渤海理工職業(yè)學(xué)院《應(yīng)用語言學(xué)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

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《應(yīng)用語言學(xué)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、語言的演變具有一定的規(guī)律性。假設(shè)在古代漢語中，“走”表示“跑”的意思，而現(xiàn)代漢語中“走”表示“行走”，這種詞義的變化屬于：（）A.詞義的擴(kuò)大B.詞義的縮小C.詞義的轉(zhuǎn)移D.詞義的感情色彩變化2、語言的融合是不同語言相互接觸、相互影響的結(jié)果。以下關(guān)于語言融合的過程和特點(diǎn)，不正確的是（）A.語言融合通常是一種語言逐漸取代另一種語言的過程，被取代的語言會完全消失B.在語言融合過程中，雙語現(xiàn)象是一個常見的過渡階段C.語言融合往往受到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素的影響D.語言融合后的新語言會保留原語言的一些成分和特點(diǎn)3、語言的篇章結(jié)構(gòu)對于語言的理解和表達(dá)具有重要意義。以下關(guān)于篇章結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是（）A.篇章結(jié)構(gòu)包括開頭、中間和結(jié)尾等部分，各部分之間有一定的邏輯關(guān)系B.篇章的組織結(jié)構(gòu)可以是線性的，也可以是網(wǎng)狀的C.篇章結(jié)構(gòu)只在書面語中存在，口語中沒有明顯的篇章結(jié)構(gòu)D.了解篇章結(jié)構(gòu)有助于更好地理解和創(chuàng)作語言文本4、語言的符號性是語言的基本特征之一。以下關(guān)于語言符號的描述，不準(zhǔn)確的是：（）A.語言符號是任意的，能指和所指之間沒有必然的聯(lián)系B.語言符號具有線條性，即按照時(shí)間順序依次出現(xiàn)C.語言符號是約定俗成的，一旦形成就不能改變D.語言符號的意義是通過社會成員的共同認(rèn)可和使用而產(chǎn)生的5、語法是語言中規(guī)則的集合，對于句子的構(gòu)成和理解起著關(guān)鍵作用。假設(shè)有這樣一個句子：“我昨天在公園看到了一只非常漂亮的鳥。”在這個句子中，“昨天”這個詞在語法上屬于：（）A.主語B.謂語C.狀語D.定語6、語言教學(xué)方法多種多樣，每種方法都有其特點(diǎn)和適用范圍。以下關(guān)于語法翻譯法的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.強(qiáng)調(diào)語法規(guī)則的講解和翻譯練習(xí)B.注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力，忽視口語表達(dá)C.以母語為教學(xué)語言，幫助學(xué)生理解和掌握外語D.是一種現(xiàn)代的、高效的語言教學(xué)方法，適用于各種語言學(xué)習(xí)場景7、詞匯是語言的建筑材料，不斷發(fā)展變化。以下關(guān)于詞匯發(fā)展變化的表述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.新詞的產(chǎn)生是詞匯發(fā)展的重要途徑，新詞往往反映了社會的新事物、新現(xiàn)象B.舊詞的消亡是因?yàn)槠渌淼氖挛锘蚋拍钜呀?jīng)不再存在于社會生活中C.詞匯的發(fā)展變化只體現(xiàn)在詞的數(shù)量增加和減少上，詞的意義不會發(fā)生變化D.詞義的擴(kuò)大、縮小和轉(zhuǎn)移是詞義變化的常見形式8、語言的變異和變化是語言發(fā)展的常態(tài)。以下關(guān)于語言變異和變化的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.社會方言、地域方言等是語言變異的表現(xiàn)形式，反映了不同社會群體和地域的語言特點(diǎn)B.語言的變化可能是緩慢的、漸進(jìn)的，也可能是突然的、劇烈的C.