河北省特崗試題及答案

河北省特崗試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境答案：D2.提出“泛智”教育思想的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭答案：A3.我國最早的學校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋答案：A4.個體身心發(fā)展的順序性要求教育工作應（）A.因材施教B.抓住關(guān)鍵期C.循序漸進D.揚長避短答案：C5.課程計劃的中心問題是（）A.課程設置B.課時分配C.學科順序D.學周安排答案：A6.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學習動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識答案：B7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾答案：D8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量答案：B9.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我實現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要答案：C10.學生在學習過程中出現(xiàn)一段時間的學習成績和學習效率停滯不前，甚至學過的知識感覺模糊的現(xiàn)象，稱為（）A.高原現(xiàn)象B.低谷現(xiàn)象C.停滯現(xiàn)象D.倒退現(xiàn)象答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD2.下列屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人B.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人C.要求學生德、智、體等方面全面發(fā)展D.強調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合答案：ABCD3.以下屬于課程標準的構(gòu)成部分的有（）A.前言B.課程目標C.內(nèi)容標準D.實施建議答案：ABCD4.以語言傳遞為主的教學方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書指導法答案：ABCD5.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學科教學B.社會實踐活動C.共青團及少先隊組織的活動D.班主任工作答案：ABCD6.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準則D.平等、心理相容的氛圍答案：ABCD7.以下屬于教師勞動特點的有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性答案：ABCD8.奧蘇貝爾提出有意義學習的條件包括（）A.學習材料本身具有邏輯意義B.學習者認知結(jié)構(gòu)中具有適當?shù)闹R基礎(chǔ)C.學習者必須具有有意義學習的心向D.學習者必須積極主動地使新知識與認知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)舊知識發(fā)生相互作用答案：ABC9.下列屬于學習遷移的有（）A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.照本宣科答案：ABC10.影響問題解決的主要因素有（）A.問題情境B.定勢與功能固著C.已有的知識經(jīng)驗D.原型啟發(fā)答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識模仿。（）答案：錯誤2.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）答案：錯誤3.教材是唯一的課程資源。（）答案：錯誤4.教學是學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）答案：正確5.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯誤6.班主任了解學生的基本方法是觀察法。（）答案：正確7.教師的根本任務是傳授知識。（）答案：錯誤8.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：錯誤9.技能是習慣。（）答案：錯誤10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答案：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化；傳播、交流與豐富文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化的功能。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導與學生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述良好班集體的培養(yǎng)措施。答案：確定班集體發(fā)展目標；建立得力班集體核心；建立班集體正常秩序；組織形式多樣教育活動；培養(yǎng)正確輿論和良好班風。4.簡述如何激發(fā)學生的學習動機。答案：創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學；根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導結(jié)果歸因，促使學生繼續(xù)努力。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際談談如何提高課堂教學的有效性。答案：要提高有效性，需精心備課，明確目標。教學中多樣化教學方法激發(fā)興趣，合理組織教學過程，關(guān)注學生反應及時調(diào)整，同時營造積極課堂氛圍，促進學生主動參與學習。2.討論在教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。答案：營造寬松的教學氛圍，鼓勵學生大膽質(zhì)疑。設置開放性問題，培養(yǎng)思維能力。開展實踐活動，讓學生在做中學。引導學生打破常規(guī)，鼓勵獨特見解，教師也要不斷創(chuàng)新教學方法。3.談談如何加強學校與家庭之間的合作。答案：建立多種溝通渠道，如家長會、家訪、線上交流等。定期開展家長學?；顒樱嵘议L教育素養(yǎng)。組織家校共同