徐州市中小學教學研究室高一數(shù)學蘇教版《數(shù)列》總復習教案_第1頁
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學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精備課時間2016年3月上課時間第周周月日班級節(jié)次課題數(shù)列復習課總課時數(shù)第節(jié)教學目標1．掌握等差、等比數(shù)列的定義、通項公式、前項和公式．2．系統(tǒng)運用數(shù)列知識解決有關問題．教學重難點掌握等差、等比數(shù)列的通項公式、前項和公式的綜合應用．教學參考教材、教參授課方法啟發(fā)，探究，講授教學輔助手段多媒體專用教室教學過程設計教學二次備課【知識梳理】：見學案【典型例題】例1、已知成等差數(shù)列,求證：也成等差數(shù)列。例2、已知數(shù)列滿足證明:數(shù)列是等比數(shù)列求數(shù)列的通項公式變式:1、若成等比數(shù)列，求證:也成等比數(shù)列.2、已知成等差數(shù)列，求證：也成等差數(shù)列。教學過程設計教學二次備課例3、設是正項數(shù)列，其前項和滿足，求數(shù)列的通項公式。例4、設數(shù)列的前n項和為,且滿足=2-，n=1,2,3，…（1）求數(shù)列的通項公式（2)若數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項公式(3）設求數(shù)列的前n項和為變式：在數(shù)列中，前項和為，,求數(shù)列的通項公式。課外作業(yè)2、數(shù)列中，，數(shù)列的前項和,（1）求

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