2025年中考語文復(fù)習(xí)難題之名著閱讀

2025年中考語文復(fù)習(xí)難題速遞之名著閱讀（2025年4月）

一.名著閱讀（共20小題）

1.（2025?莊浪縣一模）讀完《簡?愛》后，老師讓同學(xué)們以“逃離”和“重返”為關(guān)鍵詞，探究簡?愛的

四次逃離和兩次重返，開啟尋找自我之旅。請完成表格。

地點逃離的原因重返的意義

蓋茨海德府逃離生命成長中的惡意和壓見到①___________（人名），學(xué)會自我審

制視，放下仇恨

②____________逃離墨守成規(guī)和一成不變的

生活

桑菲爾德莊園③_______________________拒絕④__________（人名）的求婚，重返

沼澤山莊逃離宗教的蠱惑與神學(xué)的催生命的本真與初心

眠

2.（2025?文山州二模）在初中階段必讀的古典小說里有許多“鬧”的情節(jié)，請根據(jù)閱讀積累填寫表格。

作品人物相關(guān)情節(jié)批注

《西游記》孫悟空大鬧天宮這是最能體現(xiàn)該人物①_________精神的情節(jié)。

《水滸傳》魯智深②____________對朋友深情厚誼，拯救朋友于危難之中。

《儒林外史》③_________哭鬧貢院諷刺科舉制對儒生的毒害。

3.（2025?文山州二模）閱讀名著需掌握歸納概括主題的方法。請從下列名著中任選一部，為其匹配主題

并簡述理由。

名著：《昆蟲記》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》

主題：撥云見日，真實報道敬畏生命，趣味科普百煉成鋼，成長歷程

示例：《駱駝祥子》一一生存熔爐，掙扎隕落。樣子從勤懇堅韌的人力車夫起步，經(jīng)歷“三起三落”，如

駱駝般負重前行，在命運踐踏下逐漸失去尊嚴，最終淪為麻木茍活的軀殼。

4.（2025?遵義一模）以下是《水滸傳》的插圖，圖中A是誰？請根據(jù)插圖內(nèi)容，分析A的人物形象。

5.（2025春?奎文區(qū)校級月考）班級召開《駱駝祥子》名著閱讀交流會，請你積極參加。

（1）曹先生是祥子人生中的引路人。這天，祥子想換個頭像，曹先生給他找了三幅圖片，你認為祥子

會選擇哪一幅？為什么？

A.黃土地駱駝B.一輛人力車C.一輪初升的太陽

（2）閱讀下面的材料，回答問題。

小河老師：2022年12月，《孤勇者》這首歌登上卡塔爾世界杯舞臺，再次火出圈。我認為“孤勇者”

就是那些身處困境依然心懷夢想，不屈從于命運、敢于抗?fàn)幍钠椒驳膴^斗者。小南同學(xué)，請你結(jié)合下面

《孤勇者》歌詞，結(jié)合《駱駝祥子》的情節(jié)，談?wù)勏樽邮遣皇恰肮掠抡摺薄?/p>

愛你孤身走暗巷/愛你不跪的模樣/愛你對峙過絕望/不肯哭一場/愛你破爛的衣裳/卻敢堵命運的槍……/

去嗎閽嗎/這襤褸的披風(fēng)/戰(zhàn)嗎/戰(zhàn)啊似最卑微的夢/致那黑夜中的嗚咽與怒吼/誰說站在光里的才算英雄

6.（2025?港北區(qū)一模）班級開展“儒林之旅”整本書沉浸式閱讀體驗活動，請完成以下任務(wù)。

（1）小語對《儒林外史》的情節(jié)和人物進行了簡要的梳理歸類。請你完成表格。

回目情節(jié)人物歸類

第1回說楔子敷陳大義借名流隱①.真儒名賢

括全文

第2—54王孝廉村學(xué)識同科周蒙師周進、范進、嚴監(jiān)②.

回暮年登上第生、匡超人

第55—56添四客述往思來③彈一曲季遐年、王太、蓋市井奇人

回（知音典故）寬、荊元

（2）根據(jù)以上表格內(nèi)容，小語發(fā)現(xiàn)《儒林外史》主要描繪儒林群像，卻以四位市井奇人作為壓軸人物。

請你分析作者這樣安排的用意是什么？

7.（2025?黃石二模）閱讀。

【甲】

①宋江大醉，叫取紙筆來，一時乘著酒興，作《滿江紅》一詞。寫畢，令樂和單唱這首詞曲。道是:

②“喜遇重陽，更佳釀今朝新熟……望天王降詔早招安，心方足?！?/p>

③樂和唱這個詞，正唱到“望天王降詔早招安”，只見武松叫道：”今日也要招安，明日也要招安去，

冷了弟兄們的心！"黑旋風(fēng)便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鳥安！”只一腳，把桌子踢起，擷做

粉碎。宋江大喝道：“這黑廝怎敢如此無禮！左右與我推去，斬訖報來！”眾人都跪下告道：“這人酒后發(fā)

狂。哥哥寬??！”宋江答道：“眾賢弟且起，把這廝推搶監(jiān)下。"眾人皆喜……宋江酒醒，忽然發(fā)悲?！?/p>

宋江道：“我在江州……，得他氣力來。今日又作《滿江紅》詞，險些兒壞了他性命。早是得眾弟兄諫救

T：他與我身上情分最重，如骨肉一般，因此潸然淚下?！北憬形渌桑骸靶值?，你也是個曉事的人。我主張

招安，要改邪歸正，為國家臣子，如何便冷了眾人的心？”魯智深便道：“只今滿朝文武，俱是奸邪，蒙

蔽圣聰，就比俺的直襁染做皂了，洗殺怎得干凈。招安不濟事！便拜辭了，明日一個個各去尋趁罷?！彼?/p>

江道：“眾弟兄聽說：今皇上至圣至明，只被奸臣閉塞，暫時昏昧。有日云開見日，知我等替天行道，不

擾良民，赦罪招安，同心報國，竭力施功，有何不美？因此只愿早早招安，別無他意?！?/p>

（選自《水滸傳》第七十一回忠義堂石碣受天文梁山泊英雄排座次）

【乙】

①“我們的農(nóng)民工人，每人都愿意為保衛(wèi)我們的國家而戰(zhàn)。對于他們只需要指出一條路來……我怎么

知道的呢？在我們江西蘇維埃中，人口只有三百萬，可是我們募集了五十萬的義勇游擊隊伍。在和白軍漢

奸們作戰(zhàn)的時候，我們的蘇維埃極熱烈地幫助我們。當(dāng)紅軍在全國勝利了的時候，我們的游擊隊會超過一

千萬！那時看日本強盜還敢不敢來搶劫我們！……”

