2024年寧夏社會(huì)主義學(xué)院招聘教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年寧夏社會(huì)主義學(xué)院招聘教師招聘

考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制B.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政C.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制【答案】：B2.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理健康教育B.心理治療C.心理咨詢D.進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查【答案】：A3.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.開除B.退學(xué)C.記過(guò)D.留校察看【答案】：B4.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.實(shí)踐教學(xué)B.研究生教學(xué)C.本科教育D.思想政治工作【答案】：C5.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:150B.1:200C.1:180D.1:220【答案】：B6.下列不屬于師愛(ài)特征的是（）。A.原則性B.廣播性C.職業(yè)對(duì)象性D.穩(wěn)定性【答案】：D7.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問(wèn)題時(shí)，說(shuō)明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注自我感受階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：C8.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.問(wèn)答法B.練習(xí)法C.講授法D.討論法【答案】：A9.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.高校教學(xué)計(jì)劃B.高校教學(xué)大綱C.高校校訓(xùn)D.教育治理【答案】：B10.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.宏觀研究B.基礎(chǔ)研究C.定量研究D.微觀研究【答案】：B11.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為（）。A.課程培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)C.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：C12.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.負(fù)向功能C.顯性功能D.隱性功能【答案】：B13.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的（）A.合作性B.實(shí)體性C.專業(yè)性D.廣闊性【答案】：B14.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、平等互助的關(guān)系。這說(shuō)明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往動(dòng)機(jī)的迫切性D.交往目的的單純性【答案】：D15.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營(yíng)造自我教育氛圍C.營(yíng)造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.營(yíng)造自我教育氛圍，形成自我教育意識(shí)，省思自我教育哲理【答案】：A16.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.軍事訓(xùn)練B.習(xí)題課C.課堂講授D.實(shí)驗(yàn)課【答案】：A17.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.追求成功者B.所有人C.避免失敗者D.矛盾者【答案】：C18.美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.主觀因素與客觀因素B.認(rèn)知因素與情感因素C.保健因素與激勵(lì)因素D.目標(biāo)效價(jià)與期望值【答案】：D19.容量沒(méi)有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.長(zhǎng)時(shí)記憶B.短時(shí)記憶C.感覺(jué)記憶D.工作記憶【答案】：C20.下列哪種課程觀沒(méi)有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。A.課程即知識(shí)B.課程即復(fù)雜會(huì)話C.課程即經(jīng)驗(yàn)D.課程即活動(dòng)【答案】：A21."慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己B.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足C.在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺(jué)按道德要求行事，不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而恣意妄行。D.在自我的世界孤芳自賞【答案】：A22.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.教學(xué)人員B.學(xué)生委員會(huì)的決議C.組織的良好愿望D.教學(xué)大綱【答案】：A23.心理輔導(dǎo)老師通過(guò)幫助曉明建立焦慮等級(jí)，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.強(qiáng)化法B.來(lái)訪者中心法C.系統(tǒng)脫敏法D.認(rèn)知法【答案】：C24.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對(duì)于容易的任務(wù)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平是（）。A.不變B.中等C.偏高D.偏低【答案】：C25.教學(xué)過(guò)程是學(xué)生以掌握（）為主的過(guò)程。A.間接知識(shí)B.默會(huì)知識(shí)C.人文知識(shí)D.直接知識(shí)【答案】：A26.心理輔導(dǎo)教師對(duì)在輔導(dǎo)過(guò)程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語(yǔ)言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺(jué)和單程的溝通與處理這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.共情B.具體化C.澄清D.立即性【答案】：D27.個(gè)體社會(huì)自我的獲得一般是在（）。A.3歲以后B.2～3歲C.1歲左右D.2歲左右【答案】：A28.