專題58 文學類文本之主旨（知識梳理+練習）解析版

專題文學類文本之主旨(解析版）58專題文學類文本之主旨(解析版）58題型解讀題型解讀小說主題：也叫主題思想，是文藝作品中蘊含的中心思想，是作品內(nèi)容的主體和核心。從狹義上來說，是指導作者在說明問題、發(fā)表主張或反映社會現(xiàn)象時，通過作品或文章全部內(nèi)容表達的基本觀點；廣義是指題材概念，是社會生活或現(xiàn)象的某一方面，從大的方面來說古今中外所有的小說都可以納入“生與死”“愛與恨”“美與丑”等宏大的母題中去?！读x務教育語文課程標準》強調(diào)學生在閱讀文學作品時，能初步領悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對于主旨探究這一考點，《課標》期望學生能夠通過閱讀與思考，理解作品所表達的思想感情和價值取向，提高自身的文化素養(yǎng)和審美情趣?！犊季V》中對文學類文本之主旨的探究有以下規(guī)定：1.主旨的概括要求學生能夠準確提煉文學作品的核心思想，把握作者想要表達的主要觀點和情感傾向。例如：《白楊禮贊》通過對白楊樹的贊美，歌頌了北方軍民團結(jié)抗戰(zhàn)、力求上進的精神。2.主旨的多元解讀認識到同一作品可能存在多種合理的主旨解讀，鼓勵學生從不同角度思考和分析。比如《孔乙己》，既可以理解為對封建科舉制度的批判，也可以看作是對社會冷漠和人性麻木的揭示。3.主旨與時代背景的聯(lián)系考查學生能否將作品的主旨置于特定的時代背景中進行理解，體會作品的時代意義。像《駱駝祥子》，其主旨反映了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期，底層人民生活的困苦和無奈，具有深刻的社會批判意義。4.主旨與作者經(jīng)歷和創(chuàng)作意圖的關系引導學生了解作者的生平經(jīng)歷、創(chuàng)作風格和創(chuàng)作動機，從而更深入地理解作品的主旨。例如《濟南的冬天》，結(jié)合老舍對濟南的喜愛和他的散文創(chuàng)作風格，能更好地理解他對濟南冬天的贊美之情。5.主旨的現(xiàn)實啟示要求學生思考作品的主旨對現(xiàn)實生活的啟示和指導作用，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力。以《鋼鐵是怎樣煉成的》為例，其主旨激勵著人們在面對困難和挫折時要堅韌不拔、勇往直前，對當代青少年的成長具有重要的啟示意義?？傊瑥摹墩n標》與《考綱》的角度來看，文學類文本之主旨探究這一考點要求學生具備綜合分析、深入思考和創(chuàng)新應用的能力，能夠從多個維度準確把握文學作品的主旨，并從中獲得思想的啟迪和精神的滋養(yǎng)。考點點撥考點點撥一、提問方式1、全文后，文章讓你明白了什么道理？請聯(lián)系現(xiàn)實談談你的看法。2、小說意蘊豐富，你認為它表達了怎樣的主題？請結(jié)合文本談談你的看法和理由。3、讀完作品后對你有什么樣的啟示？二、主旨展現(xiàn)形式歸納概括小說主旨之前，我們需要先了解，作者傳達主旨的方式有哪些：1、以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。2、用故事的形式針砭時弊。2、通過寓言，寄寓人生哲理。4、虛構生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。三、歸納小說主旨的方法（一）分析文章標題

標題是文章的“眼睛”，能使讀者獲得總的印象。文章的題目總能或顯或隱地傳達文章的主旨。例如，小說《活著》，單從標題就能感受到作者想要探討生命的意義以及在困境中堅持生存的主題。把握情節(jié)、人物（以形探旨）小說情節(jié)和人物是分析主題的重要材料和依據(jù)。分析小說的人物形象，這是理解小說主題的重要方法。弄清楚小說描寫了什么樣的人，這個（些）人的際遇遭逢、命運歸宿常常聯(lián)系著社會生活的本質(zhì)。如《孔乙己》，作者安排孔乙己被丁舉人打折腿這一情節(jié)，除了說明丁舉人的狠毒，還從不同側(cè)面揭露了科舉制度的罪惡：科舉制度培養(yǎng)了兩類人，一類人以孔乙己為代表，失魂落魄、迂腐寒酸；一類人如丁舉人，兇狠殘酷，喪失了人性。以《范進中舉》為例，范進中舉前的貧困卑微和中舉后的癲狂失態(tài)，以及周圍人態(tài)度的巨大轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)了封建科舉制度對讀書人的毒害以及世態(tài)炎涼。（三）分析文中關鍵句

文章當中有一些關鍵句段能夠展示文章的主旨，這些關鍵句段可從如下方面來分析。

1．文章的開頭/結(jié)尾句或者段。很多文章的開頭和結(jié)尾的句子或者段落都起到提示文章主旨的作用，文章開篇常常點題，一些開頭會用到一些警示性的語言，對我們深入理解文章中心有啟示性作用。

如《故鄉(xiāng)》的開頭：“我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去?！遍_篇就奠定了一種懷念、憂傷的基調(diào)，暗示了對故鄉(xiāng)變化的感慨。小說《項鏈》的結(jié)尾：“人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，極細小的一件事可以敗壞你，也可以成全你！”揭示了命運的無常這一主旨。2．文章中的議論性或抒情性的句子。一般情況下，記敘文的議論句以及抒情句都有畫龍點睛的效果，作者常常會在這些句子當中直接表達自己的看法，或闡述道理，或抒發(fā)情感。我們要善于抓住這些句子?！栋讞疃Y贊》中，“白楊樹實在不是平凡的，我贊美白楊樹！”直接抒發(fā)了對白楊樹的贊美之情，進而揭示了歌頌北方軍民的主旨。3．文章中反復出現(xiàn)的詞語或者句子。一些文章為了強調(diào)某種想法或道理或情感，往往使某個句子在文章中反復出現(xiàn)好幾次。在《安塞腰鼓》中，“好一個安塞腰鼓！”的重復出現(xiàn)，強調(diào)了對安塞腰鼓所代表的生命力量的贊美。4.文章中主要人物的語言。以寫人記事為主的記敘文，主要在描寫人物形象，而人物的語言是人物內(nèi)心世界的主要標志，作者很可能把中心思想放在人物的語言中表達?！蹲兩垺分?，奧楚蔑洛夫不斷變化的話語，如“這到底是誰家的狗？”“這是條野狗！”等，揭示了他見風使舵、趨炎附勢的性格，也反映了當時社會的黑暗。（四）通過分層歸納大意歸納文章主旨對于一些不容易看出主旨的文章，可根據(jù)文章結(jié)構將文章分層，然后將各部分的大意連貫起來，加以綜合概括，可以指出作者借此抒發(fā)的思想，情感，或者道理。以《我的叔叔于勒》為例，可以分為盼于勒、贊于勒、遇于勒、躲于勒幾個層次。盼于勒表現(xiàn)出家人對于勒的期待；贊于勒是因為收到于勒發(fā)財?shù)膩硇?；遇于勒發(fā)現(xiàn)他的窮困潦倒；躲于勒則體現(xiàn)了家人的自私冷漠。綜合起來，主旨是批判了資本主義社會中人與人之間赤裸裸的金錢關系。（五）分析文章的時代背景

（知人論世）

一些文章的寫作會有時代的烙印，可從分析作者的寫作背景入手來分析作者想要表達的情感。比如魯迅的文章的解讀就需要去體會他所處的時代。魯迅的《狂人日記》，創(chuàng)作于新文化運動時期，通過對“狂人”形象的塑造，揭示了封建禮教“吃人”的本質(zhì)。只有了解當時封建禮教對人們的壓迫，才能更好地理解這一主旨。（六）主題層進式分析按照“個體——群體——社會——國家——民族——人類”這種逐層遞進的方式，去探究文章的主題主旨。比如《最后一課》，從小弗朗士個人對不能再學習法語的痛苦，到整個班級同學的愛國情感，再到反映出法國淪陷區(qū)人民對祖國的熱愛和對侵略者的仇恨，上升到國家和民族的層面，體現(xiàn)了愛國的主題。最終，也能讓讀者思考在人類命運共同體中，對和平、文化傳承的重要性。四、小說主旨概括4要點1、小說敘述了什么樣的事件？2、小說塑造了什么樣的形象？3、小說反映了什么樣的現(xiàn)象？（重點）4、小說表達了什么樣的觀點態(tài)度？五、常見小說主旨歸類1、反映人性的真善美、假丑惡。如：《老汪栗子》《家徽》《天色已晚》《雕花煙斗》《伍銅匠》《名人墻》2、反映社會問題。如留守兒童、空巢老人、誠信的缺失、社會的冷漠。（1）留守兒童,如：《給狗留個位置》《喜旺的年》《栗子·立子》《長在心上的眼睛》（2）誠信的缺失,如:《秤》《走眼》《暗記》《陪母親坐火車》（3）社會的冷漠,如：《列車上》《診》《其實很簡單》3、哲理類。如：《兩棵樹》《胖石匠》《投緣》《垂釣》4、小人物、底層勞動者（精神的贊美）。如：《駐守荒原》《寒冷的冬夜》《守山人》《守橋》《兩角錢》5、鄉(xiāng)村主題（城市變遷）。