②而且還有許多。一個跟一個地站了起來，發(fā)泄他們對日本的仇恨，有時候加重，有時候不同意前一

個人所說的意見，也有時候回答討論領(lǐng)導(dǎo)人的問題，建議”推廣抗日運動”等等。

③有一個青年述說去年紅軍經(jīng)由山西，北上抗日，所得到的人民的反應(yīng)。他高聲喊著：“老百姓歡迎

我們。他們成百成千來參加我們的隊伍。當(dāng)我們前進的時候，他們在路上給我們送餅和茶；許多的人放棄

了他們的田地來參加我們，或者鼓勵我們……他們很清楚地明白誰是漢奸，誰是愛國者一一誰愿意抗日，

誰愿意把中國出賣給日本……”

④整個討論的效果很大，這一點是很明顯的。在這些年輕的沒有什么訓(xùn)練的頭腦中逐漸形成了簡單然

而強烈的信念，從形式上來說是很符合邏輯的信念，也是任何一支大軍為了要加強精神團結(jié)、勇氣、為事

業(yè)而犧牲一一我們稱之為士氣的那種精神一一都認為是必要的信條。

(選自《紅星照耀中國》第八章)

(1)【前情簡介】甲文中，“我在江州……,得他氣力來”是指這件事；乙

文中，“江西蘇維?！笔侵讣t軍長征前，中國共產(chǎn)黨在江西成立的革命政權(quán)。

(2)【人物剖析】人物表現(xiàn)皆是情緒表露，請剖析相關(guān)人物的性格和心理。

甲文：黑旋風(fēng)便睜圓怪眼，木口.U道：“招乙文：他高聲吸著：”老百姓歡迎我們……誰愿用

安，招安！招甚鳥安！”把中國出賣給日本”

剖析：符合人物暴躁性格，表現(xiàn)其對招剖析：

安的強烈反對

(3)【成敗探究】成敗取決于很多因素，從文中可感受到部分原因。

梁山起義以失敗告終中國革命最終取得偉大勝利

探究原因：作為頭領(lǐng)，宋江始終希望被招探究原因：

安，反抗朝廷的立場不堅定。

(4)【作品分析】甲文中，“招甚鳥安”“各去尋趁罷”等語言一看便知出自誰人之口，且與傳統(tǒng)文言有

明顯區(qū)別，這體現(xiàn)了《水滸傳》語言具有的鮮明特點；乙文都是對紅軍戰(zhàn)士言論的真

實記載，體現(xiàn)了《紅星照耀中國》作為報道性作品紀實性的特點。

8.(2025?東方一模)名著閱讀。請根據(jù)表格提示，完善相關(guān)內(nèi)容。

作品作者人物人物形象

《朝花夕拾》魯迅①________冷靜、倔強、憤世嫉俗，為找不到革

命道路而感到苦悶。

《鋼鐵是怎樣煉成的》②_______保爾?柯察金③_____________

《④___________》吳敬梓王冕才華卓越、磊落灑脫、不慕名利。

《經(jīng)典常談》⑤_______?______他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被尊稱為“至

圣先師”。書中展現(xiàn)了他勤奮好學(xué)、一

生致力于傳播自己的學(xué)說和思想的形

象。他重視教育，主張“有教無類”，

打破了貴族對教育的壟斷。

9.（2025?南皮縣校級一模）請完成以下閱讀任務(wù)，得出探究結(jié)論。

閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀任務(wù)探究結(jié)論

關(guān)注人物A原來是一個極受敬重的教授，但是到語段中的“A”是①—“內(nèi)容呈現(xiàn)”部分

了五十歲那一年，他突然放棄家庭、四個兒女、共同體現(xiàn)出的主

長沙一所師范校長的職位,投身到共產(chǎn)黨中來。題是：⑤________

（選自《紅星照

耀中國》）

關(guān)注情節(jié)傷病無情地奪走了他的健康，他仍然不此情節(jié)可見“他”的精

向命運屈服，克服種種困難，他開始寫作，以神品質(zhì)是：②_______

另一種方式踐行著生命的誓言。

（選自《鋼鐵是怎

樣煉成的》）

關(guān)注意象我愛這悲哀的國土/古老的國土/——這A.選段中使用的意象

國土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古是③__________

老的種族。B.如何理解“悲哀的國

（選自《艾青詩選?土”？

北方》）?__________________

10.（2025?大同一模）班級開展”賞讀經(jīng)典?潤澤心靈”主題活動，請你參與并完成下面表格中的題目。

閱讀策閱讀任務(wù)

