2024一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字二7操場(chǎng)上第1課時(shí)教案新人教版

Page17操場(chǎng)上1.會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“打、拍、跑、足”4個(gè)生字。2.培育學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愛(ài)好及實(shí)力，正確、流暢地朗讀課文。3.激發(fā)學(xué)生參與體育熬煉的愛(ài)好。：1.初步相識(shí)“操、場(chǎng)、拔”等6個(gè)生字。2.能正確、流暢地朗讀詞語(yǔ)。3.激發(fā)學(xué)生參與體育熬煉的愛(ài)好。課件（老師），生字卡片（學(xué)生）。一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1.聽(tīng)錄音，學(xué)生伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》踏步，出示插圖，說(shuō)說(shuō)我們到了哪里？2.（學(xué)生述說(shuō)：這是操場(chǎng)上）過(guò)渡：是的，今日我們就一起去操場(chǎng)上看看，同學(xué)們都在干什么？板書(shū)課題。3.認(rèn)讀生字：操場(chǎng)二、初讀感知，學(xué)習(xí)字詞。1.看圖說(shuō)話，相識(shí)體育活動(dòng)的名稱。師：看，同學(xué)們都在操場(chǎng)上干什么呢？師：同學(xué)們說(shuō)的真棒！其實(shí)今日我們所學(xué)的詞就在我們剛才所說(shuō)的活動(dòng)詞語(yǔ)中，請(qǐng)同學(xué)們趕快去讀一讀吧！2.生自主朗讀第58頁(yè)詞語(yǔ)。同桌相互指讀。3.檢查反饋。（1）出示字卡，指名認(rèn)讀。（2）開(kāi)火車認(rèn)讀，比比哪個(gè)小組的火車開(kāi)得又快又穩(wěn)。（3）多種形式認(rèn)讀。①課件中加拼音讀，去掉拼音指讀。②男女生相互讀。（4）嬉戲鞏固。嬉戲一：“登山”老師出示詞語(yǔ)，哪個(gè)小組搶答勝利就把詞語(yǔ)貼在山腳下，看誰(shuí)最先到達(dá)山頂。4.聽(tīng)課文范讀。自主學(xué)習(xí)詞語(yǔ)兒歌。檢查兒歌讀音，競(jìng)賽“金嗓子”，小組派代表讀兒歌，看誰(shuí)讀得最好。嬉戲二：“火眼金睛”老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)生在詞語(yǔ)中找出來(lái)，用手指出。（5）比較發(fā)覺(jué)生字規(guī)律，學(xué)習(xí)提手旁、足字旁的漢字。再次玩“火眼金睛”的嬉戲：剛才大家讀的這些字詞，你們有什么發(fā)覺(jué)嗎？①發(fā)覺(jué)提手旁。假如生不能干脆找出，老師指導(dǎo)：“拔河、打球、拍皮球”這些活動(dòng)都用到了……所以“拔、打、拍”都是……（提手旁已學(xué)過(guò)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)都相識(shí)）a.復(fù)習(xí)“提手旁”，說(shuō)說(shuō)學(xué)過(guò)的帶“提手旁”的字?！疤岚褣咧柑簟眀.找一找生詞中帶“提手旁”的字，說(shuō)說(shuō)你怎樣記住它。②學(xué)生自主發(fā)覺(jué)足字旁的漢字。a.相識(shí)“足字旁”（出示足球）這是什么？b.找一找生詞中帶“足字旁”的字，說(shuō)說(shuō)你怎樣記住它們。c.拓展：大家想想，還有哪些字是足字旁?！芭坎嚷犯S”三、視察插圖，學(xué)習(xí)說(shuō)話。1.再看插圖，說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谧瞿男w育活動(dòng)？（生邊說(shuō)，課件出示詞語(yǔ)）全班齊讀一遍。2.看著課件上的詞語(yǔ)，指名讀，師指導(dǎo)：“下課了，操場(chǎng)上真喧鬧。同學(xué)們有的…有的…還有的…”（重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生說(shuō)會(huì)）四