìn)行直2、由教員以哨聲指揮集中與分散練習(xí)。3、兩人一組，一人在前用各種不同方向，不性運(yùn)球，定時(shí)交換。4、教員不斷提示，抬頭觀察與控好球。腿顛，然后個(gè)人計(jì)算次數(shù)的練習(xí)。3、突破自己的紀(jì)錄。2、教員重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的同學(xué)。課的內(nèi)容15’25’2、要求1）動(dòng)作正確放松2）1、踢球的意義、踢球的五個(gè)環(huán)節(jié)、踢球的腳型正確3）動(dòng)作協(xié)調(diào)。1、學(xué)生成示范講解的隊(duì)形站立，教師在隊(duì)伍（2）兩人一組一球練習(xí)，相距5米，一人正面以手滾球，一人練習(xí)停球，互相練習(xí)；（3）同上練習(xí)，向兩側(cè)滾球。3、練習(xí)過(guò)程中，教員重點(diǎn)抓好停球的腳型與（1）原地與上一步的模仿練習(xí)；（2）一人踩球，一人作原地與上一步的觸球（4）6人或8人一組，作傳后反跑與前跑練三、傳接球接力比賽。10’10’2、規(guī)則1）必須停球后再傳；4、師生互道再見(jiàn)。4、師生互道再見(jiàn)。授課班級(jí)學(xué)生人數(shù)授課時(shí)間月日重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停反彈球、空中球與介紹接球時(shí)的緩沖動(dòng)作與接空中球1、初步掌握腳內(nèi)側(cè)接踢反彈球與空中球的技術(shù)動(dòng)作。2、通過(guò)一搶四的練習(xí)，提高傳、接球技術(shù)與培養(yǎng)互相協(xié)作與頑強(qiáng)的意志。課的內(nèi)容5’準(zhǔn)備15’一、上課式二、用兩腳進(jìn)行各種推、拉、扣的練五、個(gè)人顛球要求：1、兩腳交替顛；2、掌握顛球力量；3、及時(shí)調(diào)整身體位置。2、指定一位同學(xué)回答問(wèn)題并做示范。3、教師根據(jù)情況進(jìn)行啟發(fā)與總結(jié)。1、兩列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)，每人一球進(jìn)行2、成兩路縱隊(duì)，繞1/4球場(chǎng)進(jìn)行運(yùn)球，在整個(gè)過(guò)程中每人作幌體（左、右各8次）運(yùn)球。3、散開(kāi)，各人自找場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。4、自定場(chǎng)地，教師在普遍觀察的基礎(chǔ)上重點(diǎn)5、要求學(xué)生自己計(jì)算次數(shù)，課后教師登記。成兩列橫隊(duì)面對(duì)距離8米，兩人一組對(duì)傳、基20’15’二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳、接反彈球與空中1、學(xué)生成兩列橫隊(duì)面對(duì)相距8米站立，教員在中間示范、講解。2、練習(xí)方法與步驟。（1）原地做模仿練習(xí)（先練停反彈球與空中（3）兩人一組，一人拋球，一人練停球（先（4）兩人一組一球，相距8米，先練自拋?zhàn)蕴叻磸椙蚺c空中球，后練一拋一踢。3、學(xué)生成兩橫隊(duì)站立，教師小結(jié)，結(jié)合介紹（1）這一練習(xí)，關(guān)鍵在判斷球的落點(diǎn)，教員可以讓學(xué)員先拋低一些的球。三、一搶四練習(xí)要求：1、傳球人大膽控球、傳準(zhǔn)；2、搶球人應(yīng)積極進(jìn)行封搶。15’分成五人一組，場(chǎng)地約為10×10㎡，一人搶球，四人傳球，傳球人不固定位置，不限接觸次數(shù)，搶球人觸到球，即與失誤人交換位置，傳球人能連續(xù)接球15三、一搶四練習(xí)要求：1、傳球人大膽控球、傳準(zhǔn)；2、搶球人應(yīng)積極進(jìn)行封搶。15’2、成兩列橫隊(duì)集合小結(jié)。3、布置作業(yè)及下一課內(nèi)容。