風(fēng)箏節(jié)500字小學(xué)六年級(jí)作文14篇范文

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE風(fēng)箏節(jié)500字小學(xué)六年級(jí)作文14篇范文風(fēng)箏節(jié)500字小學(xué)六年級(jí)作文第1篇陽(yáng)光明媚的春日，我國(guó)一個(gè)古老的小鎮(zhèn)上，一年一度的風(fēng)箏節(jié)如期而至。鎮(zhèn)上的孩子們紛紛拿出自己精心制作的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云下放飛自己的夢(mèng)想。我手里拿著一個(gè)用彩色紙和竹條制作的風(fēng)箏，上面畫著一只展翅欲飛的雄鷹。我迫不及待地跑到廣場(chǎng)上，和其他孩子們一起放飛風(fēng)箏。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我手中的線軸旋轉(zhuǎn)起來(lái)，雄鷹風(fēng)箏在空中翩翩起舞。突然，一陣尖銳的哨聲打破廣場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)。我抬頭望去，只見一位白發(fā)蒼蒼的老者站在人群中，手里拿著一根長(zhǎng)竹竿，正用力地拉扯著一個(gè)風(fēng)箏。原來(lái)，那個(gè)風(fēng)箏被風(fēng)吹得太高，線軸斷，風(fēng)箏飄到高壓線上?！安缓茫　蔽倚睦镆惑@，立刻放下手中的線軸，跑向那位老者。我看見他的臉色蒼白，額頭上滿汗珠。我小心翼翼地接過(guò)他手中的長(zhǎng)竹竿，用力地?fù)u晃著，試圖將風(fēng)箏從高壓線上搖下來(lái)。就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，將風(fēng)箏吹得更高。我感到一陣頭暈?zāi)垦?，手一松，長(zhǎng)竹竿從手中滑落。風(fēng)箏瞬間失去控制，在空中打個(gè)旋，然后向高壓線飛去?！安缓?！”我驚呼一聲，立刻撲向風(fēng)箏。就在這時(shí)，一位大哥哥沖過(guò)來(lái)，一把抓住風(fēng)箏線，用力地拉扯著。風(fēng)箏終于脫離高壓線，緩緩地降落在地上。我松一口氣，看著大哥哥，感激地說(shuō)：“謝謝你！”大哥哥微笑著說(shuō)：“不用謝，我們朋友嘛！”那一刻，我明白，風(fēng)箏節(jié)不僅僅放飛風(fēng)箏，更一種團(tuán)結(jié)互助的精神。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難。風(fēng)箏在藍(lán)天中翱翔，也放飛我們的夢(mèng)想。風(fēng)箏節(jié)500字小學(xué)六年級(jí)作文第2篇每年的春天，我國(guó)各地都會(huì)舉行盛大的風(fēng)箏節(jié)，這一場(chǎng)展示民間文化、傳承歷史傳統(tǒng)的盛會(huì)。今年的風(fēng)箏節(jié)，我在家鄉(xiāng)的廣場(chǎng)上親身體驗(yàn)這一傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。風(fēng)箏節(jié)那天，廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。各式各樣的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，仿佛一幅美麗的畫卷。我看著那些形態(tài)各異的風(fēng)箏，不禁想起古人說(shuō)的：“風(fēng)箏，乃飛天的藝術(shù)?！痹诒姸囡L(fēng)箏中，我最喜歡的那只在風(fēng)中搖曳的鳳凰風(fēng)箏。它色彩斑斕，栩栩如生，仿佛一只真正的鳳凰展翅欲飛。我知曉到，這只鳳凰風(fēng)箏的制作過(guò)程十分復(fù)雜，需要經(jīng)過(guò)選材、剪裁、上色等多個(gè)步驟?？粗切┙承莫?dú)運(yùn)的手工藝人，我不禁對(duì)這份傳統(tǒng)技藝肅然起敬。在風(fēng)箏節(jié)上，我還看到許多小朋友放風(fēng)箏的場(chǎng)景。他們手中緊握著風(fēng)箏線，歡聲笑語(yǔ)地奔跑著。風(fēng)箏在空中翱翔，仿佛承載著孩子們的夢(mèng)想。這讓我想起那句詩(shī)句：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！狈棚L(fēng)箏不僅一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，更一種鍛煉身體、陶冶情操的好方法。