略

圈點批祥子愿意早早的拉車跑一趟，涼風(fēng)颼進他的袖口，使他全身像洗冷

注水澡似的一哆嗦，一痛快。有時候起了狂風(fēng)，把他打得出不來氣，

可是他低著頭.，哼著牙,一向前鉆，.像二條浮著逆水的大魚風(fēng)越大，一

他的抵抗也越大，似乎是和狂風(fēng)決一死戰(zhàn)。（節(jié)選自《駱駝祥子》

第八章）（1）鑒賞性批注：這是祥子在曹宅拉包月時的一段描寫，

畫線句子運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出祥

子。

比較與“人生布滿了荊棘,我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速跨過?！?/p>

歸納一一伏爾泰（2）請你從《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡?愛》

中任選兩部，進行比較，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)剬Ψ鼱柼┟缘睦斫狻?/p>

H.（2025?湖南模擬）文學(xué)作品中的“稱呼”常常別有深意。從下列人物中選擇一位，結(jié)合原著內(nèi)容，仿

照下面的示例，說說你對其不同“稱呼”的理解。

示例：

范進（“現(xiàn)世寶”與“賢婿”）：中舉之前，范進被胡屠戶罵作“現(xiàn)世寶”，中舉之后卻成了“賢婿”。

這種稱呼的巨大反差表現(xiàn)出胡屠戶趨炎附勢、嫌貧愛富、卑劣勢利的性格特點。說明當(dāng)時的人際關(guān)系是建

立在身份、社會地位基礎(chǔ)上，深刻揭露了封建科舉制度的罪惡和封建社會的腐朽。

A.祥子（“大個子”與“駱駝”）

B.孫悟空（“齊天大圣”與“孫行者”）

12.（2025?河南模擬）諷刺是一種重要的藝術(shù)手法，它通過夸張或反諷等手法，揭露和批評社會

中的種種不合理現(xiàn)象，有時也具有幽默的效果，請從下面?zhèn)溥x名著中任選一部，并結(jié)合其具體內(nèi)容談?wù)?/p>

諷刺手法的運用，100字左右。

備選名著：《朝花夕拾》《格列佛游記》

13.（2025?長治模擬）班級開展“賞讀經(jīng)典?潤澤心靈”主題活動。請參與并完成問題。

我從周恩來的一個舊同學(xué)以及在一九二正年到一九二七年大革命時代共同工作的國民黨人那里

知道了一點關(guān)于他的事情。我從周恩來本人那里知道了更多的事情。有一點尤其使我感興趣。他顯然是

中國一切人物中最稀罕的一個，他是一個純粹的知識分子，他的行動完全和學(xué)識及信仰相協(xié)調(diào)。他是一

個學(xué)者,卻轉(zhuǎn)變?yōu)樵旆凑摺麖男【捅憩F(xiàn)出驚人的文學(xué)天才,所以周恩來似乎是注定了要做一個學(xué)者。

可是，像他同一時代的許多人一樣，他在民族意識覺醒的大時代中，對于文學(xué)的興趣轉(zhuǎn)變了。經(jīng)過了一

九一一年的辛亥革命以后，中國新文化運動開始萌芽而逐漸成長起來，周恩來也就被卷入了搖撼中國的

社會軍命運動。

（節(jié)選自《紅星照耀中國》）

這個小房子，說得正確些，就是諾第留斯號的軍火庫和儲藏衣服的地方。墻上掛著十二套潛水

衣……尼摩船長走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們?？蒂悹柡臀?，彼此緊挨著，好像我

們可以通過我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺

得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中搖來晃去，像杏仁在它的核中滾動一般。所有這些物體，在

水中失去了一部分重量，即它們排去的水的重量，因此我們進一步了解了阿基來德發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原

理。我不再是一塊呆立不動的物體，差不多可以說能夠運動自如了。

（節(jié)選自《海底兩萬里》）

（1）請參照示例，將批注補完完整。

示例：《海底兩萬里》借助科學(xué)大膽想象，體現(xiàn)人類自古以來渴望上天下海的夢想。

批注：《紅星照耀中國》o

（2）名著交流會上，小文表達這樣的觀點一一志同道合的朋友往往是人生路上最堅實的依靠。請你從

下面兩組人物中任選一組，結(jié)合他們之間的故事，談?wù)剬ζ溆^點的理解。

①毛澤東和朱德

②尼摩船長和阿龍納斯教授

14.（2025?武侯區(qū)模擬）閱讀下面的名著選段，完成下面小題。

①“離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德；一一我愛它，因為我在那里過著豐富、愉快的生活，

至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中，沒被排斥

在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，一一同一個

獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我己經(jīng)認識了你，羅切斯特先生；感到自己非從你這兒被永遠拉走不可，

真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣?！?/p>

②“真的，我得走！”我有點惱火了，反駁說，“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？……

你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！一一我的靈魂跟你的一樣,

我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在

難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體一一而是我的精神

在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的一一因為我們是平等的！”

(1)上述選段出自英國女作家的《簡?愛》，選段中的“我”指的是簡?愛，“你”指的是o

(2)選段②中簡?愛表達了怎樣的情感和追求？

(3)簡?愛是一個具有強烈反抗精神和獨立人格的女性，請結(jié)合整部作品，簡要分析她的反抗精神體現(xiàn)

在哪些方面。

15.(2025?莘縣一模)【名著分享】

下面是第四次活動的名著閱讀分享時間，請按要求完成任務(wù)。

《儒林外史》描繪了一幅士林的“群丑圖”。請結(jié)合內(nèi)容完成下表。

代表人物丑行丑態(tài)

①______隱瞞自己已婚的事實，娶了李“恩師”的外甥女，并得到豐厚嫁妝

嚴貢生②__________________

③_____因?qū)以嚥坏?，在貢院觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到號板上，暈了過去

16.(2025?南寧二模)閱讀名著選段，完成讀書活動任務(wù)。

選段一：選段二：

正行處，只見一道大水狂瀾，渾波涌浪。……“是的，我很愛大海。大海就是一切！海洋

三藏道：“我這里一望無邊，端的有多少寬闊？”行占了地球十分之七的面積。它呼出的氣息清新純凈。

者道：“徑過有八百里遠近。”……“八百流沙界，在這浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因為他能感

三千弱水深。鵝毛馭不起，蘆花定底沉?！睅熗絺冋X到自己周圍涌動著生命。大海只是一種超自然的

看碑文，只聽得那浪涌如山，波翻若嶺，河當(dāng)中滑神奇的生命載體；它只是在動，在愛：它正如你們

辣的帖出一個妖精，十分兇丑：一頭紅焰發(fā)蓬松，的一位詩人所說，是無限的生命……大海是大自然

兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍的巨大寶庫。可以說，地球上先有大海，地球始于

聲。身披一領(lǐng)鵝黃髦，腰束雙攢露白藤。項下骷髏大海，誰敢說它最終不歸于大海呢！海里環(huán)境十分

懸九個，手持寶杖甚崢味……長老道：“你果肯誠心平和。大海不屬于獨裁者……??！先生，到大海來

皈依吾教么？”悟凈道：“弟子向蒙菩薩教化，指河生活吧！生活在海上吧！一個人只有在海洋里才是

為姓，與我起個法名，喚做沙悟凈，豈有不從師父獨立的！在這里，我不聽命于任何人！在這里，我

之理！”三藏道：“既如此，”叫：“悟空，取戒刀來，是自由的！”

與他落了發(fā)?！贝笫ヒ姥裕磳⒔涞杜c他剃了頭。又尼摩船長正說到興致勃發(fā)時，卻突然不說話

來拜了三藏，拜了行者與八戒，分了大小。三藏見了。他是不是一時忘乎所以，忘了平時的矜持了？

他行禮，真像個和尚家風(fēng)，故又叫他做沙和尚。他是不是說得太多了？有這么一會兒工夫，他來來

(節(jié)選自人民文學(xué)出版社《西游記》第二十回回地走動著，神情異常激動。

二回）（節(jié)選自人民教育出版社《海底兩萬里》第

十章）

（1）《西游記》多處情節(jié)都與“河”有關(guān)，如選段一中唐三藏在①（河流名稱）收服沙悟

凈。

師徒一行在西行路上還途經(jīng)黑水河、通天河、子母河等河流，請你選擇其中一處“河”，概述與之相關(guān)

