江西特崗試題題型分布及答案VIP

江西特崗試題題型分布及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》3.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表4.學(xué)生在課堂上能夠一邊聽講一邊記筆記，這種現(xiàn)象屬于（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移5.教育目的對整個教育工作具有的作用不包括（）A.導(dǎo)向B.激勵C.評價(jià)D.監(jiān)督6.以下屬于智力因素的是（）A.意志B.興趣C.思維D.情感7.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）A.決定作用B.主導(dǎo)作用C.輔助作用D.基礎(chǔ)作用8.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾10.我國當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（）A.美育B.勞動教育C.美育、勞動教育D.社會實(shí)踐答案：1.D2.B3.B4.C5.D6.C7.B8.B9.D10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.以下屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動者B.要求全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展D.堅(jiān)持社會主義方向3.教師勞動的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性4.下列屬于認(rèn)知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維5.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則6.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性7.以下屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的有（）A.自我意識正確B.人際關(guān)系協(xié)調(diào)C.性別角色分化D.社會適應(yīng)良好8.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊(duì)活動9.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱10.教育心理學(xué)的研究內(nèi)容包括（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動物的本能。（）2.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）3.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）4.注意是一種獨(dú)立的心理過程。（）5.學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件服從教師的指揮。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）7.講授法就是注入式教學(xué)。（）8.德育過程就是品德形成過程。（）9.心理健康就是沒有心理疾病。（）10.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育的特點(diǎn)。答案：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、未來性、國際性、終身性等特點(diǎn)。它面向大眾，與生產(chǎn)勞動結(jié)合，依靠科學(xué)知識，著眼未來，加強(qiáng)國際交流，強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)。2.簡述個體身心發(fā)展的規(guī)律。答案：順序性，個體身心發(fā)展由低級到高級、由簡單到復(fù)雜；階段性，不同年齡階段有不同特征和任務(wù)；不平衡性，身心發(fā)展速度不同；互補(bǔ)性，生理與生理、生理與心理可互補(bǔ)；個別差異性，個體之間發(fā)展存在差異。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一，掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一，教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一，傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。這幾個規(guī)律相互聯(lián)系，共同作用于教學(xué)過程。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生，組織和培養(yǎng)班集體，建立學(xué)生成長檔案，組織班會活動和課外活動，協(xié)調(diào)各種教育影響，操行評定，做好個別教育工作，寫好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考。開展探究活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)新。尊重學(xué)生個性，發(fā)展獨(dú)特思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力。2.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾渭訌?qiáng)學(xué)校與家庭的合作。答案：定期召開家長會，交流學(xué)生情況。建立家校溝通平臺，隨時溝通問題。開展家長學(xué)?；顒?，傳授教育知識。組織親子活動，增進(jìn)親子與家校關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生成長。3.討論在德育工作中如何做到因材施教。答案：先了解學(xué)生個性差異、道德認(rèn)知水平等。根據(jù)不同年齡階段特點(diǎn)、性格特征等，采用不同教育方法。對內(nèi)向?qū)W