




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE風(fēng)箏與飛機(jī)的對(duì)話:寫(xiě)物作文(11篇)風(fēng)箏與飛機(jī)的對(duì)話:寫(xiě)物作文第1篇風(fēng)箏在藍(lán)天上翩翩起舞,它的線緊緊握在男孩的手中。男孩坐在公園的長(zhǎng)椅上,眼神專注地望著天空,似乎在等待著什么。就在這時(shí),一架飛機(jī)從遠(yuǎn)處飛來(lái),與風(fēng)箏在空中相遇?!班?,你風(fēng)箏嗎?”飛機(jī)的聲音突然響起,帶著一絲好奇?!鞍?,我風(fēng)箏?!憋L(fēng)箏回答,它的聲音輕柔而悠揚(yáng)。“你好,我飛機(jī)?!憋w機(jī)的聲音更加洪亮,“我一直在天上飛來(lái)飛去,今天第一次看到你?!薄皻g迎你?!憋L(fēng)箏微笑著說(shuō),“這里的天空很美,你可以盡情地飛翔?!蓖蝗?,一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏和飛機(jī)都感受到風(fēng)的撫摸。風(fēng)箏輕輕搖擺,仿佛在向飛機(jī)展示它的舞蹈?!澳愕奈枳苏婷??!憋w機(jī)贊嘆道?!爸x謝?!憋L(fēng)箏回答,“我也覺(jué)得這里的風(fēng)景很美?!本驮谶@時(shí),飛機(jī)突然加快速度,向遠(yuǎn)方飛去?!拔业米?,下次再來(lái)和你一起玩?!憋w機(jī)的聲音漸漸遠(yuǎn)去。風(fēng)箏愣住,沒(méi)想到飛機(jī)這么快就要離開(kāi)。它望著飛機(jī)的背影,心中有些失落?!澳銥槭裁措y過(guò)?”一個(gè)溫柔的聲音在耳邊響起。風(fēng)箏轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到一位老人坐在不遠(yuǎn)處,手里拿著一本書(shū)?!拔覜](méi)想到飛機(jī)這么快就要離開(kāi)?!憋L(fēng)箏說(shuō)?!坝袝r(shí)候,離別人生的一部分。”老人微笑著說(shuō),“但即使離開(kāi),我們也可以在心中保留那份美好的回憶?!憋L(fēng)箏看著老人,突然明白什么?!爸x謝你,老人?!彼f(shuō),“我明白,即使我們各自在不同的地方,我們依然可以相互祝福,相互思念?!蹦且豢?,我明白,人生就像風(fēng)箏和飛機(jī)的相遇,雖然短暫,但那份美好的回憶將永遠(yuǎn)留在心中。風(fēng)箏與飛機(jī)的對(duì)話:寫(xiě)物作文第2篇高空中,一片晴朗的天空下,兩只風(fēng)箏與一架飛機(jī)展開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的對(duì)話。風(fēng)箏,那曾經(jīng)陪伴著無(wú)數(shù)孩子歡聲笑語(yǔ)的古老玩物,如今在藍(lán)天中翩翩起舞。它輕聲說(shuō)道:“飛機(jī)兄,你為何總那么高傲,看不起我們這些平凡的風(fēng)箏呢?”飛機(jī),那現(xiàn)代科技的杰作,轟鳴著飛過(guò)云端,語(yǔ)氣中帶著一絲優(yōu)越:“風(fēng)箏弟,你有所不知,我肩負(fù)著運(yùn)輸使命,承載著人類的夢(mèng)想和希望,怎能與你等閑視之?”風(fēng)箏微笑著,眼神中透露出一絲自豪:“飛機(jī)兄,你可曾想過(guò),我們風(fēng)箏也有著獨(dú)特的魅力。在風(fēng)中,我們自由翱翔,與大自然和諧共處。我們的存在,也人類對(duì)美好生活的向往?!憋w機(jī)沉默片刻,似乎被風(fēng)箏的話觸動(dòng)心靈:“或許,我太過(guò)于自大。風(fēng)箏弟,其實(shí)我也有過(guò)困惑,為何要飛得那么高,那么快?”風(fēng)箏繼續(xù)說(shuō)道:“飛機(jī)兄,人生不就要追求自由和夢(mèng)想嗎?我們風(fēng)箏雖小,但同樣有著追求自由的勇氣。我們?cè)敢怆S風(fēng)起舞,也愿意為夢(mèng)想而努力?!憋w機(jī)感慨萬(wàn)分:“風(fēng)箏弟,你的話讓我明白許多。其實(shí),我們都在為夢(mèng)想而奮斗,只方式不同而已。從今往后,我要學(xué)會(huì)尊重每一種生命,珍惜每一次飛翔的機(jī)會(huì)?!