如：《挽歌》《一把寂寞的鋤頭》《與草化敵為友》《老雪狼與海子爺》6、戰(zhàn)爭與文化差異。如：《界河》《集中營的課堂》《加州牛肉面》《地鐵客的風格》六、人性的真善美主題擴展1、真正直、真誠、誠實、樸實、務實、腳踏實地、無私……2、善善良、富有愛心、富有同情心、關愛/心他人……3、美寬容大度、勤勞、孝順、謙虛、包容、感恩、好客、清廉、堅強……七、答題模板答題模式：【小說通過敘述了……的事件，塑造了一個……的人物形象或反映了一種……的社會現(xiàn)象，弘揚/贊頌或揭露抨擊了一種……的風氣，表達了作者……的觀點態(tài)度】真題演練解讀真題演練解讀一、【2024安徽中考真題】閱讀下面的文字，回答問題。山中的小草郭震海①或許和年齡有關吧，我越來越喜歡回到鄉(xiāng)村，望一望那巍峨的山峰，看一看那溝溝梁梁中錯落的農(nóng)舍，摸一摸身邊的一草一木，疲憊頓消，心生愉悅。②太行山是雄偉的，也是溫柔的，如一位歷經(jīng)滄桑的母親，包容萬物。一片片白楊林、柳樹林、松柏林交織在一起，還有林中高高低低的灌木叢，以及低矮的小草，都生長在大山的懷抱里。大山無聲，默默地哺育著草木；草木無言，靜靜地供養(yǎng)著山里的動物。③每當走在山中，我總喜歡俯下身子，去觀察一株株小草。任微風從耳邊吹過，小鳥在頭頂歡唱。草木香混合著泥土的芳香，吸幾口，如飲佳釀。④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子從小就進山識草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是寶貝，可以作為餐桌上的美食、家畜的飼料，更可成為醫(yī)治疾患的“救命草”——它們不僅為蒼山披綠，也曾在漫長的歲月里救過山里人的命。山里人代代相傳，口口相授，對各種草木的習性和作用如數(shù)家珍。⑤記得很小的時候，我就跟在父親身后上山采中草藥。我最先認識的是黃芩，我喜歡它的向陽而生。除了喜歡陽坡外，黃芩似乎不再擇地，荒石縫隙，道路旁邊，只要有一點泥土就能生長。根莖深埋泥土，春天生出新芽，細小的軀干慢慢抽出。農(nóng)人們懂得，此時的黃芩格外嬌嫩，走過之時腳步會變得緩而輕，生怕把它踩疼。到了七八月份，它細長的軀干會高高上揚，如柳葉般的葉子在軀干兩邊展開，頂端開出紫色的小花，隨風搖曳，很是漂亮。黃芩的根能入藥，味道很苦，有清熱、瀉火、解毒的作用。山里人在挖黃芩的時候很講究，比如發(fā)現(xiàn)成片的黃芩，會選一些年長的挖走，留下年幼的繼續(xù)生長。⑥小柴胡似乎有點調(diào)皮，喜歡往灌木叢里鉆，仿佛在和農(nóng)人捉迷藏。不過它散發(fā)出的特殊香氣總會暴露它的存在。這種植物在春天里很容易被發(fā)現(xiàn)，因為上一年的枯枝還未腐朽，懂它的人一眼就可認出。不過太行山里的農(nóng)人不會在春天挖小柴胡，那樣會遭到鄉(xiāng)親們的數(shù)落。小柴胡的葉子同樣細長、秀麗，春生夏長，開出的小黃花香氣四溢。小柴胡的根細長，多用于治療感冒發(fā)熱等。山里人偶感風寒，抓一把小柴胡，再配幾根大蔥的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神煥發(fā)。⑦益母草的性格則比較外向，田埂旁，小路邊，它總喜歡與灌木比高低，長得很是旺盛。仿佛春來它先知，嫩小的新葉迎春破土，生長很快。進入夏季，遠遠望去，挺拔的個頭開滿了粉紅色的小花。花開兩三天后，就是采收最好的時候。選一個晴朗的天氣，用鐮刀齊地割下地上部分，留下的根來年又會旺長。采回后，稍作晾曬，清洗干凈，母親會將益母草分段，然后在一口大砂鍋里熬，邊熬邊攪拌。最后過濾掉枝葉，再接著熬，直到熬成膏狀，放入罐里，待入藥用。⑧每一次回鄉(xiāng)，我總會走進山里，去看看這些草木，就像是去拜訪一個個交情甚厚的老友。初春的風在蒼茫的群山中、空曠的原野上奔跑，蘇醒的小溪一路邁著輕盈的腳步邊走邊唱。背陰處偶有殘雪待融，雪面上有山雞、野兔走過，爪印如盛開的花朵。沉睡了一個冬天的老桃樹、大柳樹，枝條上已有新芽冒尖，讓人驚喜。此時大地之下，成群結(jié)隊的小草聞風而動，枯枝敗葉中孕育著新生。陽坡上的黃芩，灌木叢中的小柴胡，田埂邊的益母草，點點嫩芽已經(jīng)在解凍的泥土中萌生。我輕聲喚著它們的名字，微風中，它們紛紛點頭應答……（選自《人民日報》2024年3月22日，有改動）8.作者通過寫黃芩、小柴胡和益母草這三種小草表達了怎樣的思想感情？【答案】8.①它們是作者從小就熟悉的小草，寄托了作者對家鄉(xiāng)的深厚感情。②它們是造福山里人的“救命草”，體現(xiàn)了作者對自然的感恩之情。③它們與家鄉(xiāng)人關系密切，表現(xiàn)了作者對人與自然和諧共生的贊美之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容理解與主旨意蘊。根據(jù)第④段“在孩子眼里，草木是伙伴”分析，孩子們從小與山中的草木為伴，表達了作者對家鄉(xiāng)草木的熱愛之情，山中的草木也寄托了作者對家鄉(xiāng)的深厚感情；根據(jù)第④段“在大人眼里，草木是寶貝，可以作為餐桌上的美食、家畜的飼料，更可成為醫(yī)治疾患的‘救命草’”分析，山中的草木與人們的關系密切，草木對山里人的生活產(chǎn)生了重要的作用，表達了作者對自然的感恩之情；根據(jù)第④段“山里人代代相傳，口口相授，對各種草木的習性和作用如數(shù)家珍”，第⑤段“山里人在挖黃芩的時候很講究，比如發(fā)現(xiàn)成片的黃芩，會選一些年長的挖走，留下年幼的繼續(xù)生長”分析，山里人熟悉各種草木并自覺地保護著山中的草木，表現(xiàn)了山里人與草木（大自然）的密切關系，表現(xiàn)了作者對人與自然和諧共生的贊美之情。綜上分析，概括作答即可。二、【2021江蘇宿遷中考真題】閱讀下面的文章，完成各小題。磨刀匠進城肖國才①仲春的一個周末清晨，小區(qū)門口來了位衣著樸實、滿臉笑容的磨刀匠。身材魁偉，嗓音洪亮，一聲“磨——菜——刀喲”的吆喝，穿破晨霧，回聲不絕，引來小區(qū)居民和過往的路人駐足圍觀。②“磨把菜刀多少錢呀？”③“刀磨了不好用，怎么找你退錢呢？”④人們你一言我一語地發(fā)問，圍觀的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子，一臉和善地拱手作揖，然后笑盈盈地對圍觀者說：“老少無欺，明碼實價。每把刀十元。如果磨得不好，分文不收，再倒賠一把刀的錢。初來乍到，大家信不過我都正常。今天磨刀不收錢，用得好，下次給不遲?！雹菰捯魟偮洌宦犎巳豪镉腥撕傲寺暋昂谩?，然后說要用自家的刀先來試試磨刀匠的手藝。⑥圍觀者的目光齊刷刷地循著聲

音看過去，原來是小區(qū)里那個面目清維、凡事喜歡較真的老鄒。⑦“磨刀真的不收錢？”老鄒問。⑧“當然，手藝人說話做事不會虛頭巴腦訛人?！蹦サ督炒稹＂峒s莫十分鐘后，老鄒就把兩把萊刀放在了磨刀匠的面前。⑩磨刀匠麻利地從蠟黃色帆布包里取出四塊磨刀石。他把礦泉水瓶當花灑。在一塊條磚型青石上只輕輕點了點，水珠就均勻地灑在條石上。然后，他就著水珠把萊刀按在青石上磨起來。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有個豆粒大的缺口，他又換上一塊有凹槽的青石，夾著缺口磨。最后，再用細膩的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪了幾根頭發(fā)搭在刀口，用力一吹，頭發(fā)被齊刷刷割斷。人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。?不需多言，老鄒拿著磨好的萊刀剛離開，幾把生銹的萊刀就立馬擺在了磨刀匠的面前。磨刀匠的臉上略過一絲笑容，接著打開了話匣子。他說他姓張，在鄉(xiāng)下磨刀三十多年了。兒子從小到大讀書的開銷，都是他走村串戶一把刀一把刀磨出來的。兒子研究生畢業(yè)后考進城里當了公務員，去年有了孩子。他進城幫兒子媳婦帶孫子，剛來時很別扭，城里生活過不慣。于是，張師傅跟兒子媳婦說，周末他得出來透透氣，順帶跟別人說說話。干干他舍不得放棄的磨刀手藝。時間久了，來磨刀的都很愿意和張師傅說上幾句，聽他聊這樣那樣的故事。?又是一個周末的清晨，我去小區(qū)外面買菜。只見小區(qū)門口張師傅來得很早，正貓腰坐在一張條凳上磨菜刀。我問他生意怎么樣。他一臉喜色，下巴朝地上一堆待磨的萊刀點了點，說活兒多得出乎他的意料。他還告訴我，這些活兒都是前些日子來磨刀的顧客引薦來的，夠他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。說完。他得意地笑。?幾天后，張師傅身邊又多了一位中年漢子，幫著他一起磨刀。大家見了都問，張師傅你收徒弟了？張師傅笑呵呵地道出原委：不是徒弟，而是同行。