【7道期末】安徽省六安市葉集區(qū)十校2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期7月期末聯(lián)考道德與法治試題

六安市葉集區(qū)十校七年級(jí)聯(lián)考四道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.道德與法治試卷滿分100分。道德與法治、歷史考試時(shí)間共120分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分?！霸囶}卷”共4頁，“答題卷”共2頁，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題。在“試題卷”上答題無效。3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、選擇題(本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的)1.七年級(jí)學(xué)生洋洋發(fā)現(xiàn)，與去年同期相比，個(gè)子長高，體重也增加不少；同時(shí)發(fā)現(xiàn)，青春期的生理變化使他的身體充滿能量，蘊(yùn)藏著用不完的勁。對(duì)這一經(jīng)歷表述正確的是……【】A.青春期的他本領(lǐng)超群能耐大B.青春期的他擁有充沛的精力C.青春期的他擁有發(fā)達(dá)的大腦D.青春期的他對(duì)成長強(qiáng)烈渴望2.新時(shí)代青年要在推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?。這啟迪我們青春是……………【】①成長機(jī)遇，有無限可能，好好珍惜②生命邀約，要克服煩惱，遠(yuǎn)離憂愁③嶄新起點(diǎn)，要開拓進(jìn)取，努力奮斗④華美篇章，要盡情揮霍，不負(fù)韶華A.②④B.①②C.①③D.③④3.下列屬于“慎獨(dú)”行為的是…………………【】①小明作業(yè)沒有完成，上課的時(shí)候謊稱作業(yè)放在家里了②放學(xué)后，小志自覺主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生③返校時(shí)，小磊將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，并想辦法藏起來④小紅一個(gè)人在家，她按照自己的計(jì)劃，完成學(xué)習(xí)任務(wù)才看電視A.①②B.①③C.③④D.②④4.一位老師在走進(jìn)教室前做“表情管理”的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻中，這位老師在教室門口突然停下，不斷調(diào)整狀態(tài)，直到露出微笑才進(jìn)教室。老師做“表情管理”是因?yàn)椤尽竣偃伺c人之間的情緒會(huì)相互感染②消極情緒影響人們的身體健康③情緒會(huì)影響人們的觀念和行動(dòng)④負(fù)面的情緒可讓生活更加多彩A.③④B.②④C.①②D.①③5.對(duì)情感與情緒的內(nèi)在聯(lián)系，下列說法正確的是………………【】①情感是不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情緒的改變而變化②情緒是暫時(shí)的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化③情感是我們生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定④伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，我們可能產(chǎn)生某種情感A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④6.漫畫《帶上陽光》的寓意是……【】A.我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴B.體味和傳遞美好情感，杜絕負(fù)面情感C.保持積極的心態(tài)，笑對(duì)生活的陰晴冷暖D.堅(jiān)持走自己的路，就能不斷地戰(zhàn)勝挫折7.《感動(dòng)中國》節(jié)目歷經(jīng)20多年，能夠穿過時(shí)光隧道，照亮過去、現(xiàn)在和未來。這是因?yàn)樵摴?jié)目有助于…………………【】A.傳遞美好情感，弘揚(yáng)生命正能量B.推動(dòng)每個(gè)人都成為感動(dòng)中國人物C.我們以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)負(fù)面情緒D.豐富我們的科學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)8.習(xí)近平總書記在天津考察時(shí)寄語南開大學(xué)師生：只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。這啟示我們，在集體生活中能夠…………………【】①獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活②培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力③學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我④縮小我們的個(gè)性差異，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的統(tǒng)一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.