睂?duì)話結(jié)束后,風(fēng)箏與飛機(jī)在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線,它們仿佛找到彼此的答案,共同為夢(mèng)想而努力。這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論風(fēng)箏還飛機(jī),都有其獨(dú)特的價(jià)值。在追求夢(mèng)想的道路上,我們應(yīng)尊重每一種存在,珍惜每一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們攜手共進(jìn),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。風(fēng)箏與飛機(jī)的對(duì)話:寫(xiě)物作文第3篇在藍(lán)天之下,風(fēng)箏與飛機(jī)似乎總被一種無(wú)形的界限隔開(kāi)。但當(dāng)它們?cè)陲L(fēng)中相遇,一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話便悄然展開(kāi)?!拔?,那不風(fēng)箏嗎?”飛機(jī)在云端俯瞰,好奇地打量著下方的小小身影?!鞍?,我風(fēng)箏?!憋L(fēng)箏在風(fēng)中翩翩起舞,回應(yīng)著飛機(jī)的問(wèn)候?!帮L(fēng)箏,你為何總被束縛在天空的一角?”飛機(jī)不解地問(wèn)道?!笆`?”風(fēng)箏笑,“不,我享受這種被束縛的感覺(jué)。它讓我在有限的空間里,盡情地展現(xiàn)自己的美麗?!薄懊利??”飛機(jī)疑惑地重復(fù)著這個(gè)詞語(yǔ)?!暗?,美麗?!憋L(fēng)箏解釋道,“你看,我雖然不能像你那樣自由翱翔,但我可以隨風(fēng)起舞,在藍(lán)天中畫(huà)出美麗的弧線。”飛機(jī)沉默,它從未想過(guò),美麗也可以在束縛中綻放?!岸?,飛機(jī),你雖然自由,但你否感受到孤獨(dú)?”風(fēng)箏繼續(xù)說(shuō)道?!肮陋?dú)?”飛機(jī)一愣,它從未意識(shí)到自己會(huì)感到孤獨(dú)?!暗?,孤獨(dú)?!憋L(fēng)箏的聲音漸漸遠(yuǎn)去,“雖然你可以自由地穿越天空,但你卻無(wú)法體會(huì)到與大地相連的溫暖?!憋w機(jī)陷入沉思,它開(kāi)始反思自己的生活方式?!盎蛟S,我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)?!憋L(fēng)箏的聲音再次傳來(lái),“你可以在廣闊的天空中自由翱翔,而我可以在有限的空間里展現(xiàn)自己的美麗?!憋w機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭,它明白風(fēng)箏的良苦用心。從此,風(fēng)箏與飛機(jī)在藍(lán)天下相互陪伴,它們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里,找到屬于自己的美麗。而那無(wú)形的界限,也在風(fēng)中漸漸消散。風(fēng)箏與飛機(jī)的對(duì)話:寫(xiě)物作文第4篇風(fēng),輕輕地拂過(guò)天空,像大自然的手,在天地間劃過(guò)一筆優(yōu)美的弧線。在這無(wú)垠的藍(lán)色畫(huà)布上,風(fēng)箏和飛機(jī),兩個(gè)不同時(shí)代的飛行使者,開(kāi)始他們的對(duì)話?!帮L(fēng)箏老兄,你飛得這么高,難道不累嗎?”飛機(jī)帶著一絲好奇的口吻。風(fēng)箏輕輕搖曳,仿佛在回應(yīng):“不累,我享受這樣的飛翔。你看,我隨風(fēng)起舞,悠然自得,每一根線都承載著我的夢(mèng)想?!憋w機(jī)笑:“夢(mèng)想?我也有夢(mèng)想,但我的夢(mèng)想穿越云層,摸索更遠(yuǎn)的未知世界。我必須承受引擎的轟鳴,承受高空的寒冷,但這就我存在的意義?!憋L(fēng)箏沉默片刻,然后說(shuō):“我知道,飛機(jī)兄弟,你承載著人們的希望,將他們送往遠(yuǎn)方。而我,只一個(gè)小小的夢(mèng)想,卻也能讓人們感受到天空的美好?!憋w機(jī)感慨道:“或許我們的起點(diǎn)不同,但我們的目的地卻一樣的——天空。我們都在追求自由,追求無(wú)限的可能?!