在我國(guó)，風(fēng)箏有著悠久的歷史，它見證我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。如今，風(fēng)箏節(jié)已經(jīng)成為一項(xiàng)具有代表性的文化活動(dòng)，吸引越來(lái)越多的人參與其中。但時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人忽視這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝。我認(rèn)為，我們應(yīng)該重視并傳承這份寶貴的文化遺產(chǎn)。和社會(huì)各界應(yīng)該加大對(duì)風(fēng)箏文化的保護(hù)和推廣力度，讓更多的人知曉和喜愛(ài)這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝。風(fēng)箏節(jié)，這個(gè)充滿魅力的節(jié)日，不僅我們感受到傳統(tǒng)文化的魅力，更我們意識(shí)到傳承歷史的重要性。我們共同努力，讓風(fēng)箏這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝在新時(shí)代煥發(fā)出新的活力！風(fēng)箏節(jié)500字小學(xué)六年級(jí)作文第3篇今天風(fēng)箏節(jié)，我早早地起床，迫不及待地來(lái)到公園，準(zhǔn)備和朋友們一起放飛我們的風(fēng)箏。公園里人山人海，大家都在忙碌地準(zhǔn)備自己的風(fēng)箏。有的在調(diào)試風(fēng)箏線，有的在調(diào)整風(fēng)箏的形狀，還有的在為自己的風(fēng)箏涂上鮮艷的顏色。我看著眼前五彩斑斕的風(fēng)箏，心情也變得格外激動(dòng)。終于，一切都準(zhǔn)備好。我和小伙伴們拿著風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到公園的空地上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我迅速地放飛風(fēng)箏。風(fēng)箏像一只展翅的雄鷹，在天空中自由翱翔。我看著它，心里充滿自豪。就在這時(shí)，我看到一個(gè)小男孩兒正焦急地看著他的風(fēng)箏。原來(lái)，他的風(fēng)箏線斷，風(fēng)箏飄到樹上。小男孩兒試圖爬樹去取，卻怎么也夠不著?？吹竭@一幕，我和小伙伴們立刻決定幫他。我們找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝，小心翼翼地將風(fēng)箏從樹上勾下來(lái)。小男孩兒感激地看著我們，連聲說(shuō)謝謝。這時(shí)，我們的風(fēng)箏也在空中翩翩起舞，仿佛在為我們的善良而歡呼。風(fēng)箏節(jié)不僅我們感受到春天的氣息，更我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。我相信，只要我們心懷善良，我們的生活一定會(huì)更加美好。風(fēng)箏節(jié)500字小學(xué)六年級(jí)作文第4篇春天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。在這美好的季節(jié)里，我們學(xué)校舉行一年一度的風(fēng)箏節(jié)。清晨，校園里就熱鬧起來(lái)。同學(xué)們拿著各式各樣的風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。五彩斑斕的風(fēng)箏在陽(yáng)光下熠熠生輝，仿佛一片片美麗的云朵飄蕩在空中。一聲哨響，同學(xué)們紛紛放飛自己的風(fēng)箏。有的風(fēng)箏像雄鷹展翅，有的像蝴蝶翩翩起舞，還有的像駿馬奔騰。看著自己親手制作的風(fēng)箏在空中翱翔，同學(xué)們的臉上洋溢著喜悅和自豪。這時(shí)，一位同學(xué)放起他精心制作的風(fēng)箏——一只巨大的金魚。金魚風(fēng)箏在空中搖曳生姿，仿佛一條真正的金魚在水面上游弋。同學(xué)們紛紛贊嘆不已，紛紛跑過(guò)去觀看。我放的風(fēng)箏一只小燕子，雖然比不上那些雄鷹、蝴蝶，但我仍然非常珍惜它。我小心翼翼地放飛它，生怕它受到傷害。小燕子在空中盤旋，宛如一只真正的燕子，讓人陶醉。放風(fēng)箏的過(guò)程中，我們還進(jìn)行許多有趣的游戲。同學(xué)們分成兩隊(duì)，比賽誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高、飛得遠(yuǎn)。大家齊心協(xié)力，為自己的隊(duì)伍加油鼓勁。歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩，整個(gè)校園充滿歡樂(lè)的氣氛。