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贛州考編面試題目及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的首要任務(wù)是（）A.傳授知識B.培養(yǎng)品德C.教書育人D.發(fā)展智力答案：C2.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家教育目的B.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教材目標(biāo)答案：D3.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識答案：B4.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.個別教育D.建立學(xué)生檔案答案：B5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D6.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律答案：A7.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我實現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要答案：C8.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表答案：A9.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.布魯納C.皮亞杰D.維果斯基答案：A10.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件是（）A.課程計劃B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)參考書答案：B多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境答案：ABC2.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師的業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點答案：ABCD3.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同生活的準(zhǔn)則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍答案：ABCD4.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.班主任工作D.共青團、少先隊組織的活動答案：ABCD5.影響遺忘的因素有（）A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.系列位置效應(yīng)C.學(xué)習(xí)程度D.情緒體驗答案：ABCD6.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征答案：ABCD7.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD8.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有（）A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)答案：ABC9.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能答案：ABCD10.以下屬于心理發(fā)展的基本特征的有（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.差異性答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）答案：錯2.教學(xué)就是智育。（）答案：錯3.班級授課制不利于因材施教。（）答案：對4.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯5.遺忘就是對識記過的材料不能再認(rèn)或回憶。（）答案：錯6.氣質(zhì)沒有好壞之分。（）答案：對7.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）答案：錯8.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）答案：對9.學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效果越好。（）答案：錯10.素質(zhì)教育就是不要考試。（）答案：錯簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答案：加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；強化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限；普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的類型日益多樣化；學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化；教育制度有利于國際交流。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡述良好班集體的培養(yǎng)措施。答案：確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養(yǎng)正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。4.簡述影響問題解決的主要因素。答案：問題情境；定勢與功能固著；已有的知識經(jīng)驗；原型啟發(fā)；情緒與動機等。討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中促進學(xué)生的全面發(fā)展？答案：教學(xué)中要傳授知識與培養(yǎng)品德相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生智力、體力等多方面發(fā)展。采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣，注重實踐活動，培養(yǎng)動手能力。尊重學(xué)生差異，因材施教，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面均得到進步。2.談?wù)勀銓Π嘀魅喂ぷ髦匾缘睦斫?。答案：班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。關(guān)乎學(xué)生成長，全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與心理。協(xié)調(diào)各科教學(xué)，營造良好班級氛圍。是學(xué)校、家庭、社會溝通的橋梁，對班級穩(wěn)定、學(xué)生發(fā)展及教育合力形成都有著不可替代的重要作用。3.如何在德育中貫徹因材施教原則？答案：要先深入了解學(xué)生個性特點、品德狀況等。根據(jù)不同年齡階段特點和個別差異，制定合適德育內(nèi)容與方法。對不同氣質(zhì)、性格學(xué)生區(qū)別對待，有的放矢地進行引