小秦是個(gè)“多面人”：他是七年級(jí)三班的一名成員，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)；他是班里籃球隊(duì)隊(duì)長，帶領(lǐng)球隊(duì)屢創(chuàng)佳績；他還是班里的班長，積極關(guān)心幫助每一位同學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體?？梢姟ぁぁ尽竣僭诓煌募w中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任②我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律③承擔(dān)責(zé)任可以自主選擇，有些責(zé)任可以不承擔(dān)④我們要讓個(gè)人的節(jié)奏和不同集體的旋律相協(xié)調(diào)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④10.“愿景是集體成長的指南針，是前進(jìn)的動(dòng)力，是團(tuán)隊(duì)凝聚力的源泉。”美好集體的愿景應(yīng)包括【】①向往美好的前景②承擔(dān)共同的使命③形成一致的目標(biāo)④具有相同的個(gè)性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.在植物世界中，地衣的生命力幾乎是首屈一指的。它為什么有如此頑強(qiáng)的生命力?人們經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)它是由兩類植物組成的：一類是真菌，它吸收水分和無機(jī)物的本領(lǐng)很大；另一類是藻類，它以真菌吸收的水分、無機(jī)物和空氣中的二氧化碳做原料，利用陽光進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，與真菌共同享受。這啟示我們……………………{】①獨(dú)行快、眾行遠(yuǎn)，共建共享更安全②合作共事有技巧，揚(yáng)長避短把伴找③個(gè)體力量雖有限，合作好了奇跡現(xiàn)④人無完人是常識(shí)，攜手發(fā)展靠依賴A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③12.法律是治國之重器。法律為我們的成長提供文明有序、和諧自由的保障。生活離不開法律的規(guī)范和保障。下列對(duì)法律的認(rèn)識(shí)正確的是……………【】A.法律就是約束人們的行為規(guī)范B.法律是治國理政的基本方式C.法律能夠調(diào)整社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序D.人類社會(huì)出現(xiàn)以后，法律就一直發(fā)揮著作用13.法治的建設(shè)離不開目標(biāo)的指引，全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是……………【】A.建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家B.科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法C.實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興D.推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化14.專題片《國家監(jiān)察》在央視綜合頻道一經(jīng)開播，就收獲觀眾的廣泛關(guān)注，并在社交媒體引發(fā)熱議。下至基層違法公職人員，上至云南省委原書記秦某等多名違法落馬省部級(jí)干部在專題片中出鏡懺悔，大量案件細(xì)節(jié)首次在片中披露。這反映了……………………【】A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律對(duì)國家干部的制裁更為嚴(yán)格C.公民在法律面前一律平等D.我們既受法律的約束又受法律的保護(hù)15.近年來，海南省教育廳組織法治副校長、法律專業(yè)人士走進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校開展法治宣講活動(dòng)，讓學(xué)校師生在喜聞樂見的活動(dòng)中接受普法教育。這一活動(dòng)有利于青少年………【】①感受法的關(guān)愛②樹立法治意識(shí)③學(xué)會(huì)依法辦事④學(xué)習(xí)所有法律A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題(本題5小題，共55分)【校園安全健康成長】16.(8分)觀察圖片,回答下列問題。(1)圖片一中“教育部門應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)校定期開展應(yīng)急演練”，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的保護(hù)和保護(hù)。