風(fēng)箏節(jié)不僅我們體驗(yàn)到放風(fēng)箏的樂(lè)趣，還我們感受到春天的美好。同時(shí)通過(guò)親手制作風(fēng)箏，我們鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。風(fēng)箏節(jié)，我們度過(guò)一個(gè)難忘的春天。風(fēng)箏節(jié)500字小學(xué)六年級(jí)作文第5篇春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，一年一度的風(fēng)箏節(jié)又如期而至。在這個(gè)充滿歡樂(lè)的日子里，我來(lái)到公園，感受到風(fēng)箏帶來(lái)的獨(dú)特魅力。公園里人山人海，各式各樣的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。有形態(tài)各異的動(dòng)物風(fēng)箏，如展翅飛翔的雄鷹、威風(fēng)凜凜的獅子、活潑可愛(ài)的小狗；有栩栩如生的植物風(fēng)箏，如婀娜多姿的柳樹、挺拔的松樹、盛開的花朵；還有寓意吉祥的“?！弊诛L(fēng)箏，以及充滿童趣的卡通人物風(fēng)箏。我挑選一款精美的風(fēng)箏，它一只展翅欲飛的蝴蝶。我小心翼翼地把它放飛，只見蝴蝶在空中輕盈地舞動(dòng)，仿佛在向世界展示它的美麗。我興奮地跑來(lái)跑去，看著蝴蝶越飛越高，心中充滿喜悅。風(fēng)箏節(jié)不僅放飛風(fēng)箏的節(jié)日，更一個(gè)傳承文化的節(jié)日。風(fēng)箏起源于我國(guó)古代，有著悠久的歷史。它承載著人們對(duì)美好生活的向往，寓意著吉祥如意。在風(fēng)箏的制作過(guò)程中，融入我國(guó)豐富的民間藝術(shù)，如剪紙、繪畫、刺繡等，展現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。放風(fēng)箏一項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)。在放飛風(fēng)箏的過(guò)程中，我們需要集中注意力，保持身體的平衡，這有助于鍛煉我們的意志力和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)風(fēng)箏在空中翱翔，我們感受到大自然的美好，陶冶我們的情操。風(fēng)箏節(jié)一個(gè)充滿歡樂(lè)和溫馨的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我們不僅放飛風(fēng)箏，更放飛心中的夢(mèng)想。我們共同期待下一個(gè)風(fēng)箏節(jié)的到來(lái)，再次感受那份美好的時(shí)光。風(fēng)箏節(jié)500字小學(xué)六年級(jí)作文第6篇春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，一年一度的風(fēng)箏節(jié)又如期而至。在這個(gè)充滿歡樂(lè)的日子里，我來(lái)到公園，看到一幅幅美麗的畫卷。公園里，風(fēng)箏飛得最高最遠(yuǎn)。它們形態(tài)各異，五彩斑斕。有的像展翅高飛的雄鷹，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像憨態(tài)可掬的大熊貓。風(fēng)箏在空中飛舞，仿佛在講述著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。我看到一個(gè)小朋友，他手里拿著一根線，專注地操控著風(fēng)箏。他的眼神里充滿期待和興奮。風(fēng)箏在他手中猶如靈動(dòng)的生命，一會(huì)兒飛上云端，一會(huì)兒又跌落下來(lái)。小朋友不氣餒，他不斷地調(diào)整線的角度和力度，最終，風(fēng)箏在空中翱翔，仿佛在向他招手。我還看到一位老爺爺，他手拿一副風(fēng)箏，耐心地教一個(gè)小女孩如何放風(fēng)箏。小女孩雖然年紀(jì)不大，但她學(xué)得很認(rèn)真。她模仿著老爺爺?shù)膭?dòng)作，小心翼翼地操控著風(fēng)箏。老爺爺在一旁指導(dǎo)，不時(shí)地給予鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)一番努力，小女孩終于成功地將風(fēng)箏放飛。風(fēng)箏節(jié)不僅讓人感受到春天的美好，還讓人體會(huì)到親情的溫暖。在這個(gè)特殊的日子里，人們放下繁忙的工作，陪伴家人、朋友一起度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光。