動(dòng)態(tài)平衡解析試題及答案

動(dòng)態(tài)平衡解析試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.動(dòng)態(tài)平衡的研究對(duì)象通常是（）A.靜止物體B.勻速直線運(yùn)動(dòng)物體C.變化中的系統(tǒng)D.孤立物體2.下列屬于動(dòng)態(tài)平衡現(xiàn)象的是（）A.桌子上靜止的書本B.勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇C.從樹上掉落的蘋果D.停止的汽車3.動(dòng)態(tài)平衡中，各因素之間（）A.毫無關(guān)聯(lián)B.保持固定比例C.相互影響制約D.只有一種因素起作用4.一個(gè)化學(xué)反應(yīng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，（）A.反應(yīng)停止B.正逆反應(yīng)速率相等C.反應(yīng)物完全耗盡D.產(chǎn)物不再生成5.人體的體溫保持相對(duì)穩(wěn)定是一種（）A.動(dòng)態(tài)平衡B.靜態(tài)平衡C.隨機(jī)狀態(tài)D.不穩(wěn)定狀態(tài)6.動(dòng)態(tài)平衡的特點(diǎn)不包括（）A.動(dòng)態(tài)性B.穩(wěn)定性C.單一性D.相對(duì)性7.生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡主要依賴于（）A.人類干預(yù)B.自我調(diào)節(jié)C.物種滅絕D.環(huán)境突變8.當(dāng)市場(chǎng)供需達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，（）A.價(jià)格固定不變B.供大于求C.供小于求D.供需相對(duì)穩(wěn)定9.動(dòng)態(tài)平衡中的“平衡”是指（）A.絕對(duì)靜止B.各因素作用效果的相對(duì)穩(wěn)定C.數(shù)量相等D.比例固定10.維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境動(dòng)態(tài)平衡的主要機(jī)制是（）A.主動(dòng)運(yùn)輸B.自由擴(kuò)散C.滲透作用D.多種調(diào)節(jié)機(jī)制多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些系統(tǒng)存在動(dòng)態(tài)平衡（）A.太陽(yáng)系B.人體C.化學(xué)反應(yīng)體系D.家庭電路2.動(dòng)態(tài)平衡的影響因素有（）A.外部環(huán)境變化B.內(nèi)部結(jié)構(gòu)改變C.時(shí)間推移D.人為干擾3.下列能體現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡原理的有（）A.血糖濃度調(diào)節(jié)B.水在自然界的循環(huán)C.拔河比賽僵持D.汽車勻速行駛4.動(dòng)態(tài)平衡的維持需要（）A.反饋調(diào)節(jié)機(jī)制B.能量供應(yīng)C.物質(zhì)交換D.固定的模式5.生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)平衡包括（）A.生物種類數(shù)量平衡B.物質(zhì)循環(huán)平衡C.能量流動(dòng)平衡D.生態(tài)位平衡6.化學(xué)反應(yīng)動(dòng)態(tài)平衡的標(biāo)志有（）A.各物質(zhì)濃度不再改變B.反應(yīng)熱不再變化C.正逆反應(yīng)速率相等D.體系顏色不變7.人體生理動(dòng)態(tài)平衡涉及（）A.體溫平衡B.酸堿平衡C.滲透壓平衡D.激素水平平衡8.市場(chǎng)動(dòng)態(tài)平衡的表現(xiàn)有（）A.價(jià)格圍繞價(jià)值波動(dòng)B.供需關(guān)系不斷調(diào)整C.企業(yè)利潤(rùn)穩(wěn)定D.產(chǎn)品質(zhì)量提升9.動(dòng)態(tài)平衡與靜態(tài)平衡的區(qū)別在于（）A.動(dòng)態(tài)平衡有變化過程B.靜態(tài)平衡無外力作用C.動(dòng)態(tài)平衡更常見D.靜態(tài)平衡是絕對(duì)的10.影響化學(xué)反應(yīng)動(dòng)態(tài)平衡移動(dòng)的因素有（）A.溫度B.壓強(qiáng)C.催化劑D.反應(yīng)物濃度判斷題（每題2分，共10題）1.動(dòng)態(tài)平衡一旦建立就不會(huì)被打破。（）2.所有物體的運(yùn)動(dòng)都處于動(dòng)態(tài)平衡中。（）3.動(dòng)態(tài)平衡中各因素的變化是無序的。（）4.生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡是絕對(duì)穩(wěn)定的。（）5.化學(xué)反應(yīng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，反應(yīng)就完全停止了。（）6.人體的動(dòng)態(tài)平衡不受外界環(huán)境影響。（）7.動(dòng)態(tài)平衡的維持不需要能量。（）8.市場(chǎng)動(dòng)態(tài)平衡意味著價(jià)格始終不變。（）9.動(dòng)態(tài)平衡只存在于宏觀世界。（）10.一個(gè)系統(tǒng)只要有物質(zhì)和能量交換就是動(dòng)態(tài)平衡。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述動(dòng)態(tài)平衡的概念。