的故事情節(jié)，如：②O

（2）江河湖海是許多文學(xué)作品的常用元素，對作品的情節(jié)設(shè)計、人物塑造、主題表達往往有重要作用。

請結(jié)合以上選段所涉及的兩部名著內(nèi)容，選擇一個角度，揣摩分析它們的作用。

17.（2025?湖南模擬）《水滸傳》中有許多與“酒”相關(guān)的人和事。請結(jié)合原著內(nèi)容，完成下面的表格。

人物相關(guān)事件評價

①_______施恩的酒店被惡霸蔣門神霸占，他聞之大怒，帶酒邊走邊酒壯英雄膽

喝趕至快活林，痛打蔣門神，奪回酒店

楊志他為了護送生辰綱而處處小心，但最終因酒誤事，生辰綱②________

被劫

宋江他③_______________________，因此騙李逵喝下毒酒酒傷英雄心

18.（2025?十堰模擬）閱讀下面兩個名著文段節(jié)選，結(jié)合選文或整本書的內(nèi)容，完成問題。

《哪吒2》好評如潮，臺詞超燃?！叭羟胺綗o路，

我便踏出一條路”“今后，忠于自己內(nèi)心的選擇！”

“以前我一直在躲、在藏，直到無路可走，我才

明白該如何面對這個世界?！彪娪爸兄睋羧诵牡?/p>

臺詞還有很多，它們體現(xiàn)了一種命運由己與奮斗

抗?fàn)?、堅守自我與夢想由心的理想信念。帶著這

樣的理解重讀紅色經(jīng)典，你會有不一樣的體驗。

《紅星照耀中國》選段

還有一次，我遇到一個骨瘦如柴的少年，他15歲，在甘肅河連灣附近的一所醫(yī)院工作，是那里的少

先隊和共青團干部。他家在興國，那是紅軍在江西的模范縣。他說自己有一個兄弟還在那里打游擊，他的

姐姐以前當(dāng)過護士。他不知道家里怎么樣了。他們都喜歡紅軍，確實如此。為什么？因為他們“都明白紅

軍是我們自己的軍隊一一在為無產(chǎn)階級而戰(zhàn)斗”。我很想知道這段前往西北地區(qū)的艱苦跋涉在他年輕的心

靈里到底留下了怎樣的印象，但是我并不打算去刨根究底。這個嚴肅認真的少年覺得這些沒什么了不起的,

只不過是徒步走過相當(dāng)于美國兩倍寬度的距離而已。

“長征很苦，是吧？"我試探著問道。

“不苦，不苦。只要和同志們在一起，行軍就不艱苦。我們革命青年不能惦記著事情困不困難，辛不

辛苦；我們只能惦記著眼前的任務(wù)。如果要走一萬里，我們就走一萬里；如果要走兩萬里，我們就走兩萬

里！”

“那你覺得甘肅怎么樣？它是比江西好呢，還是不如江西呢？南方的生活是不是更好一些?“

“江西好，甘肅也好。哪里有革命，哪里就是好地方。我們吃什么，睡在哪里，這些都不重要。革命

最重要。”

我想，這個回答簡直就是照搬照抄。眼前的這位少年把他從紅軍宣傳員那里學(xué)到的那些話記得滾瓜爛

熟。第二天，在紅軍戰(zhàn)士的某個大規(guī)模集會上，我發(fā)現(xiàn)他是其中一位主講人，他自己就是個“宣傳員”，

這著實讓我吃了一驚。還聽說，他是軍中最好的講演者之一。在此次集會上，他簡短而雄辯地闡明了當(dāng)前

的政治形勢，以及紅軍希望停止內(nèi)戰(zhàn)、與所有抗日軍隊建立“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的原因。

（選自《紅星照耀中國》第十篇）

《鋼鐵是怎樣煉成的》選段

保爾不知不覺地走到了松林跟前，在岔路口停下腳步。在他的右面是陰森森的舊監(jiān)獄，有一道高高的

尖頭木柵欄把它和松林隔開。監(jiān)獄后面是醫(yī)院的白色樓房。

正是在這里，在這空曠的廣場上，瓦莉亞和她的同志們被絞死了。他在原來豎絞架的地方默默地站了

一會，隨后走下陡坡，來到了烈士公墓。

不知道是哪位好心人，在墳?zāi)顾闹軘[上了用根樹枝編成的花環(huán)，仿佛給這小小的墓地修了一道綠色的

籬笆。陡坡上筆直的松樹高高聳立，峽谷的斜坡上綠草如茵。

這兒是小城的近郊，靜謐而又冷清，只有松林在輕輕地低語。大地回春，空氣中散發(fā)出春天泥土清新

的氣味。就是在這里，他的同志們英勇就義，為了使那些出生貧賤、一出生就當(dāng)奴隸的人們過上美好的生

活而獻出了自己的生命。

保爾緩緩地摘下了帽子。悲憤，極度的悲憤充溢在他的心中。

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為

虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，

都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類解放而斗爭?！北仨氉ゾo時間趕快生活，因為一場莫名其妙

的疾病或一次意外的悲慘事故都可能使生命突然中止。

保爾懷著這樣的思想離開了烈士公墓。

（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第三章）

(1)下面人物都是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的人物，哪個人物不具備《哪吒2》的臺詞所表現(xiàn)出的精

神？請你選出恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

A.謝廖沙

B.達雅

C.冬妮亞

D.朱赫來

(2)少年宣傳員和保爾是一個怎樣的形象？請選擇其中一個，簡要分析他是否具有《哪吒2》臺詞所

表現(xiàn)出的精神品質(zhì)。

(3)兩文劃線句都與“生活”有關(guān)。左欄是一則隨文批注，請你仿照左欄，為后文的劃線句寫一則批

注。

這是斯諾與少年宣傳員關(guān)于紅軍生活條件的對

話，表現(xiàn)了革命戰(zhàn)士不追求物質(zhì)生活的樂觀品質(zhì)