(2分)(2)請(qǐng)你結(jié)合圖片一，對(duì)圖片二進(jìn)行評(píng)析。(6分)【建設(shè)法治國家】17.(8分)閱讀材料,回答下列問題。材料一2024年1月1日《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行。這部旨在加強(qiáng)愛國主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神的法律，共5章40條，包括總則、職責(zé)任務(wù)、實(shí)施措施、支持保障、附則。(1)表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，體現(xiàn)了法律的哪一特征?(2分)材料二我們出生后，父母就會(huì)到當(dāng)?shù)氐呐沙鏊o我們辦理戶籍登記，到了一定的年齡后，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，父母會(huì)送我們?nèi)ド蠈W(xué)，在十八歲之前，我們受到各種各樣的法律保護(hù)。當(dāng)我們成年后，《勞動(dòng)法》以及《婚姻法》又與我們成家立業(yè)息息相關(guān)。到了退休年齡后，我們又將依據(jù)相關(guān)法律退休……(2)有人認(rèn)為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠(yuǎn)，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說明理由。(6分)【校園生活案例分析】18.(12分)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析下列案例。案例一新學(xué)期剛開始，張老師就宣布，新學(xué)期將開始實(shí)施男生和女生同桌方案。此方案一出，班上迅速炸開了鍋。女生小麗只想與女生同桌，而男生小明不愿與女生同桌，覺得會(huì)引起他人誤會(huì)。兩人都向班長提出要求，不要安排自己與異性做同桌。(1)如果你是班長，請(qǐng)你向小麗解釋與異性同學(xué)交往的好處，勸說她接受班級(jí)的安排。(4分)(2)請(qǐng)你告訴小明，與異性交往需要注意哪些原則。(2分)案例二某校七年級(jí)學(xué)生小文，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)小宇發(fā)生爭(zhēng)吵，一氣之下?lián)]舞拳頭將小宇打傷。之后，小文受到學(xué)校的紀(jì)律處分，他的家長還向小宇支付了醫(yī)療費(fèi)800元。(3)從行己有恥的角度，談?wù)勑∥牡男袨閹Ыo我們哪些思考。(6分)【青春時(shí)光】19.(14分)閱讀材料,回答下列問題。材料一習(xí)近平總書記在毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上說：青年時(shí)代，毛澤東同志就以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的豪情壯志，立下拯救民族于危難的遠(yuǎn)大志向，投身救國救民的偉大事業(yè)，從此一生追尋，矢志不渝。(1)毛主席的豪情壯志啟示我們應(yīng)具備哪種心理品質(zhì)?這種品質(zhì)是如何促進(jìn)我們走向成功?(4分)(2)青春飛揚(yáng)需要自信自強(qiáng)的品質(zhì)，請(qǐng)寫出兩個(gè)關(guān)于自信自強(qiáng)的名言或警句。(2分)材料二作為第24屆世界哲學(xué)大會(huì)的主題，“學(xué)以成人”在學(xué)術(shù)界引起了廣泛的關(guān)注。“學(xué)以成人”是具有很強(qiáng)的中國文化特色的主題。中國自古就強(qiáng)調(diào)為學(xué)，學(xué)禮、學(xué)“六藝”、學(xué)做人，學(xué)做君子，學(xué)做圣賢；而“成人”更是一種高尚的價(jià)值追求和人格理想。因此，“學(xué)以成人”意在說明通過學(xué)習(xí)立德樹人，成為對(duì)社會(huì)有用之人。(3)學(xué)以成人，止于至善。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)上述材料的感悟。(4分)材料三2024年國務(wù)院《政府工作報(bào)告》將“現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，新質(zhì)生產(chǎn)力”列為十大工作任務(wù)之首。新質(zhì)生產(chǎn)力是以科技創(chuàng)新為主的生產(chǎn)力，它對(duì)勞動(dòng)者的知識(shí)和技能提出更高要求。新時(shí)代青少年是未來國家建設(shè)與發(fā)展的先鋒力量，要成為推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的奮進(jìn)者與實(shí)踐者，展現(xiàn)更大的青春能量，不斷開發(fā)創(chuàng)造潛力。(4)綻放青春光彩，青少年應(yīng)如何開發(fā)創(chuàng)造潛力?(4分)【美好集體你我同行】20.(13分)某校七年級(jí)(1)班開展以“我的美好集體”為主題的班會(huì)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。雷鋒語錄語錄一一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。