答：動(dòng)態(tài)平衡是指在一個(gè)變化的系統(tǒng)中，各組成因素相互作用、相互制約，通過調(diào)節(jié)機(jī)制使系統(tǒng)整體處于一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，此時(shí)系統(tǒng)內(nèi)各因素處于不斷變化但又保持整體穩(wěn)定的平衡之中。2.舉例說明人體的一種動(dòng)態(tài)平衡。答：以血糖平衡為例。當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素，促使血糖進(jìn)入細(xì)胞被利用等，使血糖濃度下降；當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促進(jìn)肝糖原分解等升高血糖，從而維持血糖動(dòng)態(tài)平衡。3.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)平衡的重要性。答：生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)平衡是生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。能保持生物多樣性，為生物提供適宜生存環(huán)境；保障物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)穩(wěn)定，使生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)發(fā)展，維持地球生態(tài)穩(wěn)定，對(duì)人類生存發(fā)展至關(guān)重要。4.影響市場(chǎng)動(dòng)態(tài)平衡的主要因素有哪些？答：主要因素有供求關(guān)系，供大于求價(jià)格下降，供小于求價(jià)格上升；還有消費(fèi)者偏好改變影響需求，進(jìn)而影響平衡；生產(chǎn)成本變化影響供給，以及政策法規(guī)、突發(fā)事件等也會(huì)干擾市場(chǎng)動(dòng)態(tài)平衡。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在企業(yè)管理中實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡。答：企業(yè)管理要實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡，需根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，合理配置資源。關(guān)注內(nèi)外部環(huán)境，如消費(fèi)者需求、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)態(tài)等。建立靈活的組織架構(gòu)和高效溝通機(jī)制，讓信息及時(shí)傳遞，使決策能快速適應(yīng)變化，保持企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。2.談?wù)剟?dòng)態(tài)平衡原理在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用思路。答：在環(huán)境保護(hù)中，依據(jù)動(dòng)態(tài)平衡原理，要綜合考慮生態(tài)系統(tǒng)各要素。合理規(guī)劃資源開發(fā)利用強(qiáng)度，避免過度破壞生態(tài)。通過監(jiān)測(cè)生態(tài)指標(biāo)，運(yùn)用政策、技術(shù)手段調(diào)節(jié)，如植樹造林恢復(fù)生態(tài)、治理污染，維持生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量平衡。3.探討動(dòng)態(tài)平衡與創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系。答：動(dòng)態(tài)平衡為創(chuàng)新發(fā)展提供穩(wěn)定基礎(chǔ)，使組織或系統(tǒng)在相對(duì)穩(wěn)定環(huán)境中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試。創(chuàng)新發(fā)展則是打破舊有平衡、建立新動(dòng)態(tài)平衡的動(dòng)力，推動(dòng)系統(tǒng)升級(jí)。二者相互促進(jìn)，不斷打破與重建平衡，推動(dòng)事物持續(xù)進(jìn)步。4.說說在教育領(lǐng)域如何運(yùn)用動(dòng)態(tài)平衡理念。答：在教育領(lǐng)域，課程設(shè)置要根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整。教學(xué)方法要適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和特點(diǎn)。關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展變化，平衡知識(shí)傳授與素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校管理也需動(dòng)態(tài)調(diào)整策略，營(yíng)造良好教育生態(tài)。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.C4.B5.A6.C7.B8.D9.B10.D多項(xiàng)選擇題1.ABC2.A