長(zhǎng)郡教育集團(tuán)2024年九年級(jí)《化學(xué)》上冊(cè)期中試題與參考答案

6/17長(zhǎng)郡教育集團(tuán)2024年九年級(jí)《化學(xué)》上冊(cè)期中試題與參考答案一、單項(xiàng)選擇題每道小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，本題包括15小題。1.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是A.水加熱變成水蒸氣 B.高粱發(fā)酵變成美酒C.塑膠雕刻變成印章 D.鐵塊高溫熔化變成鐵水【答案】B【詳解】A.水加熱變成水蒸氣，此過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B.高粱發(fā)酵變成美酒，此過(guò)程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意；C.塑膠雕刻變成印章，此過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；D.鐵塊高溫熔化變成鐵水，此過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；故選：B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷。2.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.傾倒液體 B.點(diǎn)燃酒精燈C.量取液體 D.過(guò)濾【答案】A【詳解】A、傾倒液體時(shí)，試管要傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要朝向手心，瓶口緊挨試管口，故A操作正確；B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，要用火柴點(diǎn)燃酒精燈，不能用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈，以免發(fā)生火災(zāi)，故B操作錯(cuò)誤；C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，故C操作錯(cuò)誤；D、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯壁，故D操作、錯(cuò)誤；故選：A。3.用試管夾夾持試管在酒精燈的火焰上給液體加熱時(shí)，正確方法是A.試管中的液體為試管容積的一半B試管與桌面成45°夾角C.試管夾夾在近試管底部的三分之一處D.加熱時(shí)手握長(zhǎng)柄，拇指摁在短柄上【答案】B【詳解】A、加熱時(shí)，試管中的液體不超過(guò)試管容積的三分之一，不符合題意；B、加熱時(shí)，試管與桌面成45°夾角，符合題意；C、加熱時(shí)，試管夾夾在試管的中上部，不符合題意；D、加熱時(shí)，手握長(zhǎng)柄，拇指不能摁在短柄上，防止試管脫落，不符合題意。故選：B。4.空氣是一種寶貴的自然資源。下列對(duì)空氣的說(shuō)法中，正確的是A.空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒B.空氣中主要的氣體污染物包括SO2、CO2、NO2C.CO2約占空氣體積的0.03%，屬于稀有氣體D.工業(yè)廢氣需處理達(dá)標(biāo)后再排放【答案】D【詳解】A、空氣中含量最多的是氮?dú)?，約占空氣體積的78%，故A錯(cuò)誤；B、空氣中主要的氣體污染物包括SO2、CO、NO2等，CO2不是空氣污染物，故B錯(cuò)誤；C、CO2約占空氣體積的0.03%，CO2不屬于稀有氣體，故C錯(cuò)誤；D、隨著工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)廢氣需處理達(dá)標(biāo)后再排放，故D正確。故選D。5.關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C.蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳【答案】B【詳解】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，符合題意；C、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不符合題意。故選B。6.在降溫和加壓下，氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧，其原因是A.分子大小發(fā)生變化 B.分子間距離減小C.分子的質(zhì)量發(fā)生了變化 D.分子改變了【答案】B【詳解】在降溫和加壓下，氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧，是因?yàn)榉肿娱g存在著間隔，在降溫、加壓時(shí)，分子間的間隔變小，分子的大小和質(zhì)量不變，分子本身也沒(méi)有改變；故選：B。7.拉瓦錫在研究空氣成分時(shí)，將氧化汞（HgO）收集后加強(qiáng)熱，下列說(shuō)法正確的是A.反應(yīng)涉及的HgO和O2都是氧化物B.反應(yīng)前后分子的種類沒(méi)有改變C.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)【答案】C【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，氧化汞受熱分解為汞和氧氣；【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，因此氧氣不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、由分子結(jié)構(gòu)模型可知，反應(yīng)后生成了氧分子，有新分子生成，故B錯(cuò)誤；C、在化學(xué)變化中分子分解成原子，原子重新組合成新分子，所以原子是化學(xué)變化中最小的粒子，故C正確；D、該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選：C。8.宜賓正大力發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)，單質(zhì)硅是制造太陽(yáng)能電池板的核心材料。如圖為硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)硅元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.原子序數(shù)為14B.元素符號(hào)為SiC.圖中m的值為14D.圖中“28.09”表示1個(gè)硅原子的質(zhì)量【答案】D【詳解】A．