放風(fēng)箏一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，它不僅能夠鍛煉身體，還能培養(yǎng)人們的耐心和毅力。在這個(gè)風(fēng)箏節(jié)里，我深刻體會(huì)到生活的美好。我相信，只要我們心懷夢(mèng)想，勇敢地去追求，就一定能夠像風(fēng)箏一樣，在人生的藍(lán)天中自由翱翔。風(fēng)箏節(jié)500字小學(xué)六年級(jí)作文第7篇“風(fēng)箏高飛，夢(mèng)想飛揚(yáng)?！泵慨?dāng)春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，我國(guó)各地都會(huì)舉辦風(fēng)箏節(jié)。今年的風(fēng)箏節(jié)，我親身參與其中，感受到濃厚的民俗風(fēng)情和無(wú)限創(chuàng)意。清晨，我來(lái)到風(fēng)箏節(jié)現(xiàn)場(chǎng)。只見五彩斑斕的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，有形態(tài)各異的動(dòng)物風(fēng)箏，有栩栩如生的花鳥風(fēng)箏，還有寓意吉祥的福字風(fēng)箏。其中，最引人注目的一位小朋友放飛的風(fēng)箏，它一只栩栩如生的蝴蝶，翩翩起舞，仿佛在向人們展示春天的美好。在風(fēng)箏節(jié)上，我還知曉到許多關(guān)于風(fēng)箏的歷史文化。據(jù)資料顯示，我國(guó)風(fēng)箏的歷史可以追溯到春秋時(shí)期，當(dāng)時(shí)魯班就制作出世界上第一個(gè)風(fēng)箏。后來(lái)，風(fēng)箏逐漸發(fā)展成為一種獨(dú)特的民間藝術(shù)。唐代詩(shī)人李商隱曾寫道：“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！边@里的“新桃”指的就風(fēng)箏，寓意著吉祥如意。在風(fēng)箏節(jié)期間，我還看到許多富有創(chuàng)意的風(fēng)箏作品。其中，有一只風(fēng)箏名叫“夢(mèng)想號(hào)”，它的設(shè)計(jì)師一位年輕的創(chuàng)業(yè)者。他告訴我，這只風(fēng)箏他夢(mèng)想的象征，希望通過(guò)自己的努力，將公司發(fā)展壯大，為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值。風(fēng)箏節(jié)不僅讓我感受到濃厚的民俗風(fēng)情，更讓我明白風(fēng)箏所蘊(yùn)含的深刻意義。正如詩(shī)人所說(shuō)：“風(fēng)箏高飛，夢(mèng)想飛揚(yáng)?！痹谇嗌倌瓿砷L(zhǎng)的道路上，我們也要像風(fēng)箏一樣，勇敢地追逐夢(mèng)想，不斷超越自我。風(fēng)箏節(jié)我們感受到春天的氣息，也我們明白夢(mèng)想的力量。我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，在人生的道路上，展翅高飛！風(fēng)箏節(jié)500字小學(xué)六年級(jí)作文第8篇記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我們學(xué)校舉辦一場(chǎng)盛大的風(fēng)箏節(jié)。那天，同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)，每個(gè)人手里都拿著自己精心制作的風(fēng)箏。我手里拿著的一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，它展開時(shí)像一朵盛開的花?？粗渌瑢W(xué)的風(fēng)箏，有的像小鳥，有的像鳳凰，還有的像彩虹。大家紛紛展示自己的風(fēng)箏，互相贊美。活動(dòng)開始，老師一聲令下，我們紛紛把風(fēng)箏放飛到藍(lán)天上。我小心翼翼地拉起風(fēng)箏線，它立刻迎風(fēng)而起，翩翩起舞。我激動(dòng)地跳起來(lái)，大聲喊：“我成功！”風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去，仿佛在和我們玩耍。有的風(fēng)箏在天空畫出美麗的弧線，有的風(fēng)箏在白云間穿梭。我們一邊欣賞，一邊追逐著風(fēng)箏，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園里。放學(xué)后，我還和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上放風(fēng)箏。直到太陽(yáng)落山，我們才依依不舍地回家。