這位中年磨刀匠也是初來乍到，人生地不熟，吆喝了半天，沒攬到一樁活兒。他主動跑來跟張師傅搭話。張師傅寬慰他：“不急，生意都是慢慢做出來的，堅持下去就會好起來的。”可他卻說：“等不起啊，一家人還等著我掙錢呢，沒活兒做怎么養(yǎng)家糊口?！睆垘煾德犓@么說，思忖了一下說道：“要不，你做我的活兒，做多少得多少。不過，我得把丑話說在前頭，你出的活兒我都要仔細檢查，如果達不到我的要求，這活兒就不能給你做。”中年磨刀匠先是有些詫異，繼而一臉感激，連聲稱謝。就這樣，中年磨刀匠在張師傅身邊干開了。他磨一陣刀，就遞給張師傅看看，聽聽意見，再接著磨。張師傅認真地指點著他，即便是一點點瑕疵也不放過。?跟張師傅熟識的顧客老李，私下里悄悄地提醒道：“老張，關鍵技術可不能隨便傳人，小心搶了你的飯碗！”張師傅聽了嘿嘿一笑，說：“謝謝提醒，我不怕?！?張師傅把一份看似不起眼的磨刀活兒做得風生水起，著實惠及了不少小區(qū)居民。一天，張師傅邊磨刀邊和顧客聊天：“再過兩年，等孫子上幼兒園了，我就去工商部門申請營業(yè)執(zhí)照，開個磨刀公司?！闭f完他把磨好的刀遞給顧客。顧客接過刀，看了看，拉長了聲音：“好--”（選自《人民日報》2021年5月12日，有刪改）19.結(jié)合全文，探究小說主旨。19.①小說以張師傅高超的磨刀手藝、誠信純樸的品質(zhì)等內(nèi)容，表達了對勞動者的贊美，對工匠精神的贊美；②小說圍繞磨刀這項傳統(tǒng)手藝來寫，蘊含著希望傳統(tǒng)技藝能夠得到傳承的美好愿望；③小說以張師傅進城后不習慣城市生活，周末靠磨刀“透透氣”的內(nèi)容，表達了對進城農(nóng)民處境的關注和思考?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查歸納主旨。1）本文通過描寫張師傅高超的磨刀手藝，以及描寫“手藝人說話做事不會虛頭巴腦訛人”等，表現(xiàn)了對手藝人技藝精湛的贊美，對手藝人誠信純樸的品質(zhì)的贊美。最終表達了對勞動者的贊美，對工匠精神的贊美；2）結(jié)合情境“老張，關鍵技術可不能隨便傳人，小心搶了你的飯碗！張師傅聽了嘿嘿一笑，說：謝謝提醒，我不怕”，可見，張師傅淳樸、大方，他希望讓技藝得到傳承。所以，小說蘊含著希望傳統(tǒng)技藝能夠得到傳承的美好愿望；3）結(jié)合第?段“去年有了孩子。他進城幫兒子媳婦帶孫子，剛來時很別扭，城里生活過不慣。于是，張師傅跟兒子媳婦說，周末他得出來透透氣，順帶跟別人說說話。干干他舍不得放棄的磨刀手藝”，由此可見，張師傅進城后不習慣城市生活，周末靠磨刀“透透氣”的內(nèi)容，表達了對進城農(nóng)民處境的關注和思考。三、【2019河北中考真題】閱讀下面文字，回答16～20題。(14分)遠行的童年記憶①又是麥浪翻滾時，這些金色的麥田，麥客撞開了我漸行漸遠的童年記憶的大門。②天剛剛有些微弱的無亮，那些頭頂草帽、手持鐮刀，挑著簡單行囊的麥客便候鳥似地穿梭在鄉(xiāng)村的道路上了。布鞋的噗沓聲帶著一路風塵，隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢。天大亮時，村子中心的磨盤前已聚集了好多麥客。男人頭戴草帽，女人脖子上搭條毛巾。他們衣著簡樸，操著生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相隨，看起來都很壯實。有雇主過來了，他們便簇擁上前，談好價錢的人跟著去了，剩下的人則繼續(xù)等待。③村子地處川道。家家戶戶都有七八畝地，人口多的甚至上十畝。一晌太陽兩陣風，麥子瞬間成熟。若不及時收割，一場風雨就有可能讓一年的收成打了水漂。家家戶戶都很心急，男女老少齊上陣，忙不過來的人家便去請麥客。父親在煤礦上工作，不能回來，奶奶便張羅著叫麥客幫忙。經(jīng)過一番比較，特會算計的奶奶相中了一對夫婦，每畝價格比別人少兩元錢。奶奶說，女人割麥沒有男人快，可是心細，兩畝地少四元錢。劃算。④母親把夫要倆帶到地頭，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很熱，男人和女人捋下袖子和褲腿，全副武裝，拱著腰，低著頭。飛快地揮舞著鐮刀。男人在前邊開道，割邊做捆蠅;女人緊跟其后，邊割邊捆。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響，麥子便一排摔倒在腳踝前，用腳一勾、鐮一挾，便成一抱麥子，三纏兩繞后干凈利索地綁出一個半人高的大麥捆來。躲在地頭樹下乘涼的我，只能看到兩個貓著腰的背影在麥田掘土機似地前進。在他們身后，濕氣尚未散盡的斷鮮麥茬如海岸線般不斷延長。田野里沒有一絲風，太陽越來越高。刺眼的陽光如麥芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得難受。蟬也不叫了，不知躲到哪兒乘涼去了。雖然他們一個戴著草帽，一個頭頂毛中，但后脊的衣服卻濕透了一層又一層，割麥的速度也明顯慢了下來。⑤奶奶顛著小腳到地里送水來了?？粗乩稃溗]很低，麥穗給得干凈，奶奶露出了滿意的笑容，招呼他們到地頭吃饃喝水。當男人搖著草帽扇風，女人扯下頭上的毛巾擦汗時，我發(fā)現(xiàn)。原本眉清目秀的兩個人，此時臉上黑一道兒白一溜兒，衣服上也爬滿了麥芒和灰塵。⑥一肆子，你家的麥穗又大又長，顆粒飽滿，估計畝產(chǎn)能上八百斤?！蹦腥说脑捵屇棠堂奸_眼笑。⑦“都是老天爺幫忙，風調(diào)而順，麥子才長得這么好。奶奶說。⑧女人順著媽奶的話去。說:“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢。可比我們山里強多了。⑨原來男人和女人來自深山人家。山大溝深地薄、田地少，多種玉術少有麥子。每到收麥時，他們便出山當麥客維持生計。⑩午飯，奶奶給做的涼面，按想男人的要求送到地里。吃完飯，麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。中午的太陽最毒、但麥稈更脆易割。于是，全色的麥海在麥客揮舞的鐮刀下不斷地后退著。臨近黃昏，整整兩畝麥子金被割完，?夜風掃去了一天的燥熱，滿天星斗點亮了夜空，村子中心的磨盤旁。結(jié)算完工錢的麥客們聚集于此休息。男人們袒著曬得物黑的胸脯，有的磨鐮刀，有的吸旱煙，有的倚靠著麥秸堆打起響亮的鼾聲來。女人們又恢復了愛熱鬧的天性，你一言我一語地拉起了家常。很快，這些技術過硬、勤勞肯干的麥客又要追著麥子成熟的氣息，開走在一個又一個鄉(xiāng)村。?當現(xiàn)代機城碾碎麥客的足跡，當鐮刀成為陳列在展館的紀念物時，有多少人還能記得麥客這個行當?而我存留于童年的麥客記憶。也已經(jīng)蒙滿灰塵，遠行四十年了。15、選文表達了作者怎樣的思想感情?(4分)【答案】選文通過對童年時麥客夫妻割麥子的場景的回憶，贊揚了麥客們的勤勞樸實以及踏實肯干的美好品質(zhì)。同時結(jié)尾又慨嘆現(xiàn)代機械碾碎了麥客的足跡，表達了作者對逐漸消失的傳統(tǒng)行業(yè)的惋惜之情?！窘馕觥勘绢}考查的是作者的感情。答案一定要緊扣文章主旨，開頭以對童年的回憶引入麥客這個行當，結(jié)尾又對現(xiàn)代機械文明對傳統(tǒng)麥客職業(yè)的侵蝕發(fā)出慨嘆，作者其實一方面是想表達勞動人民的淳樸善良，另外一方面又是對逐漸消失的傳統(tǒng)行業(yè)的一種惋惜。四、【2019內(nèi)蒙古通遼中考真題】閱讀下面的文字，完成下列小題。未接來電水竹①清晨，起床去衛(wèi)生間，下了床卻習慣性去拿手機，先看下時間6：20，然后就瞄到有個未接來電，上面顯示“老王”，腦子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一邊回撥電話，一邊胡亂地想著，是不是我爸腦梗又犯了？未接來電是二十分鐘之前，可千萬別有什么事呀?、谶@么害怕的原因是，前段時間，我爸來我家小住，可能是由于天氣突然變冷，有天中午，他突然覺得左側(cè)的手腳發(fā)麻，說話也說不清楚，我趕緊把他送去了醫(yī)院。③醫(yī)生說這是一過性的腦梗，有的自己能恢復過來，像我爸這種，持續(xù)二十分鐘就自己好了，有的恢復不過來，就比較麻煩……④記不清我爸這是第幾次因為類似的情況住院，說真的，每次都把我嚇個半死。醫(yī)生說，也不要過于緊張，現(xiàn)在老年人這種情況多，也沒有很好的根治辦法，只說清淡飲食，適度運動，這次發(fā)現(xiàn)血糖也有點高，讓盡量少吃米面。⑤住院一周后出院休養(yǎng)了段時間，我爸說在城里住得憋得慌，感覺像坐牢，堅持回老家了。⑥在電話撥通等待的期間，我非常懊惱睡前沒有檢查手機，可能是白天開會把手機設成靜音忘記調(diào)回來。我不停地祈禱老爸趕緊接電話，每滴一聲，一分一秒都是無比漫長和煎熬，心想別暈過去了，不然老年手機的聲音響起來，震耳欲聾的他不可能聽不到啊。