元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，因此硅元素的原子序數(shù)為14，故正確；B．根據(jù)圖示信息可知，硅元素符號(hào)為Si，故正確；C．原子中，核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)，m＝14，因此14＝2+8+n，n＝4，故正確；D．圖中“28.09”表示硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故錯(cuò)誤；故選D。9.如圖是電解水和氫氣燃燒兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法正確的是A.點(diǎn)燃?xì)錃馇安粰z驗(yàn)純度，一定會(huì)發(fā)生爆炸 B.a、b兩管收集到氣體質(zhì)量比為1：2C.b管氣體能使帶火星木條復(fù)燃 D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可證明水的組成【答案】D【詳解】A、氫氣不純（混有空氣或氧氣）遇火可能發(fā)生爆炸，只有達(dá)到爆炸極限才能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、a、b兩管收集到氣體體積比為1：2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、b管氣體是氫氣，能夠燃燒但是不能使帶火星木條復(fù)燃，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、水電解實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，氫氣燃燒生成水也能說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，正確；故選D。10.2020年我國(guó)提出了“努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”的目標(biāo)，“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳（CO2）。CO2中碳元素的化合價(jià)為A.0 B.-2 C.+2 D.+4【答案】D【詳解】化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0，據(jù)此計(jì)算，CO2中氧元素為﹣2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0，設(shè)碳元素化合價(jià)為x，x+(-2)×2=0，x=+4，故選：D。11.下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式對(duì)應(yīng)不正確的是A.氯化鐵FeCl2 B.碳酸鈣CaCO3 C.氧化鋁Al2O3 D.氯化鈉NaCl【答案】A【詳解】A、氯化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，化學(xué)式為：FeCl3，符合題意；B、碳酸鈣中鈣元素顯+2價(jià)，碳酸根離子顯-2價(jià)，化學(xué)式為：CaCO3，不符合題意；C、氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，化學(xué)式為：Al2O3，不符合題意；D、氯化鈉中鈉元素顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，化學(xué)式為：NaCl，不符合題意。故選A。12.據(jù)報(bào)道，用75%的酒精（乙醇的水溶液）5分鐘即可殺滅甲型H1N1流感病毒（C2H6O）的說(shuō)法不正確的是A.乙醇由三種元素組成B.乙醇由乙醇分子構(gòu)成C.75%的酒精屬于混合物，可用作消毒劑D.一個(gè)乙醇分子是由2個(gè)碳原子、3個(gè)氫分子、1個(gè)氧原子構(gòu)成【答案】D【詳解】A、由化學(xué)式可知，乙醇由C、H、O三種元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、75%的酒精是乙醇的水溶液，屬于混合物，用75%的酒精（乙醇的水溶液）5分鐘即可殺滅甲型H1N4流感病毒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、由化學(xué)式可知，一個(gè)乙醇分子由1個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成，不符合題意。故選D。13.運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是A.不同元素組成的物質(zhì)是化合物，同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)B.水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8D.同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應(yīng)速率快，說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率【答案】D【詳解】A、不同種元素組成的純凈物是化合物，同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，錯(cuò)誤；B、水和過(guò)氧化氫組成元素相同，但是化學(xué)式不同，即兩種物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)不同，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)不相同，錯(cuò)誤；C、離子的最外層電子不一定為8，錯(cuò)誤；D、利用控制變量法得到，催化劑可以改變反應(yīng)速率，正確。故選D。14.物質(zhì)的鑒別、除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮骰蚍椒ˋ鑒別白酒和白醋觀察顏色B鑒別氮?dú)夂投趸既贾哪緱lC鑒別硬水和軟水加入肥皂水D除去空氣中的氧氣通入足量的澄清石灰水【答案】C【詳解】A、白醋和白酒都是無(wú)色液體，觀察顏色不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的；B、二氧化碳和氮?dú)舛疾荒苋紵也恢С秩紵苁谷贾哪緱l熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的；C、加入肥皂水，產(chǎn)生較多泡沫，則是軟水，產(chǎn)生較少泡沫。