圍場教師遴選試題及答案VIP

圍場教師遴選試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育行政部門D.教育影響答案：C2.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》答案：B3.教師在教學(xué)中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質(zhì)屬性稱為（）A.變式B.反例C.正例D.比較答案：A4.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力答案：B5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D6.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.傳授知識答案：C7.我國義務(wù)教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年答案：B8.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：D9.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經(jīng)驗(yàn)C.兒童、活動、經(jīng)驗(yàn)D.教師、經(jīng)驗(yàn)、教材答案：C10.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于教育社會功能的有（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD2.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式包括（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱答案：ABC3.以下屬于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的有（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.差異性答案：ABCD4.教學(xué)方法中的講授法包括（）A.講述B.講解C.講讀D.講演答案：ABCD5.影響遺忘進(jìn)程的因素有（）A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.系列位置效應(yīng)C.識記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度D.記憶任務(wù)的長久性與重要性答案：ABCD6.教師勞動的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性答案：ABCD7.以下屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理答案：ABCD8.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：ABCD9.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD10.教育研究的基本方法有（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.行動研究法答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育起源于兒童對成人無意識的模仿。（）答案：×2.教育對社會發(fā)展有巨大作用，可以決定社會發(fā)展方向。（）答案：×3.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）答案：×4.教材是唯一的課程資源。（）答案：×5.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，任何教學(xué)手段必須通過學(xué)生起作用。（）答案：√6.無意注意就是沒有意義的注意。（）答案：×7.接受學(xué)習(xí)一定是機(jī)械學(xué)習(xí)。（）答案：×8.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以“知”為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行。（）答案：×9.教育目的是教育方針的政策性表達(dá)，具有政策的規(guī)定性，在一定時(shí)期內(nèi)具有必須貫徹的強(qiáng)制性。（）答案：×10.班級授課制的特點(diǎn)可以用“班”“課”“時(shí)”三個(gè)字來概括。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。2.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。答案：觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動；開展微格教學(xué)；進(jìn)行專門訓(xùn)練；反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可通過反思日記、詳細(xì)描述、交流討論、行動研究等方式。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的方法。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造寬松的教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。設(shè)置開放性問題，培養(yǎng)發(fā)散思維。開展實(shí)踐活動，讓學(xué)生在做中學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究，發(fā)揮主觀能動性。2.請討論如何建立良好的師生關(guān)系。答案：教師要了解和研究學(xué)生，樹立正確學(xué)生觀。提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力。發(fā)揚(yáng)教育民主，傾聽學(xué)生意見。正確處理師生矛盾，做到公正無私。3.論述如何在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。答案：明確班級目標(biāo)，讓學(xué)生參與制定規(guī)則。設(shè)立多樣化崗位，讓學(xué)生輪流任職。培養(yǎng)班干部，發(fā)揮