和理想為先的堅定信念。

(4)《哪吒》2強調(diào)“忠于自己內(nèi)心的選擇”，而兩部名著中的革命者均以集體理想為先。你認為這兩

種價值觀是否矛盾？請結(jié)合材料說明理由。

19.(2025春?阜寧縣月考)閱讀《儒林外史》選段，完成題目。

話說周進在省城要看貢院，金有馀見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在

地下。眾人多慌了，只道一時中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了。故此周客人中

了惡?！苯鹩锈诺溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開水灌他一灌。”行主人應(yīng)諾，取了水來，

三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了?！狈鲋⒘?/p>

起來。周進看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住?！娙似呤职四_

將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了。

眾人認為周進“撞死在地下”是“陰氣重中了惡”，你覺得他們說的合理嗎？請結(jié)合相關(guān)篇章內(nèi)容闡

述理由。

20.(2025春?東臺市期中)閱讀下面的選段，回答問題。

選段一：過了兩天，祥子的心已經(jīng)涼到底?？墒窃诘谒奶焐?，來了女客，張媽忙著擺牌桌。他的心好

像凍實了的小湖上忽然來了一陣春風(fēng)。太太們打起牌來，把孩子們就通通交給了仆人；張媽既是得伺候著

煙茶手巾把，那群小猴自然全歸祥子統(tǒng)轄。他討厭這群猴子，可是偷偷往屋中瞭了一眼，大太太管著頭兒

錢，像是很認真的樣子。他心里說：別看這個大娘們厲害，也許并不糊涂，知道趁這種時候給仆人們多弄

三毛五毛的。他對猴子們特別的拿出耐心法兒，看在頭兒錢的面上，他得把這群猴崽子當(dāng)作少爺小姐看待。

選段二：自己有間寬綽的屋子，又可以消消停停的吃三頓飯，再加上主人很客氣，祥子，連祥子，也

不肯專在錢上站著了。況且吃住都合適，工作又不累，把身體養(yǎng)得好好的也不是吃虧的事。自己掏錢吃飯，

他決不會吃得這么樣好，現(xiàn)在既有現(xiàn)成的菜飯，而且吃了不會由脊梁骨下去，他為什么不往飽里吃呢；飯

也是錢買來的，這筆賬他算得很清楚。吃得好，睡得好，自己可以干干凈凈像個人似的，是不容易找到的

事。

(1)以上兩個選段情節(jié)發(fā)生在祥子落之后，分別寫了他在和拉包月

的經(jīng)歷。

(2)老舍先生作為語言大師，擅長運用心理描寫來塑造人物。小白同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》時摘錄了

下面這則精彩文段，結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容，說說這個文段好在哪里。

“窮人的命，他似乎看明白了，是棗核兒兩頭尖：幼小的時候能不餓死，萬幸；到老了能不餓死，很

難。”(情境提示：祥子在茶館遇到老馬、小馬兒之后的感慨)

2025年中考語文復(fù)習(xí)難題速遞之名著閱讀（2025年4月）

參考答案與試題解析

一.名著閱讀（共20小題）

1.（2025?莊浪縣一模）讀完《簡?愛》后，老師讓同學(xué)們以“逃離”和“重返”為關(guān)鍵詞，探究簡?愛的

四次逃離和兩次重返，開啟尋找自我之旅。請完成表格。

地點逃離的原因重返的意義

蓋茨海德府逃離生命成長中的惡意和壓見到①里德太太（人名），學(xué)會自我

制審視，放下仇恨

②洛伍德學(xué)校逃離墨守成規(guī)和一成不變的

生活

桑菲爾德莊園③逃離物質(zhì)上的誘惑和感拒絕④圣約翰（人名）的求婚，重返

情上的痛苦生命的本真與初心

沼澤山莊逃離宗教的蠱惑與神學(xué)的催

眠

【答案】①里德太太②洛伍德學(xué)校③逃離物質(zhì)上的誘惑和感情上的痛苦④圣約翰

【分析】《簡?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講

述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。

小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個

敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。

【解答】本題考查名著內(nèi)容。

①根據(jù)提示“逃離墨守成規(guī)和一成不變的生活”，結(jié)合名著中簡?愛在洛伍德學(xué)校任教幾年后決定登報尋

找工作的內(nèi)容可知，答案為：洛伍德學(xué)校。

②根據(jù)提示“桑菲爾德莊園”，結(jié)合名著中簡?愛在得知羅切斯特先生有一個瘋妻子后逃離的內(nèi)容可知，

答案為：逃離物質(zhì)上的誘惑和感情上的痛苦。

③根據(jù)提示“蓋茨海德府”“逃離生命成長中的惡意和壓制”，結(jié)合名著中簡?愛在里德太太病危時返回

蓋茨海德府時原諒了里德太太的內(nèi)容可知，答案為：里德太太。

④根據(jù)提示“沼澤山莊”“逃離宗教的蠱惑與神學(xué)的催眠”，結(jié)合名著中簡?愛在沼澤山莊任教拒絕圣約

翰求婚的內(nèi)容可知，答案為：圣約翰。

答案：

①里德太太②洛伍德學(xué)校③逃離物質(zhì)上的誘惑和感情上的痛苦④圣約翰

2.（2025?文山州二模）在初中階段必讀的古典小說里有許多“鬧”的情節(jié)，請根據(jù)閱讀積累填寫表格。

作品人物相關(guān)情節(jié)批注

《西游記》孫悟空大鬧天宮這是最能體現(xiàn)該人物①反抗精神的情節(jié)。

《水滸傳》魯智深②大鬧野豬林對朋友深情厚誼，拯救朋友于危難之中。

《儒林外史》③周進哭鬧貢院諷刺科舉制對儒生的毒害。

【答案】①反抗

②大鬧野豬林

③周進

【分析】《西游記》的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西

天取經(jīng)這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)

妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說告訴我們，人生就要有所追求，為了

實現(xiàn)理想而披荊斬棘,我們要不畏任何艱難險阻，以超強的斗志戰(zhàn)勝一切的困難,直至達到勝利的終點。

《水滸傳》以農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展過程為主線，描寫了北宋末年，以宋江為首的一百零八條好漢在山

東梁山泊聚義的故事。描寫出他們由個體覺醒到走上小規(guī)模聯(lián)合反抗，到發(fā)展為盛大的農(nóng)民起義隊伍的

全過程，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會矛盾。

《儒林處史》這本書主要寫的是一批認為“學(xué)而優(yōu)則仕”的學(xué)子。他們把讀書當(dāng)成敲門磚，為了金錢,

為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)垂髯考到白發(fā)蒼蒼，就是為了要考取功名；還有一些

