社會工作者中級考試內(nèi)容梳理試題及答案

社會工作者中級考試內(nèi)容梳理試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在開展服務(wù)時，最基本的原則是：

A.尊重服務(wù)對象

B.尊重專業(yè)倫理

C.尊重組織規(guī)定

D.尊重法律法規(guī)

2.社會工作者在個案管理中，對服務(wù)對象的需求進(jìn)行評估的方法是：

A.觀察法

B.訪談法

C.文檔分析法

D.問卷調(diào)查法

3.社會工作者在小組工作中，促進(jìn)小組成員之間相互支持的方法是：

A.案例分析法

B.角色扮演法

C.討論法

D.活動法

4.社會工作者在社區(qū)工作中，推動社區(qū)發(fā)展的重要手段是：

A.社區(qū)活動

B.社區(qū)論壇

C.社區(qū)組織

D.社區(qū)規(guī)劃

5.社會工作者在家庭服務(wù)中，針對家庭成員的溝通問題，采取的方法是：

A.家庭會議

B.家庭咨詢

C.家庭治療

D.家庭教育

6.社會工作者在老年服務(wù)中，關(guān)注老年人身心健康的方法是：

A.老年人健康講座

B.老年人心理健康輔導(dǎo)

C.老年人生活照料

D.老年人社會參與

7.社會工作者在殘疾人服務(wù)中，關(guān)注殘疾人權(quán)益的方法是：

A.殘疾人康復(fù)訓(xùn)練

B.殘疾人就業(yè)指導(dǎo)

C.殘疾人權(quán)益保護(hù)

D.殘疾人法律援助

8.社會工作者在兒童服務(wù)中，關(guān)注兒童健康成長的方法是：

A.兒童教育

B.兒童心理輔導(dǎo)

C.兒童權(quán)益保護(hù)

D.兒童社會活動

9.社會工作者在危機(jī)干預(yù)中，對服務(wù)對象進(jìn)行心理疏導(dǎo)的方法是：

A.情緒宣泄法

B.認(rèn)知重構(gòu)法

C.行為療法

D.支持性心理治療

10.社會工作者在組織發(fā)展中，推動組織變革的方法是：

A.組織規(guī)劃

B.組織溝通

C.組織培訓(xùn)

D.組織文化塑造

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者在開展工作時，應(yīng)遵循的基本倫理原則包括：

A.尊重服務(wù)對象

B.保護(hù)服務(wù)對象隱私

C.公正無私

D.客觀中立

E.堅持專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

2.社會工作者在個案管理中，需要具備的技能包括：

A.溝通能力

B.觀察力

C.分析問題能力

D.解決問題能力

E.案例管理能力

3.社會工作者在小組工作中，可以采取的小組活動形式有：

A.主題討論

B.角色扮演

C.游戲活動

D.案例分析

E.情景模擬

4.社會工作者在社區(qū)工作中，可以運用的策略包括：

A.建立社區(qū)關(guān)系

B.發(fā)展社區(qū)組織

C.開展社區(qū)教育

D.提供社區(qū)服務(wù)

E.推動社區(qū)參與

5.社會工作者在家庭服務(wù)中，需要關(guān)注的問題包括：

A.家庭成員關(guān)系

B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

C.家庭教育問題

D.家庭心理健康

E.家庭法律咨詢

6.社會工作者在老年服務(wù)中，需要關(guān)注的服務(wù)領(lǐng)域有：

A.老年人健康服務(wù)

B.老年人生活照料

C.老年人心理健康

D.老年人社會參與

E.老年人法律援助

7.社會工作者在殘疾人服務(wù)中，需要提供的服務(wù)包括：

A.殘疾人康復(fù)訓(xùn)練

B.殘疾人就業(yè)指導(dǎo)

C.殘疾人權(quán)益保護(hù)

D.殘疾人社會適應(yīng)

