薌城區(qū)小學期末試題及答案

薌城區(qū)小學期末試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)是（）A.7B.8C.92.下列圖形中，對稱軸最多的是（）A.長方形B.正方形C.圓形3.5.6÷0.7的結(jié)果是（）A.8B.80C.0.84.把12分解質(zhì)因數(shù)是（）A.12=2×6B.12=2×2×3C.12=3×45.一個三角形面積是24平方厘米，底是8厘米，高是（）A.3厘米B.6厘米C.12厘米6.下面數(shù)中，（）是最簡分數(shù)。A.6/8B.10/15C.7/97.18和24的最大公因數(shù)是（）A.6B.12C.248.一個正方體棱長擴大2倍，體積擴大（）倍。A.2B.4C.89.小明家在學校東偏北30°方向，學校在小明家（）方向。A.西偏南30°B.西偏南60°C.南偏西30°10.要統(tǒng)計一袋牛奶里的營養(yǎng)成分所占百分比情況，你會選用（）A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖C.扇形統(tǒng)計圖答案：1.A2.C3.A4.B5.B6.C7.A8.C9.A10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.下面屬于偶數(shù)的有（）A.2B.3C.4D.52.下列分數(shù)能化成有限小數(shù)的有（）A.1/2B.1/3C.3/4D.5/63.長方體的12條棱可以分成（）組。A.3B.4C.2D.64.以下是軸對稱圖形的有（）A.等腰三角形B.平行四邊形C.等腰梯形D.正五邊形5.下面數(shù)中，（）是3的倍數(shù)。A.12B.15C.18D.206.計算長方體體積的公式有（）A.長×寬×高B.底面積×高C.棱長×棱長×棱長D.（長×寬+長×高+寬×高）×27.化簡比的依據(jù)是（）A.比的基本性質(zhì)B.分數(shù)的基本性質(zhì)C.商不變的性質(zhì)D.等式的性質(zhì)8.一個圓柱和一個圓錐等底等高，它們的體積關系是（）A.圓柱體積是圓錐體積的3倍B.圓錐體積是圓柱體積的1/3C.圓柱體積比圓錐體積大2倍D.圓錐體積比圓柱體積小2/39.下列運算正確的有（）A.25×4=100B.125×8=1000C.0÷12=0D.15×6=9010.關于百分數(shù)，下面說法正確的是（）A.百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾B.百分數(shù)又叫百分率或百分比C.百分數(shù)可以大于100%D.百分數(shù)不能帶單位答案：1.AC2.AC3.A4.ACD5.ABC6.AB7.A8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（）2.兩個面積相等的三角形一定能拼成一個平行四邊形。（）3.假分數(shù)都大于1。（）4.一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。（）5.圓的周長和直徑成正比例。（）6.長方體的6個面一定都是長方形。（）7.把10克鹽放入100克水中，鹽水的含鹽率是10%。（）8.0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。（）9.角的兩邊越長，角就越大。（）10.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述分數(shù)和小數(shù)互化的方法。答案：分數(shù)化小數(shù)，用分子除以分母；小數(shù)化分數(shù)，原來有幾位小數(shù)，就在1后面寫幾個0作分母，把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子，能約分的要約分。2.求36和48的最小公倍數(shù)。答案：先對36和48分解質(zhì)因數(shù)，36=2×2×3×3，48=2×2×2×2×3。最小公倍數(shù)為2×2×2×2×3×3=144。3.三角形的面積公式是如何推導出來的？答案：用兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形，平行四邊形面積=底×高，所以一個三角形面積就是平行四邊形面積的一半，即三角形面積=底×高÷2。4.如何判斷一個數(shù)是不是5的倍數(shù)？答案：看這個數(shù)的個位，如果個位上是0或5，那么這個數(shù)就是5的倍數(shù)。討論題（每題5分，共4題）1.在生活中，哪些地方會用到百分數(shù)？舉例說明并討論其作用。答案：如商場打折，8折就是80%，讓消費者直觀了解優(yōu)惠程度；統(tǒng)計及格率、發(fā)芽率等，能清晰反映部分與整體關系，方便分析情況。2.討論長方體和正方體在特征上的相同點和不同點。答案：相同點：都有6個面、8個頂點、12條棱。不同點：長方體相對面完全相同，相對棱長度相等；正方體6個面都完全相同，12條棱長度都相等。3.如何在生活中培養(yǎng)數(shù)學應用意識？答案：購物算賬、計算出行時間路程等，鼓勵孩子用數(shù)學知識解決實際問題，觀察生活中數(shù)學現(xiàn)象，多思考數(shù)學