六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元5女媧造人練習(xí)2無答案語(yǔ)文S版

女媧造人第一部分：基礎(chǔ)學(xué)問1．給下列加點(diǎn)字注音：女媧（）清澈（）（）莽莽榛榛（）摻合（）2．馬克思在談到希臘藝術(shù)時(shí)曾指出：“任何神話都是用想像和借助想像以折服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化……”，由此可知，神話帶有深厚的色調(diào)。3．在下列語(yǔ)句中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：⑴人的身體（）小，（）據(jù)說（）是神創(chuàng)建的，相貌和舉動(dòng)也有些像神。⑵大地上（）有了人類，女媧的工作（）還沒有終止。⑶這世間，（）怎樣說吧，（）不免顯得有些荒蕪孤獨(dú)。4．讀課文回答：⑴女媧為什么要造人？⑵女媧是怎樣造人的？5．依據(jù)供應(yīng)的語(yǔ)境，擴(kuò)展語(yǔ)段。要求：從顏色、香氣、體態(tài)三個(gè)方面狀寫一般的花；語(yǔ)句通順，語(yǔ)意連貫；至少運(yùn)用一種修辭手法。這是一種一般的花，一般得誰(shuí)也記不清它的名字，只知道春天開花的日子，日埂和塘堤四處可見它的蹤影。花的顏色；花的香氣；花的形態(tài)。6．下列各句，沒有語(yǔ)病，句意明確的一句是（）Ａ．現(xiàn)在，很多青年男女不再以財(cái)產(chǎn)多寡和門弟凹凸為條件，而以能勞動(dòng)，有科學(xué)文化學(xué)問為標(biāo)準(zhǔn)去選擇自己的伴侶。Ｂ．這個(gè)村今年水稻獲得了大豐收，不但向國(guó)家交售了六萬斤谷子，而且不吃國(guó)家的供應(yīng)糧。Ｃ．廠長(zhǎng)接受了兩個(gè)工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠職工出謀獻(xiàn)策的主動(dòng)性。Ｄ．鑒于動(dòng)物有上述特點(diǎn)，我們可以預(yù)料，隨著信息時(shí)代的到來，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在將來的斗爭(zhēng)舞臺(tái)上，將有越來越多的“動(dòng)物兵”出現(xiàn)。其次部分：閱讀分析（一）黃帝的臣子里面，有個(gè)叫倉(cāng)頡的人，長(zhǎng)著四個(gè)眼睛，炯炯有神，閃閃發(fā)亮。他從小就特別聰慧，喜愛察看天上的星象，考察烏龜背上的花紋，鳥雀羽毛的文采，以及山川起伏的曲折線條。他往往一看就是老半天，而且還在手心里或者地上指指畫畫。長(zhǎng)大后，依據(jù)對(duì)大自然現(xiàn)象的細(xì)心視察，倉(cāng)頡悟出了怎樣用書寫的方法表達(dá)腦子里各種想法的道理，又經(jīng)過長(zhǎng)期的積累和嘗試，最終創(chuàng)建出了文字。人類有了文字，這可是件了不得的大事。一下子，天地鬼神都知道了。他們特別驚異，爭(zhēng)論紛紛。有的說，這是件好事，有的說，這是件壞事。天神認(rèn)為，人類假如有了文字，就會(huì)玩弄起文字嬉戲，舍本逐末，從而把耕田種地的正事給荒廢了，最終就會(huì)餓肚皮。所以天神就在天上像下雨一樣，降下小米粒，試圖以此警告人類，讓他們趕快拋棄、遺忘文字。鬼則膽怯 人類假如駕馭文字，就會(huì)把文字作為詛咒自己的武器，與自己斗爭(zhēng)，甚至殲滅自己。于是，鬼神經(jīng)常在深更半夜號(hào)啕大哭，并以此來阻擋人類。但是，人類忽視天神的警告，也不在意鬼的哭鬧，競(jìng)相傳授倉(cāng)頡創(chuàng)建的文字。他們用文字把心中各種奇異想法寫出來，把世界上奇麗的景色、迷人的風(fēng)光描述出來，把生活中種種好玩和有意義的事記載下來。有了文字，人類從今跨入了一個(gè)新的時(shí)代。7．說明詞語(yǔ)：炯炯有神：舍本逐末：8．倉(cāng)頡能造出字來有哪幾種緣由？9．天神和鬼為什么反對(duì)倉(cāng)頡造字？他們是怎樣阻擋的？人類為什么擁護(hù)倉(cāng)頡造字？