語言接觸會導(dǎo)致語言的借用和融合，從而促進(jìn)語言的變化D.語言的變異和變化都是負(fù)面的，會破壞語言的規(guī)范性和純潔性9、語言符號具有任意性和線條性的特點(diǎn)。以下關(guān)于這兩個特點(diǎn)的描述，不正確的是（）A.語言符號的任意性是指語言符號的音和義之間沒有必然的聯(lián)系，是約定俗成的B.語言符號的線條性是指語言符號在時(shí)間上依次出現(xiàn)，呈線性排列C.語言符號的任意性和線條性是相互矛盾的，不能同時(shí)存在于一種語言中D.語言符號的任意性和線條性是語言符號的基本特征，對語言的結(jié)構(gòu)和使用產(chǎn)生重要影響10、語義場是具有共同語義特征的詞聚合在一起形成的場。語義場中的詞相互關(guān)聯(lián)、相互制約，一個詞的意義會受到語義場中其他詞的影響。語義場可以分為類屬義場、順序義場、關(guān)系義場等。在“親屬”語義場中，“父親”“母親”“兒子”“女兒”等詞之間的關(guān)系是：（）A.類屬關(guān)系B.順序關(guān)系C.關(guān)系關(guān)系D.以上都不是11、語言的組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言系統(tǒng)中的兩種根本關(guān)系。以下關(guān)于組合關(guān)系和聚合關(guān)系的描述，錯誤的是：（）A.組合關(guān)系是指語言單位按照線性的順序組合起來的關(guān)系B.聚合關(guān)系是指具有相同組合功能的語言單位之間的關(guān)系C.組合關(guān)系和聚合關(guān)系是相互依存、相互制約的D.組合關(guān)系和聚合關(guān)系只存在于詞與詞之間，不存在于短語和句子中12、語境對語言的理解和表達(dá)有著重要的影響。以下關(guān)于語境的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.語境包括語言語境和非語言語境，語言語境指上下文，非語言語境指交際的時(shí)間、地點(diǎn)、場合、對象等B.語境可以幫助消除語言的歧義，確定詞語的具體意義C.說話者可以利用語境來暗示、隱喻某些信息，增強(qiáng)語言的表達(dá)效果D.語境對語言的影響是有限的，在理解語言時(shí)可以忽略語境因素13、在語言的交際過程中，說話者的意圖和聽話者的理解之間可能存在差異。以下哪種現(xiàn)象最能體現(xiàn)這種差異？（）A.語言的模糊性B.語言的歧義性C.語言的多義性D.語言的隱喻性14、語言的歧義現(xiàn)象是語言理解中的一個常見問題。以下關(guān)于語言歧義的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.歧義是指一個句子可以有兩種或兩種以上的理解B.詞匯歧義是由于詞匯的多義性導(dǎo)致的，如“他走了兩個小時(shí)”中的“走”可以理解為行走，也可以理解為離開C.語法歧義是由于句子的語法結(jié)構(gòu)不明確導(dǎo)致的，如“咬死了獵人的狗”可以有兩種不同的語法結(jié)構(gòu)和理解D.語言中的歧義都是可以通過語境來消除的，不會對語言交流造成實(shí)質(zhì)性的障礙15、語言的符號性是語言的本質(zhì)特征之一。以下關(guān)于語言符號的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.語言符號是由能指（形式）和所指（意義）組成的二元結(jié)構(gòu)體B.能指和所指之間的關(guān)系是任意的，沒有必然的聯(lián)系C.語言符號具有線條性，即語言符號只能一個接一個依次出現(xiàn)D.語言符號的任意性意味著語言符號是完全隨意創(chuàng)造的，沒有任何規(guī)律可循16、語言符號的二層性是指語言系統(tǒng)包括音系層和符號層。假設(shè)在一種語言中，音系層的音位可以組合成具有意義的符號，如單詞和句子。這體現(xiàn)了語言符號二層性的：（）A.獨(dú)立性B.關(guān)聯(lián)性C.復(fù)雜性D.有序性17、在語言的接觸和融合過程中，會產(chǎn)生各種語言現(xiàn)象。當(dāng)一種語言長期處于另一種語言的影響之下，可能會借入大量的詞匯甚至語法結(jié)構(gòu)，這種現(xiàn)象被稱為語言的借用。