越想越怕，眼淚都急出來了，電話還是沒人接。⑦緊接著又打了一遍，很快就接通了，聽到我爸熟悉的聲音，心里頓時輕松了一些，我哽咽著問，爸，你沒事吧？！⑧爸說，怎么了，沒啥大事呀，不是醫(yī)生說不讓喝米粥嘛，你給買的豆?jié){機收到了，但我按照說明書使用，為啥響了一會兒，又停了，然后再響一會兒又停了，是不是寄的路上被摔壞了??？⑨我聽后徹底松了口氣說，沒事兒，停下來的時候是在加熱，反復幾次，等滴滴的聲音響了以后就完全熟了，也打好了，倒出來冷一下就可以喝了。⑩他說“那我掛了，我得趕緊盯著去?！?“不用盯?！蔽艺f。?“不看著哪能行？”他堅持道。?我說：“好，那你看著吧?！?掛了電話，我打了個冷戰(zhàn)，才發(fā)現(xiàn)身上寒意徹骨，寒冬清晨，我只穿了件單層的睡衣，站著那么久也沒覺得冷，也忘記原本起來是要去衛(wèi)生間的。?再躺回床上，幾乎凍僵的身體被一點點地暖回了知覺，我卻像嬰兒般縮成一團，仍心有余悸。不知道從什么時候開始，在每一個深夜或者是清晨，特別害怕聽到手機鈴響，最害怕的是我爸打來的，他年紀大了，又一個人獨住，生怕他哪兒不舒服，我沒有在身邊，不能及時送去醫(yī)院而發(fā)生不測。?思來想去，我總結(jié)了一下這么焦慮害怕的原因，是平時對父親的關心太少了。如果因為這樣那樣的原因，不能陪在他左右，現(xiàn)在通訊這么發(fā)達，經(jīng)常打個電話問候一下，隨時掌握情況，或許我就不會胡思亂想，也或者是平時父親打電話來時，我能多點耐心，不要問有事沒事，沒事掛了忙著呢，這樣敷衍應付，他可能會多打幾次電話過來，也不至于他不到萬不得已才會偶爾一個電話過來，就把我嚇破了膽。?如果你和我一樣，害怕聽到父母的電話，那也恰恰說明，你對父母關心度不夠。因為所有的恐慌和胡猜亂想，都是因為茫然和未知。凡事用心了努力，就會知己知彼，自然胸有成竹，也能泰然處之，做事如此，孝心亦是啊。（《毫州晚報》2018年12月3日，有刪改）父母子女之間的情感難以割舍，選文和材料一、材料二中作者在表達對父母的情感時各有不同的表現(xiàn)形式。請簡要分析。（材料一）我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！——選自朱自清《背影》（材料二）又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……——選自史鐵生《秋天的懷念》【答案】選文中：答出作者為父親擔憂、害怕。材料一：答出作者思念父親。材料二：答出作者照顧好妹妹，活好自己。【解析】考查對文本內(nèi)容的理解和概括。依據(jù)題目要求學生分析表達對父母的情感的形式。五、【2019河南中考真題】閱讀下文,完成7～10題。(共16分)給母親梳頭發(fā)①這一把用了多年的舊梳子,滑潤無比,上面還深染著屬于母親的獨特發(fā)香。我用它給母親梳頭,小心謹慎,盡量讓頭發(fā)少掉落。母親背對我坐著,花白的發(fā)根清晰可見。唉,曾經(jīng)多么烏黑濃密的長發(fā),如今卻變得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心里。②小時候，最喜歡早晨睜眼時看到母親梳理頭發(fā)。那一頭從未修剪過的頭發(fā),幾乎長可及地,所以她總是站著梳理。一把梳子從頭頂往下緩緩地梳,還得用她的左手分段把抓著才能梳通。全部梳通之后,就在后腦勺用一條黑絲線來回地扎,扎得牢牢的；再將一根比毛線針稍細的鋼針穿過,然后便把垂在背后的一把烏亮的長發(fā)在那鋼針上左右盤纏,梳出一個均衡而標致的髻子；接著套上一枚黑色的細網(wǎng),再用四只長夾子從上下左右固定形狀；最后,拔去鋼針,戴上有翠飾的簪子。對于母親梳頭的動作,我真是百看不厭。心里好羨慕那一頭長發(fā),覺得她那熟練的一舉一動很動人。③母親曾受過良好的教育,可是自我記事以來,她似乎是把全副精力都放在家事上了。她照顧父親的生活起居,無微不至。她對子女們也照顧得十分用心,向來是親自上市場選購食物。她還要在周末給我們洗曬球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋經(jīng)常被整齊地放在陽臺的欄桿上。④母親也很關心子女的讀書情況。她不一定指導每一個人的功課,只是盡量替我們處理好課業(yè)的瑣事。我們房間里有一個專放文具的五斗柜,最上面的兩個抽屜里,左邊放著削尖的鉛筆，右邊則是用過的磨鈍的鉛筆。兄弟姐妹放學后，每個人只需放入寫鈍的，取走削好的，便可各自去做功課了。每一支鉛筆都是母親用小刀削好的?，F(xiàn)在回想起來，母親未免太過寵愛我們了，然而我們當時卻視此為理所當然而不知感激。有一回，削尖的鉛筆已被拿光，我竟為此與母親斗過氣。家中瑣碎事那么多，我真想象不出，母親是什么時間做這些額外的事情的。⑤歲月流逝，子女們都先后長大成人，而母親卻在我們忙于成長的喜悅中不知不覺地衰老。她的一頭秀發(fā)也逐漸變得花白而稀薄。這些年來，我忙著養(yǎng)育自己的兒女，更能體會往日母親的愛心。我不再能天天與母親相處，也看不到她在晨曦中梳理頭發(fā)的樣子，只是驚覺與那發(fā)髻已明顯變小。她仍然梳著相同樣式的髻子，但是，從前堆滿后頸的烏發(fā)，如今所余已不及原來的四分之一。⑥近年來，目前的身體已大不如前。由于心臟機能衰退，不得不為她施行外科手術。她十分害怕，幸而一切順利，經(jīng)過一夜安眠之后，母親終于度過了難關。數(shù)日后，醫(yī)生準許母親下床活動，以促進傷口愈合。可是，母親忽然變得十分軟弱，不再是從前翼護著我們的那位大無畏的婦人了。每隔一日，我便為她擦洗身體。起初，我們兩人都有些忸怩。母親一直嘀咕著：“怎么好意思讓女兒洗澡呢！”我用不太熟練的手，小心地為她擦拭身子。沒想到，他竟然逐漸放松，終于柔順地任由我照料。我的手指遂不自己覺得帶著一種母性的慈祥和溫柔，愛憐地為母親洗澡。我相信，當我幼小的時候，母親也一定是這樣慈祥溫柔地替我沐浴的。我突然分辨不出親情的方向，仿佛眼前這位衰老的母親是我姣寵的嬰兒。⑦洗完澡后，換一身干凈的衣服，母親覺得舒暢無比，更要求我為她梳理因久臥病床而蓬亂的頭發(fā)。我們拉了一把椅子到窗邊，閑聊著，不久，就變成我一個人的輕聲絮聒。母親背對著我坐著，我看不見她的臉。許是困了吧？我想她大概是舒服地睡著了，像嬰兒沐浴后那樣……噓，輕一點。我輕輕柔柔地替她梳理頭發(fā)，依照幼時記憶中的那衣套過程。不要驚動她，不要驚動她，讓她就這樣坐著，舒舒服服地打一個盹吧。?（作者：林文月。有刪改）本文的主旨，有人認為是抒寫家庭親情，有人認為是對老年人生活狀態(tài)的關注。你贊同哪種看法？請結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。（4分）【答案】作者因替母親梳頭，憶起童年看母親梳頭的往事，感嘆歲月流逝，作者又憶起兒時母親對家人無微不至的照顧，思起從前不懂得體諒親心。作者為母親梳頭，以無限的憐愛，回報母親養(yǎng)育之思，體現(xiàn)家庭濃濃的親情?！窘馕觥勘酒恼轮饕疾榈氖菍ξ恼轮髦嫉陌盐?，本篇文章主要講的是作者替母親梳頭，從而回憶起童年往事，情感主要和母親相關，體現(xiàn)濃濃的母愛。六、【2018浙江嘉興中考真題】閱讀下文，完成題目。關于橋的事小鎮(zhèn)的布局，像一頭猛犸象的化石。以老街為脊椎，兩側(cè)深深淺淺的巷子是肋骨，四家大工廠是四肢：國二廠、造船廠、服裝廠、糧機廠。道路向北延伸，隱沒于田野中，像一條意猶未盡的尾巴。兩根長長的象牙，一條指向小學，一條指向中學?！盎敝?，是無窮無盡的稻田。我總是記不得那些村莊的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、車塘、香花橋、和尚浜……在我看來都是一樣的，無非是稻浪中有幾間房子聚攏在一起，好像小小的島。鄰居小哥哥帶我去探險，兩個人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷進泥里。小哥哥無奈，只好背著我走。太陽西沉，四野蒼茫，我的肚子餓了，但并不害怕，風里有糧食的味道，稻田的氣息讓人安心。遠處幾縷炊煙升起，田埂上出現(xiàn)了幾個小黑點大聲呼喊我的名字，是著急的爸媽一路尋來。那年我六歲。如今我站在車流滾滾的路邊，企圖辨認當年探險的路線，哪里崴了腳，哪里掉了鞋，哪里踩到一條死蛇，哪里捉到一只碩大的螞蚱。記憶沒了參照物，像掌中的麻雀找不到著力點，撲騰著翅膀，飛不起來。只有那條小河還在。小河名叫夏駕河，河上有一座通濟橋，建于康熙三十一年（1692年），橋洞是完美的半圓形。我出生那天，奶奶從橋頂扔下一個皮球。這是小鎮(zhèn)的習俗，球有多大，男孩的膽子就有多大。兒時的我頑劣不羈，四處撒野闖禍——不知奶奶有沒有后悔過，早知如此，丟個乒乓球就夠了。