2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》古詩詞解讀技巧題庫試卷VIP

2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》古詩詞解讀技巧題庫試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞字詞解釋要求：正確解釋下列古詩詞中的加點(diǎn)字詞。1.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）2.燕山月似鉤，笳鼓鳴金鏑。胡馬窺江淮，龍蛇走平陸。（杜甫《戍夜》）3.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）4.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫《絕句》）5.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）6.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（王安石《泊船瓜洲》）7.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）8.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》）9.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）10.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）二、古詩詞意境描繪要求：根據(jù)下列古詩詞，描繪相應(yīng)的意境。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）2.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）3.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（王安石《泊船瓜洲》）5.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）6.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）7.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）8.燕山月似鉤，笳鼓鳴金鏑。胡馬窺江淮，龍蛇走平陸。（杜甫《戍夜》）9.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）10.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫《絕句》）四、古詩詞意象分析要求：分析下列古詩詞中的意象，并闡述其表達(dá)的情感或主題。1.大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）2.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（李白《長干行》）3.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）5.青青園中葵，朝露待日晞。（漢樂府《長歌行》）6.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。（王維《相思》）7.空山新雨后，天氣晚來秋。（王維《山居秋暝》）8.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）9.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（王安石《泊船瓜洲》）10.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》）五、古詩詞結(jié)構(gòu)分析要求：分析下列古詩詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并說明其作用。1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）2.大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）3.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）4.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）5.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）6.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）7.燕山月似鉤，笳鼓鳴金鏑。胡馬窺江淮，龍蛇走平陸。（杜甫《戍夜》）8.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（王安石《泊船瓜洲》）9.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》）10.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）六、古詩詞鑒賞要求：對(duì)下列古詩詞進(jìn)行鑒賞，分析其藝術(shù)特色和表達(dá)效果。1.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》）2.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）4.燕山月似鉤，笳鼓鳴金鏑。胡馬窺江淮，龍蛇走平陸。（杜甫《戍夜》）5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）6.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）7.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）8.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）9.大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）10.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（王安石《泊船瓜洲》）本次試卷答案如下：一、古詩詞字詞解釋1.篁：竹林。2.笳：古代的一種樂器。3.得意：稱心如意。4.翠：青綠色。5.疑：仿佛。6.蓮：荷花。7.滿天：遍布天空。8.傳：遞送。9.故鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)。10.返：返回。解析思路：對(duì)古詩詞中的加點(diǎn)字詞進(jìn)行解釋，需要結(jié)合詩句的上下文以及字詞在古漢語中的含義進(jìn)行分析。二、古詩詞意境描繪1.獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，彈琴又高聲長嘯。深林中沒有其他人，只有那皎潔的月亮來照明。2.燕山上的月亮像彎鉤一樣，笳鼓聲聲，金鏑聲聲。胡馬窺視江淮，龍蛇般地穿越平陸。3.春風(fēng)得意，馬蹄疾馳，一日之內(nèi)看盡了長安城中的繁華。4.兩個(gè)黃鸝在翠綠的柳樹上鳴叫，一行白鷺直上青天。