4、師生互道再見(jiàn)。授課班級(jí)學(xué)生人數(shù)授課時(shí)間月日重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)球突破的動(dòng)作時(shí)機(jī)與動(dòng)作和1、初步掌握運(yùn)球突破的方法和要點(diǎn)，提高控制球的能力。2、通過(guò)一搶三的練習(xí)，提高傳、接球技術(shù)與培養(yǎng)互相頑強(qiáng)作戰(zhàn)、互相協(xié)作的精神。容課容課5’準(zhǔn)備部30’分一、上課式（2）腳內(nèi)側(cè)停地滾球的三、個(gè)人練習(xí)顛球（介紹十二部位顛（3）要求：①傳準(zhǔn)、跑位正確；2、指定一位同學(xué)回答問(wèn)題并做示范。3、教師根據(jù)情況進(jìn)行啟發(fā)與總結(jié)。后、左、右要間隔2米，在跑動(dòng)中結(jié)合做左、2、每人一球，練習(xí)前教師先介紹十二部位顛人球，學(xué)生能連續(xù)顛30次以上者，可以練十3、分兩人一組，相距8米，在球場(chǎng)上東西方4、在練習(xí)過(guò)程中，教師應(yīng)重點(diǎn)注意學(xué)生的跑位是否正確，傳球路線與力量是否恰當(dāng)。15’一、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢停地、空中與反彈1、6－8人一組，先做接球后傳球反跑練習(xí)，再做直接傳球后前跑練習(xí)，如下圖：要求：1、動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)；2、接傳動(dòng)作銜接好；3、力量恰當(dāng)，傳2、三人一組，成三角形站立，各距8米，進(jìn)二、學(xué)習(xí)運(yùn)球突破（左幌右撥與右幌1、作用與要領(lǐng)，并結(jié)合介紹假二、學(xué)習(xí)運(yùn)球突破（左幌右撥與右幌1、作用與要領(lǐng)，并結(jié)合介紹假2、要求：①控好球，大膽做動(dòng)作；②體會(huì)動(dòng)作距離與時(shí)機(jī)；③保護(hù)（1）聽(tīng)哨聲在球前做分解動(dòng)作模仿練習(xí)，然后再聽(tīng)哨聲做幌后撥球連貫練習(xí)；（2）兩人一組用一球（輪換練習(xí)）①防守人不動(dòng)，運(yùn)球人作左幌右撥；②防守人消極后退，運(yùn)球人作運(yùn)球；注：△為教師位置。（4）教師重點(diǎn)注意學(xué)生的動(dòng)作時(shí)機(jī)、方②搶球人應(yīng)積極進(jìn)行封搶。15’②搶球人應(yīng)積極進(jìn)行封搶。15’1、成兩路縱隊(duì)慢跑，然后做散步深呼吸。2、小結(jié)本次課情況，表?yè)P(yáng)好人好事。1、成兩路縱隊(duì)慢跑，然后做散步深呼吸。2、小結(jié)本次課情況，表?yè)P(yáng)好人好事。55’3、布置下一課內(nèi)容。4、師生互道再見(jiàn)。授課班級(jí)學(xué)生人數(shù)授課時(shí)間月日重1、復(fù)習(xí)運(yùn)球和腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)；點(diǎn)運(yùn)球突破與正面、側(cè)面搶截球點(diǎn)1、進(jìn)一步提高運(yùn)球、搶截球的技術(shù)運(yùn)用能力。2、通過(guò)方形傳搶練習(xí)，使學(xué)生鞏固已學(xué)的傳接、運(yùn)突、搶截球技術(shù)，并提高運(yùn)用能5’一、上課式5’一、上課式4、提問(wèn)1）運(yùn)球突破注意的因準(zhǔn)準(zhǔn)10’10’要求：控制高度，不超過(guò)腰部，兩腳2、練習(xí)過(guò)程中，教師重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的同10’2、分二人一組，從小型球場(chǎng)一端至另一端練10’2、傳球到位，力量恰當(dāng)。2、傳球到位，力量恰當(dāng)。