E.殘疾人心理支持

8.社會工作者在兒童服務(wù)中，需要關(guān)注的兒童群體包括：

A.兒童孤兒

B.流動兒童

C.兒童殘疾

D.兒童留守

E.兒童貧困

9.社會工作者在危機(jī)干預(yù)中，可以采取的措施有：

A.提供心理疏導(dǎo)

B.協(xié)助解決問題

C.建立支持網(wǎng)絡(luò)

D.促進(jìn)社會適應(yīng)

E.開展心理教育

10.社會工作者在組織發(fā)展中，需要關(guān)注的問題包括：

A.組織結(jié)構(gòu)

B.組織文化

C.組織領(lǐng)導(dǎo)

D.組織溝通

E.組織變革

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在服務(wù)過程中，必須始終遵循服務(wù)對象的意愿。（）

2.社會工作者在個案管理中，可以同時為多個服務(wù)對象提供服務(wù)。（）

3.社會工作者在小組工作中，應(yīng)該避免引導(dǎo)小組成員產(chǎn)生依賴心理。（）

4.社區(qū)工作是社會工作者在社區(qū)環(huán)境中開展的服務(wù)工作。（）

5.家庭服務(wù)是社會工作者在家庭內(nèi)部開展的服務(wù)工作。（）

6.老年服務(wù)是社會工作者針對老年人群體提供的服務(wù)。（）

7.殘疾人服務(wù)是社會工作者針對殘疾人群體提供的服務(wù)。（）

8.兒童服務(wù)是社會工作者針對兒童群體提供的服務(wù)。（）

9.危機(jī)干預(yù)是社會工作者在緊急情況下提供的服務(wù)。（）

10.組織發(fā)展是社會工作者在組織內(nèi)部推動變革的服務(wù)工作。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在個案管理中，如何進(jìn)行服務(wù)對象的評估？

2.社會工作者在小組工作中，如何促進(jìn)小組成員之間的相互信任？

3.社區(qū)工作者在社區(qū)發(fā)展中，如何發(fā)揮社區(qū)組織的作用？

4.社會工作者在家庭服務(wù)中，如何協(xié)助家庭成員解決沖突？

5.社會工作者在老年服務(wù)中，如何提升老年人的生活質(zhì)量？

6.社會工作者在殘疾人服務(wù)中，如何推動殘疾人平等參與社會生活？

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.A

解析思路：社會工作者在服務(wù)過程中，尊重服務(wù)對象的意愿是最基本的原則，因為服務(wù)對象的需求和權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬睾捅Ｕ稀?/p>

2.B

解析思路：個案管理中，訪談法是直接與服務(wù)對象溝通，了解其需求和問題的有效方法。

3.B

解析思路：角色扮演法可以幫助小組成員通過模擬情境，更好地理解他人，促進(jìn)相互支持。

4.C

解析思路：社區(qū)組織是社區(qū)工作的核心，通過組織可以整合資源，推動社區(qū)發(fā)展。

5.A

解析思路：家庭會議是一種有效的溝通方式，可以促進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解。

6.B

解析思路：老年人心理健康輔導(dǎo)是關(guān)注老年人身心健康的重要方法，有助于提高老年人的生活質(zhì)量。

7.C

解析思路：殘疾人權(quán)益保護(hù)是社會工作者在殘疾人服務(wù)中應(yīng)重點關(guān)注的問題，旨在確保殘疾人享有平等權(quán)利。

8.C

解析思路：兒童權(quán)益保護(hù)是社會工作者在兒童服務(wù)中的核心任務(wù)，確保兒童在安全、健康的環(huán)境中成長。

9.D

解析思路：支持性心理治療是一種常用的危機(jī)干預(yù)方法，旨在為服務(wù)對象提供情感支持和心理援助。

10.D

解析思路：組織文化塑造是推動組織變革的重要手段，通過塑造積極的文化氛圍，可以提高組織的凝聚力和效率。

二、多項選擇題

1.A,B,C,D,E

解析思路：社會工作者遵循的倫理原則包括尊重服務(wù)對象、保護(hù)隱私、公正無私、客觀中立、堅持專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。