語錄二雖然是細(xì)小的螺絲釘，是個(gè)微細(xì)的小齒輪，然而如果缺了它，那整個(gè)機(jī)器就無法運(yùn)轉(zhuǎn)了……但是再好的螺絲釘，再精密的齒輪，它若離開了機(jī)器這個(gè)整體，也不免要被當(dāng)作廢料扔到倉庫里去。(1)雷鋒的上述語錄告訴我們什么道理?(4分)感悟道理在個(gè)人分享班級(jí)故事環(huán)節(jié)中，小安說：“我最近發(fā)現(xiàn)我們班有不少小群體。因?yàn)槔蠲?、王曉紅、徐志勇都是留守學(xué)生，他們?nèi)齻€(gè)人總是走得特別近；王康、徐曉旭、張明、徐青愛好籃球，放學(xué)后經(jīng)常看到他們一起打籃球，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上也互相督促?！?2)你如何看待小安所說的小群體?(4分)觀點(diǎn)辨析在集體生活中，每個(gè)人會(huì)有不同的想法、不同的訴求，其中，有些訴求可能會(huì)與集體規(guī)則發(fā)生沖突。圍繞著“集體規(guī)則”這個(gè)話題，下面兩位同學(xué)發(fā)表了各自的看法。(3)你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)?請(qǐng)說明理由。(3分)共建集體班集體要建設(shè)好，需要大家在共建中盡責(zé)。在探究活動(dòng)的最后，班級(jí)準(zhǔn)備開展一次“共建美好班集體”演講活動(dòng)，小安也積極報(bào)名參加。(4)建設(shè)良好班集體，你準(zhǔn)備如何在共建中盡責(zé)，請(qǐng)列出你的演講提綱。(2分)

六安市葉集區(qū)十校七年級(jí)聯(lián)考四道德與法治試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(本大題共15題，每小題3分，共45分)題號(hào)123456789101112131415答案BCDDBCAABADCACA1.B題干洋洋的變化說明青春期的他擁有充沛的精力，B正確。“本領(lǐng)超群能耐大”的說法太絕對(duì)，A錯(cuò)誤。CD在題干中沒有體現(xiàn)，排除。2.C處在青春期的我們要認(rèn)識(shí)到青春為我們帶來成長的機(jī)遇，有無限的可能，我們要好好珍惜；青春是我們的嶄新起點(diǎn)，要開拓進(jìn)取，努力奮斗，①③正確。要正確調(diào)控青春期的煩惱，不是遠(yuǎn)離憂愁，②錯(cuò)誤。要珍惜青春，讓生命更有價(jià)值，④錯(cuò)誤。3.D小志自覺主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生，體現(xiàn)了在無人監(jiān)督時(shí)也能自覺自律，是慎獨(dú)的表現(xiàn)；小紅一個(gè)人在家，她按照自己的計(jì)劃，完成學(xué)習(xí)任務(wù)才看電視，是能自我約束的體現(xiàn)，屬于慎獨(dú)，②④符合題意。小明是不誠信的表現(xiàn)，①錯(cuò)誤。小磊是不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，③錯(cuò)誤。4.D人與人之間的情緒會(huì)相互感染，情緒會(huì)影響人們的觀念和行動(dòng)，①③正確。②不是管理情緒的原因，排除。負(fù)面的情緒不一定可讓生活更加多彩，④錯(cuò)誤。5.B情緒是暫時(shí)的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定；我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感，②③④正確。情緒是不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化，①錯(cuò)誤。6.C漫畫啟示我們要積極調(diào)節(jié)情緒，保持積極陽光心態(tài)，笑對(duì)生活的陰晴冷暖，C符合題意。我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴在題文中未體現(xiàn)，A不符合題意。“杜絕”說法過于絕對(duì)，B錯(cuò)誤。堅(jiān)持走自己的路跟不斷戰(zhàn)勝挫折沒有必然聯(lián)系，D錯(cuò)誤。7.A《感動(dòng)中國》節(jié)目能夠穿過時(shí)光隧道，照亮過去、現(xiàn)在和未來，這是因?yàn)樵摴?jié)目有助于傳遞美好情感，弘揚(yáng)生命正能量，A符合題意?！懊總€(gè)人”說法太絕對(duì)，B錯(cuò)誤。我們以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)負(fù)面情緒的說法在題干中未能體現(xiàn)，C不符合題意。豐富我們的科學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的說法在題干中未能體現(xiàn)，D不符合題意。8.A題干啟示我們?cè)诩w生活中，能夠獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活；集體生活能夠培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；在集體生活中，我們可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我，①②③正確。