學前發(fā)展試題及答案

學前發(fā)展試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒期注意發(fā)展的特點是（）A.無意注意占優(yōu)勢B.有意注意占優(yōu)勢C.兩者均衡D.都不發(fā)展2.幼兒記憶以（）為主。A.意義記憶B.機械記憶C.形象記憶D.語詞記憶3.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維4.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢是（）A.越來越內(nèi)隱B.越來越外露C.無變化D.先內(nèi)隱后外露5.幼兒自我評價開始發(fā)生的年齡轉(zhuǎn)變期是（）A.1-2歲B.2-3歲C.3-4歲D.4-5歲6.幼兒攻擊性行為頻繁發(fā)生在（）A.小班B.中班C.大班D.學前班7.幼兒親社會行為萌芽于（）A.1歲左右B.2歲左右C.3歲左右D.4歲左右8.幼兒言語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-1歲B.1-2歲C.2-3歲D.3-4歲9.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象10.幼兒性別角色行為的發(fā)展在（）出現(xiàn)明顯的差異。A.2歲左右B.3歲左右C.4歲左右D.5歲左右答案：1.A2.C3.B4.A5.C6.A7.B8.C9.A10.B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒觀察力發(fā)展的特點有（）A.目的性增強B.持續(xù)性延長C.細致性增加D.概括性提高2.幼兒情緒情感的特點包括（）A.易沖動性B.不穩(wěn)定性C.外露性D.豐富性3.幼兒自我意識的發(fā)展包括（）方面。A.自我認識B.自我體驗C.自我控制D.自我評價4.幼兒親社會行為包括（）A.分享B.合作C.幫助D.安慰5.幼兒游戲的特點有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.有序性6.幼兒記憶發(fā)展的特點有（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.形象記憶為主C.記憶準確性差D.記得快忘得也快7.幼兒思維發(fā)展的特點有（）A.具體形象性B.表面性C.片面性D.固定性8.幼兒言語發(fā)展的表現(xiàn)有（）A.語音逐漸正確B.詞匯量增加C.語法逐漸完善D.語言表達能力提高9.幼兒性格發(fā)展的特點有（）A.活潑好動B.好奇好問C.好模仿D.易沖動10.影響幼兒心理發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.幼兒自身的主觀能動性答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒的有意注意在成人的要求和教育下逐漸發(fā)展起來。（）2.幼兒機械記憶的效果一定比意義記憶差。（）3.幼兒期是想象最為活躍的時期。（）4.幼兒情緒情感具有很強的易感染性。（）5.幼兒的自我評價一般比較客觀。（）6.幼兒的攻擊性行為都是惡意的。（）7.幼兒游戲就是為了娛樂，沒有教育價值。（）8.幼兒言語發(fā)展存在個體差異。（）9.幼兒的思維已經(jīng)能夠進行抽象的邏輯推理。（）10.遺傳決定了幼兒心理發(fā)展的速度和水平。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述幼兒觀察力發(fā)展的表現(xiàn)。答案：幼兒觀察力目的性增強，能按要求觀察；持續(xù)性延長，觀察時間逐漸增長；細致性增加，能注意到更多細節(jié)；概括性提高，能發(fā)現(xiàn)事物間簡單聯(lián)系。2.幼兒親社會行為的影響因素有哪些？答案：包括家庭教養(yǎng)方式，民主溫暖型更有利；榜樣作用，如成人和同伴榜樣；認知水平，理解他人需求才能更好親社會；移情能力，能感受他人情緒促使親社會。3.簡述幼兒思維具體形象性的特點。答案：依靠事物的形象和表象進行思維。具體表現(xiàn)為思維的內(nèi)容是具體的，形象性突出，常根據(jù)事物的表面現(xiàn)象思考，而且具有片面性、固定性等特點。4.如何培養(yǎng)幼兒的言語能力？答案：多與幼兒交流，豐富語言環(huán)境；講故事、念兒歌，積累詞匯；鼓勵幼兒表達想法，及時回應(yīng)；組織語言活動，如朗誦、講述等，鍛煉表達能力。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧谟變簣@教育中培養(yǎng)幼兒的良好情緒。答案：營造溫馨和諧環(huán)境，讓幼兒感受安全溫暖。通過游戲等活動引導幼兒正確表達情緒。教師要以身作則，以積極情緒影響幼兒。關(guān)注個體差異，及時安撫不良情緒的幼兒。2.舉例說明幼兒游戲?qū)ζ渖鐣园l(fā)展的重要作用。答案：如在角色扮演游戲中，幼兒模仿成人社會角色，學會與同伴溝通合作，明白不同角色的職責。合作游戲能培養(yǎng)團隊意識，學會分享、互相幫助，促進幼兒社會性發(fā)展。3.分析幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因，并提出應(yīng)對策略。答案：原因有生理因素、家庭溺愛或暴力教育、電視等不良影響。策略包括正確引導，教幼兒用恰當方式表達不滿；營造和諧環(huán)境；家長和教