2.A,B,C,D,E

解析思路：個案管理需要社會工作者具備溝通、觀察、分析、解決問題和案例管理等多方面的技能。

3.A,B,C,D,E

解析思路：小組活動形式多樣，包括主題討論、角色扮演、游戲活動、案例分析和情景模擬等。

4.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)工作策略包括建立社區(qū)關(guān)系、發(fā)展社區(qū)組織、開展社區(qū)教育和提供社區(qū)服務(wù)等。

5.A,B,C,D,E

解析思路：家庭服務(wù)關(guān)注家庭成員關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況、教育問題、心理健康和法律咨詢等方面。

6.A,B,C,D,E

解析思路：老年服務(wù)領(lǐng)域包括健康服務(wù)、生活照料、心理健康、社會參與和法律援助等。

7.A,B,C,D,E

解析思路：殘疾人服務(wù)包括康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)指導(dǎo)、權(quán)益保護(hù)、社會適應(yīng)和心理支持等。

8.A,B,C,D,E

解析思路：兒童服務(wù)關(guān)注孤兒、流動兒童、殘疾兒童、留守兒童和貧困兒童等群體。

9.A,B,C,D,E

解析思路：危機(jī)干預(yù)措施包括心理疏導(dǎo)、解決問題、建立支持網(wǎng)絡(luò)、促進(jìn)社會適應(yīng)和心理教育等。

10.A,B,C,D,E

解析思路：組織發(fā)展關(guān)注組織結(jié)構(gòu)、文化、領(lǐng)導(dǎo)、溝通和變革等方面。

三、判斷題

1.×

解析思路：社會工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)尊重服務(wù)對象的意愿，但同時也需要根據(jù)專業(yè)知識和倫理原則進(jìn)行引導(dǎo)和干預(yù)。

2.×

解析思路：個案管理要求社會工作者對每個服務(wù)對象進(jìn)行個體化的關(guān)注和服務(wù)，不能同時為多個服務(wù)對象提供服務(wù)。

3.×

解析思路：社會工作者在小組工作中，應(yīng)鼓勵小組成員建立相互信任的關(guān)系，而不是避免依賴心理。

4.√

解析思路：社區(qū)工作是社會工作者在社區(qū)環(huán)境中開展的服務(wù)工作，旨在促進(jìn)社區(qū)發(fā)展和居民福祉。

5.√

解析思路：家庭服務(wù)是社會工作者在家庭內(nèi)部開展的服務(wù)工作，旨在解決家庭內(nèi)部的問題和提升家庭成員的生活質(zhì)量。

6.√

解析思路：老年服務(wù)是社會工作者針對老年人群體提供的服務(wù)，旨在改善老年人的生活質(zhì)量。

7.√

解析思路：殘疾人服務(wù)是社會工作者針對殘疾人群體提供的服務(wù)，旨在促進(jìn)殘疾人平等參與社會生活。

8.√

解析思路：兒童服務(wù)是社會工作者針對兒童群體提供的服務(wù)，旨在保障兒童的權(quán)益和促進(jìn)其健康成長。

9.√

解析思路：危機(jī)干預(yù)是社會工作者在緊急情況下提供的服務(wù)，旨在幫助服務(wù)對象應(yīng)對危機(jī)和恢復(fù)生活。

10.√

解析思路：組織發(fā)展是社會工作者在組織內(nèi)部推動變革的服務(wù)工作，旨在提升組織的效能和適應(yīng)能力。

四、簡答題

1.解析思路：評估包括收集服務(wù)對象的基本信息、了解其需求、分析問題成因和制定服務(wù)計劃等步驟。

2.解析思路：通過建立信任關(guān)系、促進(jìn)有效溝通、鼓勵成員參與和提供正面反饋等方式促進(jìn)小組成員之間的相互信任。

3.解析思路：社區(qū)工作者可以通過組織社區(qū)活動、促進(jìn)