貪官污吏，為了搜刮民脂，不惜犧牲百姓，還高談“三年清知府，十萬雪花銀”等等。

【解答】本題考查名著情節(jié)。

①孫悟空敢于同最高統(tǒng)治都爭斗，大鬧天宮最能體現(xiàn)孫悟空的反抗精神。

②魯智深一路護送林沖，大鬧野豬林救下林沖，體現(xiàn)了他對朋友的深情厚誼。

③《儒林外史》中哭鬧貢院的是周進。作者通過這一典型情節(jié)，運用夸張的手法，諷刺了科舉制對儒生

的毒害。

答案：

①反抗

②大鬧野豬林

③周進

3.（2025?文山州二模）閱讀名著需掌握歸納概括主題的方法。請從下列名著中任選一部，為其匹配主題

并簡述理由。

名著：《昆蟲記》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》

主題：撥云見日，真實報道敬畏生命，趣味科普百煉成鋼，成長歷程

示例：《駱駝祥子》一一生存熔爐，掙扎隕落。樣子從勤懇堅韌的人力車夫起步，經(jīng)歷“三起三落”，如

駱駝般負重前行，在命運踐踏下逐漸失去尊嚴，最終淪為麻木茍活的軀殼。

【答案】示例一：《昆蟲記》一一B（或敬畏生命，趣味科普）?！独ハx記》用生動幽默的語言講述了許

多昆蟲的生命發(fā)展過程，體現(xiàn)了作者對生命的尊重，同時也起到了科普的作用。

示例二：《紅星照耀中國》一一A（或撥云見日，真實報道）?！都t星照耀中國》是埃德加?斯諾對中國共

產(chǎn)黨和革命紅區(qū)真實情況的客觀報道，讓世界更真實地了解到中國革命的現(xiàn)實情況。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》一一C（或百煉成鋼，成長歷程）?！朵撹F是怎樣煉成的》是對主人公保

爾?柯察金的成長及奮斗歷程的展現(xiàn)，他在殘酷的斗爭和艱苦的考驗中接受磨煉，最終戰(zhàn)勝自我，獲得

成長和蛻變。

【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小

說通過記敘保爾的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把

自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性

很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜

甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)

袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。書中深刻地描繪蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、螳螂等

100多種昆蟲，概括了昆蟲的種類、特征和習(xí)性，真實地記錄了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等。表

述了昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性。

【解答】本題考查名著主題。題目給出了三部名著和三個主題，需要為每部名著選擇最符合的主題，并

闡述理由。

《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，該作品是一部概括昆蟲的種類、特

征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈

性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多

彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。

所以，這部作品的主題可以歸納為“敬畏生命，趣味科普”，與B項匹配。

《紅星照耀中國》，曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加?斯諾所著的紀實文學(xué)作品，于1937年

10月在倫敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。該作品真實記錄了埃德加?斯諾自1936年6月

至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多

紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦

解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、

各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字。所以，這部作品的主題可以歸納為“撥

云見日，真實報道”，與A項匹配。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年完成。小

說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，

只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

所以，這部作品的主題可以歸納為“百煉成鋼，成長歷程”，與C項匹配。

答案：

示例一：《昆蟲記》一一B（或敬畏生命，趣味科普）?！独ハx記》用生動幽默的語言講述了許多昆蟲的

生命發(fā)展過程，體現(xiàn)了作者對生命的尊重，同時也起到了科普的作用。

示例二：《紅星照耀中國》一一A（或撥云見日，真實報道）?！都t星照耀中國》是埃德加?斯諾對中國共

產(chǎn)黨和革命紅區(qū)真實情況的客觀報道，讓世界更真實地了解到中國革命的現(xiàn)實情況。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》一一C（或百煉成鋼，成長歷程）?！朵撹F是怎樣煉成的》是對主人公保

爾?柯察金的成長及奮斗歷程的展現(xiàn)，他在殘酷的斗爭和艱苦的考驗中接受磨煉，最終戰(zhàn)勝自我，獲得

成長和蛻變。

4.（2025?遵義一模）以下是《水滸傳》的插圖，圖中A是誰？請根據(jù)插圖內(nèi)容，分析A的人物形象。

【答案】①魯智深②圖片展示的是魯智深大鬧五臺山的情節(jié)。從中可以看出他是一個直率、不受拘束、

敢作敢當(dāng)?shù)娜?，也可以看出他是一個魯莽、粗暴且不守規(guī)矩的人。

【分析】《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了以宋江為首的108

條梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗

道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，揭露了封建朝廷的腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義

英雄的反抗精神和正義行為，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

【解答】本題考查名著人物。

由圖片中人物的裝束一一和尚穿的直褸和光頭，以及人物手執(zhí)的兩個桌子腿，再結(jié)合題目提示的名著名

稱《水滸傳》，可以判斷圖中場景對應(yīng)的具體情節(jié)是“魯智深大鬧五臺山”。由人物A手執(zhí)桌子腿的形

象可以判斷，A是魯智深。魯智深因救林沖而得罪高俅，被迫流落江湖，最終在五臺山出家為僧。然而，

寺廟的清規(guī)戒律與他豪放不羈的性格格格不入，他難以適應(yīng)，經(jīng)常偷偷下山喝酒吃肉。一次，他喝醉酒

后回到寺廟，借著酒勁大鬧五臺山，打壞寺廟的金剛，嘔吐物玷污了佛像，行為失控，場面混亂。這一

情節(jié)充分展現(xiàn)了魯智深直率不羈、敢作敢當(dāng)?shù)男愿裉攸c。他不喜歡受到束縛，敢于打破常規(guī)，即使知道

會受到懲罰，也毫不畏懼。同時，也顯示出他性格中魯莽和粗暴的一面。但他對朋友林沖的深厚友情,

又體現(xiàn)了他重情重義的性格特點。

答案：

①魯智深②圖片展示的是魯智深大鬧五臺山的情節(jié)。從中可以看出他是一個直率、不受拘束、敢作敢當(dāng)

的人，也可以看出他是一個魯莽、粗暴且不守規(guī)矩的人。

5.(2025春?奎文區(qū)校級月考)班級召開《駱駝祥子》名著閱讀交流會，請你積極參加。

(1)曹先生是祥子人生中的引路人。這天，祥子想換個頭像，曹先生給他找了三幅圖片，你認為祥子

會選擇哪一幅？為什么？

A.黃土地駱駝B.一輛人力車C.一輪初升的太陽

(2)閱讀下面的材料，回答問題。

小河老師：2022年12月，《孤勇者》這首歌登上卡塔爾世界杯舞臺，再次火出圈。我認為“孤勇者”

就是那些身處困境依然心懷夢想，不屈從于命運、敢于抗?fàn)幍钠椒驳膴^斗者。小南同學(xué)，請你結(jié)合下面

《孤勇者》歌詞，結(jié)合《駱駝祥子》的情節(jié)，談?wù)勏樽邮遣皇恰肮掠抡摺薄?/p>

愛你孤身走暗巷/愛你不跪的模樣/愛你對峙過絕望/不肯哭一場/愛你破爛的衣裳/卻敢堵命運的槍?