憋L(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,似乎在思考:“也許,我們都天空的孩子,一個(gè)在地面與天空的交界處翩翩起舞,一個(gè)在天空中展翅翱翔?!憋w機(jī)接著說(shuō):“的,風(fēng)箏老兄。我們的對(duì)話,就像我們各自的故事,雖然不同,但都充滿對(duì)天空的熱愛(ài)和向往?!痹谶@片無(wú)邊的天空下,風(fēng)箏和飛機(jī)的對(duì)話仍在繼續(xù),他們的聲音交織在一起,成為這片天空最獨(dú)特的旋律。而他們的故事,也在無(wú)聲中,激勵(lì)著每一個(gè)仰望天空的人,去追尋自己的夢(mèng)想,去擁抱那片屬于他們的天空。風(fēng)箏與飛機(jī)的對(duì)話:寫(xiě)物作文第5篇風(fēng)箏與飛機(jī)的對(duì)話“風(fēng)箏啊,風(fēng)箏,你為何總飛得那么低?”飛機(jī)在天空中發(fā)出嘲笑的聲音。風(fēng)箏微微一笑,回答道:“飛機(jī)兄,你知道我為何飛得低嗎?那因?yàn)槲叶谜湎恳淮顼L(fēng),每一縷陽(yáng)光。就像杜甫所說(shuō):‘會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!译m然飛得不高,但我能感受到大地的溫暖,能觸摸到藍(lán)天白云的溫柔?!憋w機(jī)不屑地一笑:“哼,那不過(guò)你的自我安慰罷。我飛得高,能俯瞰大地,能摸索未知,這你永遠(yuǎn)無(wú)法理解的?!憋L(fēng)箏沒(méi)有反駁,只淡淡地說(shuō):“飛機(jī)兄,你雖然飛得高,但你能感受到大地的脈搏嗎?你能聽(tīng)到孩子們的歡笑聲嗎?你能體會(huì)到那份純真的快樂(lè)嗎?”飛機(jī)沉默,它開(kāi)始思考風(fēng)箏的話。它想起自己曾在高空失速的經(jīng)歷,想起那些因?yàn)樗俣冗^(guò)快而失去方向的時(shí)刻?!帮L(fēng)箏,你對(duì)的?!憋w機(jī)終于開(kāi)口,“我雖然飛得高,但我的視野卻變得狹隘。而你,雖然飛得低,卻能感受到世界的美好?!憋L(fēng)箏微笑著,繼續(xù)在天空中翱翔。它明白,無(wú)論飛得高低,只要心懷夢(mèng)想,就能找到屬于自己的天空。正如青春期的我們,無(wú)論身處何地,只要心懷夢(mèng)想,就能在人生的旅途中找到屬于自己的精彩。我們像風(fēng)箏一樣,勇敢地追求夢(mèng)想,無(wú)論飛得高低,都能感受到生活的美好。風(fēng)箏與飛機(jī)的對(duì)話:寫(xiě)物作文第6篇風(fēng)和日麗的一天,風(fēng)箏在藍(lán)天上自由地飄蕩,飛機(jī)在白云間飛馳而過(guò)。突然,風(fēng)箏和飛機(jī)相遇,它們開(kāi)始有趣的對(duì)話。風(fēng)箏說(shuō):“飛機(jī)哥哥,你怎么飛得這么高???”飛機(jī)回答:“小風(fēng)箏,這可高科技呢!我靠發(fā)動(dòng)機(jī)推動(dòng),所以能飛得這么高?!憋L(fēng)箏好奇地問(wèn):“那你怎么不飛得再高一點(diǎn)呢?”飛機(jī)笑著說(shuō):“哈哈,小風(fēng)箏,我飛得太高會(huì)撞到云的,還安全點(diǎn)好?!憋L(fēng)箏想想,說(shuō):“那我還喜歡和你一起在藍(lán)天上飛,我們就像好朋友一樣?!憋w機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭:“啊,小風(fēng)箏,我們好朋友,一起享受藍(lán)天的美好吧!”這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏和飛機(jī)一起在藍(lán)天上翩翩起舞,它們相互陪伴,度過(guò)一個(gè)愉快的下午。風(fēng)箏與飛機(jī)的對(duì)話:寫(xiě)物作文第7篇風(fēng)箏與飛機(jī)在藍(lán)天相遇,彼此好奇地打起招呼。風(fēng)箏問(wèn):“喂,飛機(jī)兄,你從哪里來(lái)?要去哪里啊?”飛機(jī)答:“我從機(jī)場(chǎng)起飛,要去遠(yuǎn)方旅行。你呢?”風(fēng)箏笑笑:“我呀,在這里飄蕩,看看風(fēng)景,感受風(fēng)的力量?!憋w機(jī)驚訝道:“哦,原來(lái)你風(fēng)箏。那你一定很輕松吧?”風(fēng)箏嘆口氣:“其實(shí)也不然,風(fēng)吹得我忽高忽低,有時(shí)還要躲避電線桿?!