《我是獨(dú)特的》課件

1我是獨(dú)特的三年級(jí)道德與法治下冊(cè)大家知道我們的指紋有什么秘密嗎？不同的人有不同的指紋。指紋有大有小，有長有短，紋形的多少不一樣，形狀也各不相同，有的像水中旋渦，有的像弓一樣。我有自己的特點(diǎn)板書設(shè)計(jì)我能變得更好課后作業(yè)01020304目錄我有自己的特點(diǎn)自我五問我有自己的特點(diǎn)1234問5次“我是誰”，從家庭方面、學(xué)校方面、性格興趣方面、自己滿意和不滿意的地方回答。你眼中的我拿到寫有班上同學(xué)名字的紙條。手里這張紙寫了誰的名字只能自己知道，不能告訴別人。對(duì)紙條上的同學(xué)你最深刻的印象是什么，請(qǐng)寫在紙條上，不留下自己的名字。寫完后將紙條對(duì)折，蓋住寫字部分，交給小組長，放到“百寶箱”里。老師將抽取紙條來念。我有自己的特點(diǎn)1234通過剛才的游戲，我想同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)了：我們每個(gè)人都各不相同，都有自己的特點(diǎn)。而且，我們眼中的自己和別人眼中的自己有時(shí)候不太一樣。那么，我們還可以通過哪些渠道去了解自己的特點(diǎn)呢？我有自己的特點(diǎn)1234

父母說我______________________________________________

老師說我__________________________________________________

同學(xué)說我__________________________________________________我認(rèn)同_____________________的看法，因?yàn)開_________________________________閱讀材料“趙興的調(diào)查結(jié)果”完成練習(xí)。我有自己的特點(diǎn)1234假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么你呢？我有自己的特點(diǎn)1234每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界，在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會(huì)有各種想法和疑問。我有自己的特點(diǎn)1234判一判小紅皮膚比較黑，她認(rèn)為自己長得難看。小軍的父母認(rèn)為他很調(diào)皮，總說他。小軍很生氣，表示不同意。就不和父母說話。小明的同學(xué)說他胖，他不但不生氣，就和同學(xué)積極溝通。說：我是獨(dú)特的我，我有獨(dú)特的美。請(qǐng)互相尊重。每個(gè)人都有獨(dú)特的存在價(jià)值。我有自己的特點(diǎn)1234閱讀書上材料，你是不是和小健一樣，會(huì)感到自己有這樣那樣的缺點(diǎn)，有時(shí)候甚至認(rèn)為自己很差勁呢？如果你愿意，可以跟“不倒翁先生”說一說。我能變得更好1234我能變得更好你想知道小健的后續(xù)故事嗎？請(qǐng)繼續(xù)讀小健的故事《其實(shí)，你也很棒！》我們要正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，不應(yīng)因自身的缺點(diǎn)而對(duì)自己進(jìn)行全盤否定，而應(yīng)積極改正自己的缺點(diǎn)，做更好的自己。我能變得更好1234我們不僅有缺點(diǎn)，也會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，有自己棒的地方，我們一起來找找看，找到自己棒的地方，贊贊自己，給自己頒獎(jiǎng)！我每次打掃教室衛(wèi)生時(shí)，做得最干凈。我能變得更好1234我會(huì)將一些廢品制作成有用的東西。我能變得更好1234我能變得更好1234請(qǐng)你制作一份自我分析表，分析一下自己的優(yōu)缺點(diǎn)。缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)看到這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你覺得你該怎么做呢？我能變得更好1234我是獨(dú)特的我有自己的特點(diǎn)多角度了解自己了解自己的外貌特點(diǎn)和興趣愛好認(rèn)識(shí)理想中的自己我能變得更好范例：小健的成長故事了解他人對(duì)自己的看法感受自己的內(nèi)心了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)拓展活動(dòng)：贊贊自己通過范例，引導(dǎo)學(xué)生正確、合理地看待自己板書設(shè)計(jì)1234板書設(shè)計(jì)