3、練習(xí)中教師不斷提示糾正不足之處。20’一、復(fù)習(xí)運(yùn)球和腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。1、學(xué)生在中線處成一縱隊(duì)，面向球門(mén)，然后），組頭位同學(xué)，然后跑回本組隊(duì)尾，逐次進(jìn)行，①②④③20’二、復(fù)習(xí)運(yùn)球突破和正側(cè)面搶截球技20’1、兩人一組一球，一人進(jìn)行運(yùn)球突破，另一1、兩人一組一球，一人進(jìn)行運(yùn)球突破，另一人進(jìn)行積極防守，搶球后轉(zhuǎn)換。立作防守者，然后每組排頭同學(xué)進(jìn)行一突一2、搶截時(shí)要把握時(shí)機(jī)，全力時(shí)間20’5’三、方形傳搶練習(xí)2、大膽運(yùn)用已學(xué)過(guò)的技術(shù)。2、按學(xué)生技術(shù)掌握情況分組進(jìn)行。3、教師逐組進(jìn)行指導(dǎo)。1、兩列橫隊(duì)前后排互背抖體現(xiàn)放松。2、表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生。1、兩列橫隊(duì)前后排互背抖體現(xiàn)放松。2、表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生。3、布置下一課內(nèi)容。4、師生互道再見(jiàn)。授課班級(jí)學(xué)生人數(shù)授課時(shí)間月日重1、復(fù)習(xí)提高運(yùn)球突破與搶截球技術(shù)；點(diǎn)點(diǎn)1、基本掌握腳背側(cè)踢球的動(dòng)作方法。2、通過(guò)半場(chǎng)傳搶提高已學(xué)過(guò)的技術(shù)，培養(yǎng)積極、主動(dòng)與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。2、指定一位同學(xué)回答問(wèn)題，然后找其他同學(xué)補(bǔ)充，最后由教師講解完整答案。3、運(yùn)球繞“8”字練習(xí)。20’分1、教師在前面，學(xué)生每人一球跟在后面或一20’分2、每人一球分散進(jìn)行，先練右腳后練左腳，先順時(shí)針后逆時(shí)針?lè)较蜻M(jìn)行。三、三人原地或三角形傳球練習(xí)。要求：練球準(zhǔn)確，腳型正確。3、每人一球分散進(jìn)行，兩腳交替運(yùn)球。三人一組用一球，每人距離10米站成三角形位置三、三人原地或三角形傳球練習(xí)。要求：練球準(zhǔn)確，腳型正確。（1）先練習(xí)一停一傳。15’30’一、復(fù)習(xí)運(yùn)球突破與搶截球技術(shù)。1、兩人一組運(yùn)突與搶截的練習(xí)。要求1）運(yùn)突要面對(duì)面進(jìn)攻。（2）搶截時(shí)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，全二、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢定位球技術(shù)。2、要求1）踏好支撐腳，不（2）腳尖稍向外指接觸部位正確，腳面繃緊。1、兩組用二球，一組先作運(yùn)球突破練習(xí)，另一組作防守?fù)尳?，采用?jì)分方法，突破成每組做兩次運(yùn)球突破，兩次防守，看哪組者失球后馬上追搶，看誰(shuí)最后射門(mén)結(jié)束。（2）全班用兩個(gè)球門(mén)進(jìn)行。（3）教法指示：強(qiáng)調(diào)過(guò)人之后都能射門(mén)。（1）模仿練習(xí)：學(xué)生成兩列體操橫隊(duì)，做向前跨一步的踢球模仿練習(xí)。（2）踢踩球練習(xí)：①一人踩球，另一人做跨步踢球和助跑踢球練習(xí)。②兩人輪換進(jìn)行。（3）踢地滾球練習(xí)：兩人一球，距離10－12（4）踢過(guò)頂球練習(xí)：兩人一球，距離20－25（1）做第2練習(xí)時(shí)，教師強(qiáng)調(diào)體會(huì)動(dòng)作，使學(xué)生控制踢球力量，避免受傷。