較多浮渣，則是硬水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的；D、氧氣不能與澄清石灰水反應(yīng)，通入足量的澄清石灰水不能除去空氣中的氧氣，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的；故選：C。15.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是A證明蠟燭燃燒是否有水生成B驗(yàn)證鐵絲能否與氧氣反應(yīng)C檢查裝置氣密性是否良好D利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量【答案】B【詳解】A、將干冷的燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁有水珠，說(shuō)明生成了水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理；B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理；C、先從長(zhǎng)頸漏斗中注入水，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，若停止加水后，形成穩(wěn)定的液面差，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理；D、紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，在外界大氣壓的作用下，進(jìn)入集氣瓶中水的集體即為空氣中氧氣的體積，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理。故選：B。二、填空題本大題共4小題，文字表達(dá)式每個(gè)3分，其余每空2分，共20分。16.認(rèn)真閱讀下列材料：煙花又稱花炮、煙火、焰火，主要用于典禮或表演中。煙花和爆竹的組成類似，其中都包含黑火藥。黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，瞬間產(chǎn)生大量由二氧化碳、氮?dú)獾冉M成的混合氣，同時(shí)釋放大量熱。由于氣體體積急劇膨脹，于是發(fā)生爆炸。在軍事上，黑火藥是彈藥的重要組成部分（1）燃放煙花時(shí)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，生成了新物質(zhì)，同時(shí)______（填“吸收”或“放出”）熱量。（2）燃放煙花時(shí)，可以聞到一股刺激性氣味，該氣體是______（填化學(xué)式）。（3）為減少燃放煙花爆竹造成的大氣污染，可采取的措施是______?！敬鸢浮浚?）放出（2）SO2（3）禁止或少放煙花爆竹等【小問(wèn)1詳解】燃放煙花時(shí)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，生成了新物質(zhì)，同時(shí)燃燒放出熱量；【小問(wèn)2詳解】煙花和爆竹的組成類似，其中都包含黑火藥。黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫具有刺激性氣味，化學(xué)式為：SO2；【小問(wèn)3詳解】為減少燃放煙花爆竹造成的大氣污染，可采取的措施是禁止或少放煙花爆竹等，減少污染物的排放。17.以典型物質(zhì)為核心，進(jìn)行問(wèn)題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑。同學(xué)們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)過(guò)程中（1）利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量發(fā)生的反應(yīng)原理是______（用文字表達(dá)式表示）。（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理是______（用文字表達(dá)式表示）?！敬鸢浮浚?）（2）【小問(wèn)1詳解】利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量發(fā)生的反應(yīng)為紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；【小問(wèn)2詳解】實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)為過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。18.實(shí)驗(yàn)室中要熟悉實(shí)驗(yàn)操作，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室規(guī)則才能正確、快速、安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的______。（2）用量筒量取液體時(shí)，量筒必須平放，視線要與液體______保持水平?！敬鸢浮浚?）外焰（2）凹液面的最低處【小問(wèn)1詳解】酒精燈的外焰溫度最高，用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的外焰；【小問(wèn)2詳解】用量筒量取液體時(shí)，量筒必須平放；視線要與液體凹液面的最低處保持水平。19.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。（1）如圖中，最外層達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______。（2）鋰和鈉屬于不同種元素，是因?yàn)樗鼈兊脑又衉_____不同。【答案】（1）Ne或氖原子（2）質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)【小問(wèn)1詳解】由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氖原子的最外層有8個(gè)電子；故答案為：Ne或氖原子；【小問(wèn)2詳解】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)的一類原子的總稱，則鋰和鈉屬于不同種元素；故答案為：質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。三、情境分析題本大題共2小題，文字表達(dá)式每個(gè)3分，其余每空2分，共11分。20.水是一種寶貴的資源，學(xué)習(xí)水可以讓我們更有效的利用水資源。自來(lái)水廠凈化過(guò)程的主要操作流程如圖：回答下列問(wèn)題：（1）操作X的名稱是______。