憋w機(jī)安慰道:“沒(méi)關(guān)系,你有風(fēng)陪伴,也很自由?!憋L(fēng)箏感慨地說(shuō):“啊,但有時(shí)候,我也希望能像你一樣,飛得更高更遠(yuǎn)?!憋w機(jī)笑笑:“那你可以努力啊,風(fēng)箏兄。我相信,總有一天,你也能翱翔天際?!憋L(fēng)箏望著飛機(jī)遠(yuǎn)去的背影,心中充滿期待。它知道,只要不斷努力,終有一天,它也能像飛機(jī)一樣,自由地飛翔。風(fēng)箏與飛機(jī)的對(duì)話:寫(xiě)物作文第8篇在藍(lán)天的懷抱中,風(fēng)箏與飛機(jī)相遇。一方輕盈的夢(mèng),一方堅(jiān)定的行。風(fēng)箏,那曾經(jīng)陪伴我們童年快樂(lè)的小伙伴,如今卻獨(dú)自在風(fēng)中搖曳。它望向那遠(yuǎn)去的飛機(jī),心中不禁涌起一絲羨慕?!拔?,飛機(jī),你為何如此堅(jiān)定?”風(fēng)箏的聲音在風(fēng)中飄散。飛機(jī)回應(yīng):“我肩負(fù)著使命,要飛得更高更遠(yuǎn)?!憋L(fēng)箏沉默片刻,輕輕地說(shuō):“我也有夢(mèng)想,只”飛機(jī)似乎明白風(fēng)箏的心思,它停下飛翔的腳步,緩緩降落,與風(fēng)箏并肩而立?!澳阌惺裁磯?mèng)想,說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?!憋w機(jī)說(shuō)。風(fēng)箏鼓起勇氣,說(shuō):“我想飛得更高,去看看那些遙遠(yuǎn)的山川,看看那些從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景?!憋w機(jī)笑:“其實(shí),我也有過(guò)這樣的夢(mèng)想。只后來(lái),我明白,每個(gè)人的夢(mèng)想都獨(dú)特的?!憋L(fēng)箏疑惑地問(wèn):“獨(dú)特?那我的夢(mèng)想就與眾不同嗎?”飛機(jī)點(diǎn)頭:“的,你的夢(mèng)想關(guān)于自由與摸索,而我的夢(mèng)想關(guān)于責(zé)任與使命。雖然不同,但都值得尊重?!憋L(fēng)箏看著飛機(jī),心中有些釋然。它明白,每個(gè)人都有自己的路要走,有自己的夢(mèng)想去追逐。飛機(jī)繼續(xù)說(shuō):“其實(shí),你的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。只要你勇敢地去追求,總有一天,你也會(huì)飛得更高?!憋L(fēng)箏眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒,它知道,自己要做的,就放下心中的顧慮,勇敢地去追逐那片屬于自己的天空。而飛機(jī),也在心中默默地祝福著風(fēng)箏,希望它早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。風(fēng)箏與飛機(jī)的對(duì)話:寫(xiě)物作文第9篇那天,陽(yáng)光明媚,藍(lán)天白云,風(fēng)箏和飛機(jī)在空中展開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的對(duì)話。風(fēng)箏說(shuō):“喂,飛機(jī)老兄,你飛得那么高,那么快,不覺(jué)得我很笨拙???”飛機(jī)笑著回答:“哈哈,老弟,你誤會(huì)。我飛得高,飛得快,因?yàn)槲矣邢冗M(jìn)的科技。而你,雖然飛得低,但你有你的獨(dú)特魅力?!憋L(fēng)箏有些不服氣:“獨(dú)特魅力?我有什么獨(dú)特魅力?”飛機(jī)說(shuō):“你看,你那么自由自在,在天空中翩翩起舞,就像一位優(yōu)雅的舞者。而我,雖然飛得快,但總被束縛在固定的航線里?!憋L(fēng)箏聽(tīng)后,沉默。它想想,說(shuō):“也許,你說(shuō)的對(duì)。我確實(shí)有我的獨(dú)特魅力。我雖然沒(méi)有你那么快,但我能感受到天空的美好,能和風(fēng)兒嬉戲,能看著大地的變化?!憋w機(jī)笑著說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),老弟。我們各有各的優(yōu)點(diǎn),各有各的魅力。我們一起在天空中自由翱翔,共同展示我們的風(fēng)采吧!”