以下關(guān)于語言借用的說法，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.語言借用通常是從強(qiáng)勢語言向弱勢語言進(jìn)行B.語言借用可以豐富借入語言的詞匯和表達(dá)方式C.語言借用可能會導(dǎo)致借入語言的語法結(jié)構(gòu)發(fā)生一定程度的改變D.語言借用必然會使借入語言失去自身的特點(diǎn)，完全被借出語言同化18、語言的演變具有一定的規(guī)律性。假設(shè)有一種古代語言，經(jīng)過漫長的時(shí)間發(fā)展，其語音系統(tǒng)中的某些元音發(fā)生了合并，例如“a”和“e”在現(xiàn)代語言中發(fā)音相同。這種語音演變現(xiàn)象符合以下哪種規(guī)律？（）A.同化B.異化C.弱化D.合流19、語言的產(chǎn)生是人類進(jìn)化的重要成果，以下關(guān)于語言產(chǎn)生的條件，不正確的是：（）A.人類的大腦發(fā)育達(dá)到了一定的水平B.人類具有復(fù)雜的發(fā)音器官C.人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了交流的需求D.語言的產(chǎn)生是突然發(fā)生的，沒有任何前期準(zhǔn)備20、語言的組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言系統(tǒng)中的兩種重要關(guān)系。組合關(guān)系是指符號按照一定的規(guī)則組合成結(jié)構(gòu)體，聚合關(guān)系是指具有相同功能的符號可以在同一結(jié)構(gòu)中替換出現(xiàn)。比如，“我吃飯”中“我”“吃”“飯”是按照一定規(guī)則組合在一起的，“吃”可以被“喝”“寫”等替換。那么，以下關(guān)于組合關(guān)系和聚合關(guān)系的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.組合關(guān)系比聚合關(guān)系更重要B.聚合關(guān)系比組合關(guān)系更重要C.組合關(guān)系和聚合關(guān)系同等重要，缺一不可D.組合關(guān)系和聚合關(guān)系在語言中很少出現(xiàn)二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）解釋語言中的行業(yè)語和隱語，分析其特點(diǎn)和在特定領(lǐng)域中的作用。2、（本題5分）深入探討語言中的預(yù)設(shè)現(xiàn)象，解釋預(yù)設(shè)的概念、類型和觸發(fā)機(jī)制，分析預(yù)設(shè)在語言交際中的作用和影響。3、（本題5分）闡述社會語言學(xué)中語言與性別、年齡、職業(yè)等社會因素的關(guān)系。三、分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）語言的接觸會導(dǎo)致語言的變化和相互影響。例如，英語中借入了大量的法語詞匯，漢語中也有來自英語的借詞。請研究語言接觸的方式和途徑，分析借詞的特點(diǎn)和融入借入語言的過程，以及語言接觸對語言結(jié)構(gòu)和語言功能的影響。2、（本題5分）深入分析日語中敬語體系的構(gòu)成和使用規(guī)則，探討不同程度的敬語（如尊敬語、自謙語、鄭重語）在表達(dá)對他人的尊重和禮貌方面的作用。分析敬語在社交場合、商務(wù)交流、家庭關(guān)系等不同情境中的運(yùn)用，思考敬語使用背后的日本文化和社會價(jià)值觀。3、（本題5分）比較法語和意大利語在元音和輔音系統(tǒng)上的特點(diǎn)，分析這些語音特點(diǎn)對語言的音樂性和美感的影響。4、（本題5分）從語言的文化適應(yīng)性角度分析一種語言中的詞匯和語法現(xiàn)象與特定文化背景的關(guān)系，探討語言如何反映和適應(yīng)文化的發(fā)展和變遷。5、（本題5分）在語言的詞匯記憶和遺忘規(guī)律研究中，通過實(shí)驗(yàn)和觀察可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。分析詞匯記憶的方法和影響因素，探討如何利用遺忘規(guī)律提高詞匯學(xué)習(xí)效果。四、論述題（本