（2）教師盡量利用擋墻或球場(chǎng)邊的看臺(tái)做擋（3）示范講解前可提問(wèn)學(xué)生：踢球技術(shù)由叨要求：1、多跑動(dòng)，多傳球。教幾個(gè)環(huán)節(jié)組成，讓學(xué)生集中注意力看示范，1、全班分成兩隊(duì)進(jìn)行對(duì)抗。2、教師充當(dāng)自由人，哪方得球參加哪方的傳3、規(guī)則1）傳球六次得1分，八次得2分，結(jié)束時(shí)以累計(jì)講分?jǐn)?shù)多的一方為勝。（2）負(fù)隊(duì)每人做五次俯臥撐。4、教法指示：教師在傳搶進(jìn)行中提示學(xué)生觀察，跑動(dòng)接應(yīng)和轉(zhuǎn)移。結(jié)束部分結(jié)束部分5’3、布置下一課內(nèi)容。4、師生互道再見(jiàn)。3、布置下一課內(nèi)容。4、師生互道再見(jiàn)。課后小結(jié)課后小結(jié)授課班級(jí)學(xué)生人數(shù)授課時(shí)間月日學(xué)點(diǎn)頭頂球技術(shù)的發(fā)力動(dòng)作。胸部2、學(xué)習(xí)原地前額正面頭頂球技術(shù)；2、學(xué)習(xí)原地前額正面頭頂球技術(shù)；3、學(xué)習(xí)挺胸式胸部停球技術(shù)。點(diǎn)容課1、基本掌握正面頭頂球的動(dòng)作方法。的2、基本掌握胸部接球技術(shù)。任3、通過(guò)小球門(mén)比賽，使學(xué)生鞏固提高已學(xué)過(guò)的技術(shù)。務(wù)5’10’一、上課式4、提問(wèn)：試述腳背內(nèi)側(cè)踢定位球要求：爭(zhēng)取全班每人都能達(dá)到連2、指定一位同學(xué)回答問(wèn)題，并讓其做一、二術(shù)較差的學(xué)生，練習(xí)前由教師示范頭部顛球。部15’分1、跟蹤運(yùn)球練習(xí)要求1）由慢到快2）由直線過(guò)渡到變向3）1、兩人一組，前面一人帶后面一人運(yùn)球，輪2、全班在中圈內(nèi)進(jìn)行運(yùn)球，聽(tīng)教師的哨聲分2、分散與集中運(yùn)球練習(xí)。要求：控好球，抬頭觀察，注意（1）練習(xí)二次，一次一分鐘，要全力以10’基本部一、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。二、學(xué)習(xí)原地前額正面頭頂球技術(shù)。2、要求1）判斷好來(lái)球的落球時(shí)頸部緊張，不要張開(kāi)嘴和閉眼1、二人一球相距20－25米對(duì)傳定位球。4、教法指示：做第1、2練習(xí)時(shí)，如有條件可改為每人一球擋墻練習(xí)。1、學(xué)生成兩列橫隊(duì)面對(duì)相距5米站立，教師在兩隊(duì)中間示范與講解。（1）保持上面隊(duì)形，學(xué)生跟教師做無(wú)球（2）兩列隊(duì)伍距離拉近至1米，一排學(xué)作頂球練習(xí)，體會(huì)頂球時(shí)接觸部位和擊球點(diǎn)（3）自拋?zhàn)皂斁毩?xí)：兩人一球，自拋球待球下落后頂給對(duì)方，對(duì)方用同樣辦法頂回。（4）互拋?lái)斍蚓毩?xí)：兩人一球，一拋一A、相距5——8米分10'三、學(xué)習(xí)挺胸式胸部停球技術(shù)。的球能連接下一個(gè)動(dòng)作。（2）每人一球，自己拋球作胸部停球練①2、不設(shè)守門(mén)員，不得用手觸球。②全班分成4隊(duì)，用兩個(gè)1∕4場(chǎng)地進(jìn)行。球門(mén)結(jié)束部分結(jié)束部分5’1、兩列橫隊(duì)成體操隊(duì)形進(jìn)行放松整理運(yùn)動(dòng)。3、布置下一課內(nèi)容。4、師生互道再見(jiàn)。3、布置下一課內(nèi)容。4、師生互道再見(jiàn)。