那個(gè)風(fēng)箏節(jié)，讓我感受到春天的美好，也讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持和快樂(lè)。每當(dāng)我想起那個(gè)風(fēng)箏節(jié)，我都會(huì)想起那天藍(lán)天白云下的歡聲笑語(yǔ)，還有我那翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏。它我童年最美好的回憶。風(fēng)箏節(jié)500字小學(xué)六年級(jí)作文第9篇春天來(lái)，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。我們學(xué)校舉行一場(chǎng)盛大的風(fēng)箏節(jié)。那天，校園里人山人海，同學(xué)們都穿著漂亮的新衣服，興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)?；顒?dòng)開始，大家紛紛拿出自己的風(fēng)箏?？?，那一個(gè)色彩斑斕的風(fēng)箏，有紅色的、藍(lán)色的、綠色的，就像一幅美麗的畫卷。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上放飛風(fēng)箏，有的風(fēng)箏像展翅高飛的鷹，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像正在遨游太空的飛船。我手里拿著一個(gè)紅色的風(fēng)箏，上面畫著一只可愛(ài)的小兔子。我迫不及待地跑向操場(chǎng)，找到一個(gè)開闊的地方，開始放飛我的風(fēng)箏。我小心翼翼地提著線，一邊跑一邊放，風(fēng)箏慢慢地升上天空。我高興地跳起來(lái)，大聲喊道：“我成功！”放風(fēng)箏的時(shí)候，我感受到春天的溫暖，感受到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。風(fēng)箏在空中翩翩起舞，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著春天的故事。我看到同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，感受到校園里濃厚的節(jié)日氛圍。風(fēng)箏節(jié)結(jié)束，但我心里依然充滿快樂(lè)。這次活動(dòng)讓我感受到春天的美好，也讓我學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。放風(fēng)箏的時(shí)光總那么短暫，但它給我的記憶卻永恒的。我期待著下一次風(fēng)箏節(jié)的到來(lái)，期待著再次與同學(xué)們一起在藍(lán)天下放飛夢(mèng)想！風(fēng)箏節(jié)500字小學(xué)六年級(jí)作文第10篇春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，一年一度的風(fēng)箏節(jié)在公園里拉開帷幕。小學(xué)六年級(jí)的我們，也迫不及待地加入這歡樂(lè)的隊(duì)伍。天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們帶著自己精心制作的風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到公園。五彩斑斕的風(fēng)箏在空中飛舞，像一朵朵美麗的花兒，又像一條條歡快的小魚。同學(xué)們有的在放飛自己的風(fēng)箏，有的在觀賞別人的作品，還有的在互相學(xué)習(xí)交流。我手上的風(fēng)箏一只展翅飛翔的雄鷹，我小心翼翼地放飛它，生怕它受風(fēng)受傷。但當(dāng)雄鷹在空中翱翔時(shí)，我心中充滿自豪和喜悅。看著它在藍(lán)天下自由飛翔，仿佛能聽到它在高聲呼喚：“我一只雄鷹，我要飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！”放風(fēng)箏不僅一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，更一種鍛煉。它需要我們細(xì)心觀察天氣變化，知曉風(fēng)力大小，掌握放風(fēng)箏的技巧。同學(xué)們?cè)诜棚L(fēng)箏的過(guò)程中，不僅增進(jìn)友誼，還提高自己的動(dòng)手能力和觀察能力。風(fēng)箏節(jié)我們感受到春天的美好，也我們體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。在這次活動(dòng)中，我明白，努力奮斗，才能像雄鷹一樣，在藍(lán)天中自由翱翔。