橋頭曾有一座小小的廟，元大德六年（1302年）始建，明天順四年（1460年）重修，歇山式屋頂，飛檐斗拱，內(nèi)供泥塑的龍王爺，鄉(xiāng)下人喚作龍王廟。老人們津津樂道于一個傳說：小鎮(zhèn)曾連年大旱，莊稼顆粒無收，汾水龍王七太子私自降雨，卻因觸犯天規(guī)被斬為七段。從前小鎮(zhèn)的舞龍叫“斷龍”，由七截龍身組成，紀念那位倒霉的龍王七太子。夏駕河流經(jīng)龍王廟，匯入?yún)卿两?。吳淞江蜿蜒東去，流入上海后，換了個更響亮的名字——蘇州河。奶奶扔下的皮球，幾時能到外白渡橋？在我讀初中時，橋拆了。拆橋是為了走船——橋洞太低，大船開不過去，走船是為了運水泥和黃沙，運水泥和黃沙是為了修路，修路是為了致富。那時人們憋足了勁要致富，誰阻礙了致富，誰就是罪人。拆橋花了整整一個月。潛水員分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木樁，然后安放炸藥。東邊兩百米處，新建了一座水泥大橋。我生了一場大病，病好了，搗蛋勁也沒了。原本胡天野地的熊孩子，漸漸長成拘謹內(nèi)向的少年。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶憂心忡忡，她說，這孩子的膽子丟了。我站在河邊，河水黏稠，漂浮著垃圾和水草。水里也沒有船。路修好了，也就不需要船了。那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠地消失了。我向河岸望去，過去生長稻米和油菜的田野，如今長出了連綿的高樓。如果對比二十年前后的照片，你會發(fā)現(xiàn)，對岸升起了一個鋼筋水泥的星球。那里是小鎮(zhèn)的拆遷房集中地，失去土地的農(nóng)民陸續(xù)搬到這里。前年大漲一波后，此地房價破萬。開發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷——種地能賺幾個錢？不僅是農(nóng)田在消失，農(nóng)民也在消失。農(nóng)家子弟或是讀書，或是打工，以各種方式離開土地。幾代農(nóng)民的夢想，是當個城里人。對土地來說，一代人死去，像收割一茬莊稼一樣自然。人類自命自己的實踐活動不凡，在土地面前不值一提。土地只記得兩件事：幾萬年前，這里長出野草；幾千年前，這里長出莊稼。這是江南最好的水田，生長《紅樓夢》里的“綠畦香稻粳米”。今天，這里生長產(chǎn)值和效益。我常常想起那座橋。當我想起橋的時候，后來的時間就消失了。后來我才知道，在我二十歲生日那天，奶奶去了夏駕河邊。龍王廟毀于四十年前。奶奶對著廟的位置，點起兩支半斤重的香燭，獻上豬頭和米糕。奶奶虔誠地跪倒，祈求龍王爺開恩，找回她孫子的膽子。（選自《文匯報》2018年2月26日有刪改作者路明）13、作家王彬說，散文無非是一種包孕情感的文學自述而已。本文作者想通過“橋的事”訴說些什么？寫出你的感悟思考?！敬鸢浮坷?：通過對橋事的敘述，表達了他對故鄉(xiāng)的懷念之情。例2：通過對橋事的敘述，表達了他對故鄉(xiāng)的懷念，對童年純真生活、對奶奶的眷戀之情。例3：通過對橋事的敘述，表達了他對故鄉(xiāng)、對童年純真生活、對奶奶的眷戀之情；通過對所棲居的土地變遷與橋的消失的敘述，表達了作者對美好的環(huán)境、傳統(tǒng)文化消失的擔憂之情。例4：橋象征著人們在城鄉(xiāng)發(fā)展進程當中那些熟視無睹的厚重而美好的事物（傳統(tǒng)文化）。通過人們只顧歡天喜地發(fā)展經(jīng)濟，而忽視具有悠久歷史的橋消失的故事敘述，表達了作者對走向現(xiàn)代文明的農(nóng)村心存憂慮，表達了作者再找不到故鄉(xiāng)精神歸宿時的心靈掙扎。例5：通過對橋事的敘述，表達了他對故鄉(xiāng)、對童年純真生活、對奶奶的眷戀之情；橋象征著人們在城鄉(xiāng)發(fā)展進程當中那些熟視無睹的厚重而美好的事物（傳統(tǒng)文化），通過對所棲居的土地變遷及橋被拆除的敘述，表達了作者對美好的環(huán)境以及傳統(tǒng)文化消失的擔憂；同時也啟發(fā)人們進一步思考，人類應該如何處理經(jīng)濟發(fā)展與文化傳承、土地、大自然的關系?！窘馕觥勘绢}考查學生思維的拓展能力。解答此類題需要學生在深入把握文章主旨的基礎上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。通過對橋事的敘述，表達了他對故鄉(xiāng)、對童年純真生活、對奶奶的眷戀之情，表達了作者對美好的環(huán)境以及傳統(tǒng)文化消失的擔憂。七、【2018江蘇宿遷中考真題】閱讀下面文章，完成題目。炊煙是鄉(xiāng)村的水墨畫劉世河①描寫故鄉(xiāng)的文章，出鏡率最高的莫過于“魂牽夢繞”這四個字了，而能體現(xiàn)出這四個字的景象，非家鄉(xiāng)的炊煙莫屬。②“暖暖遠人村，依依墟里煙。身居都市已久，我曾一度對陶淵明筆下的“歸園田居”十分向往，如今人到中年才如夢初醒，其實我的童年和少年時光就是在這洋的個如詩婚畫的地方度過的。③我的才老家在魯北平原，村東-條小河蜿蜒渡過。過河不遠便是--個高高隆起的沙士崗子，崗子，上的白楊樹枝繁葉茂，--到夏天使綠樹濃蔭，成了我們這幫孩子玩耍的天堂。有時候玩累了，我就坐在崗頂上靜靜地望著小村，努力在那些模樣都差不多的院落中尋找自己的家。④起初總是眼花繚亂，后來望著望著就有了經(jīng)驗;看炊煙，父親患有胃病，醫(yī)生叮囑要三分治七分養(yǎng)，吃飯須有規(guī)律，還得是熱乎飯，不管多忙，一日三餐母親都會準時生火做飯，所以村里升起的第一縷炊煙多半就是我們家的。⑤母親常說:“這炊煙就是咱莊戶人家灶臺上開出的花，花一開就有飯香，日日有飯香就是好日子?！北藭r年幼，對母親的話一知半解，在意的只是制造炊煙的灶臺上母親又做了什么好吃的飯。正所謂，饑望炊煙眼欲穿，一心只想肚兒圓。⑥炊煙還是小村的晨鐘幕鼓，每天都傳遞著村人們晨起晚息的信息。⑦早晨的炊煙風輕云淡，就像天邊薄薄的晨曦，清靈疏朗，昭示著莊稼人早飯的簡單，熬一鍋小米粥或玉米糊糊，幾個饅頭就著一-碟小咸菜就齊活了。吃罷早飯。上學的上學，上班的上班，下田的下田，農(nóng)家新一天的生活便拉開了序幕。⑧午間的炊煙是莊稼人匆忙的步履。不同于早飯的是，午飯雖然簡單，但一一定要吃得硬實扛餓，因此，午間的炊煙往往急速升起，瞬息消逝，一如莊稼人忙秋忙夏時腳不沾地的身影。⑨傍晚的炊煙是最美的，也最能體現(xiàn)農(nóng)家生活的細致與溫馨，晚飯是全家人的聚餐，也是莊稼人一天當中最悠閑的時候。莊稼人有個小習慣，就是越閑越吃，所以晚飯自然豐盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更會殺雞燒肉以示慶賀。鄉(xiāng)下人干活是急性子，但吃飯蠻講究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必須長”的道理，小火慢燉，肉爛揚濃。因此，傍晚的炊煙是細水長流，從黃昏一.直搖曳到夜幕降臨。⑩炊煙如此繚繞生動，古詩詞中自然少不了它的倩影?！皝y云午剩帶炊煙去，野水閑將白影米”是辛棄疾筆下的炊煙;”“漁市孤煙裊寒碧，水村殘葉舞愁紅”則出自柳水筆端。⑾寫炊煙最多的當屬陸游?！皫X谷高低明野火，村墟遠近起炊煙”和“遙望炊煙疑可愁，試從行路問村名”都是他的?？梢姺盼虒μ飯@裊裊飄逸的炊煙有多喜愛。后來又讀到陸游“霧斂蘆村落照紅，雨余漁舍炊煙濕”的句子，禁不住疑惑，炊煙怎么會是濕的呢?⑿直到離家多年后，有一回在夢里又見故鄉(xiāng)炊煙，醒來后卻一一枕清淚，才終于有悟。原來炊煙是和思念纏繞在一-起的，淚眼看炊煙，又怎么會不是濕的呢!又想起母親當年對炊煙的比喻，突然覺得母親就是一個十足的詩人。而在我的眼里，炊煙不但是莊稼人灶臺上開出的花，它自由舒展，濃淡隨意，更像是一-幅黑白交織的水墨畫，氣在鄉(xiāng)村的上空，畫中的奇妙意境只有看懂它的人才能體會得到。⒀而且這幅畫的色調(diào)永遠都是暖的，因為它的作者是母親。(選自《文苑。經(jīng)典美文》，2018年第3期，有刪改)18、最后一段內(nèi)涵豐富，請聯(lián)系全文加以分析。(4分)【答案】文中“這炊煙呀，就是咱莊戶人家灶臺上開出的花，花一開就有飯香，日日有飯香，就是好日子?！北憩F(xiàn)了炊煙與飯食的聯(lián)系，“花”是美好的，“灶臺上開出花”意味著母親最美好的心愿就是一家人飽暖無憂?！按稛煵坏乔f稼人灶臺上開出的花，它更像是一:幅黑白交織的水墨畫”表現(xiàn)了炊煙與家鄉(xiāng)的聯(lián)系，濃濃的母愛和鄉(xiāng)情，所以說母親是這幅水墨畫的作者，這幅水墨畫的色調(diào)是暖的。