窗戶中映出了西嶺上終年不化的積雪，門前停泊著從東吳來的萬里船只。5.山重水復(fù)，似乎沒有路可走，但轉(zhuǎn)過柳暗花明又一村。6.春風(fēng)又吹綠了江南的岸邊，明月何時(shí)才能照著我回到家鄉(xiāng)？7.月亮落下，烏鴉啼叫，霜凍滿天。江邊的楓樹和漁火，對(duì)著愁眠的人。8.桃花潭水清澈見底，有一千尺深，卻不及汪倫送給我的那份深情。9.仰望天空中的明月，低頭思念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。10.黃鶴一去不再回來，白云千載空悠悠。解析思路：根據(jù)古詩詞的描述，運(yùn)用想象和聯(lián)想，描繪出詩句所表達(dá)的具體景象和氛圍。三、古詩詞意象分析1.大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A：描繪了邊塞荒涼的景象，表達(dá)了詩人孤寂的心情。2.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙：通過月明珠淚和藍(lán)田玉煙的意象，抒發(fā)了詩人對(duì)友人的思念之情。3.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪：以楊花和子規(guī)的意象，表達(dá)了詩人對(duì)友人離別的感傷。4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青：通過丹心的意象，表達(dá)了詩人對(duì)忠誠和堅(jiān)定的追求。5.青青園中葵，朝露待日晞：以葵花和朝露的意象，寓意生命的頑強(qiáng)和希望。6.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉：通過美人和蛾眉的意象，描繪了女子的美麗和哀愁。7.空山新雨后，天氣晚來秋：以空山和秋雨的意象，營造出清幽寂靜的秋日景象。8.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)：通過明月和故鄉(xiāng)的意象，表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。9.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？：以春風(fēng)和明月的意象，表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的期盼。10.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情：通過桃花潭和深情的意象，表達(dá)了詩人對(duì)友情的珍視。解析思路：分析古詩詞中的意象，結(jié)合詩句的上下文和作者的情感，理解意象所傳達(dá)的意義和情感。四、古詩詞結(jié)構(gòu)分析1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)：首句描繪了江南春色，后兩句點(diǎn)明了酒旗風(fēng)，結(jié)構(gòu)上形成對(duì)比和映襯。2.大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A：首句描繪了邊塞景象，后一句以落日?qǐng)A景作結(jié)，結(jié)構(gòu)上形成呼應(yīng)。3.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村：首句描繪了山重水復(fù)的困境，后一句以柳暗花明的轉(zhuǎn)機(jī)作結(jié)，結(jié)構(gòu)上形成對(duì)比。4.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照：首兩句寫動(dòng)作，后兩句寫環(huán)境，結(jié)構(gòu)上形成動(dòng)靜結(jié)合。5.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花：首句寫心情，后一句寫行動(dòng)，結(jié)構(gòu)上形成因果。6.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠：首句寫時(shí)間，后一句寫景象，結(jié)構(gòu)上形成時(shí)間與景象的對(duì)應(yīng)。7.燕山月似鉤，笳鼓鳴金鏑。胡馬窺江淮，龍蛇走平陸：首句寫月亮，后三句寫戰(zhàn)爭景象，結(jié)構(gòu)上形成自然與戰(zhàn)爭的對(duì)比。8.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？：首句寫春風(fēng)，后一句寫明月，結(jié)構(gòu)上形成自然與情感的交織。9.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情：首句寫潭水，后一句寫友情，結(jié)構(gòu)上形成自然與情感的對(duì)比。10.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)：首句寫動(dòng)作，后一句寫情感，結(jié)構(gòu)上形成動(dòng)作與情感的對(duì)應(yīng)。解析思路：分析古詩詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如動(dòng)靜結(jié)合、時(shí)間與景象的對(duì)應(yīng)、自然與情感的交織等，理解結(jié)構(gòu)在表達(dá)情感和主題中的作用。五、古詩詞鑒賞1.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情：通過桃花潭和深情的意象，表達(dá)了詩人對(duì)友情的珍視，藝術(shù)特色在于意象的運(yùn)用和情感的表達(dá)。2.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花：通過春風(fēng)和馬蹄的意象，表達(dá)了詩人登科后的喜悅心情，藝術(shù)特色在于意象的運(yùn)用和情感的表達(dá)。3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠：通過月亮、烏鴉、霜和江楓漁火的意象，營造了凄涼的氛圍，表達(dá)了詩人的愁緒，藝術(shù)特色在于意象的運(yùn)用和氛圍的營造。4.燕山月似鉤，笳鼓鳴金鏑。胡馬窺江淮，龍蛇走平陸：通過月亮、笳鼓、胡馬和龍蛇的意象，描繪了邊塞戰(zhàn)爭的景象，藝術(shù)特色在于意象的運(yùn)用和戰(zhàn)爭的描繪。5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰：通過海內(nèi)和天涯的意象，表達(dá)了詩人對(duì)友情的重視，藝術(shù)特色在于意象的運(yùn)用和情感的表達(dá)。6.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村：通過山重水復(fù)和柳暗花明的意象，表達(dá)了詩人在困境中找到希望，藝術(shù)特色在于意象的運(yùn)用和希望的傳遞。7.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照：通過幽篁、琴聲、長嘯和明月的意象，營造了寧靜的意境，表達(dá)了詩人的淡泊之情，藝術(shù)特色在于意象的運(yùn)用和意境的營造。8.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)：通過鶯啼、綠映紅、水村山郭和酒旗風(fēng)的意