風(fēng)箏節(jié)500字小學(xué)六年級(jí)作文第11篇親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎？我們學(xué)校最近舉辦一個(gè)超級(jí)有趣的活動(dòng)，叫風(fēng)箏節(jié)！那天，我們可玩得開心極！一大早，同學(xué)們就興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。瞧，那些五顏六色的風(fēng)箏，簡(jiǎn)直就像春天的使者，在天空中翩翩起舞。有的大象風(fēng)箏，鼻子一伸一縮，好像在向我們打招呼；有的大鵬鳥風(fēng)箏，翅膀一展一展，仿佛要飛向藍(lán)天；還有的小蝴蝶風(fēng)箏，翩翩起舞，像春天的精靈。老師帶著我們一步步學(xué)會(huì)放風(fēng)箏。我拿著自己制作的風(fēng)箏，心里既緊張又興奮。老師教我們?nèi)绾握{(diào)整風(fēng)箏的角度，如何奔跑、如何放線。終于，在老師的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏在空中翱翔起來(lái)。那一刻，我開心地跳起來(lái)，仿佛自己也變成一只自由自在的鳥兒。風(fēng)箏節(jié)上，我們還舉行風(fēng)箏比賽。同學(xué)們紛紛展示自己制作的風(fēng)箏，比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高、更穩(wěn)?？粗切┪宀拾邤痰娘L(fēng)箏在天空中飄蕩，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)美好的故事。放風(fēng)箏的時(shí)候，我聽到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，看到他們臉上的笑容。這個(gè)風(fēng)箏節(jié)，我們感受到春天的氣息，也我們感受到友誼的力量。放風(fēng)箏真一個(gè)快樂(lè)的游戲??！它我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。希望每年的風(fēng)箏節(jié)，我們都能歡聚一堂，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光！風(fēng)箏節(jié)500字小學(xué)六年級(jí)作文第12篇風(fēng)箏節(jié)每年春天，我們學(xué)校都會(huì)舉行風(fēng)箏節(jié)。那天，校園里熱鬧非凡，就像一個(gè)五彩斑斕的大花園。我記得，那我第一次放風(fēng)箏。我手里拿著的一只大大的蝴蝶風(fēng)箏，五彩斑斕的翅膀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我興奮地跑向空曠的操場(chǎng)，爸爸幫我拿著風(fēng)箏，我則拉著線。風(fēng)一吹，蝴蝶就翩翩起舞，好像真的在花叢中飛來(lái)飛去。我開心地笑起來(lái)，那一刻，我覺(jué)得自己就像風(fēng)箏一樣，自由自在。放風(fēng)箏的時(shí)候，我聽到同學(xué)們的歡笑聲，看到他們手中各式各樣的風(fēng)箏，有老鷹、有金魚、有蜈蚣每一個(gè)風(fēng)箏都承載著孩子們的夢(mèng)想和希望。我注意到，那些放風(fēng)箏的同學(xué)們，臉上都洋溢著幸福的笑容。我還記得，有一次，我放風(fēng)箏的時(shí)候，不小心讓風(fēng)箏掛在樹上。我急得滿頭大汗，不知道怎么辦。這時(shí)，一位大哥哥走過(guò)來(lái)，他幫我解開風(fēng)箏，還教我一些放風(fēng)箏的技巧。我感激地看著他，心里暗暗下定決心，以后我也要學(xué)會(huì)幫助別人。風(fēng)箏節(jié)，不僅我們感受到春天的美好，還我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和幫助。每當(dāng)我想起那個(gè)風(fēng)箏飛舞的場(chǎng)景，心里總暖洋洋的。風(fēng)箏，就像我們童年時(shí)的夢(mèng)想，無(wú)論飛得多高，都不會(huì)忘記回家的路。風(fēng)箏節(jié)500字小學(xué)六年級(jí)作文第13篇去年春天，學(xué)校組織我們?nèi)ワL(fēng)箏節(jié)玩。那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，真?zhèn)€放風(fēng)箏的好天氣。一進(jìn)公園，我就看到各種各樣的風(fēng)箏。有金黃色的“老鷹”，紅色的“蝴蝶”，還有藍(lán)色的“蜈蚣”。同學(xué)們興奮地跑來(lái)跑去，一邊欣賞風(fēng)箏，