(圍繞“母愛”“鄉(xiāng)情”結(jié)合文本內(nèi)容回答即可)【解析】本題主要考查對于主旨的理解，所以需要結(jié)合文章的主要內(nèi)容來對主旨進行分析?？键c精練解讀考點精練解讀一、閱讀文章，完成下面題目。思念一塊月餅張金春①“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！碧拼娤衫畎走@首詩是我非常喜歡的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一塊傷疤，在隱隱作痛。②古人說：“明月千里寄相思?！痹鹿馊缱訌棸銥⒙?，傷的卻都是心靈。每到這個季節(jié)，思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來當兵闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦？父愛母愛只能寫在信箋里，流淌在無線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。③在我老家揚州，中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團圓的古老習俗。臨近中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生還有雞蛋、斗香等，最好吃的就是鎮(zhèn)上老師傅自制的月餅，月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上,沁著一片片油漬,那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲勾起來，恨不得一把搶在手中，放入口中。④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般，美好的一切總是會經(jīng)歷一番過程，一番鋪墊，方才品味到幸福的滋味和內(nèi)涵。每次母親都將祭過月亮的月餅分給每人一塊，并囑咐我們兄弟倆，要細細吃，吃完就沒了。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊，其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時睡醒了還拿出來看看。⑤記憶最深的是三十五年前，那時我九歲，我的月餅吃完了，放學回來,趁著母親做飯的功夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個天大的秘密，悄悄盤算如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晚上放學回家,父母上工還沒回來,我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我，我下意識地咽了一口口水，肚腸子也配合地發(fā)出兩聲咕咕叫聲。我沖動地把月餅擁入懷中，后覺不妥，小心翼翼取出來，掰開五分之一左右，然后包裹好放回原處。那時我想，要是母親責問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。⑥大約過了兩天，母親讓我到她房間里去，說要給我變個戲法。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問:這是什么？我臉火辣辣的，低著頭，沒敢抬頭望。母親打開紙包，盯著我看了看說：吃吧，本來就是留給你的!我的頭埋得更低了。母親什么也沒問什么也沒說，只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進嘴里。我掰開一半，說：媽，你也吃。母親說：我不愛吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥。⑦這塊月餅我咀嚼了三十五年，慢慢體味到母親那無私的寬容的愛，現(xiàn)在當我的女兒面對一堆奇形怪狀、五花八門的月餅，挑三揀四，甚至吃了一小半扔在一邊時，我會拿過來，一粒一粒瓣開來，放到嘴里，讓它一點一點地融化在歲月的記憶里??⑧又是一年秋風送爽時，又是一個花好月圓夜。對著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊圓圓的月餅，月光如水，流逝我不盡的思念；月光如織，維系我永久的牽掛。(選自《中國文化報》）15、—塊讓作者思念至深的香甜月餅，一個讓朱自清淚流數(shù)次的肥胖背影，都讓我們感受到父母深深的關愛。請比較本文作者和《背影》中的朱自清在文中所表達的情感的異同。（4分）【答案】相同點：兩文作者都抒發(fā)了對父母的思念、牽掛和感激之情。不同點：《背影》一文中作者還抒發(fā)了對父親的愧疚之情?！窘馕觥勘酒恼轮卦诳疾榍楦?，屬于開放性試題，直接寫出情感異同即可。二、閱讀下面文章，完成下面小題。長大的第一級階梯安寧①那時我讀高一，是舅舅費了很大的勁，才把我從一所普通中學轉(zhuǎn)到重點高中。我走進教室的時候正是課間，老師在混亂嘈雜中，簡單地介紹了幾句，便讓我坐到安排好的位置上去。沒有人因為我的到來而停止喧嘩。②我突然有些惶恐，像一只小動物落入陷阱，怎么也盼不來那個拯救自己的人。而藍，就是在這時回頭，將一塊干凈的抹布放在我的桌上，微微笑道：“許久沒有人坐了，都是灰塵，擦一擦再放書包吧?！蔽倚老驳靥ь^，看見笑容純美恬靜的藍，正歪著頭俏皮地看著我。③第二天做早操的時候，我偷偷地將一塊奶糖放到藍的手中，藍笑著剝開來，并隨手將漂亮的糖紙丟在地上。我是在藍走遠了，才彎腰將糖紙撿起來，細心地撫平，并放入口袋。④藍是個活潑外向的女孩，身邊總有許多朋友，其中一些來自外班，甚至外校。她的朋友中，有不少男生，他們在一起，像快樂的青春組合，我這樣樸素平淡的女孩，似乎永遠無法介入。⑤明明知道無法進入，但想要一份友情的欲望，強烈地推動著我。我猶如一只想要靠近藍天的蝸牛，一點點向耀眼明亮的藍爬去。⑥我將所有珍藏的寶貝送給藍，郵票、書、信紙、發(fā)夾、絲線、紐扣。我成績平平，不能給藍學習上的幫助；我長相不美，無法吸引住藍身邊的某個男孩；我歌聲也不悠揚，不能給作為文娛委員的藍增添絲毫的光彩；我還笨嘴拙舌，與藍在一起，會讓她覺得索然無味。我什么都不能給藍，除了那些不會說話且讓藍并不討厭的寶貝。⑦起初，藍都會笑著接過，并說聲“謝謝”，她總是隨意地將它們放在桌面上，或者順手夾入某本書里。她甚至將一個可愛的泥人，壓在一摞書下。她不知道那個泥人，是我生日時，爸爸從天津?qū)３探o我買來的。它在我的手中半年了，依然鮮亮如初，衣服上每一個褶皺，都清晰可見?？墒牵覅s在送給藍之后的第二天，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)脫落了一塊顏色。我小心翼翼地提醒藍，這個泥人是不經(jīng)碰的。藍恍然大悟，將倒下的泥人扶正了，又回頭開玩笑道：“嘿，沒關系，泥人沒有心，不知道疼呢！”⑧這個玩笑卻讓我感傷了許久，就像那個泥人，是我滿心歡喜地讓它站在藍的書桌上，等著她愛撫地注視它一眼，可是藍卻漫不經(jīng)心地，像掃掉塵土一樣，將它碰倒在冰冷的桌面上。她長久地忘記了它的存在，任由塵灰落滿它鮮亮的衣服。⑨我依然記得那個春天的午后，我將辛苦淘來的一個漂亮的筆筒送給藍。藍正與她的幾個朋友說著話，看我遞過來的筆筒，連“謝謝”都沒有說，便高高舉起來，朝她的朋友們喊：“誰下課后幫我去買巧克力，我便將這個筆筒送給誰！”幾個女孩紛紛舉起手，去搶那個筆筒。⑩站在藍的身后，突然間很難過，也不知哪來的勇氣，我將筆筒一把奪了過來，轉(zhuǎn)身離開前，我只說了一句話：“抱歉，藍，這個筆筒，我不是送給你的！”?或許是從來沒有見過我這樣的反應，藍先是很驚愕，隨即滿臉通紅，停止了打鬧。?往后的日子，我和藍平靜地交往著。只是，我收回了那份卑微，變得從容，而藍，也似乎比以往關心我了。?許多年后，我在人生的旅途中，終于可以一個人走得從容、勇敢、無畏，且不再乞求他人的拯救與安慰，人生的種種際遇讓我明白，我們需要友情，也需要自尊。?這樣的時刻，再想起藍，已經(jīng)原諒她了。她沒有成為我的摯友，卻為我鋪墊下了長大的第一級階梯。1.悟讀文本，領會主旨，說說你從中獲得的啟示?！敬鸢浮渴纠海?）物質(zhì)與金錢換不來真正的朋友。（2）一個人需要友情，也需要自尊。（3）自信地生活，快樂的源泉?！窘馕觥靠疾閷ξ谋緝?nèi)容的理解和語言表達能力。聯(lián)系文本內(nèi)容可知，在與藍的交往之中，“我”從一開始的自卑與祈求，變得自尊強大，藍讓“我”明白了我們不僅需要友誼，更需要自尊，沒有自尊的友誼根本就不是友誼。在學校里是這樣，在人生路途當中，同樣如此，不能乞求他人的安慰與施舍，而應讓自己變得從容強大。我們要珍惜友情，同時也要自信和守護自己的尊嚴。據(jù)此總結(jié)作答即可。