高校組織的管理特征是（）A.模糊性B.二元性C.學(xué)術(shù)性D.復(fù)雜性【答案】：D29."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺(jué)的哪種特點(diǎn)？A.對(duì)比現(xiàn)象B.補(bǔ)償作用C.適應(yīng)現(xiàn)象D.相互作用【答案】：C30.高等學(xué)校最重要和最基本的職能是（）。A.培養(yǎng)高級(jí)專門人才B.文化傳承C.社會(huì)服務(wù)D.科學(xué)研究【答案】：A31.職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只要符合法定的辦學(xué)條件,既可以由地方政府來(lái)主辦,也可以通過(guò)簽合同的方式聯(lián)合辦學(xué),或者（）辦學(xué)。A.委托B.遠(yuǎn)程C.跨境D.虛擬【答案】：C32.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學(xué)進(jìn)行了成功的實(shí)踐。A.教學(xué)與科研相統(tǒng)一原則B.工學(xué)結(jié)合原則C.理論與實(shí)踐相統(tǒng)一原則D.權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則【答案】：A33.在自然環(huán)境下,使用實(shí)地體驗(yàn)、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個(gè)案調(diào)查、文獻(xiàn)分析等方法對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行深入細(xì)致和長(zhǎng)期的研究方法是（）A.定量研究法B.觀察法C.個(gè)案研究法D.定性研究法【答案】：D34.騎自行車的技能是（）。A.智力技能B.心智技能C.操作技能D.認(rèn)知技能【答案】：C35.被稱為心理學(xué)“第三勢(shì)力”的學(xué)派是（）。A.精神分析心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有（）。A.是管理研究B.目的在于立足本校、服務(wù)本校C.是自我研究D.是應(yīng)用研究E.是咨詢研究【答案】：ABCDE37.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭(zhēng)議，適用《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的規(guī)定處理。A.履行聘用合同.B.辭退C.辭職D.任期變化【答案】：ABC38.法國(guó)啟蒙思想家盧梭認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生（）。A.善良的意志B.善良的行為C.善良的判斷D.善良的感情【答案】：ACD39.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性B.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ACD40.以下關(guān)于職業(yè)技能的說(shuō)法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累B.人的先天生理?xiàng)l件對(duì)職業(yè)技能的形成有一定的影響C.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱D.職業(yè)技能高，工作效率則低【答案】：AB41.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響【答案】：ABCD42.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）A.一視同仁B.謙虛和藹C.尊重理解D.頤指氣使【答案】：ABC43.教師管理的精髓是（）。A.選聘頗有潛質(zhì)的教師B.加以精心的培養(yǎng)和合理使用C.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境D.使他們自由、充分的發(fā)展E.注重論文的發(fā)表【答案】：ABCD44.在對(duì)待具有不同氣質(zhì)特點(diǎn)的大學(xué)生時(shí)，作為教師應(yīng)該做到（）A.認(rèn)識(shí)到氣質(zhì)有好壞之分B.幫助大學(xué)生正確評(píng)價(jià)和對(duì)待自己的氣質(zhì)C.幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征D.意識(shí)到每種氣質(zhì)類型的大學(xué)生都有成才的可能【答案】：BCD45.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.尊重學(xué)生的人格B.秉公辦事C.堅(jiān)持真理D.平等對(duì)待每一名學(xué)生E.獎(jiǎng)罰分明【答案】：BCE46.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.處罰權(quán)B.刑事違法C.強(qiáng)制權(quán)D.治安違法E.命令權(quán)F.教育違法G.監(jiān)督權(quán)H.裁決權(quán)【答案】：ACEGH47.激發(fā)大學(xué)教師的工作積極性應(yīng)遵循的原則包括（）。A.情感與制度相結(jié)合B.剛性與柔性相結(jié)合C.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合D.精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合【答案】：CD48.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的工作成效B.教師的政治思想和職業(yè)道德水平C.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力D.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神【答案】：ABCD49.高校戰(zhàn)略評(píng)估的主要內(nèi)容包括（）。A.選取評(píng)估指標(biāo)B.制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)C.明確評(píng)估目的D.組織實(shí)施評(píng)估E.進(jìn)行戰(zhàn)略分析【答案】：ABCD50.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.侮辱教師C.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)D.批評(píng)教師E.毆打教師F.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育G.檢查維修宿舍設(shè)施H.家長(zhǎng)參與管理【答案】：CFG51.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.使學(xué)生獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)B.發(fā)揮教師的言傳身教作用C.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力D.利用道德情感的“催化”作用【答案】：ABD52.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)