去嗎/配嗎/這襤褸的披風(fēng)/戰(zhàn)嗎/戰(zhàn)啊/以最卑微的夢/致那黑夜中的嗚咽與怒吼/誰說站在光里的才算英雄

【答案】（1）（示例一）選擇A。駱駝是祥子的綽號，祥子也默認了這個稱呼。黃土地上缺水、缺草，

日光暴曬，駱駝任勞任怨地工作；祥子生活在社會的最底層，吃苦耐勞，沉默寡言，與駱駝很相似。因

此選擇A作為頭像，有一定的代表性。

（示例二）選擇B。擁有自己的車是祥子的夢想和奮斗的目標(biāo)，他拼死拼活工作，就是為了車，所以祥

子會選擇B作為頭像。

（示例三）選擇C。初升的太陽象征著希望，代表著美好的事物，祥子連人帶車被抓去，第二次準備買

車的錢又被孫偵探敲詐去，盡管這樣，他依舊沒放棄買車，太陽代表著此時的祥子對生活還是充滿信心

的

（2）（示例）祥子是“孤勇者”。祥子本是農(nóng)村人，他到城市謀生，想通過勞動擁有一輛自己的洋車，

自食其力，改變自己的生活。經(jīng)過努力，他終于實現(xiàn)了買車的愿望，但兵荒馬亂中被連人帶車捉去。祥

子沒有氣餒，從軍營逃出后，他回到人和車廠，租了一輛車，又開始拼命拉車，省吃儉用，準備買新車，

繼續(xù)追逐夢想。所以說祥子是“孤勇者”。

【分析】小說以北平（今北京）一個人力車夫祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背

景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級

對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京

底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

【解答】（1）本題考查名著閱讀、分析圖片。

A“黃土地駱駝”：駱駝和祥子緊密相連，“駱駝祥子”的綽號由來于祥子賣駱駝的經(jīng)歷，且駱駝在艱苦

環(huán)境中任勞任怨的特性與祥子身處社會底層卻吃苦耐勞、沉默寡言的性格相似。從這個角度看，選擇這

幅圖能體現(xiàn)祥子自身的特點以及他獨特的身份標(biāo)識，具有一定的代表性。

B“一輛人力車”：在原著中，擁有一輛屬于自己的人力車是祥子最大的夢想和奮斗目標(biāo)，他的努力工

作、拼命拉車都是圍繞著這個目標(biāo)展開的。人力車對于祥子來說，不僅僅是謀生的工具，更是他改變命

運的寄托，所以他很有可能因為對車的執(zhí)著而選擇這幅圖作為頭像。

C“一輪初升的太陽”：祥子的人生經(jīng)歷充滿坎坷，多次遭受挫折，如連人帶車被抓、錢被敲詐等。然

而，他始終沒有完全放棄買車的夢想，初升的太陽象征著希望和美好，代表著祥子即便歷經(jīng)磨難，內(nèi)心

依然對未來生活充滿信心，渴望迎來新的開始，所以選擇這幅圖也符合他當(dāng)時的心境。

示例一：選擇Ao祥子被大兵抓去后，趁亂逃出來還牽了三匹駱駝，“駱駝祥子”的綽號由此而來，這

個稱呼在他的生活中有著特殊意義。而且黃土地上的駱駝在惡劣環(huán)境下堅韌生存，恰似祥子在黑暗混亂

的社會底層頑強討生活，所以祥子可能會選A,這能體現(xiàn)他的經(jīng)歷與特質(zhì)。

示例二：選擇B。祥子最大的心愿就是擁有一輛屬于自己的車，車對他而言是生活的全部希望與奮斗目

標(biāo)。他為了能有一輛車，付出了無數(shù)的汗水和心血，車幾乎是他生命的象征，因此他極有可能選擇B

作為頭像。

示例三：選擇C。祥子盡管不斷遭受生活的打擊，如車被搶、錢被敲詐，但他內(nèi)心始終懷揣著對美好生

活的向往。初升的太陽象征著新的希望和開始，代表著他即便身處困境，依然相信未來能通過自己的努

力過上好日子，所以會選擇C。

(2)本題考查分析人物。

一方面要準確把握“孤勇者”的定義，即身處困境依然心懷夢想，不屈從于命運、敢于抗?fàn)幍钠椒矈^斗

者；另一方面要熟悉《駱駝祥子》中祥子的相關(guān)情節(jié)，將兩者進行對應(yīng)分析。

結(jié)合歌詞和定義分析：歌詞中“愛你孤身走暗巷/愛你不跪的模樣/愛你對峙過絕望/不肯哭一場”等描述，

強調(diào)了在困境中獨自堅持、不向命運低頭的精神。祥子從農(nóng)村來到城市，面對城市生活的種種艱難，如

社會的黑暗、底層人民的悲慘處境等，始終心懷通過擁有自己的洋車來改變命運的夢想。結(jié)合祥子的具

體情節(jié)：他努力拉車，終于買了第一輛車，卻在兵荒馬亂中被連人帶車捉去，這是他遭遇的重大挫折。

但他沒有氣餒，從軍營逃出后，回到人和車廠，租了一輛車，又開始拼命拉車，省吃儉用準備再次買車，

繼續(xù)追逐自己的夢想。這種在困境中不放棄、敢于與命運抗?fàn)幍男袨?，符合“孤勇者”的定義，所以可

以判斷祥子是“孤勇者”。

示例：祥子是“孤勇者”。他出身貧苦，來到城市舉目無親，卻獨自堅定地朝著擁有一輛自己的車這個

夢想前行。在拉車過程中，他遭遇了無數(shù)艱難，比如被軍閥搶車、被孫偵探敲詐，但他從未輕易屈服。

即使在希望一次次破滅后，他也努力重新振作去拉車，這種獨自對抗命運磨難、不放棄夢想的精神，符

合“孤勇者”的特征。

答案：