三、閱讀下面的文章，完成下面小題。①周日的清晨，穿上運動裝前往郊外的南山。山風徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香??！它靜靜的開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。③小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯??！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。⑤一次放學回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯了！”⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正?！蔽尹c點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。⑧橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。（摘自《中國電視報》2018年04月19日，有刪改）16、有人認為，“我”只不過偷摘了兩個橘子，父親小題大做了。請結(jié)合文章主題談談你的看法。【答案】父親并沒有小題大做，偷摘橘子是小事，但其中隱含的品質(zhì)問題卻是大事。父親由小事來教育子女堂堂正正做人，給孩子樹立了正確的價值觀，這才是真正的疼愛和負責?！窘馕觥勘绢}考查談觀點和看法。首先明確態(tài)度，贊同父親的做法。根據(jù)第⑦段“‘你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正?！尹c點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人”分析可知：“小時偷針，長大偷金”，雖然偷摘橘子是小事，但彰顯的品質(zhì)問題卻是大事。就怕養(yǎng)成“偷”的習慣。父親由“偷橘子”的小事來教育子女堂堂正正做人，給孩子樹立了正確的價值觀，這才是真正的疼愛和負責。四、閱讀下面的文章，回答問題。桑葚熟了①多年前，朋友贈了我一瓶自釀的美酒，醇香撲鼻，飲后唇齒留香，回味無窮，經(jīng)請教后方知是由桑葚釀造而成。②于是，每到桑葚成熟的季節(jié)，偶見街中有叫賣桑葚的村姑，便會買一小盆嘗嘗鮮，重圓一回兒時的夢。心底下總想著有一天能加入到采摘桑葚的隊伍中去。③今年五月外出開會，回來時在朋友的指引下，特意到農(nóng)家樂山莊停留，在這個處處飄散著桑葚味道的莊園，我終于圓了我的采桑夢。④跨過一條小溪，進入到一片原生態(tài)的桑林后，我一時驚呆了，只見翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風搖曳。熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。大家一齊興奮地扎入桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專挑那個大、肉厚、色紫的下手，來個先嘗為快。熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會把它捏破，擠出紫汁來。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種?？铺赜械那逄?，絲絲滋潤到心田。就這樣，我們一邊盡情地采摘，一邊忘情地海吃，那是一種絕美的享受。⑤桑林中鳥雀成群，嘰嘰喳喳，它們也在分享著這難得的美味，受驚嚇飛離時，彈起樹枝，那熟透的桑葚如同一陣紫雨，紛紛墜落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一個個紫黑的印記，大家只能嘆惜一回，繼續(xù)有說有笑，挑肥揀瘦，邊摘邊往前走，不一會兒竹籃中已平添了許多桑果。⑥看著這微微顫動的桑葚，聽著那啾啾鳥鳴，我仿佛又回到了那悄然遠逝卻憶之猶甜的童年時光。那時物資匱乏、零食奇缺，對于我們這些孩子，最盼望的就是老桑樹結(jié)滿了紫紅的桑葚，給我們帶來了解饞的機會。放學后，大家迫不及待地扔下書包，三五成群地來到了村邊桑田，個個身手敏捷，猴子似的爬上桑樹，低矮枝頭的桑葚早已寥寥無幾，高枝處的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚嬌嫩，落地即慘不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的樣子，也不管其是否沾上了泥土，一時間大家滿地找葚，經(jīng)過一頓猛吃后，每個人的手上、嘴上和衣服上無一例外地都沾滿了紫黑的桑汁，有的更成了大花臉了，伙伴們你看我、我看你，相互對笑。自己吃夠了以后，有時也不忘給父母兜帶一些回去，雖然沒能做到古人那樣的“拾葚供親”——“以異器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母親也每每被我的孝心所感動，那滿身的臟相自然也就逃過一劫，不再追究了……⑦一晃數(shù)十年過去了，今天的小孩都已過著衣食無慮的生活，沒有了我們兒時的那副饞樣，恐怕也已很少見到桑葚了，都市里沒有桑樹，也沒有人養(yǎng)蠶，更不會有采摘桑葚的樂趣了。⑧面對這成片的桑林，我一時思緒萬千，在食品安全問題屢屢曝光的今日，桑葚能一如既往地保持著當年的那分清純，那份天然，實屬不易。15、全文主要內(nèi)容寫的是采摘桑葚這些歡快的事情，但結(jié)尾兩段卻流露出作者淡淡的憂傷，這樣結(jié)尾有什么作用?請結(jié)合文章主旨簡要分析。(4分)【答案】表達了作者對桑葚的摯愛，同時也呼吁人們親近自然、熱愛自然，保持自然與純真的本色。(2分)起到了升華文章主旨的作用。(2分)(意思相近即可)【解析】本題主要考查對于主旨的理解，本題考查作用，需要從兩方面來回答，一是內(nèi)容，也就是文章的主旨，另一方面回答結(jié)構方面的總用，也就是升華文章主旨的作用。五、閱讀下面的文章，回答問題。翻漿的心畢淑敏那年，我放假回家，搭了一輛運送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降臨才進入戈壁。正是春天，道路翻漿①。突然在無邊的沉寂中，立起一根“土柱”，遮擋了銀色的車燈?！澳阏宜绬?？！”司機破口大罵。我這才看清是個青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個系著鬃繩的袋子?！拔乙钴嚕业没丶?。”“不帶!哪有你的地方!”司機憤憤地說。“我蹲大廂板就行。”“不帶!”司機說著，踩了油門，準備閃過他往前開。那個人抱住車燈說：“我母親病了……我到場部好不容易借到點小米……我母親想吃……”“讓他上車吧!”我有些同情地說。他立即抱著口袋往車廂上爬，“謝謝謝……謝……”最后一個“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。夜風在車窗外凄厲地嗚叫。我找到司機身后小窗的一個小洞，屏住氣向里窺探。朦朧的月色中，那個青年龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響?！拔液孟裼X得他要干什么。”司機說。這一次，我看到青年敏捷地跳到兩個大輪胎之間，手腳麻利地搬動著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。“哎呀，他偷我東西呢！”司機狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。司機說：“車速這么快，他不敢動了?！甭访孀兊酶与y走，車速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯著那個小洞。青年也覺察到了車速的變化，不失時機地站起身，重新搬動了我的提包。我痛苦地幾乎大叫。司機趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年，他撲到在地，像一團被人踐踏的草，虛弱但任不失張牙舞爪的姿勢，貪婪地守護著我的提包——他的獵物。司機繼續(xù)做著“高難”動作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲倦的狗，無助地躺在了輪胎中央。道路毫無先兆地平滑起來，翻漿也消失得無影無蹤。司機說：“扶好你的腦袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板……不用看我也知道，那個青年，在這突如其來的急剎車面前，可能要被卸成零件?！翱此€有沒有勁偷別人的東西!

