




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
一、溫度1.定義:表示物體的
。
2.單位:
。
3.規(guī)定:將1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下純凈的冰水混合物的溫度定為
℃,水沸騰時的溫度定為
℃。把0~100℃之間劃分為100等份,每一等份就是1℃。
第十三章溫度與物態(tài)變化
第一節(jié)測量:溫度早預(yù)習(xí)新知梳理01冷熱程度攝氏度(℃)0100二、溫度計1.原理:液體的
。
2.溫度計的使用(1)使用前要觀察溫度計的
和
,被測物體的溫度不能超過溫度計的量程。
(2)測量液體溫度時,溫度計的
要浸沒在液體中,不能接觸容器壁或容器的底部。要等到溫度計內(nèi)液柱的液面
時才能讀數(shù),不能將溫度計從液體中拿出來讀數(shù)。
(3)讀數(shù)時視線要與溫度計內(nèi)液柱的液面
。
熱脹冷縮量程分度值玻璃泡穩(wěn)定相平3.體溫計體溫計與實驗用溫度計相比,在結(jié)構(gòu)上不同,其玻璃泡前面有一
,它的作用是讓玻璃泡內(nèi)的汞在溫度升高時自動進(jìn)入刻度直管內(nèi),溫度降低時卻不能自動回到玻璃管的
內(nèi),因此體溫計可以離開人體讀數(shù),并且體溫計在每次測量前都要甩動,使進(jìn)入直管內(nèi)的汞回到玻璃泡內(nèi)。
細(xì)彎管玻璃泡知識點1溫度計的原理及讀數(shù)典例1(2024遵義紅花崗區(qū)月考)物理實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體
的原理制成。如圖所示,溫度計的示數(shù)為
℃。
析要點以練代講02熱脹冷縮-4典例2(2024遵義仁懷市聯(lián)考)如圖是一支常見的體溫計,護(hù)士用它測量完某感冒病人的體溫時的示數(shù)如圖所示,則所測溫度為
℃。
38.2知識點2用溫度計測量溫度典例3小紅同學(xué)在做“用溫度計測量水的溫度”實驗:(1)如圖甲所示,她的做法存在的錯誤是
。(2)讀數(shù)時,圖乙中正確的方法是
(選填“a”“b”或“c”)。
溫度計的玻璃泡碰到容器的底部b1.(2024遵義湄潭縣月考)深秋的湄江河畔,楓葉含丹,銀杏金光,秋水共長天一色。中午,暖陽普照,不少行人在河邊賞秋色,拍照片。此時氣溫最接近()A.0℃ B.5℃ C.20℃ D.30℃第十三章溫度與物態(tài)變化
第一節(jié)測量:溫度基礎(chǔ)鞏固練C2.(2024遵義名校聯(lián)考期中)如圖是四位同學(xué)用溫度計測水溫的實驗操作過程,其中正確的是()C3.(2024黔東南一模)如圖是某溫度計的示數(shù),該溫度最有可能是()A.冰水混合物的溫度B.人體的正常體溫C.黔東南夏天的室外溫度D.人體感到舒適的環(huán)境溫度A4.(多選題)關(guān)于體溫計和實驗室用溫度計的異同點,下列說法正確的是()A.體溫計示數(shù)的準(zhǔn)確程度比實驗室用溫度計要高B.體溫計玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細(xì),實驗室用溫度計沒有C.體溫計和實驗室用溫度計均可以離開被測物體讀數(shù)D.體溫計可以用力甩動使水銀回到玻璃泡中,實驗室用溫度計不能用力甩ABD5.小明同學(xué)用如圖所示的溫度計測量液體的溫度,該溫度計的分度值是
℃,液體的溫度為
℃。
1216.如圖所示是護(hù)士用來測量病人體溫的水銀體溫計,它是利用水銀的
性質(zhì)制成的。該體溫計此時的讀數(shù)是
℃。
熱脹冷縮37.87.在“用溫度計測水的溫度”實驗中:(1)使用溫度計之前,應(yīng)觀察它的
和
。
(2)請指出圖甲中的操作錯誤之處:
。
(3)某小組同學(xué)在測量水的溫度時,溫度計示數(shù)如圖乙,應(yīng)記為
℃。量程分度值溫度計玻璃泡接觸了容器底368.有一支體溫計的示數(shù)是38℃,粗心的小明僅消毒后就直接用它去測量甲、乙兩個病人的體溫,他先測量甲的體溫,示數(shù)是38℃,再測量乙的體溫,示數(shù)是39℃,則下列說法正確的是()A.甲的體溫是38℃,乙的體溫是39℃B.甲的體溫低于38℃,乙的體溫是39℃C.甲的體溫不高于38℃,乙的體溫是39℃D.體溫計使用前沒有向下甩,所以甲、乙兩人的體溫?zé)o法確定C能力提升練9.如圖所示的甲、乙兩支自制溫度計,用相同容積的玻璃泡,內(nèi)裝同一種測溫物質(zhì)。將它們放入同一杯熱水中,下列說法正確的是()A.該溫度計是利用玻璃泡的熱脹冷縮制成的B.該溫度計測量液體溫度時,可以離開液體讀數(shù)C.如圖乙所示的自制溫度計精確程度比圖甲的高D.兩個溫度計玻璃管內(nèi)液柱升高的長度相同C10.如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱,此溫度計是根據(jù)