1能夠多角度地了解自己的特點(diǎn)與品質(zhì)。2通過實(shí)踐活動(dòng)及討論交流等方式，認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特之處，尋找自己身上的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，并且加以改進(jìn)。3學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己，認(rèn)同、接納自己，增強(qiáng)自信心。

一、填空題。1.每個(gè)人都有自己的

特點(diǎn)

?。在鏡子中、活動(dòng)中，我們都可以找到自己的特點(diǎn)。除此之外，我們還可以從

他人的看法

?中了解自己的特點(diǎn)。

2.在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的

期望

?。

3.每個(gè)人都有

豐富

?、

獨(dú)特

?的內(nèi)心世界。

4.在每個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會(huì)有各種

想法

?和

疑問

?。

特點(diǎn)他人的看法期望豐富獨(dú)特想法疑問5.我們每個(gè)人都有不完美的地方，我們要不斷地

改進(jìn)

?自己，使自己變得更好。

6.我們總有這樣或那樣的

缺點(diǎn)

?，要學(xué)會(huì)

改進(jìn)自己

?、

接納自己

?，讓自己變得更好。

改進(jìn)缺點(diǎn)改進(jìn)自己接納自己二、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.（

D

）不是對(duì)人物特點(diǎn)的描寫。A.個(gè)子高B.看書聚精會(huì)神C.圓圓的臉蛋D.回答老師的問題2.我喜歡籃球，同桌喜歡足球，我們一起玩時(shí)應(yīng)該（

B

）。A.各玩各的，互不干涉B.尋找共同的愛好一起玩耍C.強(qiáng)迫同桌和我一起打籃球D.委屈自己和同桌一起踢足球DB3.小明考試又是倒數(shù)第一。下列說法合理的是（

C

）。A.小明太笨了B.小明沒有學(xué)習(xí)的天賦C.再接再厲，努力就會(huì)有收獲D.不要向小明學(xué)習(xí)4.在班級(jí)活動(dòng)中，我們不應(yīng)該（

C

）。A.積極參加，展現(xiàn)自己B.發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)C.排斥集體活動(dòng)D.接納與自己不同的同學(xué)5.下列說法錯(cuò)誤的是（

A

）。A.小明不允許自己有缺點(diǎn)B.小李和小張都是與眾不同的C.金無足赤，人無完人D.每個(gè)人都是獨(dú)特的CCA6.遇到不愛說話的同學(xué)，我們應(yīng)該（

B

）。A.也不講話B.學(xué)會(huì)安靜地傾聽C.不與他來往D.強(qiáng)迫他多說話B三、判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“?”）1.我們都是獨(dú)特的，有不同的外貌特點(diǎn)、興趣愛好和性格特征。

（

√

）2.別人對(duì)自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。

（

?

）3.李明游泳特別好，這是他的特長。

（

√

）4.小剛覺得別人都有特長，而他自己什么都不會(huì)。

（

?

）5.別人眼中的我和自己眼中的我是完全相同的。

（

?

）6.對(duì)于身邊的人對(duì)我們的看法，我們可以辯證地看待。

（

√

）7.我們可以在各種不同的場合中了解自己。

（

√

）√?√??√√8.小麗說她有很多優(yōu)點(diǎn)，沒有缺點(diǎn)。

（

?

）9.我們只能在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)的特點(diǎn)。

（

?

）10.每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

（

√

）??√

四、簡答題。1.請(qǐng)說說你還有哪些不足，打算怎樣改進(jìn)自己。提示：圍繞“每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，要自信，要學(xué)會(huì)改進(jìn)自己”談即可。2.假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的動(dòng)物，你想變成什么呢？能夠擁有什么特點(diǎn)呢？示例：假如我能變成一種動(dòng)物，我想變成一只老鷹，有強(qiáng)壯的翅膀，可以在天空中自由自在地飛翔。五、了解自己。我們每個(gè)人都是獨(dú)特的。請(qǐng)你找一找獨(dú)特的自己有何特點(diǎn)。評(píng)價(jià)項(xiàng)目自我評(píng)價(jià)是否滿意或認(rèn)同身高

?厘米

體重

?千克