濟(jì)南三模語(yǔ)文試題及答案

濟(jì)南三模語(yǔ)文試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“床前明月光”中“床”的意思是（）A.睡覺(jué)的家具B.井上的圍欄C.坐具答案：B2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)答案：C3.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥(niǎo)答案：A4.“欲窮千里目”中“欲”的意思是（）A.想要B.欲望C.將要答案：A5.下列詩(shī)人中，屬于唐代的是（）A.蘇軾B.李白C.李清照答案：B6.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用了什么修辭手法（）A.比喻B.擬人C.夸張答案：C7.“遠(yuǎn)看山有色”的下一句是（）A.近聽(tīng)水有聲B.春去花還在C.人來(lái)鳥(niǎo)不驚答案：A8.“墻角數(shù)枝梅”的作者是（）A.王安石B.王維C.杜甫答案：A9.“危樓高百尺”中“危樓”指的是（）A.危險(xiǎn)的樓B.高樓C.破舊的樓答案：B10.“小時(shí)不識(shí)月”的下一句是（）A.呼作白玉盤(pán)B.低頭思故鄉(xiāng)C.處處聞啼鳥(niǎo)答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)有（）A.春暖花開(kāi)B.驕陽(yáng)似火C.鳥(niǎo)語(yǔ)花香D.白雪皚皚答案：AC2.下列詩(shī)人屬于唐宋八大家的有（）A.韓愈B.柳宗元C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).蘇軾答案：ABCD3.下列詞語(yǔ)表示心情的有（）A.高興B.難過(guò)C.憤怒D.五顏六色答案：ABC4.下列是描寫(xiě)月亮的詩(shī)句有（）A.海上生明月B.月黑雁飛高C.舉頭望明月D.春眠不覺(jué)曉答案：ABC5.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.圣誕節(jié)D.端午節(jié)答案：ABD6.下列字是左右結(jié)構(gòu)的有（）A.星B.田C.人D.樹(shù)答案：AD7.下列屬于描寫(xiě)動(dòng)物的詞語(yǔ)有（）A.虎頭虎腦B.狼心狗肺C.眉清目秀D.一馬當(dāng)先答案：ABD8.下列屬于唐代邊塞詩(shī)人的有（）A.王昌齡B.王之渙C.岑參D.王維答案：ABC9.下列詞語(yǔ)中，描寫(xiě)景色的有（）A.湖光山色B.風(fēng)和日麗C.歡天喜地D.萬(wàn)紫千紅答案：ABD10.下列屬于描寫(xiě)友情的詩(shī)句有（）A.勸君更盡一杯酒B.不及汪倫送我情C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客D.桃花潭水深千尺答案：ABD三、判斷題（每題2分，共10題）1.“飛流直下三千尺”是說(shuō)瀑布實(shí)際有三千尺那么長(zhǎng)。（×）2.“遙知兄弟登高處”中的“兄弟”專(zhuān)指李白的親兄弟。（×）3.《靜夜思》是李白在異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)的。（√）4.“碧玉妝成一樹(shù)高”把柳樹(shù)比作碧玉。（√）5.“欲把西湖比西子”中的“西子”指的是西施。（√）6.端午節(jié)是為了紀(jì)念詩(shī)人杜甫。（×）7.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（×）8.蘇軾是宋代的文學(xué)家。（√）9.“春種一粒粟”的下一句是“秋收萬(wàn)顆子”。（√）10.“孤舟蓑笠翁”描寫(xiě)的是冬天的景象。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)《詠鵝》這首詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面？答案：描繪了一群白鵝在碧綠的水面上悠閑地游動(dòng)，彎曲著脖頸朝天歡快鳴叫，紅掌輕快地?fù)軇?dòng)清波的畫(huà)面，展現(xiàn)出白鵝的活潑可愛(ài)。2.簡(jiǎn)述《望廬山瀑布》中瀑布的特點(diǎn)。答案：瀑布特點(diǎn)是雄偉壯觀、氣勢(shì)磅礴。“飛流直下三千尺”寫(xiě)出瀑布水流迅猛、落差極大，“疑是銀河落九天”更夸張地表現(xiàn)其如銀河從天上傾瀉而下的非凡氣勢(shì)。3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“少壯不努力，老大徒傷悲”的理解。答案：這句話(huà)告誡人們，年輕時(shí)如果不勤奮努力學(xué)習(xí)、奮斗，等到年紀(jì)大了后悔就來(lái)不及了。提醒大家要珍惜青春時(shí)光，積極進(jìn)取，莫虛度光陰。4.舉例說(shuō)明古詩(shī)中常用的修辭手法有哪些？答案：常見(jiàn)的有夸張，如“飛流直下三千尺”；比喻，如“碧玉妝成一樹(shù)高”；擬人，如“春風(fēng)知?jiǎng)e苦”。這些手法讓詩(shī)歌更生動(dòng)形象，增強(qiáng)感染力。五、討論題（每題5分，共4題）1.你認(rèn)為古詩(shī)在現(xiàn)代社會(huì)還有什么價(jià)值？答案：古詩(shī)是傳統(tǒng)文化瑰寶，能提升文學(xué)素養(yǎng)，豐富精神世界。其蘊(yùn)含的人生哲理、美好情感等，可滋養(yǎng)心靈，幫助我們更好地理解歷史文化，增強(qiáng)民族自豪感與文化自信。2.怎樣才能更好地傳承和弘揚(yáng)古詩(shī)詞文化？答案：學(xué)?？杉訌?qiáng)古詩(shī)詞教育，開(kāi)展誦讀活動(dòng)。社會(huì)通過(guò)舉辦詩(shī)詞比賽、文化講座等營(yíng)造氛圍。個(gè)人要主動(dòng)學(xué)習(xí)欣賞，還能借助新媒體平臺(tái)傳播，讓更多人感受其魅力。3.說(shuō)說(shuō)你最喜歡的一首古詩(shī)及喜歡的理由。答案：我喜歡《贈(zèng)汪倫》。它用生動(dòng)樸實(shí)的語(yǔ)言，以桃花潭水之深比友情之厚，生動(dòng)展現(xiàn)了李白與汪倫真摯深厚的友情，讀來(lái)令人感動(dòng)，讓我體會(huì)