”司機躊躇滿志地說。我心里安寧了許多。只見那個青年艱難地在輪胎縫里爬，不時還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬進去呢……“他就要把我的東西拿走了!”我驚恐萬狀地說。師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。我們到了一個兵站，也是離那個賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走10公里……那個青年挽著他的口袋，像個木偶似的往下爬，跪坐在地上。不過才個把時辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡?！皩W學啦……學學……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說成了“學”。他說：“學學你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路……學學……”他戀戀不舍地離開了我們。看著他蹣跚的身影，我不由自主地喝了一聲：“你停下！”“我要查查我的東西少了沒有。”我很嚴正地對他說。司機贊許地沖我眨眨眼睛。青年迷惑地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負的樣子。我敏捷地爬上大廂板。我看到了我的提包。我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細密結(jié)實。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。(有刪改)[注釋]①翻漿：春暖解凍時，地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。18、這篇小說的主題是什么？請結(jié)合現(xiàn)實談談你對此的看法。(5分)【解題指導】此題考查考生對小說主題的把握能力。小說的主題是通過情節(jié)的敘述和人物形象的塑造表達出來的。因此，我們不妨反思：“青年”的善舉為什么會被“我”誤認為“偷東西”呢?解決了這個疑問，小說的主題就出來了。解答第二問，在此基礎上，聯(lián)系現(xiàn)實生發(fā)開去。【參考答案】主題：小說嘲諷了當今社會“人心惟危”的現(xiàn)象，呼喚社會相信善良，彼此信任?？捶ǎ荷鐣暮椭C需要信任和真誠。雖然當今社會確實存在很多積弊，“農(nóng)夫和蛇”

的故事時有發(fā)生，但我們不能因此而懷疑善良和美好，拒絕信任和幫助。只有這樣，我們的社會才會變得越來越和諧，越來越美好。六、閱讀《給母親梳頭發(fā)》，回答問題。給母親梳頭發(fā)①這一把用了多年的舊梳子，滑潤無比，上面還浸染著屬于母親的獨特發(fā)香。我用它給母親梳頭，小心謹慎，盡量少讓頭發(fā)掉落。母親背對我坐著，花白的發(fā)根清晰可見。唉，曾經(jīng)多么烏黑濃密的長發(fā)，如今卻變得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心。②小時候，最喜歡每天早晨睜眼時看到母親梳理頭發(fā)。那一頭從未修剪過的頭發(fā)，幾乎長可及地，所以她總是站著梳理。一把梳子從頭頂往下緩緩地梳，還得用左手分段抓著才能梳通。全部梳通之后，就在后腦勺用一條黑絲線來回地扎，扎得牢牢的；再將一根比毛線針稍細的鋼針穿過，然后便把垂在背后的一把烏亮的長發(fā)在那鋼針上左右盤纏，梳出一個均衡而標致的髻子；接著套上一個黑色的細網(wǎng)，再用四只長夾子從上下左右固定形狀；最后，拔去鋼針，戴上有翠飾的簪子。對于母親梳頭的動作，我真是百看不厭。心里好羨慕那一頭長發(fā)，覺得她那熟練的一舉一動很動人。③母親曾受過良好的教育，可是自我記事以來，她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顧父親的生活起居，無微不至。她對子女們也照顧得十分用心，向來是親自上市場選購食物。她還要在周末給我們洗曬球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋經(jīng)常被整齊地放在陽臺的欄桿上。④母親也很關心子女的讀書情況。她不一定指導每一個人的功課，只是盡量替我們處理好課業(yè)外的瑣事。我們房間里有一個專放文具的五斗柜，最上面的兩個抽屜里，左邊放著削尖的鉛筆，右邊則是用過的磨鈍的鉛筆。兄弟姐妹放學后，每個人只需放入寫鈍的，取走削好的，便可各自去做功課了。每一支鉛筆都是母親用小刀削好的?，F(xiàn)在回想起來，母親未免太過寵愛我們了，然而我們當時卻視此為理所當然而不知感激。有一回，削尖的鉛筆已被拿光，我竟為此與母親斗過氣。家中瑣碎事那么多，我真想象不出，母親是在什么時間做這些額外的事情的。⑤歲月流逝，子女們都先后長大成人，而母親卻在我們忙于成長的喜悅中不知不覺地衰老，她的一頭秀發(fā)也逐漸變得花白而稀薄。這些年來，我忙著養(yǎng)育自己的兒女，更能體會往日母親的愛心。我不再能天天與母親相處，也看不到她在晨曦中梳理頭發(fā)的樣子，只是驚覺那發(fā)髻已明顯變小。她仍然梳著相同樣式的髻子，但是，從前堆滿后頸的烏發(fā)，如今所余已不及原來的四分之一。⑥近年來，母親的身體已大不如前。由于心臟機能衰退，不得不施行外科手術。她十分害怕，幸而一切順利，經(jīng)過一夜安眠之后，母親終于渡過難關。數(shù)日后，醫(yī)生準許母親下床活動，以促進傷口愈合?？墒?，母親忽然變得十分軟弱，不再是從前翼護著我們的那位大無畏的婦人了。每隔一日，我便為她擦洗身體。起初，我們兩個人都有些忸怩。母親一直嘀咕著：“怎么好意思讓女兒給我洗澡呢！”我用不太熟練的手法，小心地為她擦拭身子。沒想到，他竟然逐漸放松，終于柔順地任由我照料。我的手指遂不自覺地帶著一種母性的慈祥和溫柔，愛憐地為母親洗澡。我相信，我幼小的時候，母親也一定是這樣慈祥溫柔地替我沐浴的。我突然分不出親情的方向，仿佛眼前這位衰老的母親是我嬌寵的嬰兒。⑦洗完澡，換一身干凈的衣服，母親覺得舒暢無比，更要求我為她梳理因久臥病床而蓬亂的頭發(fā)。我們拉了一把椅子到窗邊，閑聊著，不久，就變成我一個人的輕聲絮聒。母親背對我坐著，我看不見她的臉。許是困了吧？我想她大概舒服地睡著了，像嬰兒沐浴后那樣……噓，輕一點。我輕輕柔柔地替她梳理頭發(fā)，依照幼時記憶中的那一套過程。不要驚動她，不要驚動她，讓她就這樣坐著，舒舒服服地打一個盹兒吧。(作者：林文月。有刪改)16、本文的主旨，有人認為是抒寫家庭親情，有人認為是對老年人生活狀態(tài)的關注。你贊同哪種看法？請結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。（4分）【答案】示例一：贊同“抒寫家庭親情”的看法?！斑x購食物”“洗曬球鞋”“削鉛筆”等事情，表現(xiàn)了母親對子女的呵護；為手術后的母親洗澡、梳頭等事情，表現(xiàn)了女兒對母親的孝心。全文洋溢著濃濃親情。示例二：贊同“對老年人生活狀態(tài)的關注”的看法。母親頭發(fā)從“烏黑濃密”到“花白而稀薄”，母親從以前的“大無畏”到手術后的“十分軟弱”，“母親卻在我們忙于成長的喜悅中不知不覺地衰老”等內(nèi)容，都表達了“我”對年邁母親的愛憐、對母親衰老的無奈。文章流露出對老年人生活狀態(tài)的深切關注?！窘馕觥勘绢}考查探究文章主旨的能力。如果認為主旨是“抒寫家庭親情”，可用如下內(nèi)容來說明：一是文中第②段所寫的作者回憶童年看母親梳頭，二是第③④段寫兒時母親對家人的悉心照顧——“選購食物”“洗曬球鞋”“削鉛筆”等，三是第⑥段所寫的為母親擦拭身子等情節(jié)。從母親對孩子的關愛、孩子對母親的孝敬兩個方面表現(xiàn)親情。如果認為主旨是“對老年人生活狀態(tài)的關注”，可從文中細心觀察母親的頭發(fā)的變化、手術后身體的變化及母親慢慢變老等細節(jié)描寫中說明文章是關注了老年人的生活狀態(tài)。七、閱讀下面文學類文本，完成各題。江上明燈習珙①黃河巨波挾泥沙沖過，一旁是淳樸的鄉(xiāng)村，一旁是繁華的城市。②“爸爸，別人家都在點大燈籠照亮游子歸來的路，您怎么只是在拉二胡呀？”③“當歸即當歸，將離即離，強留不得，強求不得。”爸爸拉奏著《離黍》，仿佛他就是周朝大夫，途經(jīng)故都，滿心哀怨?！澳现Γグ芽酌鳠裟脕??！雹堋敖裉焓侵星锕?jié)，夜色晴好，看來爸爸是要放孔明燈報平安了?！秉S紙糊的燈上，被爸爸用正楷寫了“胡馬依北風，越鳥巢南枝”。父親名北風，我名南枝，看來爸爸很喜歡這句出自《行行重行行》的詩?？梢粋€在北，一個在南，細想哪里又不太對……南枝稚嫩的心里總愛推測大人的心思。⑤“爸爸，我聽說城里都是高樓大廈，爸爸媽媽能看見您放的孔明燈嗎？”⑥爸爸摸了摸南枝的頭，“明明如月，是不會有柴桑星墜的，一點緩緩升起的光，就是爺爺?shù)膯柡?，爸爸媽媽會認得的?！蹦现λ贫嵌攸c了點頭，他望著那緩緩升起的光，如同望到了大河另一邊眼中閃爍著亮光的人。⑦倏忽過年了，爸爸媽媽終于在升騰的晨霧與厚實的白雪中回來了。⑧雪夜，燭影搖紅……⑨“南枝不想再和爺爺待在這鄉(xiāng)下了，外面的世界，一定很大，很美吧？”⑩“不，這里的天地最寥廓，這里的草木最芬芳，這里的民風最淳樸，這里的生活最幸?！憋L很享受地斜躺在炕上，很享受地念叨著，這里似乎什么都是最好的。?大雪初停，商羊起舞。兩個艱難地騎著自行車的背影后，多了一個小心翼翼的影子?！爸懒巳ズ舆叺穆罚辛舜?，就可以去爸爸媽媽那里了?！鄙成逞┞曋校故幤鹆恕堵犓伞返男芍?，爸爸又把他送回到了那二胡常響起處。可是南枝依然向往著都市的繁華，想沖破那青磚黛瓦南枝來點。爺爺說：“南枝呀，這是你最后一次陪爺爺放孔明燈了，過一兩個月勞動節(jié)放假，爸爸媽媽就會接你過去?！庇仔⌒牡南仁且惑@，又是一喜。?驚蟄，春蟲伏蟄。那個萬物復蘇的夜晚，爺爺又放飛了一盞孔明燈，只是這次是他托舉著南枝來點。爺爺說：“南枝呀，這是你最后一次陪爺爺放孔明燈了，過一兩個月勞動節(jié)放假，爸爸媽媽就會接你過去?！庇仔〉男南仁且惑@，又是一喜。?“爺爺您說的是真的嗎？”?“一旦羽翼成，隨風四散飛，將離即將離，當歸即當歸，強留不得，強留不得。”?爺爺?shù)穆曇?，安慰中蘊含失落，鏗鏘中飽含滄桑。南枝心中雖有不舍，雖有不忍，但更向往城里的生活。?終于，離開了青磚黛瓦，渡過了洶涌大河，到了霓虹高樓。南枝勤勤懇懇地放飛了兒童般的孔明燈，可它根本沒有飄過高樓，根本沒有與星輝同閃。?端午節(jié)那天，流行之樂擊斷了絲弦之聲，南枝在樓頂坐了很久，但還是沒有等到爺爺放的孔明燈。北風多次喚他回房睡覺，