從那以后,風(fēng)箏和飛機(jī)成好朋友。它們互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),共同成長(zhǎng)。在藍(lán)天的懷抱里,它們盡情地展示著自己的風(fēng)采。風(fēng)箏與飛機(jī)的對(duì)話:寫(xiě)物作文第10篇風(fēng)箏與飛機(jī)的對(duì)話那天,我站在公園里,看著天空中風(fēng)箏和飛機(jī)的互動(dòng),突然覺(jué)得它們好像在對(duì)話。風(fēng)箏,那我童年時(shí)最愛(ài)的玩具,而飛機(jī),則長(zhǎng)大后對(duì)天空的向往。風(fēng)箏說(shuō):“飛機(jī)哥哥,你飛得那么高,不覺(jué)得我很渺小?。俊憋w機(jī)回答:“不,小風(fēng)箏,你雖然小,但你的夢(mèng)想很大。你看,你能在藍(lán)天白云中自由翱翔,多美??!”我小時(shí)候,也像風(fēng)箏一樣,總夢(mèng)想著有一天能像飛機(jī)一樣飛上藍(lán)天。記得有一次,我拿著自己做的風(fēng)箏,在田野里奔跑,風(fēng)一吹,風(fēng)箏就飛起來(lái),我開(kāi)心得合不攏嘴。那時(shí)候,我覺(jué)得自己就像風(fēng)箏一樣,雖然小,但有著大大的夢(mèng)想。飛機(jī)又說(shuō):“小風(fēng)箏,你知道嗎?我小時(shí)候也和你一樣,夢(mèng)想著能飛得更高更遠(yuǎn)。但現(xiàn)在,我有自己的使命,要帶著人們?nèi)ッ魑粗念I(lǐng)域?!蔽衣?tīng),心里暖暖的。我明白,無(wú)論風(fēng)箏還飛機(jī),都有自己的價(jià)值和使命。就像我,雖然現(xiàn)在還個(gè)學(xué)生,但我也有自己的夢(mèng)想,我要努力學(xué)習(xí),將來(lái)也能像飛機(jī)一樣,飛得更高更遠(yuǎn)??粗L(fēng)箏和飛機(jī)在天空中相互追逐,我心中充滿希望。風(fēng)箏與飛機(jī)的對(duì)話,讓我明白,無(wú)論大小,只要有夢(mèng)想,就能飛得更高。風(fēng)箏與飛機(jī)的對(duì)話:寫(xiě)物作文第11篇嗨,同學(xué)們!今天咱們來(lái)聊聊風(fēng)箏和飛機(jī)的對(duì)話。想象一下,如果風(fēng)箏和飛機(jī)在藍(lán)天上相遇,他們會(huì)說(shuō)些什么呢?風(fēng)箏說(shuō):“飛機(jī)哥哥,你飛得真高??!我羨慕得不得!”飛機(jī)哥哥笑著回答:“哈哈,那因?yàn)槲矣袕?qiáng)大的發(fā)動(dòng)機(jī)。不過(guò),你
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商場(chǎng)物業(yè)會(huì)計(jì)管理制度
- 園區(qū)工程建設(shè)管理制度
- 國(guó)開(kāi)22415丨機(jī)械制圖(統(tǒng)設(shè)課)機(jī)考題庫(kù)及答案
- 醫(yī)院安全穩(wěn)定管理制度
- 發(fā)表教育類論文的期刊有哪些
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算自我檢測(cè)試題
- 云浮徒步活動(dòng)方案
- 互助幫扶活動(dòng)方案
- 互聯(lián)網(wǎng)公司生日策劃方案
- 五一保安活動(dòng)方案
- 志愿服務(wù)證明(多模板)
- 中南地區(qū)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建筑圖集 13ZJ301 建筑無(wú)障礙設(shè)施
- 陰道炎演示課件
- 婦科疾病的運(yùn)動(dòng)與體育鍛煉預(yù)防
- 2023年重慶市高考思想政治試卷真題(含答案)
- 1.2音樂(lè)情感及情緒《祝酒歌》課件-高中音樂(lè)人音版必修音樂(lè)鑒賞
- 制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新研究
- CONSORT2010流程圖(FlowDiagram)【模板】文檔
- 籃球比賽分組循環(huán)積分表
- 三字經(jīng)注解備要(清)賀興思撰
- 行政事業(yè)單位預(yù)算管理手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論