我們應(yīng)當(dāng)尊重個(gè)性差異，可以在集體生活中展示和發(fā)展自己的個(gè)性，不斷豐富自己的個(gè)性，④錯(cuò)誤。9.B小秦的經(jīng)歷說明我們可以同時(shí)屬于多個(gè)集體，在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，我們要讓個(gè)人的節(jié)奏和不同集體的旋律相協(xié)調(diào)，①②④正確。承擔(dān)責(zé)任可以自主選擇，有輕重緩急之分，但是責(zé)任不可以不承擔(dān)，③錯(cuò)誤。10.A擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景，①②③符合題意。人們具有不同的個(gè)性，④錯(cuò)誤。11.D分析材料可知，地衣之所以生命力頑強(qiáng)，是因?yàn)檎婢驮孱惞餐献?。這啟示我們獨(dú)行快、眾行遠(yuǎn)，共建共享更安全；合作共事有技巧，揚(yáng)長避短把伴找；個(gè)體力量雖有限，合作好了奇跡現(xiàn)，①②③符合題意。我們要重視合作，攜手發(fā)展，但是不能一味依賴別人，要自力更生，④錯(cuò)誤。12.C法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，A錯(cuò)誤。法治是治國理政的基本方式，B錯(cuò)誤。法律能夠調(diào)整社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序，維護(hù)社會(huì)公平正義，C正確。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級(jí)開始有意識(shí)地創(chuàng)制法律，D錯(cuò)誤。13.A依據(jù)教材知識(shí)，我國實(shí)施依法治國的基本方略。全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，A正確。BCD不符合題意。14.C題文內(nèi)容說明公民在法律面前一律平等，C符合題意。AD在題文中未涉及，不符合題意。公民在法律面前一律平等，B錯(cuò)誤。15.A海南省教育廳組織法治副校長、法律專業(yè)人士走進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校開展法治宣講活動(dòng)，有利于青少年感受法的關(guān)愛，樹立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事，①②③正確。“學(xué)習(xí)所有法律”說法不符合實(shí)際，④錯(cuò)誤。二、非選擇題(本題5小題，共55分)【評(píng)分說明】考生若從其他角度回答，只要思想健康，觀點(diǎn)正確，符合題意，言之有理，并符合該題給分條件的，可以給分。考生答題應(yīng)使用學(xué)科術(shù)語。16.(8分)(1)學(xué)校;政府。(2分)(2)社會(huì)各界加強(qiáng)校園安全保障，促進(jìn)未成年學(xué)生的身心健康發(fā)展；未成年人身心發(fā)育尚未成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)；對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)是社會(huì)文明進(jìn)步的應(yīng)有之義；有利于促進(jìn)未成年人健康發(fā)展，為未成年人提供良好社會(huì)環(huán)境；政府嚴(yán)格執(zhí)法，有力保障校園安全建設(shè)；社會(huì)加強(qiáng)社會(huì)保護(hù)，營造有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境等。(6分，答出三點(diǎn)即可)17.(8分)(1)法律是由國家制定或認(rèn)可的。(2分)(2)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。(1分)我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，需要法律來調(diào)整；法律是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整；法律不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活；法律與我們相伴一生等。(5分，答出三點(diǎn)即可)18.(12分)(1)與異性同學(xué)交往，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；有助于我們學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；有助于我們擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；有助于完善自我，促進(jìn)身心健康發(fā)展等。(4分，符合題意即可)(2)堅(jiān)持內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。(2分)(3)我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；我們要樹立底線意識(shí)，觸犯道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；