（2）沉淀過(guò)程常用明礬做絮凝劑，明礬的作用是______。（3）自來(lái)水是硬水，生活中可通過(guò)______的方法將其轉(zhuǎn)化為軟水。【答案】（1）過(guò)濾（2）吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使其沉降（3）煮沸【小問(wèn)1詳解】操作X是分離出水中的難溶性雜質(zhì)，該操作的名稱是過(guò)濾，故填：過(guò)濾；【小問(wèn)2詳解】沉淀過(guò)程常用明礬做絮凝劑，明礬的作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì)，故填：吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使其沉降；【小問(wèn)3詳解】自來(lái)水是硬水，生活中可通過(guò)煮沸的方法將其轉(zhuǎn)化為軟水，故填：煮沸。21.閱讀科普短文，回答下列問(wèn)題。自來(lái)水廠對(duì)水消毒是處理飲用水的重要環(huán)節(jié)之一。日前，世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對(duì)飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑二氧化氯。二氧化氯易溶于水，易與堿反應(yīng)，遇熱水生成次氯酸、氯氣和氧氣。由于二氧化氯的氧化性優(yōu)于氯氣，消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣消毒時(shí)殘留的氣味。（1）二氧化氯遇熱水生成次氯酸、氯氣和氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______。（2）結(jié)合本文，你對(duì)保存ClO2的建議是______（答出一點(diǎn)即可）?！敬鸢浮浚?）二氧化氯+水→次氯酸+氯氣+氧氣（2）避光、干燥、密封、避免與堿接觸等（合理即可）【小問(wèn)1詳解】二氧化氯遇熱水生成次氯酸、氯氣和氧氣，文字表達(dá)式為二氧化氯+水→次氯酸+氯氣+氧氣?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)“二氧化氯易溶于水，見(jiàn)光易分解，遇熱水生成次氯酸，則保存ClO2的建議為避光、干燥、避免與堿接觸等（合理即可）。四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，每空2分，共18分）22.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式?！白穳?mèng)”活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題。（1）儀器①的名稱為_(kāi)_____。（2）實(shí)驗(yàn)可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______（選填字母序號(hào)）。（3）檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣的方法是______。【答案】（1）酒精燈（2）AC或AD（3）將帶火星的木條伸入集氣瓶，木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣【小問(wèn)1詳解】通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，儀器①的名稱為酒精燈?！拘?wèn)2詳解】高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，發(fā)生裝置選擇A，因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒颐芏缺瓤諝獯?，故可以用排水法和向上排空氣法收集氣體，故填A(yù)C或AD?！拘?wèn)3詳解】氧氣具有助燃性，所以檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶，木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣。23.某興趣小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)探究微粒的性質(zhì)。?【知識(shí)回憶】如圖1所示，燒杯A中裝有20mL蒸餾水，并滴入了幾滴酚酞，燒杯A中的溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，可知濃氨水具有的物理性質(zhì)是______?！静孪肱c假設(shè)】關(guān)于酚酞變紅，興趣小組同學(xué)提出以下三種猜想：猜想一：從B燒杯中蒸發(fā)出水蒸氣，部分水分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入A燒杯，水使酚酞變紅；猜想二：從B燒杯中揮發(fā)出氨氣，部分氨氣分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入A燒杯，氨氣使酚酞變紅；猜想三：從B燒杯中揮發(fā)出氨氣，部分氨氣分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入A燒杯與水結(jié)合形成氨水，氨水使酚酞變紅。【交流討論】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為猜想一不成立，理由是______。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了探究另外兩種猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將一張濾紙浸入酚酞溶液中，1分鐘后取出，懸掛在通風(fēng)處晾干______濾紙不變色猜想______在另一片濾紙上滴幾滴蒸餾水，再放入收集滿氨氣的集氣瓶中濾紙變紅色______（填序號(hào)）成立【實(shí)驗(yàn)拓展】（1）已知濃鹽酸會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體，且氯化氫分子的質(zhì)量大于氨氣分子的質(zhì)量。如圖2，將裝置平放在桌面上，觀察到產(chǎn)生的白煙（氯化氫與氨氣反應(yīng)生成的氯化銨）在如圖2所示位置，分子的質(zhì)量越大，分子運(yùn)動(dòng)速率越______。（2）為了展示興趣小組的工作成果。小組同學(xué)為大家表演小魔術(shù)“鐵樹(shù)開(kāi)花”，具體實(shí)驗(yàn)如圖3、圖4所示。其中圖3中的濃氨水溫度較高，圖4中的濃氨水溫度較低，可以觀察到兩個(gè)燒杯中細(xì)鐵絲上的棉團(tuán)都由白色變?yōu)榧t色，且_