(選填“液體”或“氣體”)熱脹冷縮性質(zhì)制成的。若將瓶放到冰水混合物(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)中,液柱在O處,則O處所表示的溫度是
℃,當(dāng)氣泡運動到A處時,A處所表示的溫度比O處
(選填“高”或“低”)。
氣體0高11.物理學(xué)與日常生活溫度的測量在不同場合下有特定的要求,因此生產(chǎn)生活中發(fā)明了各種類型的溫度計。(1)如圖甲是小科設(shè)計并制作的一個液體溫度計。使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計管中液柱移動不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對此請你提出一條改進(jìn)建議:
。
換用更細(xì)的玻璃管(2)一般物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。在相同的受熱條件下,銅的膨脹程度比鐵的膨脹程度大。將兩個形狀、厚度相同的銅片和鐵片鉚在一起就可制成雙金屬片溫度計(如圖乙所示)。當(dāng)氣溫升高時,指針偏向中央刻度線的
(選填“A”或“B”)側(cè)。
(3)學(xué)校用如圖丙所示的“測溫槍”來測學(xué)生體溫,它是利用
(選填“紅外線”或“紫外線”)來測量體溫的。
B紅外線12.“碳納米溫度計”被認(rèn)為是世界上最小的溫度計?!疤技{米溫度計”用直徑不到頭發(fā)百分之一的筒狀碳納米管制成。研究人員在長約千分之一毫米、直徑僅為萬分之一毫米的碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵。當(dāng)溫度升高時,管中的液態(tài)鎵就會膨脹,通過電子顯微鏡就能讀取溫度值。這種溫度計測量范圍是18~490℃。此外,用于制造碳納米管的石墨在50~500℃之間體積隨溫度的變化極小,因此碳納米管本身的直徑和長度變化可以忽略不計,用它制成的溫度計能精確到0.25℃。請你回答下列問題:素養(yǎng)培優(yōu)練(1)碳納米溫度計內(nèi)的碳納米管的直徑是
m,其測溫原理是
。
(2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)品的跨界合作模式探索
- 創(chuàng)新驅(qū)動引領(lǐng)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)高質(zhì)量發(fā)展
- 基于人工智能的語文教育創(chuàng)新策略
- 教聯(lián)體高質(zhì)量發(fā)展的背景意義及必要性
- 未來高校輔導(dǎo)員角色的轉(zhuǎn)型與智能化支持
- 游戲環(huán)境設(shè)計解析
- 音樂藝術(shù)鑒賞與理解
- 探索閱讀世界
- 家長課件2719549Z空間
- 2025至2030年中國幼兒家具行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- 初中語文:非連續(xù)性文本閱讀練習(xí)(含答案)
- 上海市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)練習(xí)卷(解析版)
- 中國歷史地理智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年北京大學(xué)
- MOOC 跨文化交際通識通論-揚州大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 人教部編版初中英語中考100個長難句實例分析
- 碳纖維粘貼加固施工方案匯總
- 《鐵路貨車運用維修規(guī)程》2018年10月
- LMS-TestLab安裝說明教程文件
- 外來施工人員入廠安全培訓(xùn)試題(附答案)
- 服裝廠勞務(wù)合同
- 清潔生產(chǎn)審核驗收報告
評論
0/150
提交評論