他們是怎樣支持的？天神：鬼：人類：（二）女媧創(chuàng)建了人類之后，很多年來安靜無事，人類始終過著歡樂的日子。不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道為了什么事，突然打起仗來了。這一仗打得特別激烈，從天上始終打到人間，斗爭(zhēng)的結(jié)果，火神成功了，水神失敗了。失敗的水神共工，又羞又惱，覺得再也沒有臉面活在世間了，就一頭向不周山撞去。這一撞不打緊，他自己倒沒有撞死去闖出了天大的禍?zhǔn)?。原來那不周山，原來是聳立在西北的一根撐天的柱子，?jīng)共工這么一撞，把撐天的柱子撞斷了，大地的一角也被他碰壞了，世界因此發(fā)生了一場(chǎng)可怕的大災(zāi)難?？窗桑脒吿炜盏顾聛?，天上露出了大窟窿，地面上也裂開成了縱一道橫一道黑黝黝的深坑。山林燒起了熊熊大火，洪水從地底噴涌而來，波浪滔天，使大地成了海洋。同時(shí)，從燃著大火的山林里又竄出各種惡鳥猛獸，到處害人，人們已經(jīng)無法生存下去了。女媧望見她的孩子們受到這么可怕的大災(zāi)難，痛心極了，她沒法懲罰那個(gè)搗亂的共工，只得辛辛苦苦地修補(bǔ)殘缺的天地。補(bǔ)天這工作真是巨大而艱難呀！可是人類的母親女媧，為了她心愛的孩子們，一點(diǎn)也不怕艱難和困苦，獨(dú)自英勇?lián)?fù)起了這個(gè)重?fù)?dān)。她先在大江大河里選擇了很多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉成膠糊狀的液體，再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個(gè)個(gè)窟窿都填補(bǔ)好。她怕補(bǔ)好的天空再倒塌，便又殺了一只大烏龜，斬下它的四腳，用來立在大地的四方，代替天柱，把天空像帳篷似的撐起來。柱子很牢固，天再?zèng)]有倒塌下去的危急了。那時(shí)，地上有一條兇狠的黑龍?jiān)谧鞴?，女媧便去殺了這條黑龍，同時(shí)又趕走各種惡鳥猛獸，使人類不再受禽獸的損害。剩下來的只有洪水的禍害沒有安靜，女媧又把河邊的蘆草燒成灰，積累起來，塞住了很大的洪水。這時(shí)候，大地復(fù)原了蒸蒸而上的景象。春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，依著依次循環(huán)，去了又來，該熱就熱，該冷就冷，一點(diǎn)也不出亂子，人類又能歡樂地生活了。10．這篇文章的體裁是，給文章擬一個(gè)標(biāo)題（不超四字）。11．從文中看人類是誰(shuí)創(chuàng)建的。從你學(xué)習(xí)的有關(guān)科學(xué)學(xué)問可知，人類是靠創(chuàng)建的。12．天是誰(shuí)弄破的？他為什么要撞破天？13．女媧是怎樣補(bǔ)天的？在文中用橫線畫出。14．這段文章所寫的內(nèi)容是真實(shí)的嗎？它反映了古代人民的什么愿望？15．釋詞：不料：安靜：蒸蒸而上：參考答案1．略2．幻想3．略4．⑴因?yàn)槭郎蠜]有像女媧那樣的生物，女媧感到孤寂孤獨(dú)。⑵女媧從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻合了水，在水里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃樣的小東西。5．略6．Ｄ7．形容眼睛光明有神。舍棄事物根本的、主要的部分，而去追求細(xì)枝末節(jié)，輕重倒置。8．對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)心的視察；有劇烈的用書寫的方法表達(dá)腦子里想法的愿望并悟出道理。9．認(rèn)為人類若有了文字，會(huì)玩弄文字嬉戲，荒廢種地，于是降小米警告人類；做盡壞事，膽怯 人類有了斗爭(zhēng)的武器，有意哭鬧進(jìn)行阻擋；希望用文字表達(dá)想法，描繪風(fēng)光，記載好玩和有意義的事，于是競(jìng)相傳授。10．神話；《女媧補(bǔ)天》11．女媧；勞動(dòng)12．水神共工；水神共工和火神祝融打仗，水神被戰(zhàn)勝，又羞又惱覺得再也沒有臉面活在世上