課后小結(jié)課后小結(jié)授課班級(jí)學(xué)生人數(shù)授課時(shí)間頂球動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)力，外腳背踢頂球動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)力，外腳背踢1、基本掌握跳起頭頂球的技術(shù)動(dòng)作。2、基本掌握外腳背接、踢球的動(dòng)作方法。3、以小球門(mén)比賽方式提高學(xué)生已掌握的技術(shù)。一、上課式2、指定一位同學(xué)回答問(wèn)題，由另一位同學(xué)做停球動(dòng)作，其他同學(xué)對(duì)所做動(dòng)作進(jìn)行分析或糾正，最后由都是歸納總結(jié)。準(zhǔn)二、顛球練習(xí)二、顛球練習(xí)要求：爭(zhēng)取都達(dá)到連續(xù)顛球二2、兩人對(duì)顛球練習(xí)。2、兩人一球進(jìn)行，能直接對(duì)顛的直接對(duì)顛，不3、教師集中學(xué)生做示范講解，然后讓學(xué)生進(jìn)行體會(huì)練習(xí)。三、從球場(chǎng)一端到另一端進(jìn)行，兩人一球每組做4×70米。三、兩人跑動(dòng)作中傳球練習(xí)。（2）用腳背內(nèi)側(cè)腳法傳2、學(xué)習(xí)前額正面跳赳頭頂球技術(shù)。要求1）消除恐懼心理2）判斷好球落點(diǎn)，接觸球部位正確。二、學(xué)習(xí)腳背外側(cè)踢停地滾球。2、要求1）踢球時(shí)，支持腳要踏好位置，膝蓋和腳尖要轉(zhuǎn)移。腳放松并判斷好來(lái)球的路線。（1）學(xué)生成兩列橫隊(duì)體操隊(duì)形作原地跳起模（2）兩人一球?qū)佁痤^頂球練習(xí)。（3）學(xué)生成一路縱隊(duì)，離球門(mén)10米，跳起頂3、教法指示：復(fù)習(xí)原地頭頂球之后，教師可向?qū)W生提問(wèn)：“碰到再高點(diǎn)的球時(shí)應(yīng)怎樣處理？”然后提出學(xué)生跳起頭頂球的作用。2、練習(xí)方法（1）兩人一球，一人滾出地滾球，每一人做腳背外側(cè)停球，輪流做5次。（2）兩人一球，一人用腳內(nèi)側(cè)踢地滾球，另一人做腳背外側(cè)停球，輪流做5次。（3）踢踩球練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。（4）一人拋出地滾球，另一人做彈踢球練（5）兩人對(duì)踢球練習(xí)，距離8－10米，要求用腳背外側(cè)停球以后再踢。（6）踢教師從球門(mén)區(qū)開(kāi)出的地滾球做射門(mén)（1）第1、2項(xiàng)練習(xí)是讓學(xué)生體會(huì)要領(lǐng)，停球可結(jié)合在對(duì)踢球時(shí)進(jìn)行練習(xí)。要求方法與上課相同。結(jié)束部分課后小結(jié)3、布置作業(yè)與安排下一課內(nèi)容。4、師生互道再見(jiàn)。1、學(xué)生成兩列橫隊(duì)體操隊(duì)形進(jìn)行放松。授課班級(jí)學(xué)生人數(shù)授課時(shí)間月日重點(diǎn)難點(diǎn)教重點(diǎn)難點(diǎn)23正腳背踢球的腳型控制。如何克服正腳背踢球的畏懼心學(xué)23正腳背踢球的腳型控制。如何克服正腳背踢球的畏懼心學(xué)容課任2、任2、通過(guò)五人制比賽，提高運(yùn)用技術(shù)能力和判斷工作能力。務(wù)部部分5’20’一、上課式4、提問(wèn)：腳背外側(cè)踢、停地滾二、學(xué)習(xí)擲界外球技術(shù)。進(jìn)行分析、糾正，最后由教師歸納總結(jié)。（1）兩人一球相距10米，原地站立擲球。人擲球，另一人在第一人擲球的落點(diǎn)處擲球，依然后教師歸納補(bǔ)充，正確示范。格。每人一球，原地與活動(dòng)中顛球。25’35’一、學(xué)習(xí)腳背正面踢球。二、五人制比賽要求1）大膽運(yùn)用已學(xué)過(guò)的技術(shù)2）多傳球多跑位3）服從裁判4）用五人制規(guī)則進(jìn)（1）學(xué)生踏地做壓腳背練習(xí)。（2）做踢球的模仿性練習(xí)。（5）兩人一球，相距10－15米，互相對(duì)踢練