（1）（示例一）選擇A。駱駝是祥子的綽號，祥子也默認了這個稱呼。黃土地上缺水、缺草，日光暴曬，

駱駝任勞任怨地工作；祥子生活在社會的最底層，吃苦耐勞，沉默寡言，與駱駝很相似。因此選擇A

作為頭像，有一定的代表性。

（示例二）選擇B。擁有自己的車是祥子的夢想和奮斗的目標(biāo)，他拼死拼活工作，就是為了車，所以祥

子會選擇B作為頭像。

（示例三）選擇C。初升的太陽象征著希望，代表著美好的事物，祥子連人帶車被抓去，第二次準備買

車的錢又被孫偵探敲詐去，盡管這樣，他依舊沒放棄買車，太陽代表著此時的祥子對生活還是充滿信心

的

（2）（示例）祥子是“孤勇者”。祥子本是農(nóng)村人，他到城市謀生，想通過勞動擁有一輛自己的洋車,

自食其力，改變自己的生活。經(jīng)過努力，他終于實現(xiàn)了買車的愿望，但兵荒馬亂中被連人帶車捉去。祥

子沒有氣餒，從軍營逃出后，他回到人和車廠，租了一輛車，又開始拼命拉車，省吃儉用，準備買新車,

繼續(xù)追逐夢想。所以說祥子是“孤勇者”。

6.（2025?港北區(qū)一模）班級開展“儒林之旅”整本書沉浸式閱讀體驗活動，請完成以下任務(wù)。

（1）小語對《儒林外史》的情節(jié)和人物進行了簡要的梳理歸類。請你完成表格。

回目情節(jié)人物歸類

第1回說楔子敷陳大義借名流隱①王冕真儒名賢

括全文

第2—54王孝廉村學(xué)識同科周蒙師周進、范進、嚴監(jiān)②腐儒丑

回暮年登上第……生、匡超人……態(tài)

第55—56添四客述往思來③彈一曲季遐年、王太、蓋市井奇人

回高山流水（知音典寬、荊元

故）……

（2）根據(jù)以上表格內(nèi)容，小語發(fā)現(xiàn)《儒林外史》主要描繪儒林群像，卻以四位市井奇人作為壓軸人物。

請你分析作者這樣安排的用意是什么？

【答案】（1）王冕腐儒丑態(tài)高山流水

（2）作者以四位市井奇人作為壓軸人物，旨在通過他們身上所表現(xiàn)出的超凡脫俗的品質(zhì)和技藝，與儒

林群像中的腐儒形成鮮明對比，從而深化了對儒林人物的批判。同時，這也表達了作者對理想人格的追

求，即在世俗之外，仍有人保持著高尚的品質(zhì)和獨立的個性。

【分析】《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功

名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊

端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于

人性的守護，從而寄寓了作者的理想。

【解答】(1)本題考查名著人物。

①《儒林外史》第一回“說楔子敷陳大義借名流隱括全文”中，主要人物是王冕。王冕出身貧寒，靠

自學(xué)成才，他蔑視權(quán)貴，不慕名利，拒絕入仕，是作者吳敬梓所推崇的理想人物，屬于“真儒名賢”，

所以此處填“王冕”。

②周進大鬧貢院，丑態(tài)百出；范進中舉后，一朝得志，喜極而瘋；嚴監(jiān)生臨死前還因燈盞里點兩莖燈草

不肯斷氣，體現(xiàn)出吝嗇本性；匡超人原本善良，后在追名逐利中逐漸墮落。這些人物在追求功名利祿的

過程中，展現(xiàn)出各種迂腐、丑惡的行徑，充分體現(xiàn)了封建科舉制度對讀書人的毒害，他們可歸類為“腐

儒丑態(tài)

③第55-56回中，季遐年、王太、蓋寬、荊元等市井奇人，他們雖身處社會底層，卻有著高雅的志趣

和高尚的品德?！案呱搅魉笔侵闹舻涔?，用來形容他們之間相互理解、相互欣賞的知音關(guān)系，

也體現(xiàn)了他們超脫世俗的高雅情懷，所以此處情節(jié)可填“高山流水”。

(2)本題考查寫作手法。

《儒林外史》以四位市井奇人壓軸，有著深刻的用意，具體如下：

形成對比：書中眾多儒林人物，如周進、范進，被科舉制度扭曲了靈魂，或為中舉喜極而瘋，或一朝得

志便態(tài)度大變；嚴監(jiān)生吝嗇成癖，在對財富的追逐中失去了人性的光輝。而季遐年、王太、蓋寬、荊元

等市井奇人，他們身處社會底層，卻不為功名利祿所誘惑。季遐年擅長寫字，王太下得一手好棋，蓋寬

繪畫技藝高超，荊元彈琴作詩皆通。他們憑借自己的技藝自食其力，展現(xiàn)出超凡脫俗的品質(zhì)，與儒林群

像中的腐儒丑態(tài)形成強烈反差，有力地批判了科舉制度對讀書人的毒害和對社會風(fēng)氣的不良影響。

表達理想：這四位市井奇人雖身份卑微，卻有著高尚的道德情操和獨立的人格。他們不迎合世俗，追求

自我價值的實現(xiàn)，在自己的愛好和技藝中尋找樂趣。作者通過塑造這樣的人物形象，表達了對理想人格

的向往和追求，說明即使在被功名利祿充斥的社會中，仍然存在著保持本真、堅守自我的人，為污濁的

社會帶來了一絲清新和希望。

答案：

(1)王冕腐儒丑態(tài)高山流水

(2)作者以四位市井奇人作為壓軸人物，旨在通過他們身上所表現(xiàn)出的超凡脫俗的品質(zhì)和技藝，與儒

林群像中的腐儒形成鮮明對比，從而深化了對儒林人物的批判。同時，這也表達了作者對理想人格的追

求，即在世俗之外，仍有人保持著高尚的品質(zhì)和獨立的個性。

7.（2025?黃石二模）閱讀。

【甲】

①宋江大醉，叫取紙筆來，一時乘著酒